1、植物需要阳光科学粤教版 五年级上新知导入新知导入创设问题情境彬彬在野外掀开地上的一块木板，发现被木板遮住的醡浆草的叶子颜色深浅不一。蹲在地上的波波想到：这会不会与光照有关？新知讲解新知讲解活动1：光照对植物生长的影响在植物生长过程中，如果缺少了光照，植物的生长会出现怎样的变化?新知讲解新知讲解实 验 活 动将一些已经发芽的红豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中一盆放置在光照充足的阳台另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内放置一段时间，观察和比较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情况新知讲解新知讲解实 验 观 察多少大小深浅粗细长短深浅得出结论：植物的生长需要光照新知讲解新知讲解植物的生长为什么需要光照绿色
2、植物需要利用光能，把空气中的二氧化碳和水合成有机物，满足生长的需要。新知讲解新知讲解活动2：叶的排序植物的生长和发育需要阳光，叶是植物吸收和利用阳光的主要器官新知讲解新知讲解从一株植物的顶端往下看，观察植物叶片的排列有哪些特点叶的排列都有一定的规律，互不遮挡阳光新知讲解新知讲解叶在茎上都有一定的排列方式，称为叶序。叶序有三种基本类型：互生、对生和轮生。互生（节上只有1枚叶）对生（节上有2枚叶相对着生）轮生（节上有3枚叶以上轮状着生）新知讲解新知讲解叶在茎上的排列方式是否与叶吸收阳光的功能相适应？探究叶如何排列才能得到更多的阳光 实验要求观察叶在植物茎上排列的特点 用纸片、发泡塑料等材料进行模拟
3、实验新知讲解新知讲解实验工具与材料透明胶布发泡塑料纸片雪糕棒剪刀手电筒新知讲解新知讲解实 验 操 作制作发泡塑料架用卡纸做叶片，用雪糕棒制作叶柄将纸叶片按叶在茎上的排列顺序固定在发泡塑料支架上新知讲解新知讲解用手电筒模拟太阳光照射纸叶片，从不同角度观察纸叶片能否被光照射实 验 观 察能能能能能能无论直射还是斜射，光能照射到每一片叶子新知讲解新知讲解调整纸叶片的排列方式，再次实验无论直射还是斜射，光能照射到每一片叶子新知讲解新知讲解如果将纸叶片移到不同位置，会怎么样呢？直射时，上面的纸叶片光能照到，下面的照不到；斜射时，外面的纸叶片光能照到，里面的照不到。新知讲解新知讲解通过一系列实验观察，可以
4、得出怎样的结论？叶在茎上的排列方式与叶吸收阳光的功能相适应。新知讲解新知讲解野 外 观 察观察校园里、公路旁的树木和小草的枝叶，找出类似的现象厚叶榕酢浆草黄鹌菜从上往下看新知讲解新知讲解从侧面观察三角梅华灰莉夹竹桃新知讲解新知讲解你能画出叶子排序示意图吗（a）互生叶序（b）对生叶序（c）轮生叶序（d）簇生叶序新知讲解新知讲解植物叶子的排序有什么共同特点？互不遮挡的镶嵌式新知讲解新知讲解影响叶子互不遮挡的因素有哪些？着生方向叶柄长短叶片排列角度新知讲解新知讲解植物叶子镶嵌式现象有什么意义？满足对光照的需求新知讲解新知讲解观 察 思 考叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列植物的叶柄长短，叶片排列角度和着生方
5、向各不相同满足植物对阳光的需求课堂练习课堂练习选出正确的一项1.每节茎上长有一片叶，这种叶序称为（）A.对生 B.轮生 C.簇生 D.互生2.叶子的（）现象，是为了满足植物对阳光的需求。A.镶嵌排列 B.互不遮挡 C.叶镶嵌 D.都对3.大白菜的叶子属于（）A.对生 B.互生 C.簇生 D.轮生4.植物吸收和利用阳光的主要器官是（）A.叶 B.茎 C.根 D.花DDCA拓展提高拓展提高美丽的叶子课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，我们尝试控制光照的条件进行对比实验，了解植物生长需要阳光；观察和模拟各种植物叶的排列形式，体会叶片接收阳光的秘密。能运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论；学习运用模拟实验来探究叶的排列与阳关接收之间的关系。在科学探究活动中，能主动与他人合作，积极参与交流和讨论；能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用多种方法、利用多种材料，完成学习任务。板书设计板书设计植物需要阳光光照对植物生长的影响叶的排序作业布置作业布置业余时间上网或到图书馆查阅更多植物叶子的资料，制作叶子知识卡片，比比看谁的卡片做得好。新粤教版五年级上册科学
