(水滴系列)高中生物-第九单元-生物与环境-第30讲-群落的结构与演替课件.ppt

1、第第3030讲群落的结构与演替讲群落的结构与演替考情分析考情分析备考导航备考导航最新考纲最新考纲全国卷六年考题统计全国卷六年考题统计全国卷六年考题分值统计全国卷六年考题分值统计1.1.群落的结构特群落的结构特征征()()20162016全国全国卷卷T31;2014T31;2014全国全国卷卷T6;2013T6;2013全国全国卷卷T5;2013T5;2013全国全国卷卷T31;2012T31;2012全国卷全国卷T32;T32;20112011全国卷全国卷T31T312.2.群落的演替群落的演替()()20152015全国全国卷卷T4;2014T4;2014全国全国卷卷T30;2013T30;

2、2013全国全国卷卷T32T323.3.实验实验:土壤中动土壤中动物类群丰富度的物类群丰富度的研究研究4.4.实验实验:探究水族探究水族箱箱(或鱼缸或鱼缸)中群中群落的演替落的演替知识梳理知识梳理 自主学习自主学习 夯实基础夯实基础1.1.群落的概念及物种组成群落的概念及物种组成(1)(1)概念要点概念要点(2)(2)物种组成物种组成意义意义:是区别不同群落的重要特征。是区别不同群落的重要特征。衡量指标衡量指标:物种丰富度。物种丰富度。a.a.丰富度概念丰富度概念:群落中物种数目的多少。群落中物种数目的多少。b.b.常用统计法常用统计法:记名计算法和记名计算法和 。考点一群落的结构考点一群落的

3、结构 同一时间同一区域各种的集合生物种群生物种群目测估计法目测估计法2.2.种间关系种间关系 连线连线 答案：答案：3.3.群落的空间结构群落的空间结构(1)(1)写出图中群落空间结构的类型写出图中群落空间结构的类型:A A图图:,B,B图图:。(2)(2)根据上图根据上图,分析决定群落空间结构的主要因素分析决定群落空间结构的主要因素:A A图图:植物分层植物分层:。动物分层动物分层:。B B图图:地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、的不同、的不同、的不同的不同,以及人与动物的影响等。以及人与动物的影响等。垂直结构垂直结构水平结构水平结构阳光阳光栖息空间和食

4、物条件栖息空间和食物条件光照强度光照强度生物自身生长特点生物自身生长特点【深挖教材】【深挖教材】科学家研究了我国从东北到海南及从沿海到内陆的木本植物的丰富度科学家研究了我国从东北到海南及从沿海到内陆的木本植物的丰富度,发发现越靠近热带及沿海地区现越靠近热带及沿海地区,单位面积内的物种越丰富单位面积内的物种越丰富,分析影响丰富度变化分析影响丰富度变化的主要环境因素是什么的主要环境因素是什么?提示提示:温度温度;降水。降水。重点透析重点透析 剖析考点剖析考点 拓展深化拓展深化1.1.种间关系的特征分析种间关系的特征分析关系关系名称名称数量坐标图数量坐标图能量关系图能量关系图特点特点互利互利共生共生

5、相互依赖相互依赖,彼此有利。数彼此有利。数量上两种生物同时增加量上两种生物同时增加,同时减少同时减少,呈现出呈现出“同生同生共死共死”的同步性变化的同步性变化寄生寄生对寄主有害对寄主有害,对寄生生物对寄生生物有利。如果分开有利。如果分开,则寄生则寄生生物难以单独生存生物难以单独生存,而寄而寄主会生活得更好主会生活得更好竞争竞争两种或两种以上的生物相两种或两种以上的生物相互争夺互争夺,争夺的对象不一争夺的对象不一定是食物定是食物,还可以是空间还可以是空间等。竞争有两种结果等。竞争有两种结果:一一种是表现为相互抑制种是表现为相互抑制(如如草原上的牛和羊草原上的牛和羊),),如图甲如图甲,这也是常见

6、的结局这也是常见的结局;二是二是表现为一方占优势表现为一方占优势,另一另一方处于劣势方处于劣势,甚至灭亡甚至灭亡,如如图乙图乙捕食捕食一种生物以另一种生物为一种生物以另一种生物为食食,数量上呈现出数量上呈现出“先增先增加者先减少加者先减少,后增加者后后增加者后减少减少”的不同步性变化的不同步性变化2.2.群落的垂直结构成因分析群落的垂直结构成因分析(1)(1)植物的垂直结构主要与光照强度有关植物的垂直结构主要与光照强度有关,群落中的光照强度总是随高度群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱的下降而逐渐减弱(如图所示如图所示)。(2)(2)动物的垂直结构主要是植物为动物创造了多种多样的栖息空间

7、和食物动物的垂直结构主要是植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件造成的。条件造成的。【易错点拨】【易错点拨】(1)(1)正确区分群落的空间结构和种群的空间特征正确区分群落的空间结构和种群的空间特征群落存在空间结构群落存在空间结构,而种群具有空间特征但不具有空间结构。如竹林中竹而种群具有空间特征但不具有空间结构。如竹林中竹子只是一个种群子只是一个种群,不存在垂直结构和水平结构。不存在垂直结构和水平结构。(2)(2)正确区分正确区分“高山植被分布高山植被分布”与与“群落垂直结构群落垂直结构”高山植被的垂直分布不属于群落垂直结构中的分层现象高山植被的垂直分布不属于群落垂直结构中的分层现象,原因

8、是在每一个原因是在每一个自然区域地段自然区域地段,均具有自然群落均具有自然群落,而每一个群落都有各自的垂直结构与水而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。平结构。题组例练题组例练 分类例练分类例练 提炼方法提炼方法题组一题组一 群落种间关系的判断群落种间关系的判断1.1.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液(其中含血孢子虫其中含血孢子虫)以后以后,再吸食乙牛的血液时再吸食乙牛的血液时,使乙牛也得了血孢子虫病。使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是()A

9、.A.互利共生和寄生互利共生和寄生B.B.寄生和寄生寄生和寄生C.C.捕食与寄生捕食与寄生 D.D.捕食与互利共生捕食与互利共生B B 解析解析:由题干可知由题干可知,蜱生活在牛的体表蜱生活在牛的体表,以牛的血液为食以牛的血液为食,蜱与牛的关蜱与牛的关系为寄生系为寄生;血孢子虫生活在牛的血液中血孢子虫生活在牛的血液中,也以牛的血液为食也以牛的血液为食,血孢子虫血孢子虫与牛的关系也为寄生。与牛的关系也为寄生。2.(20162.(2016江西新余三模江西新余三模)群落中的不同种群间存在着多种多样的关系群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这这些种间关系可用不同的曲线表示出来。下图分别表示三种种间

10、关系些种间关系可用不同的曲线表示出来。下图分别表示三种种间关系,下列有关三种曲线图的说法中正确的是下列有关三种曲线图的说法中正确的是()A.A.鹰与鼠的种间关系可用图表示鹰与鼠的种间关系可用图表示,其中曲线其中曲线a a表示鹰种群的数量变化表示鹰种群的数量变化B.T2B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图表示噬菌体与细菌的种间关系可用图表示,两者分开一方有利两者分开一方有利C.C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示,两者分开彼此有利两者分开彼此有利D.D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图表示在同一个牧场的牛和羊的关系可用图表示,曲线曲线a a代表占优势者代表占优势者

11、解析解析:鹰与鼠属于捕食关系鹰与鼠属于捕食关系,可用图表示可用图表示,从变化趋势看从变化趋势看,先到波峰先到波峰的的a a为被捕食者为被捕食者,后达到波峰的后达到波峰的b b为捕食者为捕食者,则则a a表示鼠种群表示鼠种群,b,b表示鹰种表示鹰种群群;T;T2 2噬菌体与细菌的种间关系表示寄生关系噬菌体与细菌的种间关系表示寄生关系,而图表示捕食关系而图表示捕食关系;大豆与根瘤菌是互利共生的关系大豆与根瘤菌是互利共生的关系,可用图表示可用图表示,两者分开彼此不利两者分开彼此不利;同一个牧场的牛和羊为竞争关系同一个牧场的牛和羊为竞争关系,可用图表示可用图表示,a,a在竞争中获胜在竞争中获胜,代代表

12、占优势者。表占优势者。D D 巧辨几种种间关系曲线巧辨几种种间关系曲线(1)(1)互利共生曲线互利共生曲线同步性变化。同步性变化。(2)(2)捕食曲线捕食曲线不同步性的此消彼长不同步性的此消彼长,不会导致某种生物灭绝不会导致某种生物灭绝,分分析如下析如下:看曲线上升和下降的先后关系看曲线上升和下降的先后关系,一般先上升或下降的曲线代表被一般先上升或下降的曲线代表被捕食者。捕食者。看曲线峰值的高低看曲线峰值的高低,一般曲线峰值高的是被捕食者。另外一般曲线峰值高的是被捕食者。另外,被捕食被捕食者的个体一般也比捕食者的小者的个体一般也比捕食者的小,所以被捕食者的数量相对较多。右所以被捕食者的数量相对

13、较多。右图曲线中图曲线中a a为被捕食者为被捕食者,b,b为捕食者。为捕食者。(3)(3)竞争曲线竞争曲线看最终结果看最终结果,一种数量增加一种数量增加,另一种数量下降甚至另一种数量下降甚至降为零。降为零。方法突破方法突破题组二题组二 群落空间结构的分析群落空间结构的分析3.(20163.(2016广西钦州一模广西钦州一模)下列关于群落水平结构叙述下列关于群落水平结构叙述,正确的是正确的是()A.A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B.B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.

14、C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构D.D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构B B 解析解析:草原生态系统和森林生态系统均具有明显的垂直结构和水平结草原生态系统和森林生态系统均具有明显的垂直结构和水平结构构;群落水平结构是由于环境条件分布不均匀群落水平结构是由于环境条件分布不均匀,如地形的起伏、光照如地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的阴暗、湿度的大小等因素;湖泊各个水层中分布着不同种动物属于湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落垂直结构群落垂直结构;种群中的个体在水平

15、方向上的分布属于种群的空间特种群中的个体在水平方向上的分布属于种群的空间特征征,不属于群落的水平结构。不属于群落的水平结构。4.4.如图中如图中A A、B B、C C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()A.A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B.AB.A处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群,这说明群落具有垂直结构这说明群落具有垂直结构C.

16、CC.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响处植物的分层现象主要是因为光照的影响D.D.影响影响B B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分处植物出现明显分层现象的主要因素是水分C C 解析解析:A A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,主要是温度的影主要是温度的影响响;C;C处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度光照强度不同处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度光照强度不同;影影响响B B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照处植物出现明显分层现象的主要因素是光照;A;A处不同高度的山坡处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群属于群落的水平结构上分

17、布着不同的植被类群属于群落的水平结构,不属于垂直结构。不属于垂直结构。知识梳理知识梳理 自主学习自主学习 夯实基础夯实基础1.1.群落演替的概念群落演替的概念随着时间的推移随着时间的推移,一个群落被另一个一个群落被另一个 代替的过程。代替的过程。2.2.过程过程(以裸岩上的演替为例以裸岩上的演替为例)考点二群落的演替考点二群落的演替群落群落地衣阶段地衣阶段灌木阶段灌木阶段3.3.演替的类型演替的类型 连线连线 答案：答案：【深挖教材】【深挖教材】(1)(1)初生演替与次生演替哪个所需时间短初生演替与次生演替哪个所需时间短?为什么为什么?提示提示:次生演替所需时间短次生演替所需时间短,因为次生演

18、替起始时已具备一定的土壤条件因为次生演替起始时已具备一定的土壤条件,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,而从裸岩上开始的演替形成一定而从裸岩上开始的演替形成一定土壤条件需要漫长的时间。土壤条件需要漫长的时间。(2)(2)群落演替一定能达到森林阶段吗群落演替一定能达到森林阶段吗?为什么为什么?提示提示:不一定不一定,因为群落演替还受温度、降水等气候因素的影响。因为群落演替还受温度、降水等气候因素的影响。4.4.人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和和 进行。进行

19、。速度速度方向方向重点透析重点透析 剖析考点剖析考点 拓展深化拓展深化1.1.演替类型的比较演替类型的比较类型类型初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点从来没有被植物覆盖的从来没有被植物覆盖的地面地面,或原来存在过植被或原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在原有植被虽已不存在,但土壤条件但土壤条件基本保留基本保留,甚至还保留了植物的种甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方子或其他繁殖体的地方时间时间经历的时间长经历的时间长经历的时间短经历的时间短速度速度缓慢缓慢较快较快影响因素影响因素自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键实例实例裸岩、沙丘上的

20、演替裸岩、沙丘上的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替生的演替2.2.群落演替的原因分析群落演替的原因分析(1)(1)环境不断变化环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物而对另一些物种生存产生不利影响。种生存产生不利影响。(2)(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)(4)种内和种间关系不断发生变化。种内和种间关系不断发生变化。(5)(5)人类活动的干扰。人类活动的干扰。3.3.群落演替的特征

21、群落演替的特征(1)(1)方向方向:一定的方向性。自然条件下一定的方向性。自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。(2)(2)能量能量:群落的有机物总量增加。群落的有机物总量增加。(3)(3)营养结构变得复杂营养结构变得复杂,物种多样性增加。物种多样性增加。【易错点拨】【易错点拨】(1)(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”演替过程中一些种群取代另一些种群演替过程中一些种群取代另一些种群,往往是一种往往是一种“优势取代优势取代”而非而非“取而代之取而代之”,”,如形成森林

22、后如形成森林后,乔木占据优势地位乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。草本植物、苔藓等。(2)(2)演替是演替是“不可逆不可逆”的的演替是生物和环境反复相互作用演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化发生在时间和空间上的不可逆变化,但但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程当群落演替到与环境处于平衡状态时当群落演替到与环境处于平衡状态时,就达到相对稳定的状态就达到相对稳定的状态,演替不再演替不再进行。进行

23、。题组例练题组例练 分类例练分类例练 提炼方法提炼方法题组一题组一 演替过程与类型的分析演替过程与类型的分析1.1.乱石窑裸地上的群落演替过程如图所示。请据图分析下列叙述正确的是乱石窑裸地上的群落演替过程如图所示。请据图分析下列叙述正确的是()A.A.乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同B.B.同一个群落上发生的群落演替演变的群落类型相同同一个群落上发生的群落演替演变的群落类型相同C.C.杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落D.D.若无人为因素干扰若无人为因素干扰,上述演替中上述演替中,营养

24、结构趋于复杂营养结构趋于复杂,有机物总量增多有机物总量增多D D 解析解析:乱石窑裸地上发生的演替为初生演替乱石窑裸地上发生的演替为初生演替,人工砍伐后的阔叶林有人工砍伐后的阔叶林有土壤、植被等条件土壤、植被等条件,其上发生的演替属于次生演替其上发生的演替属于次生演替;由图分析可知由图分析可知,杂杂木植物群落在山坡地带和凹谷地带由于环境因素不同木植物群落在山坡地带和凹谷地带由于环境因素不同,发生不同方向发生不同方向的演替的演替;杂木植物群落向阔叶林群落演替过程中物种丰富度增大杂木植物群落向阔叶林群落演替过程中物种丰富度增大;图图中所示演替过程中所示演替过程,若无人为因素干扰若无人为因素干扰,其

25、演替过程中营养结构都越来其演替过程中营养结构都越来越复杂越复杂,植物种类和数量增多植物种类和数量增多,有机物总量增多。有机物总量增多。2.(20142.(2014全国全国卷卷,30),30)请回答关于群落演替的问题请回答关于群落演替的问题:(1)(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替哪个属于初生演替,哪个属于次生演替哪个属于次生演替?(2)(2)一般来说一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替上述两个演替中次生演替所需的时间短所需的时间短,

26、分析其主要原因。分析其主要原因。解析解析:(1)(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原或者是原来存在过植被来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替但被彻底消灭了的地方发生的演替,故在光裸的岩石故在光裸的岩石开始的演替是初生演替。次生演替是指在原有植被虽已经不存在开始的演替是初生演替。次生演替是指在原有植被虽已经不存在,但但原有土壤条件基本保留原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如如能发芽的地下茎能发芽的地下茎)的地方发生的演替。故从森林被全部砍伐的地方开的地方发生的演替。故

27、从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替。始的演替属于次生演替。(2)(2)次生演替开始就具备了形成森林所需要次生演替开始就具备了形成森林所需要的土壤条件的土壤条件,而初生演替形成该土壤条件需要漫长的时间。而初生演替形成该土壤条件需要漫长的时间。答案答案:(1)(1)光裸的岩石上开始的演替为初生演替光裸的岩石上开始的演替为初生演替;从森林被全部砍伐的从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。地方开始的演替为次生演替。(2)(2)形成森林需要一定的土壤条件形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即具备该条上述次生演替起始时即具备该条件件,而从裸岩上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间

28、。而从裸岩上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。(3)(3)据调查据调查,近近5 5万年以来万年以来,某地区由于气候越来越干燥某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取森林逐渐被灌丛取代代,这也是自然界存在的一种演替类型。近这也是自然界存在的一种演替类型。近5050年来年来,由于人类过度开垦由于人类过度开垦,导导致局部灌丛出现了荒漠化致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明该现象表明:与该地区具有的自然演替相比与该地区具有的自然演替相比,人人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 (填填“未发生未发生改变改变”“”“变慢变慢”或或“变快变快”),”),演替的方向演

29、替的方向 (填填“发生改变发生改变”或或“未发生改变未发生改变”)”)。解析解析:(3)(3)人类的过度开垦导致局部灌丛出现了荒漠化人类的过度开垦导致局部灌丛出现了荒漠化,使该地区的演使该地区的演替速度变快。由于该地区气候越来越干燥替速度变快。由于该地区气候越来越干燥,该地区最终会向荒漠化方该地区最终会向荒漠化方向演替向演替,故该地区群落的演替方向并未改变。故该地区群落的演替方向并未改变。答案答案:(3)(3)变快未发生改变变快未发生改变“二看法二看法”区分初生演替和次生演替区分初生演替和次生演替方法突破方法突破题组二题组二 演替相关曲线的分析演替相关曲线的分析3.3.某地一场大火毁灭了所有植

30、被某地一场大火毁灭了所有植被,后来人工栽种了若干红松幼苗后来人工栽种了若干红松幼苗,最终形最终形成了红松阔叶混交林。研究小组每年下半年对该阔叶混交林的下层草本成了红松阔叶混交林。研究小组每年下半年对该阔叶混交林的下层草本和灌木进行部分随机清除和灌木进行部分随机清除,测得的全年阔叶混交林相关数据如下图所示测得的全年阔叶混交林相关数据如下图所示,下列说法错误的是下列说法错误的是()A.A.该演替属于次生演替该演替属于次生演替,与初生演替相比与初生演替相比,经历经历较短时间后将会形成成熟群落较短时间后将会形成成熟群落B.B.人工干预是导致阔叶混交林下半年草本与灌人工干预是导致阔叶混交林下半年草本与灌

31、木丰富度周期性变化的主要原因木丰富度周期性变化的主要原因C.C.阔叶混交林中高地与低地分布着不同种类的植被阔叶混交林中高地与低地分布着不同种类的植被,体现了群落的水平体现了群落的水平结构结构D.D.红松阔叶混交林中红松阔叶混交林中,由于人工清除了林下草本和灌木由于人工清除了林下草本和灌木,使红松幼苗处于使红松幼苗处于竞争优势竞争优势B B 解析解析:根据题干信息根据题干信息,该演替是火灾后的植被恢复过程该演替是火灾后的植被恢复过程,属于次生演替属于次生演替,与初生演替相比与初生演替相比,经历较短时间后将会形成成熟群落经历较短时间后将会形成成熟群落;人工干预是导人工干预是导致阔叶混交林下半年草本

32、与灌木叶面积周期性变化的主要原因致阔叶混交林下半年草本与灌木叶面积周期性变化的主要原因;阔叶阔叶混交林中高地与低地分布着不同种类的植被混交林中高地与低地分布着不同种类的植被,体现了群落的水平结构体现了群落的水平结构;红松阔叶混交林中红松阔叶混交林中,由于清除了林下草本和灌木由于清除了林下草本和灌木,使红松幼苗处于竞使红松幼苗处于竞争优势。争优势。4.(20164.(2016安徽淮南一模安徽淮南一模)某山区实施退耕还林后某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展群落经数十年演变发展为树林。如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群为树林。如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势

33、植物种群数量变化情况。下列说法错误的是数量变化情况。下列说法错误的是()A.A.该过程为次生演替该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大期间群落的物种丰富度逐渐增大B.B.演替的第演替的第3 3阶段后期阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率丙种群的出生率大于死亡率C.C.演替过程中垂直结构变复杂演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率有利于提高光能利用率D.D.群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果B B 解析解析:山区实施退耕还林其群落演替属于次生演替山区实施退耕还林其群落演替属于次生演替,期间群落的物种丰期间群落的物种丰富度逐渐增大

34、富度逐渐增大;演替的第演替的第3 3阶段后期阶段后期,丙种群的数量保持稳定丙种群的数量保持稳定,说明出生说明出生率等于死亡率率等于死亡率;演替过程中垂直结构变复杂演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率有利于提高光能利用率;群群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果。落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果。考点三实验考点三实验:探究土壤中小动物类群丰富度探究土壤中小动物类群丰富度的研究的研究实验基础实验基础 吃透原理吃透原理 掌握步骤掌握步骤1.1.实验原理实验原理(1)(1)许多土壤动物身体微小且有许多土壤动物身体微小且有 的活动能力的活动能力,可用取样器取样的方可用取样器取样

35、的方法进行采集、调查。法进行采集、调查。(2)(2)丰富度统计方法通常有两种丰富度统计方法通常有两种:和和 。较强较强记名计算法记名计算法目测估计法目测估计法2.2.实验步骤实验步骤 确定问题确定问题制订计划制订计划 准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境的主要情况取样：选择取样地点，用取土壤样本，并标明取样地点、时间等实施计划 采集：从土壤样本中采集小动物观察与分类：对采集的小动物分类并做好记录统计和分析：设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据取样器取样器3.3.实验结果和结论实验结果和结论组成不同群落的优势种是不同的组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种不同群落的物种 是不同的。

36、是不同的。一般来说一般来说,环境条件越优越环境条件越优越,群落发育的时间越长群落发育的时间越长,物种物种 ,群落结构群落结构也也 。丰富度丰富度越多越多越复杂越复杂1.1.样方法、抽样检测法、取样器取样法的区别是什么样方法、抽样检测法、取样器取样法的区别是什么?透析透析:样方法一般是针对植物和活动能力不强的动物如跳蝻样方法一般是针对植物和活动能力不强的动物如跳蝻,取样器取样法取样器取样法是针对土壤中的小动物是针对土壤中的小动物,抽样检测法针对单独的细胞或微生物抽样检测法针对单独的细胞或微生物,各有侧重。各有侧重。取样器取样法用于调查物种丰富度取样器取样法用于调查物种丰富度,样方法和抽样检测法可

37、以比较准确地样方法和抽样检测法可以比较准确地计算出种群的数量。另外计算出种群的数量。另外,样方法计数的是活的种群个体数样方法计数的是活的种群个体数,抽样检测微生抽样检测微生物时可能死活都有。物时可能死活都有。2.2.采集小动物时采集小动物时,为什么在诱虫器上方打开电灯为什么在诱虫器上方打开电灯?透析透析:利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性,使土壤动物从土样进入使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中诱虫器下部的试管中,达到采集目的。达到采集目的。3.3.同一地点的干土壤和湿土壤中同一地点的干土壤和湿土壤中,小动物的丰富度是否相同小动物的丰富度是否相同?为

38、什么为什么?透析透析:不相同。土壤小动物具有趋湿的特点不相同。土壤小动物具有趋湿的特点,所以同一地点的干土壤和湿土所以同一地点的干土壤和湿土壤中壤中,小动物的丰富度是不同的。小动物的丰富度是不同的。4.4.为什么采集到的小动物要放入酒精中为什么采集到的小动物要放入酒精中?透析透析:使用酒精溶液是为了杀死和保存小动物。使用酒精溶液是为了杀死和保存小动物。透析实验透析实验 积累技能积累技能 理解方法理解方法1.(20161.(2016河南周口期末河南周口期末)下列关于实验下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中的说法中,不正确的是不正确的是()A.A.为了调

39、查不同时间土壤中小动物丰富度为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地可分别在白天和晚上取同一地块的土样块的土样B.B.对于无法知道名称的小动物对于无法知道名称的小动物,不可忽略不可忽略,应记录下它们的特征应记录下它们的特征C.C.利用小动物的避光避热性利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D.D.许多土壤小动物有较强的活动能力许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度类群丰富度技能训练技能训练 巩固演练巩固演练 技能提升技能提升D D 解析解析:分别在

40、白天和晚上取同一地块的土样作为对照实验可用于调查分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照实验可用于调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度不同时间土壤中小动物类群的丰富度;对于无法知道名称、肉眼难以对于无法知道名称、肉眼难以识辨的小动物不可忽略不计识辨的小动物不可忽略不计,可用目测估计法可用目测估计法,记录下它们的特征记录下它们的特征,保保证实验结果可靠性证实验结果可靠性;用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物,利利用了小动物的避光避热趋湿性用了小动物的避光避热趋湿性;由于土壤小动物身体微小由于土壤小动物身体微小,活动能力活动能力强强,不能用样方法和标志重捕法

41、调查丰富度不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方可采用取样器取样的方法进行调查。法进行调查。2.2.某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。度进行研究。(1)(1)进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用法。法。(2)(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类群丰为了探究土壤小动物类群丰富度富度,兴趣小组设计了如图甲所示装置兴趣小组设计了如图甲所示装置,从选取的样土中收集小动物从选取的样土

42、中收集小动物,他们他们这一装置不够完善这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置请你帮助该小组的同学们完善该装置:,收集瓶中加入酒精溶液的用途是收集瓶中加入酒精溶液的用途是 。解析解析:(1)(1)调查土壤中小动物类群丰富度的方法常采用取样器取样法。调查土壤中小动物类群丰富度的方法常采用取样器取样法。(2)(2)依据土壤动物趋暗、避高温的习性推出甲图的漏斗上方应加一个依据土壤动物趋暗、避高温的习性推出甲图的漏斗上方应加一个灯泡灯泡,这样可造成土壤上既有光又热这样可造成土壤上既有光又热,从而使土壤小动物向漏斗下端运从而使土壤小动物向漏斗下端运动动,然后由收集瓶中的酒精杀死和保存小动物。然

43、后由收集瓶中的酒精杀死和保存小动物。答案答案:(1)(1)取样器取样取样器取样(2)(2)在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡杀死和保存小动物在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡杀死和保存小动物(3)(3)校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如图乙所示校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如图乙所示:解析解析:(3)(3)每年每年7 7月正逢盛夏季节月正逢盛夏季节,降雨充足降雨充足,气温较高气温较高,加上此时土壤有加上此时土壤有机质较丰富机质较丰富,土壤动物会大量繁殖。土壤动物会大量繁殖。答案答案:(3)(3)降雨充足降雨充足,气温较高气温较高,土壤中有机质较丰富土壤中有机质较丰富,动物可在

44、这个季动物可在这个季节大量繁殖节大量繁殖土壤动物群落数量出现明显的季节变化土壤动物群落数量出现明显的季节变化,单位面积土壤动物总数量在单位面积土壤动物总数量在7 7月左月左右出现高峰的原因可能是右出现高峰的原因可能是 。(4)(4)土壤动物在生态系统中的成分一般是土壤动物在生态系统中的成分一般是。其群落结构和数量与。其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切。分析上图可推测土壤中有机物的含量关系十分密切。分析上图可推测,四种植被类型中土四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是壤中有机物含量最低的是。解析解析:(4)(4)土壤有机质是土壤小动物的主要食物来源土壤有机质是土壤小动物的主要食物来源,据图分析据图分析,土壤中土壤中四种植被类型的小动物数量最低的是植被四种植被类型的小动物数量最低的是植被4,4,推知植被推知植被4 4的土壤中有机的土壤中有机物含量最低。物含量最低。答案答案:(4)(4)分解者植被分解者植被4 4构建知识网络构建知识网络 强化答题语句强化答题语句知识网络知识网络 填充填充:.丰富度丰富度捕食捕食垂直结构垂直结构水平结构水平结构次生演替次生演替地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段森林阶段森林阶段