1、第二单元 我和大自然7 可爱的动物做游戏：猜小动物的叫声做游戏：猜小动物的叫声播放小动物的叫声播放小动物的叫声游戏步骤：游戏步骤：请同学们围坐一圈，由一位同学请同学们围坐一圈，由一位同学来学动物的叫声，其他同学来猜，猜来学动物的叫声，其他同学来猜，猜到的同学举手回答。其他同学注意倾到的同学举手回答。其他同学注意倾听，判断他猜得对不对，不对的我们听，判断他猜得对不对，不对的我们继续找人来猜，猜对的请大家把掌声继续找人来猜，猜对的请大家把掌声送给他。送给他。按教材第按教材第2626页页“我喜我喜欢欢（小动物小动物），因，因为为”的形式回答。的形式回答。流程：流程：1.1.学生抽签决定讲故事顺序。学
2、生抽签决定讲故事顺序。2.2.主持人公布讲故事比赛顺序、主持人公布讲故事比赛顺序、内容。内容。3.3.讲故事比赛开始。讲故事比赛开始。4.4.学生谈自己的收获和看法。学生谈自己的收获和看法。金鱼很爱吃，容易消化不良，不金鱼很爱吃，容易消化不良，不要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水。方；要经常换水。看到小燕子没有家了，要主动给看到小燕子没有家了，要主动给小燕子搭个窝。小燕子搭个窝。生活中我们喜欢的小动物生活中我们喜欢的小动物太
3、多了，多跟家长交流，多了太多了，多跟家长交流，多了解小动物的饲养方法，我们就解小动物的饲养方法，我们就能更好地照顾我们喜欢的小动能更好地照顾我们喜欢的小动物了。物了。小猫小狗也有脾气，别去招惹它们！小猫小狗也有脾气，别去招惹它们！看到成群的马蜂，要绕行。看到成群的马蜂，要绕行。流浪动物身上带病菌，别亲近。流浪动物身上带病菌，别亲近。通过讲述这么多小动物的故事，我们通过讲述这么多小动物的故事，我们知道了小动物是我们的好朋友，了解了怎知道了小动物是我们的好朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢小动物，可是我们在接触小动物的过程中小动物，可是我们在接触
4、小动物的过程中一定要注意保护自己。比如：不能用手直一定要注意保护自己。比如：不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有病菌的，我们不能亲近它们。总之，我们病菌的，我们不能亲近它们。总之，我们要保护好自己。要保护好自己。可爱的小动物可爱的小动物我和我的动物朋友我和我的动物朋友怎样才是真喜欢：了解喜欢的小动物的饲怎样才是真喜欢：了解喜欢的小动物的饲 养方法养方法别让自己受伤害别让自己受伤害按照方法照顾小动物按照方法照顾小动物注意不去招惹小动物注意不去招惹小动物不能过于亲近不能过于亲近我喜欢的动物我喜欢的动物
