1、1、凤仙花的身体由哪几部分、凤仙花的身体由哪几部分组成？组成？2、植物的根根据特点主要分、植物的根根据特点主要分为哪两种？为哪两种？3、植物的根有什么作用？、植物的根有什么作用？1、凤仙花的身体由、凤仙花的身体由根、茎、叶、根、茎、叶、花、果实和种子花、果实和种子六部分组成。六部分组成。2、植物的根根据特点主要分为、植物的根根据特点主要分为直直根系和须根系根系和须根系两种。两种。3、植物的根有什么作用？、植物的根有什么作用？（固定植物、吸收水分、吸收养固定植物、吸收水分、吸收养分分）教材解析：添加标题内容教材呈现：柳树、竹子、玉米的茎图片。思维导航。几种变态茎的图片。教学目的：通过观察、比较，
2、认识植物茎的共同特点。两个环节：环节一：观察柳树、竹子、玉米的茎，借助思维导航的引导，寻找植物的茎，总结茎的相同特点。教学时，教师可以多准备一些常见植物的茎的图片让学生观察，归纳茎的相同特点。环节二：了解变态茎。茎在哪里？教材分析：添加标题内容茎植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有枝叶花果。汉语大词典教材分析：添加标题内容思考：1.哪个部分是茎？它是什么样的？2.茎上长有什么？它们生长的部位外形有什么特点？通过观察、比较可以知道，竹子、柳树和玉米的茎都是有节的，所以总结竹子、柳树、玉米茎的相似特征是都有节。此探究活动也给学生渗透了归纳的思想。教材解析：添加标题内容教材呈
3、现：柳树、竹子、玉米的茎图片。思维导航。几种变态茎的图片。教学目的：通过观察、比较，认识植物茎的共同特点。隐含思考的两个层次。隐含思考的两个层次。环节二：了解变态茎。教材解析：添加标题内容环节二：了解变态茎。鳞片叶教材解析：添加标题内容叶柄叶柄芹菜鳞茎鳞茎教材解析：添加标题内容教材解析：添加标题内容教材解析：添加标题内容提出提出问题问题环节一：猜测植物的茎有什么作用。环节二：探究根是否具有运输水分的功能。茎有支撑茎有支撑、保护保护植物身植物身体体，运输养，运输养料等。料等。红色墨水使红色墨水使现象更明显现象更明显引导学生有目的的观引导学生有目的的观察，做出合理猜测察，做出合理猜测方法指导：纵切
4、、方法指导：纵切、横切；对比观察横切；对比观察教材解析：添加标题内容通过试教和亲自做实验，有几点需要大家注意：1.尽可能选择木本植物，因为木本植物中导管相对较粗，现象比较明显，如桃枝；而草本植物本身含水量比较多，做实验时用时长，效果不明显，如绿萝。教材解析：添加标题内容 目的：引导学生课下继续探究关于茎的问题，激发学生进一步研究的欲望。认识到植物的茎不仅具有运输水分的作用，还具有输送养分的作用，为高年级段学习光合作用奠定基础。根吸收来的水分是怎样输送到植物各部根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的？分的？横切面横切面 纵切面纵切面 环环 割割瘤状物瘤状物 导管 自下而上 植物的茎 筛管 自上而下运输水分运输水分运输养分运输养分资料卡 在树皮里有运输养料的细管在树皮里有运输养料的细管，叫筛管。筛管是自上而下运输，叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝养料的。在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，也制造的养料条，把树皮环割，也制造的养料就通不过去了，积存在切口的上就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来部，这个地方便会膨大起来。
