《种子的萌发》被子植物的一生课件八.pptx

1、1、描述种子萌发的环境条件和自身条、描述种子萌发的环境条件和自身条件。件。2、运用实验的方法探究种子萌发的环、运用实验的方法探究种子萌发的环境条件。境条件。3、描述种子萌发的过程。、描述种子萌发的过程。4、运用抽样检测的方法测定种子的发、运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。芽率。1 1、科学探究过程包括哪六个环节？、科学探究过程包括哪六个环节？2 2、对照实验中不同的那个条件称为？变、对照实验中不同的那个条件称为？变量有几个？即：设计对照实验要遵循什量有几个？即：设计对照实验要遵循什么原则？么原则？3 3、不接受实验变量处理、已知的一、不接受实验变量处理、已知的一组称为组？接受实验变量处理的一

2、组组称为组？接受实验变量处理的一组称为组？称为组？提出问题、作出假设、制定计划、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流实施计划、得出结论、表达与交流变量变量一个一个单一变量原则单一变量原则对照组对照组实验组实验组4 4、在探究、在探究“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”实验实验中中提出的问题：提出的问题：作出的假设：作出的假设：。实验的变量是实验的变量是 ；明亮环境中的鼠妇和黑暗环境中的鼠妇明亮环境中的鼠妇和黑暗环境中的鼠妇形成一组对照实验，形成一组对照实验，是对照是对照组，组，是实验组。是实验组。光会影响鼠妇的生活（分布）光会影响鼠妇的生活（分布）吗？吗？光会影响鼠

3、妇的生活（分布）光会影响鼠妇的生活（分布）光光黑暗环境黑暗环境明亮环境明亮环境PPT模板： PPT课件： 1、种子萌发的环境条件有哪些？、种子萌发的环境条件有哪些？(怎样用实验证明？）怎样用实验证明？）P89-P91P89-P912 2、种子萌发的自身条件有哪些、种子萌发的自身条件有哪些?3 3、怎样计算发芽率？、怎样计算发芽率？4 4、种子萌发的过程是怎样的？、种子萌发的过程是怎样的？自主学习自主学习提出问题提出问题:作出假设作出假设:？在什么样的环境条件下种子才能萌在什么样的环境条件下种子才能萌发发?1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种

4、。由此作出的假设是：由此作出的假设是：2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。由此作出的假设是：由此作出的假设是：3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。由此作出的假设是：由此作出的假设是：种子萌发的环境（外界）条件种子萌发的环境（外界）条件探究探究种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要充足

5、的空气种子的萌发需要充足的空气探究探究种子萌发的环境（外界）条件种子萌发的环境（外界）条件作出假设作出假设:实验材料实验材料:种子的萌发需要适宜的温度、一种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。定的水分和充足的空气。绿豆（黄豆、花生、大豆）种子绿豆（黄豆、花生、大豆）种子4040粒，有盖玻璃瓶粒，有盖玻璃瓶4 4个，小勺个，小勺1 1个，个，餐巾纸（卫生纸）餐巾纸（卫生纸）8 8张，标签张，标签4 4张，张，胶水、清水。胶水、清水。处理方式：处理方式：取取4个洁净的罐头瓶，分别贴个洁净的罐头瓶，分别贴上写有上写有1、2、3、4的标签，将这的标签，将这4个罐头瓶个罐头瓶都倒放，每个瓶中

6、放入都倒放，每个瓶中放入2张餐巾纸，并在各张餐巾纸，并在各个罐头瓶的餐巾纸上均匀地放上个罐头瓶的餐巾纸上均匀地放上10粒种子，粒种子，操作如下：操作如下：制定计划并实施计划：制定计划并实施计划：不洒水不洒水1234少量水少量水少量水少量水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1324适宜的温度适宜的温度无水无水充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气冰箱冰箱一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分空气不充足空气不充足各瓶中的种子萌发的条件各瓶中的种子萌发的条件 瓶号瓶号 1号号 2号号 3号号 4号号 探究探

7、究 条件条件变量变量 结果结果 适宜的温度适宜的温度适宜的温度适宜的温度适宜的温度适宜的温度放入冰箱放入冰箱（温度低）（温度低）无水无水一一定的水分定的水分一定的水分一定的水分浸在水中浸在水中充足的空气充足的空气充足的空气充足的空气充足的空气充足的空气空气不足空气不足不萌发不萌发萌发萌发不萌发不萌发不萌发不萌发1号瓶与号瓶与2号瓶的变量是号瓶的变量是:3号瓶与号瓶与2号瓶的变量是号瓶的变量是:4号瓶与号瓶与2号瓶的变量是号瓶的变量是:实验分析实验分析水分水分温度温度空气空气31 1和和2 2；3 3和和2 2；4 4和和2 2对照作用对照作用温度温度具有种子萌发的合适条件具有种子萌发的合适条件

8、 瓶号瓶号 1号号 2号号 3号号 4号号 探究探究 条件条件变量变量 结果结果 各瓶中的种子萌发的条件各瓶中的种子萌发的条件适宜的温度适宜的温度无水无水充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度一一定的水分定的水分充足的空气充足的空气放入冰箱放入冰箱（温度低）（温度低）一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度浸在水中浸在水中空气不足空气不足不萌发不萌发不萌发不萌发不萌发不萌发萌发萌发实验记录实验记录:连续进行实验一周，每天定时观察，连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。并且记录种子萌发的情况。种子萌发记录表种子萌发记录表培养时间培养时间/d/d 1 2 3

9、 4 5 6 7 平均值1 1组种子的发芽数组种子的发芽数2 2组种子的发芽数组种子的发芽数3 3组种子的发芽数组种子的发芽数4 4组种子的发芽数组种子的发芽数讨论和完善计划讨论和完善计划(1)本本实验将种子分成了几组？一共有多少组对照实验将种子分成了几组？一共有多少组对照实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？(2)把第二个瓶子的实验省去好不好？为什么？把第二个瓶子的实验省去好不好？为什么？3 组对照实验组对照实验不好。如果将不好。如果将2号瓶分别与号瓶分别与1号瓶、号瓶、3号瓶、号瓶、4号瓶相比较，可看出各组只有一个条件不同。号瓶相比较，可看出各组只有一

10、个条件不同。因此因此2号瓶可分别作为号瓶可分别作为1号瓶、号瓶、3号瓶、号瓶、4号瓶号瓶的对照，排除了除所研究的条件外，其他条的对照，排除了除所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。件对实验结果的影响。4组组2组是对照组组是对照组1、3、4组是实验组组是实验组讨论和完善计划讨论和完善计划(3)每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒种子行吗？种子行吗？(4)对每一个实验组的处理对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外除了所研究的条件外,其其他环境条件是否应当与对照组相同他环境条件是否应当与对照组相同?(5)为什么要计算各组的平均值？为什么要计算各组的平

11、均值？(6)1号瓶和号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？响，这是一组对照实验吗？不行，用多粒种子可以避免偶然性，只用不行，用多粒种子可以避免偶然性，只用一粒不能反映真实情况。一粒不能反映真实情况。应该完全相同应该完全相同为了减小实验误差，得出可信的结论为了减小实验误差，得出可信的结论不是，因为不是，因为1号瓶和号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量，不号瓶有水分和温度两个变量，不能构成一组对照实验。能构成一组对照实验。1010粒左右。粒左右。分析结果，得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。一定

12、的水分和充足的空气。种子的萌发是否需要光照呢？如果你种子的萌发是否需要光照呢？如果你想在我们本节课探究实验的基础上进行想在我们本节课探究实验的基础上进行探究，在制定计划时需要加一个探究，在制定计划时需要加一个5号瓶，号瓶，那么该给那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条号瓶提供一个什么样的萌发条件？件？将将2号瓶和号瓶和5号瓶的种子都提供适宜的温号瓶的种子都提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气。把度、一定的水分、充足的空气。把2号瓶号瓶放在向阳处，放在向阳处，5号瓶用不透光的黑布包裹。号瓶用不透光的黑布包裹。注意：光不是种子萌发的条件。注意：光不是种子萌发的条件。1、某同学设计了这样的实验：他将

13、小、某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜而相同的温度，一组直接放在阳光适宜而相同的温度，一组直接放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想探究的问题是（想探究的问题是（）A、水分对小麦种子萌发是否有影响、水分对小麦种子萌发是否有影响 B、光照对小麦种子萌发是否有影响、光照对小麦种子萌发是否有影响 C、空气对小麦种子萌发是否有影响、空气对小麦种子萌发是否有影响 D、温度对小麦种子萌发是否有影响、温度对小麦种子萌发是否有影响B B相同相同花盆花盆 大小形状相似大小形状相似的菠菜种子的菠菜种子

14、放置环境放置环境温度温度水水1号号100粒粒光照光照20适量适量2号号100粒粒暗室暗室20不适量不适量2、种子的萌发需要一定的外界条件。下表、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究是某校生物兴趣小组为探究“光对菠菜种光对菠菜种子萌发的影响子萌发的影响”设计的实验。设计的实验。请你根据实验设计回答有关问题：请你根据实验设计回答有关问题：他们提出的问题是他们提出的问题是？他们作出的假设是他们作出的假设是 。光对菠菜种子的萌发有影响吗光对菠菜种子的萌发有影响吗光对菠菜种子的萌发有影响光对菠菜种子的萌发有影响3、在同一块地里同时栽培大蒜，、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环

15、境中，长出的叶片若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；若在遮光条件下，长出是绿色的；若在遮光条件下，长出的叶片是黄色的。该实验的变量是的叶片是黄色的。该实验的变量是（）A、水分、水分 B、光、光 C、无机盐、无机盐 D、空气、空气B B组别组别水质水质水量水量水温水温蛙卵蛙卵孵出的蝌蚪孵出的蝌蚪A组组河水河水500ml 2330个个28只只B组组 蒸馏水蒸馏水 500ml 1030个个9只只4、某兴趣小组就、某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影不同水质对蛙卵孵化的影响响”进行了探究，其实验结果记录如下表。你进行了探究，其实验结果记录如下表。你认为该实验设计的不妥之处是（认为该实验设计的不妥之

16、处是（）A、不符合单一变量原则、不符合单一变量原则 B、水量过多、水量过多 C、水温太高、水温太高 D、水中没有水草、水中没有水草A A相同相同花盆花盆 大小形状相似大小形状相似的莴苣种子的莴苣种子 放置环境放置环境温度温度水水1号号100粒粒光照光照20适量适量2号号100粒粒暗室暗室20不适量不适量5、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的光对莴苣种子萌发的影响影响”设计的实验。设计的实验。你根据实验设计回答有关问题：你根据实验设计回答有关问题：（1）你发现该探究性实验）你发现该探究性实验

17、（选填（选填“能能”或或“不能不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。）证明光照对莴苣种子萌发的影响。原因是原因是 。不能不能实验中出现了两个变量，不符合单实验中出现了两个变量，不符合单一变量原则一变量原则5、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的光对莴苣种子萌发的影响影响”设计的实验。设计的实验。（2）你对实验中的问题作出的修改）你对实验中的问题作出的修改是：是：。作出修改后，实验。作出修改后，实验组是组是 号花盆，对照组是号花盆，对照组是 号花盆，实验号花盆，实验变量是变量是 。相同相同花盆花

18、盆 大小形状相似大小形状相似的莴苣种子的莴苣种子 放置环境放置环境温度温度水水1号号100粒粒光照光照20适量适量2号号100粒粒暗室暗室20不适量不适量2 2号花盆中的水要适量号花盆中的水要适量2 21 1光光_1232号号适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发种子种子萌发需要适宜的温度萌发需要适宜的温度 提供适宜的温度、一定的水分和充提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？足的空气，种子就一定能萌发吗？种子萌发的自身条件包括：种子萌发的自身条件包括：胚是完整的；胚是完整的；胚是活的；胚是活的；种子不在休眠期。种子不

19、在休眠期。种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件胚是完整的胚是完整的胚是活的胚是活的种子不在休眠期种子不在休眠期环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气一般的说，只有满足了种子萌发的自身条一般的说，只有满足了种子萌发的自身条件和环境条件，种子才会萌发。件和环境条件，种子才会萌发。种子的萌发过程 子叶子叶 或或 中的营养物质中的营养物质 胚乳胚乳种子种子吸收水分吸收水分胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽根根发育成发育成发育成发育成连接根和茎的部位连接根和茎的部位发育成发育成茎和叶茎和叶转运给转运给1.种子的哪一部分结构先发育？2.子叶发生了什么变化？想一想:胚根胚

20、根逐渐消失逐渐消失结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化种子的结构、功能和发育种子的结构、功能和发育胚胚种皮种皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽脱落脱落保护保护贮藏营养物质，贮藏营养物质，为种子萌发提供为种子萌发提供营养营养是新植株的是新植株的幼体幼体逐渐消失逐渐消失发育成茎和叶发育成茎和叶发育成根发育成根发育成连接根和发育成连接根和茎的部分茎的部分 抽样调查抽样调查说一说：说一说：、买了一袋种子，全用上吗？、买了一袋种子，全用上吗？、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？、测发芽率挑个大的种子吗？、测发芽率挑个大的种子吗？、给种子提供什么样的环境条件？、

21、给种子提供什么样的环境条件？种子发芽率的计算公式：种子发芽率的计算公式：发芽率发芽率=发芽的种子数发芽的种子数供检测的种子数供检测的种子数X100%1、在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种、在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（皮的结构是（）A、胚根、胚根 B、胚芽、胚芽 C、胚轴、胚轴 D、子叶、子叶2、某生物小组抽样检测某一品种小麦的发、某生物小组抽样检测某一品种小麦的发芽率，取芽率，取100粒种子，发芽种子数为粒种子，发芽种子数为97粒，粒，则这种小麦种子的发芽率为（则这种小麦种子的发芽率为（）A、94%B、96%C、97%D、98%A AC C3、在探究种子萌发所需要的环境条件时

22、，生物在探究种子萌发所需要的环境条件时，生物兴趣小组的同学们探究了以下几种情况：兴趣小组的同学们探究了以下几种情况：（1 1）许多作物要在春天气候转暖后播种，天寒）许多作物要在春天气候转暖后播种，天寒地冻时不适宜播种，由此作出的假设是：地冻时不适宜播种，由此作出的假设是：。（2 2）农民喜欢在一场小雨过后播种，或者播种）农民喜欢在一场小雨过后播种，或者播种前在地里浇些水，由此作出的假设是前在地里浇些水，由此作出的假设是 。（3 3）播种前往往松松土，使土壤里有充足的空）播种前往往松松土，使土壤里有充足的空气，如果土壤过于潮湿，土壤间隙被水占据，气，如果土壤过于潮湿，土壤间隙被水占据，空气被挤走

23、，种子容易发霉。由此作出的假设空气被挤走，种子容易发霉。由此作出的假设是是 。种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要充足的空气种子的萌发需要充足的空气4、将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在、将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜温度下做如下处理：甲浸没在水中，适宜温度下做如下处理：甲浸没在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中。乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中。过几天后，萌发的种子是（过几天后，萌发的种子是（）A、甲、甲 B、乙、乙 C、丙、丙 D、甲和乙、甲和乙B B5、下表为探究、下表为探究“种子萌发的环境条件种子

24、萌发的环境条件”的实验设计，的实验设计，请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）。均适宜）。（1）用）用A号瓶与号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问号瓶进行对照，所探究的问题是题是 。瓶子编号瓶子编号ABCD种子的数量种子的数量（粒）（粒）3333种子所处的种子所处的环境环境少量水少量水20无水无水20少量水少量水10将种子淹将种子淹没的水，没的水，20种子的萌发需要一定的水分吗？种子的萌发需要一定的水分吗？5、下表为探究、下表为探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”的实验设计，的实验设计，请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界

25、条件请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）。均适宜）。（2）探究温度对种子萌发的影响，应该用）探究温度对种子萌发的影响，应该用 两瓶做对照实验。两瓶做对照实验。瓶子编号瓶子编号ABCD种子的数量种子的数量（粒）（粒）3333种子所处的种子所处的环境环境少量水少量水20无水无水20少量水少量水10将种子淹将种子淹没的水，没的水，20A A、C C5、下表为探究、下表为探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”的实验设计，的实验设计，请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）。均适宜）。（3）A号瓶预期的实验结果是号瓶预期

26、的实验结果是 ，D号瓶预期的实验结果是号瓶预期的实验结果是 。据此可。据此可以得出的结论是以得出的结论是 。瓶子编号瓶子编号ABCD种子的数量种子的数量（粒）（粒）3333种子所处的种子所处的环境环境少量水少量水20无水无水20少量水少量水10将种子淹将种子淹没的水，没的水，20种子萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发种子萌发需要充足的空气种子萌发需要充足的空气5、下表为探究、下表为探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”的实验设计，的实验设计，请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）。均适宜）。（4）请你指出本实验设计的一处不）请你

27、指出本实验设计的一处不足：足：。（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 寻找原因。寻找原因。瓶子编号瓶子编号ABCD种子的数量种子的数量（粒）（粒）3333种子所处的种子所处的环境环境少量水少量水20无水无水20少量水少量水10将种子淹将种子淹没的水，没的水，20每组种子的数量太少每组种子的数量太少种子自身种子自身种子萌发的自身条件种子萌发的自身条件5、下表为探究、下表为探究“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件”的实验设计，的实验设计，请根据表中提高的信息回答下列问题

28、（其他外界条件请根据表中提高的信息回答下列问题（其他外界条件均适宜）。均适宜）。（6）测定种子的萌发率，应该让种子处在与）测定种子的萌发率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？上表哪个瓶子相同的环境中？瓶子编号瓶子编号ABCD种子的数量种子的数量（粒）（粒）3333种子所处的种子所处的环境环境少量水少量水20无水无水20少量水少量水10将种子淹将种子淹没的水，没的水，20A瓶瓶福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。原来时光一直都在，只是我们在飞逝。承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最终到达你梦里曾经到过的地方。一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。