《绿色植物的三大作用》教学课件.ppt

1、2016 绿色植物的三大作用绿色植物的三大作用 复习绿色植物的蒸腾作用绿色植物的蒸腾作用反应式反应式：光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳+水水 光能光能叶绿体叶绿体 有机物有机物 +氧气氧气（储存能量）（储存能量）二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量 有机物有机物 +氧气氧气（储存能量）（储存能量）呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的活细胞，主要在线粒体中所有的活细胞，主要在线粒体中条件条件 光光有光无光均可有光无光均可原料原料二氧化碳。水二氧化碳。水有机物、氧有机物、氧产物产物有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水能量变能量变化化制造

2、有机物，储存能量制造有机物，储存能量分解有机物、释放能量分解有机物、释放能量实质实质合成有机物，将光能转合成有机物，将光能转化成化学能，释放氧气化成化学能，释放氧气分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量间作套种，合理密植间作套种，合理密植农田松土，排涝，蔬菜水果的贮藏农田松土，排涝，蔬菜水果的贮藏应用应用1、如果只考虑光合作用，、如果只考虑光合作用，则则ABCD各代表什么物质？各代表什么物质？A B C D 。2、如果只考虑呼吸作用，则图中、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？各代表什么物质？A c 。3、只考虑蒸腾作用，则、只考虑蒸腾作用，则B代表代表 。4、以上三种生理活动，白

3、天进行以上三种生理活动，白天进行 种。夜晚进种。夜晚进行的有行的有 ABCD二氧化碳二氧化碳水水氧气氧气有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水三三考考你考考你一、一、“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”1、实验步骤：、实验步骤：暗处理暗处理-选叶遮光选叶遮光-照射照射-酒精脱色酒精脱色-漂洗、滴碘液漂洗、滴碘液-冲洗、观察冲洗、观察实验的注意事项：实验的注意事项：2、暗处理的目的、暗处理的目的：将叶片内原有的淀粉运走耗尽将叶片内原有的淀粉运走耗尽。3、遮光：遮光：形成对照实验形成对照实验 4、脱色脱色问题问题1、酒精为什么要隔水加、酒精为什么要隔水加 热？热？防止酒精燃烧发生危险防止酒精

4、燃烧发生危险5、漂洗、观察、漂洗、观察观察前为什么要先漂洗？观察前为什么要先漂洗？避免碘液颜色干扰，便于观察实验现象避免碘液颜色干扰，便于观察实验现象6、实验现象：、实验现象：滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝变成棕黄色。分不变蓝变成棕黄色。7、结论、结论（1）淀粉是光合作用的产物，（淀粉是光合作用的产物，（2）光是光）光是光合作用的必要条件。合作用的必要条件。8、影响光合作用的外界因素、影响光合作用的外界因素（1）光照强度光照强度:光照增强，光合作用随之加强。但光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。夏季中午，

5、由于气孔关闭，影响二氧程度后，光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。化碳的进入，光合作用反而下降。（2）二氧化碳的浓度二氧化碳的浓度:二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。提高产量。（3）温度温度:植物在植物在1035摄氏温度正常进行光合作用，其中摄氏温度正常进行光合作用，其中2535摄氏温度最适宜，摄氏温度最适宜，35摄氏温度以上开始下降，甚至停止。摄氏温度以上开始下降，甚至停止。1.暗处

6、理：暗处理：为什么实验前要将植为什么实验前要将植物放在黑暗处一昼夜？物放在黑暗处一昼夜？将叶片内原有的将叶片内原有的淀粉运走耗尽淀粉运走耗尽2.遮光：遮光：为什么要用不透光的为什么要用不透光的纸从上下两面将叶片遮住纸从上下两面将叶片遮住 形成对照实验形成对照实验问题问题1、用酒精脱色的目的、用酒精脱色的目的？使叶片中的叶绿素溶解到酒使叶片中的叶绿素溶解到酒精中精中问题问题2、酒精为什么要隔水、酒精为什么要隔水加加 热？热？防止酒精燃烧，发生危防止酒精燃烧，发生危险险4.脱色（用酒精脱色，脱脱色（用酒精脱色，脱去的是叶绿素；要隔水加去的是叶绿素；要隔水加热）热）滴加碘液后，见光部分滴加碘液后，见

7、光部分变蓝变蓝，遮光部分，遮光部分不变蓝不变蓝。实验实验现象现象:结论结论：1、淀粉是光合作用的产物，、淀粉是光合作用的产物，2、光是光合作用的必要条件。、光是光合作用的必要条件。6漂洗、观察漂洗、观察观察前为什么要先漂洗？观察前为什么要先漂洗？避免碘液颜色干扰，便于观察避免碘液颜色干扰，便于观察实验现象实验现象下图是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：下图是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么问题？。细木条会复燃细木条会复燃 说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气 暗处暗

8、处理理遮光遮光选叶遮光照选叶遮光照射射 酒精脱酒精脱 色色漂洗加碘漂洗加碘液液漂漂 洗洗 观观 察察切断主叶切断主叶脉脉光是光合作用的光是光合作用的必要条件必要条件二氧化碳是光合二氧化碳是光合作用的原料作用的原料叶绿体是光合作叶绿体是光合作用的场所用的场所水是光合作用的原料水是光合作用的原料实验流程总结实验流程总结氢氧化氢氧化钠溶液钠溶液银边天银边天竺葵竺葵下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼

9、夜，按图示装置好后，光照光照2323小时。取下叶片小时。取下叶片A A和和B B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。验。(1)(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合该实验设计探究的问题是：植物进行光合 作用需要作用需要 作原料。作原料。(2)(2)实验中，实验中，A A组对组对B B组起组起 作用。作用。(3)25(3)25的氢氧化钠溶液具有的氢氧化钠溶液具有 的的作用。作用。(4)(4)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 ，说明它没有进行，说明它没有进行 作用作用。二氧化碳二氧化碳对照对照吸收二氧化碳吸收二氧化

10、碳A光合作用光合作用 装装萌发种子萌发种子的暖水瓶内的暖水瓶内的的温度升高温度升高。装有。装有煮熟煮熟的的种子的暖水瓶内温度种子的暖水瓶内温度不变不变萌发的种子放出了萌发的种子放出了热量热量。实验现象：实验现象：实验证明：实验证明：甲瓶甲瓶 熄灭熄灭乙瓶乙瓶 燃烧燃烧 这说明什么呢？这说明什么呢？证明了种子呼吸作用吸收氧气证明了种子呼吸作用吸收氧气 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.澄清的石灰水检验二氧化碳的存在萌发的种子的呼吸作用放出二氧化碳。实验现象：实验证明：观察种子的呼吸现象：为什么用种子进行实验（种观察种子的呼吸现象：为什么用种子进行实验（种

11、子不进行光合作用）；子不进行光合作用）；如果用有叶的植物装置应该如何进行处理？（应放如果用有叶的植物装置应该如何进行处理？（应放到黑暗处或进行遮光处理）实验现象（澄清的石灰到黑暗处或进行遮光处理）实验现象（澄清的石灰水变化）及其分析水变化）及其分析 向漏斗内倒水时为了将瓶中的气体压入石灰水中。澄清的石灰水检验二氧化碳的存在。2、影响呼吸作用的外界因素、影响呼吸作用的外界因素温度、水分、氧气和二氧化碳浓度温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要是影响呼吸作用的主要因素。因素。温度温度:温度对呼吸作用强弱影响最大。温度对呼吸作用强弱影响最大。温度升高，呼吸作温度升高，呼吸作用加强；温度过

12、高，呼吸作用强度会减弱用加强；温度过高，呼吸作用强度会减弱。水分水分:植物含水量增加，呼吸作用加强植物含水量增加，呼吸作用加强。氧气氧气:一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。二氧化碳二氧化碳:二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。在储存蔬菜、在储存蔬菜、水果、粮食时低温、干燥、适当冲加二氧化碳等措施，延水果、粮食时低温、干燥、适当冲加二氧化碳等措施，延长储藏时间。长储藏时间。在日常生活中我们可以采用什么方法来提高产量呢在日常生活中我们可以采用什么方法来提高产量呢？我们可以通过我们可以通过增强光合作用（如合理密植，提高

13、光增强光合作用（如合理密植，提高光照强度，增加二氧化碳浓度等），抑制呼吸作用的照强度，增加二氧化碳浓度等），抑制呼吸作用的方法方法使有机物积累增加，从而提高作物产量使有机物积累增加，从而提高作物产量。连线生活连线生活1（2010长沙市）下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，长沙市）下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。小时内二氧化碳含量的变化情况。由图乙可以看出，从早上由图乙可以看出，从早上6点到傍晚点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情点，温室内二氧化碳含量的变化情况是况是，植物体有机物的含量会。，植物体有机物的含

14、量会。在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是法是进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物。逐渐降低逐渐降低 逐渐增多逐渐增多 温度温度 光照光照2（2010枣庄市）如图所示，广口瓶内盛有

15、少量澄清石灰水，内枣庄市）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填变蓝变蓝或或不变蓝不变蓝），），原因是原因是该实验设计的不足之处是。该实验设计的不足之处是。光合作用光合作用浑浊浑浊呼吸呼吸二氧化碳二氧化碳变蓝变蓝光合作用制造了淀粉光合作用制造了淀粉缺缺 少对照实验少对照实验