小学作文人物外貌描写课件.ppt

1、一、外貌一、外貌 1.头发头发2.眉毛眉毛3.眼睛眼睛4.鼻子鼻子5.嘴和牙齿嘴和牙齿6.耳朵耳朵7.脸型脸型二、着装二、着装三、神态三、神态喜怒哀乐喜怒哀乐小学人物外貌描写小学人物外貌描写颜色：黑，黄，白，银颜色：黑，黄，白，银发型：短发，长发，马尾，冬菇，披头散发，板寸，毛寸，毛茸茸多少：稀疏，浓密，没有头发发质：柔顺，干枯，像鸟窝，像绸缎，像瀑布眉毛：浓密，八字眉，倒八字眉，粗眉，细眉，柳叶眉眼睛：颜色：乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝 形状：杏眼，丹凤眼，斗鸡眼，细眯眼，小眼（绿豆），大眼（葡萄）眼神：炯炯有神，锐利，大眼睛忽闪忽闪明亮的样子。形容人或动物或其他明亮的样子。形容人或动物或其他

2、事物的眼睛明亮，很有精神。事物的眼睛明亮，很有精神。鼻子：鹰钩鼻;酒糟鼻;朝天鼻;塌鼻梁;又高又直的鼻子;尖尖的鼻子睫毛：浓密，像小刷子，像小扇子，纤长的 浓密的 微卷的 翘直的 嘴和牙齿：形状：樱桃小嘴，血盆大口,尖嘴猴腮(腮：面颊。尖嘴巴，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。)颜色:唇如胭脂,齿白唇红,白而发亮的牙齿耳朵：招风耳脸型：鹅蛋脸，苦瓜脸，四方脸，锥子脸，颧骨高面容：俊美，丑陋，清瘦，愁眉苦脸，嬉皮笑脸，面黄肌瘦，面如桃花，面如土色，脸颊绯红，满脸憔悴，红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色苍白，面目可憎，面不改色，脸“刷”地一下白了，脸“腾”地一下红了身材：身材矮小;身材苗条;

3、身材丰腴;体态轻盈;身材臃肿;佝偻着身子;身强力壮;大腹便便;脑满肠肥;身材高挑;亭亭玉立;袅袅婷婷;弱不禁风;瘦骨嶙峋;短小精悍;虎背熊腰；膀阔腰圆穿着:朴素;大方;整洁;时髦;摩登;讲究;笔挺;邋遢;俗气 看上去，杜老师也就看上去，杜老师也就30来岁，那张来岁，那张严肃的长方形脸严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼上戴着一副黑宽边眼镜，镜，两只不大的眼睛两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在镜片后边闪着亮光；两个嘴角两个嘴角总是紧紧闭着，平总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽

4、一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意同学们的注意

5、力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁高高的鼻梁，又黑又黑又长的眉毛又长的眉毛下，镶嵌着下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着，鼻子下长着浓密的胡须浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后

6、，要看清题目，不要左要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来 实战一先仔细先仔细观察，观察，抓住人抓住人物的特物的特征，然征，然后进行后进行外貌描外貌描写。写。希望之星苏明娟 小明娟小明娟左手紧握铅左手紧握铅笔，右手按笔，右手按在作业本上在作业本上.她脸色略显她脸色略显苍白，两只苍白，两只滚圆的大眼滚圆的大眼睛注视着前睛注视着前方，闪烁着方，闪烁着被求知的渴被求知的渴望燃烧着的望燃烧着的异彩异彩,分明是分明是在呼喊在呼喊:“我我要读书要读书”。希望之星苏明娟n人物的外貌神态描写要能

7、够人物的外貌神态描写要能够反映出他的反映出他的身份身份、职业职业、经经历历、性格性格等等特征；特征；n外貌描写要与外貌描写要与特定的情境特定的情境相相融合；融合；n要善于通过人物外貌的变化要善于通过人物外貌的变化来透视人物的来透视人物的内心世界内心世界。显神韵显神韵我喜滋滋地爬下床，小心翼翼我喜滋滋地爬下床，小心翼翼地穿上新鞋。地穿上新鞋。甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放 满心欢喜满心欢喜甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放洋洋，心花怒放 满心欢喜满心欢喜他发怒了，脸一下子涨得他发怒了，脸一下

8、子涨得通红，头发好像马上就竖通红，头发好像马上就竖起来了，眉头拧成了一个起来了，眉头拧成了一个疙瘩，眼睛瞪得圆圆的，疙瘩，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴皱成了一团，牙齿咬嘴巴皱成了一团，牙齿咬得咯吱咯吱响，手伸出食得咯吱咯吱响，手伸出食指指着那个人，说：指指着那个人，说：“你你凭什么这样说！凭什么这样说！”亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮

9、的泪珠顺着亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。亮晶晶的泪珠在他是眼睛里亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴

10、角上、胸膛上、地上。嘴角上、胸膛上、地上。忽然，他流下泪来，忽然，他流下泪来，接着就失声，立刻又接着就失声，立刻又变成长嚎，像一匹受变成长嚎，像一匹受伤的狼，当深夜在旷伤的狼，当深夜在旷野嗥叫，惨伤里夹杂野嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲伤着愤怒和悲伤阳光映射在她的脸上，阳光映射在她的脸上，她原本微蹙的眉头渐渐她原本微蹙的眉头渐渐松开，眼里有闪闪的亮松开，眼里有闪闪的亮光，瞬间，她扬起一抹光，瞬间，她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。明媚的微笑，感人至深。翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净

11、净，眉眼清清亮亮。一笑起脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄声音像黄莺打蹄抚掌大笑、付之一笑抚掌大笑、付之一笑 、回眸一笑、哄堂大笑、回眸一笑、哄堂大笑、开眉笑眼、哭笑不得开眉笑眼、哭笑不得 、眉开眼笑、破涕为笑、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、破涕成笑、捧腹大笑、破涕成笑、皮笑肉不笑、强颜欢笑、皮笑肉不笑、强颜欢笑、似笑非笑、谈笑风生、啼笑皆非、莞尔而笑、笑似笑非笑、谈笑风生、啼笑皆非、莞尔而笑、笑不可仰、笑而不答不可仰、笑而不答练习11 1、先写眉眼，再由面部写到全身，、先写眉眼，再由面部写到全身，转而又回写目光

12、、气息，从细部、转而又回写目光、气息，从细部、局部到全部，又回到细部，符合宝局部到全部，又回到细部，符合宝玉对黛玉的观察顺序；玉对黛玉的观察顺序；2 2、以眼神、以眼神为重点，侧重具体描写，从神态、为重点，侧重具体描写，从神态、行动和心理方面进行总体描写。对行动和心理方面进行总体描写。对黛玉多愁善感的形象进行全面刻画，黛玉多愁善感的形象进行全面刻画，为下文故事情节的发展作铺垫。为下文故事情节的发展作铺垫。林黛玉林黛玉两弯似蹙非两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲点，娇喘微微。闲

13、静似娇花照水，行静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病较比干多一窍，病如西子胜三分。如西子胜三分。练习2练习2宝钗宝钗唇不点而红唇不点而红,眉不画而眉不画而翠翠,脸若银盆脸若银盆,眼如水杏眼如水杏“头头上挽着漆黑油光的髻（上挽着漆黑油光的髻（“髻髻”上半部賛）儿，蜜合色棉上半部賛）儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而翠，脸若点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。银盆，眼如水杏。”不不施脂粉，不簪钗环。施脂粉，不簪钗环。“我们家的姑娘

14、们不算，外还有两位姑娘，真是天下少我们家的姑娘们不算，外还有两位姑娘，真是天下少有！有！怕这气儿大了，吹倒了林姑娘，气儿暖了，又吹化怕这气儿大了，吹倒了林姑娘，气儿暖了，又吹化了薛姑娘！了薛姑娘！”练习3黛玉观察熙凤打扮与众姊黛玉观察熙凤打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫条、双圈；裙边系着豆绿宫条、双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝

15、石青银鼠褂；外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；身量苗条，体格风骚；眉；身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。笑先闻。练习4一张古铜色的老脸上，满是一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。他的手中么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少

16、大豆高梁！大米白面，多少大豆高梁！他的身后，是汗水换来的一他的身后，是汗水换来的一片金黄。片金黄。练习4【在一个寒风瑟瑟的冬天，在热闹非凡的街道在一个寒风瑟瑟的冬天，在热闹非凡的街道 上上有两对母子。有两对母子。一位母亲穿着时髦的皮衣，她的孩一位母亲穿着时髦的皮衣，她的孩子慵懒地子慵懒地 靠在椅子上，那双水嫩嫩的小手扶在椅靠在椅子上，那双水嫩嫩的小手扶在椅子的边缘子的边缘 上，椅子下放着一大瓶可乐。白皙的脸上，椅子下放着一大瓶可乐。白皙的脸蛋看着让蛋看着让 人觉得可爱极了。人觉得可爱极了。那个婴儿全身只被几那个婴儿全身只被几块厚布包裹着，静静地块厚布包裹着，静静地 躺在妈妈的背上，头上也躺在妈

17、妈的背上，头上也没有一顶像样的帽子。没有一顶像样的帽子。他的母亲在默默无闻地埋他的母亲在默默无闻地埋头为那个小孩子擦鞋，头为那个小孩子擦鞋，只见那位母亲的那双极瘦只见那位母亲的那双极瘦极瘦的手都显露出了青极瘦的手都显露出了青 筋，脚上穿着一双破烂不筋，脚上穿着一双破烂不堪的布鞋，身上穿着一堪的布鞋，身上穿着一 件蓝色的破衣衫。件蓝色的破衣衫。我看到我看到这一情景，内心充满了感慨这一情景，内心充满了感慨.】【闹的城市中，随处可见以擦鞋为生的人们。一位擦鞋闹的城市中，随处可见以擦鞋为生的人们。一位擦鞋妇女齐耳短发，干净利落，穿着一身早已褪色的衣服，妇女齐耳短发，干净利落，穿着一身早已褪色的衣服，透

18、露出乡下人的淳朴气息。她背上的孩子，用破旧的褥透露出乡下人的淳朴气息。她背上的孩子，用破旧的褥子包裹着，子包裹着，戴着米黄色的破烂帽子，在妇女的背上安戴着米黄色的破烂帽子，在妇女的背上安静地睡着。静地睡着。而另一对城市母子，打扮时髦。那个七、而另一对城市母子，打扮时髦。那个七、八岁的孩子一副八岁的孩子一副“小皇帝小皇帝”的模样坐在椅子上，白净而的模样坐在椅子上，白净而又稚嫩的脸上有着不属于他的傲慢。他把脚放在那把木又稚嫩的脸上有着不属于他的傲慢。他把脚放在那把木制而又干净的脚架上，擦鞋妇女便弓下身子制而又干净的脚架上，擦鞋妇女便弓下身子 像仆人一像仆人一样卑微地为孩子擦鞋，她那双手因长年劳作而变得像干样卑微地为孩子擦鞋，她那双手因长年劳作而变得像干枯枯 的树皮一样粗糙，在一旁的那位母亲，看到儿子如的树皮一样粗糙，在一旁的那位母亲，看到儿子如此对待一个农村人，她在笑。此对待一个农村人，她在笑。笑什么？笑妇女的不堪？笑妇女的艰辛？笑妇女的不易？笑什么？笑妇女的不堪？笑妇女的艰辛？笑妇女的不易？她的她的 笑包含着讽刺，包含着嘲笑，包含着鄙夷。这样笑包含着讽刺，包含着嘲笑，包含着鄙夷。这样的笑容令我厌恶，的笑容令我厌恶，令我恶心，令我作呕！令我恶心，令我作呕！】作业 1.字词及造句 2.作文：妈妈，爸爸，爷爷，奶奶