1、苏教版：七年级下册苏教版：七年级下册生物学生物学课题：人体的激素调节课题：人体的激素调节人体的激素调节人体的激素调节活动一：外分泌腺和内分泌腺区别活动一：外分泌腺和内分泌腺区别外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺有有无无汗液、消化汗液、消化液、乳汁液、乳汁激素激素通过导管通过导管直接输送直接输送随着血液随着血液循环输送循环输送结构结构对比对比外分泌腺和内分泌腺比较外分泌腺和内分泌腺比较1、激素分泌的量多还是少？、激素分泌的量多还是少？活动二：活动二：2、人体主要的内分泌腺有哪些？分、人体主要的内分泌腺有哪些？分 别位于哪里？别位于哪里？3、每种内分泌腺功能是什么？、每种内分泌腺功能是什么？垂体垂体
2、甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛卵巢卵巢睾丸睾丸分泌：分泌：生长激素生长激素和其他多种激素。和其他多种激素。垂体垂体功能功能促进人体的生长发育促进人体的生长发育巨人症巨人症侏儒症侏儒症活动三：探究甲状腺激素对蝌蚪发活动三：探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响育的影响甲状腺激素的作用：甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育促进动物的生长发育，促进新陈，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。代谢，提高神经系统的兴奋性。胰岛素作用：胰岛素作用：加速血糖的分解；加速血糖的分解；促进血糖合成糖原。促进血糖合成糖原。降低血糖的浓度降低血糖的浓度胰岛素不足：糖尿病胰岛素不足：糖尿病症状症状三多一少：多饮、多食
3、、多尿和体三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。重减少。活动四：糖尿病的防治方法活动四：糖尿病的防治方法药物治疗（注射胰岛素制剂）；药物治疗（注射胰岛素制剂）；饮食治疗（饮食宜清淡，但是也饮食治疗（饮食宜清淡，但是也要保证营养充足）；要保证营养充足）；运动治疗（消耗人体多余热量）。运动治疗（消耗人体多余热量）。活动五：快问快答活动五：快问快答1、某少女身高、某少女身高2m，仍在不停地生长。如，仍在不停地生长。如果你是一个医生，你认为她最有可能是哪果你是一个医生，你认为她最有可能是哪个部位有问题（个部位有问题（）A、甲状腺、甲状腺B、垂体、垂体C、胰岛、胰岛D、卵巢、卵巢B2、小学阶段，不容易把
4、男生和女生区分开。、小学阶段，不容易把男生和女生区分开。到了高中，一眼就能区分出来，哪个是男生哪到了高中，一眼就能区分出来，哪个是男生哪个是女生。引起男生女生第二性征发育的激素个是女生。引起男生女生第二性征发育的激素是（是（）A、性激素、性激素B、生长激素、生长激素C、胸腺激素、胸腺激素D、甲状腺激素、甲状腺激素A3、小红同学比同龄儿童矮小且智力低下，、小红同学比同龄儿童矮小且智力低下，主要原因是幼儿时（主要原因是幼儿时（）A、甲状腺激素分泌过多、甲状腺激素分泌过多B、甲状腺激素分泌过少、甲状腺激素分泌过少C、生长激素分泌过多、生长激素分泌过多D、生长激素分泌过少、生长激素分泌过少B4、下列最可能为引起糖尿病的原因是（、下列最可能为引起糖尿病的原因是（）A、胰岛素分泌过多、胰岛素分泌过多B、胰岛素分泌不足、胰岛素分泌不足C、平日吃糖过多、平日吃糖过多D、尿道发炎、尿道发炎B
