1、人民教育出版社人民教育出版社生物生物七年级下册七年级下册第四单元生物圈中的人第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理第一节呼吸道对空气的处理第一节第一节呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理提示：如实记录自己憋气的起止时间 人体不仅从外界获得营养物质还需要 吸收氧气。阅读P40想一想，议一议：思考：你知道其中的道理吗？用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。人体有哪些结构与 呼吸有关系？123456一、呼吸系统的组成（呼吸道和
2、肺组成）鼻咽（呼，消）喉（有声带）气管支气管呼吸道P40，41黑体字划会厌软骨（盖住喉口，避免食物进入气管）肺（呼吸系统的主要器官）膈（哺乳动物特有）典例：人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺D“C”状软骨1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（P42讨论1）气气管管软软骨骨骨或软骨作支架呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？（2）清洁空气：鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。（1）温暖空气：鼻黏膜中的毛细血管。
3、（3）湿润空气：鼻黏膜分泌的黏液2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？（P42讨论2）联系生活：患重感冒时,常感到呼吸不畅原因是鼻粘膜充血肿胀.气管壁纵切示意图：气管和支气管示意图：纤毛、粘液、腺细胞的作用是什么?（P42第一、二段小字划）气管纵切腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。（形成位置：气管、支气管粘膜）P42讨论讨论4：痰是怎样形成的？（P42第一段）为什么不要随地吐痰？（记录）含有大量的病菌呼吸道的作用p43重点1、保证呼吸道内的气
4、体通畅。2、呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。北京受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要配带防毒面具3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？（P42讨论3）不能。比如哮喘、肺炎、尘肺。呼吸道温暖、清洁和湿润空气的作用是有限的4、试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？（P42讨论5）北北欧欧人人非非洲洲人人鼻子大，鼻腔长，毛细血管多。有利于预热冷空气。人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞
5、咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。咽是气体和食物的共同通道，是呼吸系统和消化系统共有的器官.1边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大吞咽和呼吸不能同时进行（记录P43）A食团软腭咽会厌软骨食道气管声带拉紧声带张开分析：1.声音是如何产生的？（阅读P44小字）2.青春期应该如何保护嗓子？喉喉（1）平时养成不高声讲话的好习惯（2）少食辛辣及过热、过冷的食物1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸，在这种情况下，早上醒来的时候会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？保证呼吸道通畅。这说明口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到预热和清洁作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好.鼻咽喉气管右支气管左支气管右肺左肺填图练习填图练习达标检测达标检测致同学们：致同学们：善于把知识和生活联系善于把知识和生活联系起来，我们的学习才更起来，我们的学习才更有效果！有效果！
