人教版生物《人体对外界环境的感知》-课件.ppt

1、第六章第六章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节第一节第一节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的呢？你是靠什么器官发现天气突然变化的呢？1.1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2.2.概述视觉和听觉的形成过程。概述视觉和听觉的形成过程。3.3.说出近视的成因及预防的方法。说出近视的成因及预防的方法。4.4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。5.5.关

2、注日常生活中眼和耳的卫生保健。关注日常生活中眼和耳的卫生保健。你记你记住了住了吗吗?1.1.眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能【重点探究】【重点探究】探究主题一探究主题一：眼和视觉眼和视觉眼球的结构眼球的结构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：房房 水：水：晶状体：晶状体：玻璃体：玻璃体：角膜：角膜：无色，透明，可以透过光线无色，透明，可以透过光线巩膜：巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构白色，坚韧，保护眼球的内部结构虹膜：虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小孔叫瞳孔睫状体：睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度由睫状肌构成，调节晶状体曲度脉络膜：脉络膜：营养眼球

3、，使眼球内部形成暗室营养眼球，使眼球内部形成暗室又叫视网膜，又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激能感受光的刺激折射光线折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线光线透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线光线眼球的结构和功能图解：眼球的结构和功能图解：2.2.视觉的形成视觉的形成外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图(1)(1)说出外界物体在视网膜上成像的过程。说出外界物体在视网膜上成像的过程。(2)(2)形成物像就能产生视觉吗形成物像就能产生视觉吗?视觉的形成过程：物物体体反反射

4、射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视觉觉神神经经传传导导大大脑脑皮皮层层的的视视觉觉中中枢枢形成视觉形成视觉眼球的结构与视觉的形成过程眼球的结构与视觉的形成过程想一想：想一想：明亮明亮 瞳孔小瞳孔小黑暗黑暗 瞳孔大瞳孔大猫在明亮和黑暗的环境中瞳孔的大小是变化的，人的猫在明亮和黑暗的环境中瞳孔的大小是变化的，人的瞳孔也能这样吗？说明瞳孔具有怎样的功能呢？瞳孔也能这样吗？说明瞳孔具有怎样的功能呢？瞳孔瞳孔人的瞳孔的大小也会随光线的强弱而调节。人的瞳孔的大小也会随光线的强弱而调节。瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。近视及其预防近视及其预防探究主题二：探究主题二

5、：画面上的两幅图片有什么不同呢？画面上的两幅图片有什么不同呢？近视是怎样形成的呢？近视是怎样形成的呢？1 12 2近视的矫正：近视的矫正：近视的原因：晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）凹透镜凹透镜【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载 “三要”近视眼的预防 读写姿势要正读写姿势要正确，眼与书的距离确，眼与书的距离要在要在3333

6、厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使看书、看电视或使用电脑用电脑1 1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。要定期检查视要定期检查视力，认真做眼保健力，认真做眼保健操。操。【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载 “四不看”不在直射的强光下看书不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不躺卧看书不走路看书不走路看书【获奖课件获奖

7、课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载观察与思考：观察与思考：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？听不到电话铃声，无法接听不到电话铃声，无法接听电话。听电话。听不到同学的讨论，很难积听不到同学的讨论，很难积极参与交流。极参与交流。耳与听觉耳与听觉探究主题三：探究主题三：【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对

8、外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载耳的结构耳的结构外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳耳 廓廓外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨鼓鼓 室室半规管半规管前前 庭庭耳耳 蜗蜗收集声波收集声波声音进入中耳的通道声音进

9、入中耳的通道能将声波转化为振动能将声波转化为振动将鼓膜的振动传到内耳将鼓膜的振动传到内耳感受头部位置变动的情况，感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关把声音传到听觉神经把声音传到听觉神经沟通鼓室与鼻咽部的通道沟通鼓室与鼻咽部的通道咽鼓管咽鼓管1.1.耳的结构和功能图解耳的结构和功能图解【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载2.2.听觉的形成过程听觉的形成过程

10、外界的声波外界的声波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 振动振动听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑的听觉中枢大脑的听觉中枢形成听觉形成听觉声音信息声音信息【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载1.1.防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。2.2.防噪声过大的声音、刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪

11、声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。3.3.防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。如何保护听觉如何保护听觉【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载4.4.防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。5.5.不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能

12、往耳里塞放豆子、小球等其他物品。6.6.不戴耳环有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载2.2.当遇到巨大声响时，要当遇到巨大声响时，要_，使鼓膜两侧气压保持平衡使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。以免鼓膜被震破。张开口或闭嘴堵耳张开口或闭嘴堵耳生活小知识：

13、生活小知识：1.1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_扩散到中耳，引起中耳炎。扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管3.3.人体除了眼和耳外，还有人体除了眼和耳外，还有 、等等感觉器官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外感觉器官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。界环境的变化，及时作出判断和反应。鼻鼻舌舌皮肤皮肤【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境

14、的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载一、眼和视觉一、眼和视觉 1.1.眼的结构和功能眼的结构和功能 2.2.视觉的形成视觉的形成二、近视及其预防二、近视及其预防 “三要三要”、“四不看四不看”三、耳和听觉三、耳和听觉 1.1.耳的结构和功能耳的结构和功能 2.2.听觉的形成听觉的形成【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载1.1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影

15、响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（）A.A.晶状体 B.B.视网膜 C.C.睫状体 D.D.玻璃体2.2.眼球内具有感光细胞的结构是（）A.A.角膜 B.B.巩膜 C.C.脉络膜 D.D.视网膜A AD D【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载3.3.视觉形成的部位是（）A.A.视网膜 B.B.视觉中枢 C.C.视觉神经 D.D.感觉细

16、胞4.4.听觉感受器位于（听觉感受器位于（）D DB B A.A.半规管半规管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓室鼓室 D.D.耳蜗耳蜗5.5.中耳内通过三块听小骨传导的是（中耳内通过三块听小骨传导的是（）A.A.外界声波外界声波 B.B.鼓膜的振动鼓膜的振动C.C.神经冲动神经冲动 D.D.听觉听觉 B B【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载6.6.下列图片表示的是什么？它有什么

17、用处？下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载人生道路上，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载【获奖课件获奖课件pptppt】人教版生物人教版生物人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知_1-_1-课件分析下载课件分析下载