-扬州慢(淮左名都)课件.ppt

1、以以扬州慢扬州慢为例为例赏析诗歌的赏析诗歌的对比对比手法手法扬州慢扬州慢宋姜夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离黍离”之悲也。之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏

2、，清角吹寒，都在空城。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？谁生？扬州扬州是我国历史文化名城之一，素有是我国历史文化名城之一，素有 淮淮左名都左名都 之誉。春秋战国时期开始建城，至今之誉。春秋战国时期开始建城，至今已有已有25002500余年历史。余年历史。扬州曾沿用过邗扬州曾沿用过邗hnhn沟、沟、广陵、江都、芜城、维扬等名称。广陵、江都、芜城、维扬等名称。在隋唐、在隋唐、北宋间是著名的繁华之

3、地。古代诗人曾用北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路春风十里扬州路”，“十里长街市井连十里长街市井连”等诗句来描绘它的繁华。但是南宋时金兵两等诗句来描绘它的繁华。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，1515年后，年后，词人来到这里，目睹了扬州之景，词人来到这里，目睹了扬州之景，感慨今昔感慨今昔，写下这首词。写下这首词。背景介绍背景介绍词牌介绍词牌介绍“扬州慢扬州慢”一曲是姜夔首创，写一曲是姜夔首创，写的是扬州战后的景象，又是慢词的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。慢，即慢词，曲，故称扬州慢。慢，即慢词，曲调舒缓，一般较长。调舒缓

4、，一般较长。姜夔作词，常自谱曲而不用现成姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。曲调，所以词牌词题是统一的。扬州慢扬州慢既是词牌又是题目，既是词牌又是题目，与词的内容密切相关。与词的内容密切相关。姜夔，姜夔，江西鄱阳人江西鄱阳人,字尧章，字尧章，号号白石道人白石道人。南宋中后期。南宋中后期婉约派代婉约派代表词人表词人。词风。词风清空骚雅清空骚雅，超逸空超逸空灵灵。布衣终生，以清客身份周游布衣终生，以清客身份周游四方，常为达官贵人座上客。四方，常为达官贵人座上客。精精于书画、擅长音乐、能诗善文，于书画、擅长音乐、能诗善文，具有多方面艺术才能。具有多方面艺术才能。其词作多其词作多咏

5、物记游，也暗寓国家分裂、江咏物记游，也暗寓国家分裂、江河变异之慨。河变异之慨。作者简介作者简介江湖雅士江湖雅士扬州慢 小序 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。整体探究整体探究 1、词前小序交待了什么内容？、词前小序交待了什么内容？写作时间写作时间 淳熙丙申至日淳熙丙申至日所见所闻所见所闻夜雪初霁，荠麦弥望。夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧

6、条，四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。写作缘由写作缘由 感慨今昔感慨今昔其他人的评价其他人的评价有有黍离黍离之悲之悲黍离之悲：指故黍离之悲：指故国之思、国破国之思、国破家亡之痛、物家亡之痛、物是人非之慨。是人非之慨。黍离黍离彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者，谓我知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。何求。悠悠苍天，此何人哉。悠悠苍天，此何人哉。(一章一章)彼黍离离，彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，

7、此何心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。人哉。(二章二章)彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者，谓我中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。何求。悠悠苍天，此何人哉。(三章三章)感情基调感情基调低沉悲凉低沉悲凉主题思想主题思想黍离之悲黍离之悲小序的作用小序的作用 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒，都在空城

8、。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？2、上下阕给你印象最深的分别是哪个字？、上下阕给你印象最深的分别是哪个字？空空惊惊景景情情3 3、哪些句子体现了扬州是、哪些句子体现了扬州是“空城空城”？尽荠麦青青尽荠麦青青废池乔木废池乔木 二十四桥二十四桥 无声冷月无声冷月 寂寞红药寂寞红药 今日扬州今日扬州视视觉觉听听觉觉昔昔日日扬扬州州淮左名都淮左名都竹西佳处竹西佳处 春风十里春风十里清角吹寒清角吹寒4

9、 4、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运用了什么表现手法？用了什么表现手法？（衰败）（衰败）（繁华）（繁华）对比对比（实）（实）（虚）（虚）昔盛今衰昔盛今衰黍离之悲黍离之悲手法总结手法总结对比、虚实结合、用典对比、虚实结合、用典诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之 表达技巧的鉴赏表达技巧的鉴赏1 1、鉴赏文学作品的形象、语言、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧表达技巧；2 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；考纲要求考纲要求表达技巧表达技巧1 1表达方式表达方式2 2修辞手法修辞手法3 3表现手法表现手法记叙记叙 描写描写(

10、正侧、动静、细节正侧、动静、细节)议论议论 抒情抒情（直、间接）（直、间接）比喻比喻 比拟比拟（拟人（拟人 拟物）拟物）借代借代 对比对比 夸张夸张 对偶对偶 设问设问 反问反问 互文互文 双关双关借景抒情借景抒情 托物言志托物言志 虚实相生虚实相生联想想象联想想象 对比衬托对比衬托 动静结合动静结合抑扬结合抑扬结合 以小见大以小见大 用典用典 象征象征 渲染渲染4 4结构技巧结构技巧卒章显志卒章显志 以景结情以景结情 照应照应 过渡过渡 线索线索 悬念悬念 开门见山开门见山（0909年）指出这首词的年）指出这首词的写作手法写作手法并简析作者情感。并简析作者情感。（1010年）简析第三联中诗人

11、年）简析第三联中诗人表现情感的手法表现情感的手法。（1111年）简析划线句子的年）简析划线句子的表现手法表现手法。（1212年）简要分析这两首诗的年）简要分析这两首诗的表现手法表现手法。（1313年）赏析这首诗年）赏析这首诗对比艺术的特色对比艺术的特色。（1414年）简要分析这两首诗年）简要分析这两首诗抒情手法的差异抒情手法的差异。（1515年）分析上下片对琵琶演奏年）分析上下片对琵琶演奏描写角度的差异描写角度的差异。（1616年）简要分析这两首诗在年）简要分析这两首诗在叙事上有何特色叙事上有何特色。（1717年）年）赏析这首诗的赏析这首诗的叙述与对比手法特色叙述与对比手法特色。（1818年）

12、赏析本诗的年）赏析本诗的点染手法点染手法。（1919年）年）结合诗句分析全诗是如何结合诗句分析全诗是如何运用多种手法运用多种手法塑塑造李将军的独特形象的。造李将军的独特形象的。浙江卷考题浙江卷考题（0707年）年）对比对比（0808年）年）借景抒情借景抒情 （0909年）年）对比对比（1010年）年）拟人拟人 （1111年）年）借景抒情借景抒情（1212年）年）对比对比 衬托衬托（1313年）年）对比对比（1414年）年）借景抒情借景抒情 用典用典 （1515年）年）描写角度描写角度（1616年）年）叙事特色。叙事特色。（1717年）年）叙述特色与叙述特色与对比手法对比手法。（1818年）年）

13、点染手法点染手法。（1919年）描写方法（环境描写、衬托、动作神态）年）描写方法（环境描写、衬托、动作神态）浙江卷考点浙江卷考点（高三联考）九日和韩魏公九日和韩魏公 苏洵苏洵 晚岁登门最不才晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。颈联颈联在在对比手法对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。的运用上有何妙处？请简要赏析。(高二期末考)青玉案青玉案 年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。今日江年年社日停针线。

14、怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。简析这首词对照艺术的特点。简析这首词对照艺术的特点。（今昔对比，虚实对比今昔对比，虚实对比）诗歌表达技巧鉴赏之诗歌表达技巧鉴赏之 对比对比 一一 什么是对比？什么是对比？对比，就是把对立的事物（或对比，就是把对立的事物（或景景，或，或境境，或，或人人，或，或情情，或，或理理），前后相比，以增强艺术效果），前后相比，以增强艺术效果的表

15、现手法。的表现手法。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫杜甫自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字)宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(李白李白越中览古越中览古)万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。(齐己早梅齐己早梅)凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（曹松曹松乙亥岁乙亥岁）1、昔盛今衰的对比。昔盛今衰的对比。或借古讽今，或借古讽今，或抒沧海桑田之感慨。或抒沧海桑田之感慨。清平乐清平乐 李清照李清照 年年雪里，常插梅花年年雪里，常插梅花醉醉。挼挼尽梅花无尽梅花无好意，赢得满衣清好意，赢得满衣清泪泪。

16、今年海角天涯，萧萧两鬓今年海角天涯，萧萧两鬓生华生华，看取，看取晚来风势，故应晚来风势，故应难看难看梅花。梅花。2、不同人生不同人生境遇的对比。境遇的对比。或抒人事变迁或抒人事变迁之无奈，之无奈，或抒壮志未酬或抒壮志未酬之悲慨。之悲慨。二二 对比的类型对比的类型（一）景或境的对比（一）景或境的对比 登金陵凤凰台登金陵凤凰台李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（二）人的

17、对比（二）人的对比 燕歌行 高适山川萧条极边土，山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。美人帐下犹歌舞。不同阶层立场的人对比不同阶层立场的人对比或同情一方，抨击对立面，或同情一方，抨击对立面，或使矛盾突出，揭示本质。或使矛盾突出，揭示本质。观祈雨 李约桑条无叶土生烟，桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。（三）情或理的对比（三）情或理的对比 古风（其四十七）李白桃花开东园桃花开东园,含笑夸白日。含笑夸白日。偶蒙春风荣偶蒙春风荣,生此艳阳质。生此艳阳质。岂无佳人色？但

18、恐花不实。岂无佳人色？但恐花不实。宛转龙火飞宛转龙火飞,零落早相失。零落早相失。讵知南山松讵知南山松,独立自萧瑟！独立自萧瑟！通过对比，通过对比，或托物言志，或托物言志，或传达自己的喜恶。或传达自己的喜恶。1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。、朱门酒肉臭，路有冻死骨。2、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。3、万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。4、凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。、凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。5、当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何、当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，

19、心在天山，胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！身老沧州！判断下列诗句的对比类型判断下列诗句的对比类型不同阶层的对比不同阶层的对比昔盛今衰的对比昔盛今衰的对比情的对比情的对比理的对比理的对比不同人生境遇的对比不同人生境遇的对比步骤一、点明手法步骤一、点明手法（准确指出用了（准确指出用了对比对比的手法）的手法）步骤二、解释运用步骤二、解释运用（结合具体诗句，阐释诗句（结合具体诗句，阐释诗句是如何运用对比的）是如何运用对比的）步骤三、评价效果步骤三、评价效果（具有什么样的效果，写出（具有什么样的效果，写出了什么内容，表达了什么样的情感）了什么内容，表达了什么样的情感）三三 对比类题

20、目解题步骤对比类题目解题步骤 四四 高考真题演练高考真题演练1.(2009浙江卷浙江卷)阅读下面这首词，然后回答问题。阅读下面这首词，然后回答问题。踏莎行踏莎行 雪中看梅花雪中看梅花 元王旭 两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不。细看不是雪无香，天风吹得香零落。是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。向空山，雪花随意穿帘幕。注注 萼，花萼。这里指花瓣。萼，花萼。这里指花瓣。(2)指出这首词的写作手法并简析作者的情感。指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4

21、分）分）这首词主要运用了这首词主要运用了对比对比的手法的手法（步骤一）（步骤一），把把梅花的梅花的孤高孤高与雪花的与雪花的随随意意进行了对比进行了对比（步骤二）（步骤二），突出了对梅花的喜爱和赞赏之情突出了对梅花的喜爱和赞赏之情（步骤三）（步骤三）。四四 高考真题演练高考真题演练(2012浙江浙江)阅读下面阅读下面这这首诗，然后回答问题。首诗，然后回答问题。同儿辈赋未开海棠(其一)金元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。(2)简要分析这首诗的表现手法。简要分析这首诗的表现手法。（3分）分）这首词运

22、用了衬托、这首词运用了衬托、对比对比、拟人的手法、拟人的手法（步骤一）（步骤一），诗歌以重重绿叶衬托点点红蕾，把海棠未开诗歌以重重绿叶衬托点点红蕾，把海棠未开的的沉沉稳稳与与闹春风桃李闹春风桃李的的浅俗浅俗进行对比进行对比（步骤二）（步骤二），表现海棠天然之美，赋予海棠自主自爱的品格表现海棠天然之美，赋予海棠自主自爱的品格（步（步骤三）。骤三）。（高三联考题高三联考题）九日和韩魏公九日和韩魏公 苏洵苏洵 晚岁登门最不才晚岁登门最不才，萧萧华发映金萧萧华发映金罍罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归

23、冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。颈联颈联在在对比手法对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。的运用上有何妙处？请简要赏析。五五 变式练习变式练习颈联中，佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空颈联中，佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，与在醉酒豪言中的显现，“久久”与与“偶偶”在时间在时间上一长一短构成对比上一长一短构成对比（步骤二）（步骤二），作者巧妙地用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜作者巧妙地用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝藏于胸的壮心未绝（步骤三）（步骤三）。（2013浙江卷）浙江卷）秦中吟歌舞秦中吟歌舞 白居易白居易秦中岁云暮，大

24、雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡岂知阌乡狱，中有冻死囚。狱，中有冻死囚。22.22.赏析这首诗对比艺术的特色。（赏析这首诗对比艺术的特色。（5 5分）分）从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄

25、奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。，文势陡急，有一落千丈之势。从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。撼人心。疑难探究疑难探究 对比与衬托对比与衬托？可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。四海无闲田，农夫犹饿死。四海无闲田，农夫犹饿死。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

26、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。对比对比衬托衬托对比对比衬托衬托 衬托：衬托：为了突出为了突出主要的人物或事物主要的人物或事物，而用另，而用另一种或另一些与之一种或另一些与之相似、相关或相反的次要相似、相关或相反的次要事物事物作背景来陪衬的一种表达技巧。衬托的作背景来陪衬的一种表达技巧。衬托的双方有主次。双方有主次。对比：对比：把把两种对立的事物两种对立的事物或者同一事物的或者同一事物的两个两个对立方面对立方面放在一起相互比较，形成强烈反差。放在一起相互比较，形成强烈反差。对比的双方没有主次。对比的双方没有主次。对比对比衬托衬托实战演练实战演练 （2017浙江卷）浙江卷）采地黄者采地黄者 白居

27、易白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！愿易马残粟，救此苦饥肠！【注注】地黄：植物名，根可入药。插：同地黄：植物名，根可入药。插：同“锸锸”。铁锹。铁锹。20.赏析赏析这首诗的叙述与对比手法特色。（这首诗的叙述与对比手法特色。（6分）分）朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄

28、与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。着重突出着重突出“人不如马人不如马”，加强了对比效果，揭露，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。深刻，批判的锋芒更加犀利。学诸进士作精卫衔石填海学诸进士作精卫衔石填海 韩韩 愈愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9.本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形

29、象的？请本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。简要分析。（2019江苏卷）江苏卷）“终年终年”与与“寸诚寸诚”对比，表现决心之坚；对比，表现决心之坚；细石与大海对比，表现抱负之大；细石与大海对比，表现抱负之大；任务重与性命轻对比，表现命运之悲。任务重与性命轻对比，表现命运之悲。（宁夏、海南卷）（宁夏、海南卷）1、问：词的最后两句作者运用了哪问：词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？种写作手法？表达了什么样的感情？鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄

30、犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。旗，酒店门外用青布做的幌子。运用了对照（或对比）的写作手法；运用了对照（或对比）的写作手法；作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情；菜花相对照，借景抒情；表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。情。（湖

31、北卷）（湖北卷）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。了哪种相同的表现手法，并作简要说明。华清宫华清宫 吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。两首诗都应用了对比（对照、映衬）手法。两首诗都应用了对比（对照、映衬）手法。第一首宫内宫外（空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；第一首宫内宫外（空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。宫内绿树成阴，温暖如春。第二首今昔（时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今第二首今昔（时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。朝杂树丛生，宫殿荒凉。