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小红小芳小亮小明例1.下面这些图分别是谁看到的？（）（）（）（）小芳站在熊猫的（）面，能看到熊猫的（）；小明站在熊猫的（）面，能看到熊猫的（）；后背面前正面小红小芳小亮小明小亮站在熊猫的（）面，看到熊猫的（）侧；（）看到熊猫耳朵上的蝴蝶结；左左能小红小芳小亮小明小红站在熊猫的（）面，（）看到熊猫耳朵上的蝴蝶结。右不能小红小芳小亮小明小红小芳小明小亮根据观察者的位置，抓住被观察物体各部位的特征进行判断。小红小芳小亮小明连一连。错解分析：此题错在不符合实际，没有注意到每个观察点与被观察点的相对位置。连一连。温馨提示：想知道观察物体看到的是什么形状，就看观察者在被观察者物体的哪个面，在哪个面就会看到那个面的形状。这些照片是谁拍到的，连一连。小梅小玲小青小明右图分别是谁看到的？（在括号里写出他们的名字）（）（）（）小飞小红小强小飞小红小强同学们，这节课你们都学会了哪些知识？从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。完成主题课堂作业对应内容。祝 你 学 习 进 步！
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