人教部编版语文八年级上册语文综合性学习-我们的互联网时代课件.ppt

1、我们的互联网时代我们的互联网时代外出旅游，走进酒店，你问得最多的一句话是？外出旅游，走进酒店，你问得最多的一句话是？如果从现在起断网一个月，你会？如果从现在起断网一个月，你会？网络为我们的时代创造了巨额的财富，网络为我们的时代创造了巨额的财富，更新了我们的生活观念，更新了我们的生活观念，让生活变得更便捷，让生活变得更便捷，让沟通变得无距离，让沟通变得无距离，让信息传播变得无障碍让信息传播变得无障碍网络已不再是一种简单工具，而成为我网络已不再是一种简单工具，而成为我们生活的方式们生活的方式 第一可以开阔视野第一可以开阔视野 第二可以对外交流第二可以对外交流 第三可以促进青少年个性化发展第三可以促

2、进青少年个性化发展 第四可以促进中学生的学业第四可以促进中学生的学业 第五可以掌握最新的教育动态第五可以掌握最新的教育动态我们需要网络我们需要网络 互联网已经成为我们互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。思维方式和价值观念。手机手机电脑电脑平板平板1.1.网络词语小研讨网络词语小研讨 “点赞点赞”“”“吐糟吐糟”“”“抢沙发抢沙发”“”“萌萌萌萌哒哒”“”“3Q”“3Q”“

3、喜大普奔喜大普奔”等网络词语，有的等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方方式造一个新词方式造一个新词搜集一些常见的或最近正在流行搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用怎样产生的；试着用“非网络语言非网络语言”表

4、述它们的意思，表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？示例：示例：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地地糟蹋了汉糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如

5、果过早语的纯洁与美感。学生如果过早地地使用网络语言，使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。（本题是会严重损害其对语言的感悟和运用能力。（本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。）一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。）2.2.电子阅读面面观电子阅读面面观 互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或们花费在电子阅读上的时间，电子阅读

6、的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读面对面观电子阅读面对面观电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读会不会替代传统阅读？优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。缺点：电子阅读具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够工具辐射较多，对读者视力有不良影响；

7、记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。由此可见，由于电子阅读相比于缺乏传统文化的韵味。由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。活动展示活动展示活动示例

8、活动示例3.3.用互联网学语文用互联网学语文小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。扩大视野，提高学习的效率。小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习？小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习？去专业论坛交流学习；去专业论坛交流学习；进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。

9、下一些免费电子书看看；下一些免费电子书看看；参加网上讲座。参加网上讲座。除了以上方式之外，还有一个更好的方式除了以上方式之外，还有一个更好的方式网校。网校。活动展示活动展示 网络改变生活网络改变生活 生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书书 工作中的改变：银行利用网络实现在工作中的改变：银行利用网络实现在ATMATM机上的存取款；机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以商家利用网络销售产品；单位利用网络传递

10、材料；医生可以通过网络给病人诊治病通过网络给病人诊治病 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻闻 活动一：活动一：在学校的科技月活动中，在学校的科技月活动中，班开展了班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的近日，网络流传甚广的低头族之歌低头族之歌：“你沉你沉默

11、的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景屏，不抬头看路边的风景”“”“世界上最遥远的距世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在离是我在你身边，你却在玩手机！玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的生活，我们已经进入沉默的“屏奴屏奴”时代。时代。（1 1）根据文段和你的理解说说）根据文段和你的理解说说“屏奴屏奴”的意思。的意思。_ _ _ _ _ _ 屏奴：指

12、那些因长时间使用智能手机和电脑屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。屏幕控制）的人。（2 2）歌词中）歌词中“囧囧的眼神囧囧的眼神”为何不用为何不用“炯炯的眼神炯炯的眼神”？_ _ _ _ _ _ _ _ _ “囧囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而而“炯炯炯炯”是明亮有精神的意思；此处的是明亮有精神的意思；此处的“囧囧囧囧”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈形象地刻画出

13、了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。或尴尬的样子。活动二：活动二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次近日，学校将组织一次“网络与语文网络与语文”活动，请你参加并完活动，请你参加并完成以下任务。成以下任务。（1 1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水一江春水”、“夜雨时夜雨时”、“隔水樵夫隔水樵夫”“”“

14、醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。的网名，并说说它的由来和含义。示例：网名：一江春水示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜由来和含义：出自李煜虞美人虞美人“问君能有几多愁？恰问君能有几多愁？恰似一江春水向东流似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。网名：小桥流水网名：小桥流水由来和含义：出自马致远的由来和含义：出自马致远的天净沙天净沙秋思秋思“小桥流水人家小桥流水人家”。潺潺的流水、纤

15、巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。网名：柳暗花明网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游由来和含义：出自陆游游山西村游山西村“山重水复疑山重水复疑无路，柳暗花明又一村无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。活动三：活动三：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季

16、雨曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。悔的青春之歌。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。（结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。（2 2分）分）个性签名：拥有青春五彩梦，个性签名：拥有青春五彩梦，。一、莫让年华付水流示一、莫让年华付水流示 二、谱写青春无悔歌二

17、、谱写青春无悔歌活动四：网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语活动四：网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选两个词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。作答。给力给力 蜗居蜗居 微博微博 雷人雷人 豆你玩豆你玩 _ _ _ _ _ _ _ _ 给力：有给力：有“给劲、带劲、有帮助、有作用、加给劲、带劲、有帮助、有作用、加油油”等意思。等意思。蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生活蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是空间，是“小天地小天地”。也指蜗在。也指蜗在自己租的房子自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭

18、，里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭，很少和人交往。很少和人交往。微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句上一两句话话。雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。豆你玩：形容绿豆豆你玩：形容绿豆、红豆、黑豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超价格一路飙升，超出合理范围。出合理范围。观察下列图片，说说你的想法。观察下列图片，说说你的想法。看到这些图片，你想到了什么？看到这些图片，你想到了什么？当你

19、遇到类似的情形时你会怎么做？当你遇到类似的情形时你会怎么做？老同学你好，给你准备了一份礼老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击物。赶快点击,去看看吧！去看看吧！畅所欲言畅所欲言1 1：遇到陷阱要警惕遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。面对诱惑须克制。畅所欲言畅所欲言2 2：辩论：我看网络上的自由辩论：我看网络上的自由 有人说：有人说：网络是一片网络是一片“没有警察、没有政没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视视”的美妙境地的美妙境地 有人说：有人说：网络中没有绝对的自由，网络生网络中没有绝对的自由，网络生活也要遵守网络规则。网络也有网络

20、警察活也要遵守网络规则。网络也有网络警察网网络络的的负负面面影影响响过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：1.1.造成精神颓废，荒废学业；造成精神颓废，荒废学业；2.2.影响身心健康，影响人际交往；影响身心健康，影响人际交往；3.3.造成经济负担；造成经济负担；4.4.影响思想道德观念趋向，有的走上影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路。违法犯罪道路。反对反对要善于上网学习，不浏览不良信息。要善于上网学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。全国青少年网络文明公约