人教版高中生物必修1第5章第3节ATP的主要来源──细胞呼吸课件1.ppt

1、动物、人、动物、人、真菌、多数细菌等真菌、多数细菌等糖类、脂肪等有糖类、脂肪等有机物氧化分解机物氧化分解绿色植物绿色植物ADP+Pi+能能 量量酶酶ATP精品PPT动物、人、真菌、多数细菌等糖类、脂肪等有机物氧化分解绿色植物第五章第三节第五章第三节ATPATP的主要来源的主要来源细胞呼吸细胞呼吸精品PPT第五章第三节A T P 的主要来源细胞呼吸精品P P T本本节节重重点点1.掌握细胞呼吸的概念及探究酵母菌细胞呼吸的方式；2.有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其特点；3.影响细胞呼吸的因素及其原理在生产和生活中的应用。精品PPT本节重点1.掌握细胞呼吸的概念及探究酵母菌细胞呼吸的方式；2一、细胞呼吸

2、的概念一、细胞呼吸的概念呼吸呼吸和和呼吸作用呼吸作用的区别的区别呼吸呼吸：机体与环境之间：机体与环境之间O O2 2和和COCO2 2交换的过程。交换的过程。呼吸作用呼吸作用也称也称细胞呼吸细胞呼吸有机物在有机物在细胞内细胞内 经过一系列的经过一系列的氧化分解氧化分解，最终最终 生成生成COCO2 2或或其他产物其他产物，并且，并且 释放出能量释放出能量的总过程。的总过程。又叫又叫生物氧化生物氧化。实质实质：氧化分解有机物释放能量氧化分解有机物释放能量意义意义：为细胞的各项生命活动提供能量为细胞的各项生命活动提供能量精品PPT一、细胞呼吸的概念呼吸和呼吸作用的区别呼吸：机体与环境之间O问题探讨

3、问题探讨1.1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？两者的共同点是：都是物质的氧化分解过程；都能产生CO2等产物，并且都释放出能量。2.2.呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解，能量会迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏。3.3.在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗？能量吗？在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。但是，无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少许多。精品PPT问题探讨1.呼吸作用与物质的燃

4、烧有什么共同点？两者的共同点是二、细胞呼吸的方式二、细胞呼吸的方式探究酵母菌探究酵母菌 细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式酵母菌酵母菌：单细胞真菌，真核生物，兼性厌氧型，出芽生殖（无性生殖）精品PPT二、细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌：单细胞真菌探究酵母菌探究酵母菌 细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式（一）提出问题（二）做出假设（三）设计实验特特别别关关注注的的问问题题1.怎样控制有氧和无氧条件？怎样控制有氧和无氧条件？2.怎样鉴定酒精和怎样鉴定酒精和CO2的产生？如何比较的产生？如何比较CO2产生的多少？产生的多少？3.怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生活

5、？活？精品PPT探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）提出问题（二）做出假设（三）设（四）实验操作（四）实验操作见教材见教材92页页“设计实验设计实验”中的有关中的有关“参考资料参考资料”有氧装置有氧装置精品PPT无氧装置无氧装置（四）实验操作见教材9 2 页“设计实验”中的有关“参考资料”有1 1、有氧装置中使用氢氧化钠的目的是什么？、有氧装置中使用氢氧化钠的目的是什么？吸收空气中的吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的影响。，排除其对实验结果的影响。2 2、为什么将葡糖糖溶液先煮沸、再冷却后加入锥形、为什么将葡糖糖溶液先煮沸、再冷却后加入锥形瓶？瓶？煮沸可将葡糖糖溶液中的细菌杀死，排除其他细菌影响

6、；煮沸可排除溶液中的氧。冷却，避免将酵母菌杀死和酶遇高温失活。3 3、B B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的原因是什么？的原因是什么？消耗B瓶中原有的O2，确保通过澄清石灰水的 CO2是酵母细菌无氧条件下产生的。精品PPT1、有氧装置中使用氢氧化钠的目的是什么？吸收空气中的C O 2，（五）观测、记录观测、记录检测原理检测原理1、CO2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊（根据变浑浊情况可确定（根据变浑浊情况可确定 CO2产生情况）产生情况）溴麝香草酚蓝水溶液溴麝香草酚蓝水溶液 由由蓝蓝变变绿绿再变再变黄黄（根据变色根据变色时间长短可确定时间长

7、短可确定CO2产生情况）产生情况）2、酒精、酒精酸性重铬酸钾溶液酸性重铬酸钾溶液由由橙色橙色变变灰绿灰绿精品PPT（五）观测、记录检测原理1、C O 2 澄清石灰水变浑浊（根据（五）观测、记录观测、记录条件条件有氧有氧无氧无氧澄清石灰水澄清石灰水/出现的时间出现的时间 重铬酸钾重铬酸钾-浓硫酸溶液浓硫酸溶液变混浊快变混浊快无变化无变化出现灰绿色出现灰绿色变混浊慢变混浊慢实验结果实验结果1.CO2的放出情况：的放出情况：两组都有两组都有CO2的产生，但有氧条件产生的的产生，但有氧条件产生的CO2更多更多2.酒精产生的情况：酒精产生的情况：有氧条件没有酒精的产生，无氧条件产生有氧条件没有酒精的产生

8、，无氧条件产生了酒精了酒精精品PPT（五）观测、记录条件有氧无氧澄清石灰水/出现的时间重铬酸钾-（六）实验结果所说明的问题1.A1.A、B B组都有组都有COCO2 2的产生说明了的产生说明了酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活2.2.从从COCO2 2 产生的多少及有无酒精产生的情况，产生的多少及有无酒精产生的情况，说明了说明了酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行呼吸作酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行呼吸作用，但呼吸作用方式不同，所以酵母菌是种用，但呼吸作用方式不同，所以酵母菌是种兼性兼性厌氧型厌氧型微生物。微生物。3.3.从从A A、B B组的产物来看，说明

9、了组的产物来看，说明了酵母菌进行有氧呼吸的产物有酵母菌进行有氧呼吸的产物有COCO2 2（还有水）；（还有水）；无氧呼吸的产物有无氧呼吸的产物有COCO2 2和酒精。和酒精。精品PPT（六）实验结果所说明的问题1 .A、B 组都有C O 2 的产生说细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式细胞呼吸细胞呼吸包包括括有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在有氧条件下，通过细胞呼吸产生有氧条件下，通过细胞呼吸产生 大量的大量的CO2CO2，在，在无氧无氧条件下通过细胞呼吸产生条件下通过细胞呼吸产生 酒精和少量的酒精和少量的CO2CO

10、2。精品PPT细胞呼吸的方式细胞呼吸包括有氧呼吸无氧呼吸酵母菌在有氧和无氧对比实验对比实验设置设置两个或两个以上两个或两个以上的实验组，通过对的实验组，通过对结果的比较分析，来结果的比较分析，来探究某种因素与实探究某种因素与实验对象的关系验对象的关系。精品PPT对比实验设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式二、细胞呼吸的方式二、细胞呼吸的方式细胞呼吸细胞呼吸包包括括有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在有氧条件下，通过细胞呼吸产生有氧条件下，通过细胞呼吸产生 大量的大量的

11、CO2CO2，在，在无氧无氧条件下通过细胞呼吸产生条件下通过细胞呼吸产生 酒精和少量的酒精和少量的CO2CO2。精品PPT细胞呼吸的方式二、细胞呼吸的方式细胞呼吸包括有氧呼吸无氧呼吸问题回顾问题回顾：1.呼吸作用的场所是？主要是线粒体，还有细胞质基质2.线粒体的结构怎样？双膜结构，内膜向内折叠成嵴（增大了内膜的面积），嵴的周围充满了液态的基质，内膜和基质中都含有许多与呼吸作用有关的酶。精品PPT问题回顾：1.呼吸作用的场所是？主要是线粒体，还有细胞质基质自学完成自学完成（教材（教材93-94）1.有氧呼吸最常利用的物质是？葡萄糖2.有氧呼吸过程分为几个阶段，场所分别是？3.每个阶段底物和产物各

12、是什么？释放能量多少？与氧的关系？有氧呼吸有氧呼吸场场 所所反应物反应物主要是葡主要是葡萄糖萄糖丙酮酸、丙酮酸、H H2 2O O产产 物物丙酮酸丙酮酸HH释能释能 与与O2少量少量不需要不需要细胞质细胞质第一阶段第一阶段基质基质线粒体线粒体第二阶段第二阶段基质基质第三阶段第三阶段线粒体线粒体内膜内膜不需要不需要少量少量COCO2 2、HHHH精品、PPTO O2 2H H2 2O O大量大量需要需要自学完成（教材9 3-9 4）1.有氧呼吸最常利用的物质是？葡萄有氧细胞呼吸的过程示意图有氧细胞呼吸的过程示意图C C6 6H H1212O O6 6酶酶4H4H细胞质基质细胞质基质6O6O2 2

13、热热能能酶酶能能热热2ATP2ATP2 2丙酮酸丙酮酸20H20H6H6H2 2O O酶酶能能热热2ATP2ATP34ATP34ATP12H12H2 2O O精品PPT6CO6CO2 2线粒体线粒体有氧细胞呼吸的过程示意图C 6 H 1 2 O 6 酶4 H 细胞质基质有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解第一阶段：酶酶C6H12O62CH3COCOOH+4H+少量（丙酮酸（丙酮酸能量C3H4O3)第二阶段：丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解酶酶6CO2+20H+少量能量2 C3H4O3+6H2O第三阶段：H的氧化的氧化酶酶24H+6O2（大量）（大量）12H2O+能量总反应式

14、：总反应式：酶酶C6H12O6+6H2O+6O2能量6CO2+12H2O+精品PPT有氧呼吸的过程葡萄糖的初步分解第一阶段：酶C 6 H 1 2 O 6 2 C思考思考.有氧呼吸产物有氧呼吸产物H O和和CO2的的O分别来自于？分别来自于？2C6H12O6+6O2+6H2O酶酶6CO2+12H2O+能量精品PPT思考.有氧呼吸产物H O 和C O 2 的O 分别来自于？2 C 6 H 1 2 O有氧呼吸小结有氧呼吸小结主要场所：主要场所：线粒体线粒体能量去向：能量去向：一部分以热能形式散失一部分以热能形式散失(1709kJ/mol,(1709kJ/mol,约约60%)60%)另一部分转移到另一

15、部分转移到ATPATP中中(1161kJ/mol,(1161kJ/mol,约约40%)40%)总反应式：总反应式：酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量38ATP有氧呼吸概念：有氧呼吸概念：多种酶的催化作用，把的催化作用，把氧的参与下，通过的参与下，通过_细胞在细胞在_CO2彻底氧化分解葡萄糖_等有机物等有机物_，产生，产生_和和H2O能量许多ATP_，释放，释放_,_,生成生成_的过程。的过程。精品PPT有氧呼吸小结主要场所：线粒体能量去向：一部分以热能形式散问题探讨问题探讨1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？物质分解的过程、产物都想

16、同，并且物质分解的过程、产物都想同，并且都能释放等量的能量都能释放等量的能量2.呼吸作用与物质在体外燃烧有什么区别吗？呼吸作用与物质在体外燃烧有什么区别吗？有。有。细胞呼吸是在温和的条件下进行的；细胞呼吸是在温和的条件下进行的；能量的释放是在一系列的反应过程中逐能量的释放是在一系列的反应过程中逐步释放的；步释放的；释放的能量部分的以热能的形式散失，释放的能量部分的以热能的形式散失，部分的转移贮存到部分的转移贮存到ATPATP中。中。精品PPT问题探讨1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？物质分解的过程探究探究刘翔在训练时刘翔在训练时常会在第二天常会在第二天早上肌肉发酸早上肌肉发酸,为什么为什么

17、?精品PPT探究刘翔在训练时常会在第二天早上肌肉发酸,为什么?精品P P T探究探究苹果储藏久了为什么苹果储藏久了为什么会有酒味呢？会有酒味呢？精品PPT探究苹果储藏久了为什么会有酒味呢？精品P P T无氧呼吸无氧呼吸主要场所：主要场所：细胞质基质细胞质基质最常利用物质：最常利用物质：葡萄糖葡萄糖葡葡 萄萄 糖糖酶酶H 丙丙 酮酮 酸酸少量能量乳酸乳酸乳酸乳酸乙醇乙醇脱氢酶脱氢酶脱氢酶脱氢酶精品PPT酒精酒精+CO2无氧呼吸主要场所：细胞质基质最常利用物质：葡萄糖葡萄糖酶 H无氧呼吸过程：无氧呼吸过程：第一阶段第一阶段：C6H12O6（葡萄糖的初步分解）（葡萄糖的初步分解）酶酶C3H4O3+（

18、与有氧呼吸的第一阶段完全相同）（与有氧呼吸的第一阶段完全相同）4H 能量能量（少量）（少量）第二阶段第二阶段：2 C3H4O3+4H2 C3H4O3+4H丙酮酸的不彻底分解丙酮酸的不彻底分解酶酶（根据不同的生物细胞不同）（根据不同的生物细胞不同）2C2H5OH（酒精）（酒精）2CO2酶酶2乳酸（乳酸（C3H6O3)精品PPT无氧呼吸过程：第一阶段：C 6 H 1 2 O 6（葡萄糖的初步分解）酶无氧呼吸总反应式无氧呼吸总反应式C C6 6H H1212O O6 6酶酶2 C2 C3 3H H6 6O O3 3(乳酸乳酸)+少量能量少量能量例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜

19、菜块根、玉米胚细胞等）C C6 6H H1212O O6 6发酵2 C2 C2 2H H5 5OH(OH(酒精酒精)+2CO+2CO2 2+少量能量少量能量例：大多数植物的根、酵母菌（酒精发酵、乳酸发酵）微生物的无氧呼吸酶酶同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？同样是分解葡萄糖，为何无氧呼吸只能释放少量能量？无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中精品PPT无氧呼吸总反应式C 6 H 1 2 O 6 酶2 C 3 H 6 O 3(乳酸)+无氧呼吸的概念无氧呼吸的概念细胞在缺氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物进行不彻底的氧化分解，产生酒精或乳酸乳酸等中间产物

20、等中间产物，释放少量能量，生成ATPATP的过程。无氧呼吸的特点无氧呼吸的特点氧气的存在抑制了无氧呼吸的进行精品PPT无氧呼吸的概念细胞在缺氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸与无氧呼吸的比较共共同同点点葡葡萄萄糖糖实质：实质：氧化分解有机物，释放能量氧化分解有机物，释放能量过程：过程：都有丙酮酸（中间产物）的生成都有丙酮酸（中间产物）的生成有氧有氧丙丙酮酮酸酸无氧无氧CO2+H2O+能量能量（大量）C C2 2H H3 3OH+COOH+CO2 2+能量能量（少量）C C3 3H H6 6O O3 3+能量（少量）能量（少量）精品PPT有氧呼吸与无氧呼吸的比

21、较共同点葡萄糖实质：氧化分解有机物，释有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸有氧呼吸场所场所细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体无氧呼吸无氧呼吸细胞质基质细胞质基质不不条件条件需分子氧、酶需分子氧、酶同同点点产物产物COCO、H H O O2 22 2不需分子氧、需酶不需分子氧、需酶酒精和酒精和COCO2 2或乳酸或乳酸释放少量能量，合成释放少量能量，合成2ATP2ATP能量能量释放大量能量，合释放大量能量，合变化变化成成38ATP38ATP相相联系联系从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同同同实质实质点点分解有机物，释放能量，合

22、成分解有机物，释放能量，合成ATPATP精品PPT有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸场所细胞质基质、线粒体无氧呼三、影响细胞呼吸的因素三、影响细胞呼吸的因素内部因素内部因素遗传因素（遗传因素（决定酶的数量和种类决定酶的数量和种类）1 1、不同种类植物呼吸速率不同，一般情况下，、不同种类植物呼吸速率不同，一般情况下，水生植物水生植物 旱生植物，阳生植物旱生植物，阳生植物 阴生植物阴生植物2 2、同一植物不同器官呼吸速率不同、同一植物不同器官呼吸速率不同生殖器官生殖器官 营养器官营养器官3 3、同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同、同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同幼苗期、开花期呼吸速率升

23、高，成熟期呼吸速幼苗期、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降率下降精品PPT三、影响细胞呼吸的因素内部因素遗传因素（决定酶的数量和种影响细胞呼吸的外部因素影响细胞呼吸的外部因素（1）温度）温度呼呼吸吸速速率率（2）CO2过高过高CO2抑制细胞呼吸抑制细胞呼吸呼呼吸吸速速率率温度温度原理：通过影响与呼吸作用有关酶 的活性，影响呼吸速率应用：低温保鲜；增大昼夜温差温水和面发得快精品PPT细胞含水量细胞含水量应用：地窖密封；增加CO2的浓度保鲜影响细胞呼吸的外部因素（1）温度呼吸速率（2）C O 2 过高C O（3）水）水一定范围内，自由水含量越多，代谢越旺盛，呼吸速率越快。呼呼吸吸速速率率细胞含

24、水量细胞含水量应用：种子干燥保存；干种子萌发前浸泡处理；合理灌溉。精品PPT（3）水一定范围内，自由水含量越多，代谢越旺盛，呼吸速率越快（3）O2CO2的总量的总量F有氧呼吸有氧呼吸A释释放放量量EDC无氧呼吸无氧呼吸一定范围内，氧气浓度升高有利于有氧呼吸的进行；但氧气的存在对很多厌氧生物的无氧呼吸有很强的抑制作用CO2BO5 10 15 20 25O2%对于酵母菌和植物器官，在氧气充足的情况下进行有氧呼吸，没有氧气的情况下进行无氧呼吸，在较低氧气浓度下，两种呼吸方式同时进行精品PPT（3）O 2 C O 2 的总量F 有氧呼吸A 释放量E D C 无氧呼吸一定范（3）O2CO2的总量的总量A

25、释释放放量量曲线曲线ODCFODCF:有氧呼吸释放有氧呼吸释放CO2CO2 的量的量有氧呼吸有氧呼吸曲线曲线AECFAECF:细胞呼吸释放细胞呼吸释放CO2CO2 的量的量F曲线曲线ADBADB:无氧呼吸释放无氧呼吸释放CO2CO2 的量的量CO2A A点点:只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸（无氧呼吸最大值（无氧呼吸最大值）EDOCB B点点:无氧呼吸消失点无氧呼吸消失点C C点点:C C点之后点之后CO2CO2 全全来自于有氧呼吸来自于有氧呼吸D D 点点:有氧呼吸和无氧呼吸产生等量有氧呼吸和无氧呼吸产生等量CO2CO2O2%无氧呼吸无氧呼吸B5 10 15 20 25应用：储存种子、果蔬时降低

26、氧浓度；F F点点:线粒体和酶数量有限线粒体和酶数量有限农作物中耕松土；练习册79页典例3精品PPT增加氧浓度抑制无氧呼吸，如透气纱布包扎伤口。E E点点:细胞呼吸最弱，产生细胞呼吸最弱，产生CO2CO2 最少最少对应对应O2O2 浓度最适合储存果蔬。浓度最适合储存果蔬。（3）O 2 C O 2 的总量A 释放量曲线O D C F:有氧呼吸释放C O四、细胞呼吸原理的应用四、细胞呼吸原理的应用1.在酿酒业上的应用：在酿酒业上的应用：先通气，让酵母菌进行有先通气，让酵母菌进行有氧呼吸，使其数量增加；然后隔绝空气，使其氧呼吸，使其数量增加；然后隔绝空气，使其发酵，产生酒精。发酵，产生酒精。2.在农

27、业生产上：在农业生产上：中耕松土，促进根系的有氧呼中耕松土，促进根系的有氧呼吸，有利于根系的生长及对矿质离子的吸收吸，有利于根系的生长及对矿质离子的吸收3.在医学上：在医学上：利用氧气抑制破伤风等厌氧型细菌利用氧气抑制破伤风等厌氧型细菌的繁殖的繁殖4.在物质的储存时：在物质的储存时：控制氧气的浓度，抑制其呼控制氧气的浓度，抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。吸作用，减少有机物的消耗。精品PPT四、细胞呼吸原理的应用1 .在酿酒业上的应用：先通气，让酵精品PPT精品P P T五、细胞呼吸的相关计算五、细胞呼吸的相关计算练习册78页典例2呼吸作用类型判断呼吸作用类型判断底物为葡萄糖时底物为葡萄糖时酒

28、精量酒精量=CO=CO2 2释放量释放量酒精量酒精量 COCO2 2释放量释放量只进行有无氧呼吸只进行有无氧呼吸两种方式同时进行，两种方式同时进行，多余的多余的COCO2 2来自有氧呼吸来自有氧呼吸O O2 2吸收量吸收量=0 =0 只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸O O2 2吸收量吸收量=CO=CO2 2释放量释放量O O2 2吸收量吸收量 COCO2 2释放量释放量只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸两种方式同时进行，两种方式同时进行，多余的多余的COCO2 2来自无氧呼吸来自无氧呼吸精品PPT五、细胞呼吸的相关计算练习册7 8 页典例2 呼吸作用类型判断呼吸作用计算规律总结呼吸作用计算规律总结规律规

29、律1.消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的的CO2摩尔数之比为（摩尔数之比为（1:31:3）规律规律2.消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的氧气与有消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的氧气与有氧和无氧呼吸产生的氧和无氧呼吸产生的 CO2摩尔数之比为（摩尔数之比为（3:4 3:4）规律规律3.产生等量的产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比为（萄糖摩尔数之比为（3:1 3:1）规律规律4.消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP摩尔数之比为（摩尔

30、数之比为（1:19 1:19）规律规律5.产生等量的产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP摩尔数之比为（摩尔数之比为（3:19 3:19）精品PPT呼吸作用计算规律总结规律1 .消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸课课 堂堂 练练 习习1.1.有氧呼吸分三个阶段有氧呼吸分三个阶段,三个阶段的共同特点三个阶段的共同特点第三阶段第三阶段是都有能量的释放是都有能量的释放,但释放能量最多的是但释放能量最多的是_;_;二、三二、三阶段阶段;第第_三三 阶段阶段在线粒体中进行的是第在线粒体中进行的是第_氧化氧化HH第第_二二 阶段产生阶段产生HH需要需要O O2,2,氧的作

31、用是氧的作用是_;_;一一阶段的产物。阶段的产物。最多；丙酮酸是第最多；丙酮酸是第_精品PPT课堂练习1.有氧呼吸分三个阶段,三个阶段的共同特点第三阶段是2.2.现有甲酵母菌进行有氧呼吸现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发乙酵母菌进行发酵酵,若它们消耗等量的葡萄糖若它们消耗等量的葡萄糖,则它们放出则它们放出COCO2 2C和吸收的和吸收的O O2 2之比是之比是()()A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:33.3.下列下列5 5支试管中分别含有不同化学物质和活性支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产酵

32、母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产生生COCO2 2的试管有的试管有（A）葡萄糖葡萄糖+已破裂的细胞已破裂的细胞葡萄糖葡萄糖+线粒体线粒体丙酮酸丙酮酸+线粒体线粒体葡萄糖葡萄糖+细胞质基质（隔细胞质基质（隔绝空气）绝空气）丙酮酸丙酮酸+细胞质基质（隔绝空气）细胞质基质（隔绝空气）A.A.B.B.C.C.D.D.精品PPT2.现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗4.右图表示在储存蔬菜、CO2释释水果时，大气中O2的浓度放放的的对植物组织内CO2产生的相相影响，试分析：对对（1 1）A A点表示植物组织点表示植物组织无氧呼吸无氧呼吸的产物。的产物。释放释放COCO2 2较多，

33、这些较多，这些COCO2 2是是_（2 2）由）由A A到到B B，COCO2 2的释放量急剧减小，其原因的释放量急剧减小，其原因随随O2的增加，无氧呼吸受到抑制的增加，无氧呼吸受到抑制是是_。（3 3）由）由B B到到C C，COCO2 2的释放量又不断增加，其主的释放量又不断增加，其主随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强要原因是要原因是_；到到C C点以点以受线粒体受线粒体后后COCO2 2的释放量不再增加，其主要原因是的释放量不再增加，其主要原因是_数量限制，有氧呼吸不再加强数量限制，有氧呼吸不再加强_。精品PPT值值4.右图表示在储存蔬菜、C O 2 释水果时，大气中O 2 的浓度放的精品PPT精品P P T