五段三分四环节(采用)课件.ppt

1、五段三分四环节五段三分四环节考场议论文考场议论文写写 作作 模模 式式l回顾往年的高考满分作文，虽然得高分的作文回顾往年的高考满分作文，虽然得高分的作文大多为记叙文、散文、日记等文体，但是最保大多为记叙文、散文、日记等文体，但是最保险的写作模式还是议论文。险的写作模式还是议论文。l作为一篇应试议论文，实质上包括五个过程：作为一篇应试议论文，实质上包括五个过程：审题过程审题过程-联想过程联想过程-结构过程结构过程-拟题过程拟题过程-写作过程。如何把握这五个过程，成为议论文写作过程。如何把握这五个过程，成为议论文写作的关键。写作的关键。审题过程实质上是由感性层次上升到理性审题过程实质上是由感性层次

2、上升到理性层次的过程，在这个过程中，考生需通过阅读层次的过程，在这个过程中，考生需通过阅读材料，材料，提炼出一个理性概念，即中心论点提炼出一个理性概念，即中心论点。一。一般情况下，在这里有两个方法，一是从材料的般情况下，在这里有两个方法，一是从材料的要素要素去分析提取，另一个是从各去分析提取，另一个是从各要素的关系要素的关系去去分析提取。从近年高考试题来看，命题者在这分析提取。从近年高考试题来看，命题者在这个地方不会为难考生，大部分考生都能够准确个地方不会为难考生，大部分考生都能够准确的提炼出中心。的提炼出中心。（1）审题过程）审题过程 中心论点确定后，接下来就是围绕中心联中心论点确定后，接下

3、来就是围绕中心联想材料的过程。作为考生，现在积累的材料已想材料的过程。作为考生，现在积累的材料已经很多，但是他们在高考这个特定场合联想不经很多，但是他们在高考这个特定场合联想不到，问题是他们缺乏联想的意识，不会学以致到，问题是他们缺乏联想的意识，不会学以致用。笔者以为，中心论点确立后，考生可以分用。笔者以为，中心论点确立后，考生可以分科技、文化、文学、政治、经济等角度分头进科技、文化、文学、政治、经济等角度分头进行发散思维，然后进行挑选，找出适合写作，行发散思维，然后进行挑选，找出适合写作，最具有代表性的材料进行论述。最具有代表性的材料进行论述。（2）联想过程）联想过程 我们有了材料，有了中心

4、，接下来就是一我们有了材料，有了中心，接下来就是一个组合过程，而这个过程却是我们考生的弱个组合过程，而这个过程却是我们考生的弱点，所以，针对这个问题，我们提出了点，所以，针对这个问题，我们提出了“五五段三分四环节段三分四环节”的结构模式。的结构模式。（3）结构过程）结构过程“五段三分四环节五段三分四环节”议议论论文文例例证证法法四四环环节节环节环节具体要求具体要求可行性的具体做法可行性的具体做法注意事项注意事项分分论论点点扣住话题；扣住题目；扣住中扣住话题；扣住题目；扣住中心论点心论点将题目或话题的关键将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式词嵌在分论点的句式中中概括性要强概括性要强引引语语1 1

5、、能概括话题、题目、能概括话题、题目 2 2、能诠释分论点、能诠释分论点3 3、能选准例子扣到话题的切、能选准例子扣到话题的切入点入点 4 4、引出话题牵涉到事例的范、引出话题牵涉到事例的范围围利用话题中关键词的利用话题中关键词的同义词、近义词、诠同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合释语等达到扣题符合题意的要求题意的要求要少而精要少而精述述例例1 1、使用那些准确概括事例的使用那些准确概括事例的词语词语 2 2、这些词语必须是扣住话题这些词语必须是扣住话题 3 3、切入点的关键词切入点的关键词 4 4、概括性要强概括性要强 5 5、指向性要强指向性要强利用同关键词的同义利用同关键词的同义词、近

6、义词、诠释词，词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是所有词语的指向都是话题、题目、论点、话题、题目、论点、观点，形成一条清晰观点，形成一条清晰的思路线的思路线层次分明，合层次分明，合情合理，符合情合理，符合要求要求引申引申挖掘挖掘脱开个例，引到同一类例子的脱开个例，引到同一类例子的共性上去共性上去总结总结共同的规律和事共同的规律和事物的普遍性物的普遍性起到依次类推的作用起到依次类推的作用不要重复引语不要重复引语中的语言，不中的语言，不要重复概述事要重复概述事例的语言例的语言“五段三分四环节五段三分四环节”写作模式范文写作模式范文 做人的规则做人的规则有人说有人说“人生如棋人生如棋”，那么做人就

7、应该遵守，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生人生如戏如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说就将无人欣赏；有人说“人生如茶人生如茶”，那么做人，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类。（采用类比的比的方法方法提出中心论点，引论部分）提出中心论点，引论部分）把勤奋作为规

8、则，做人就会更充实把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点）（分论点）“天道酬天道酬勤勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（）鲁迅鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折生的大转折-弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识

9、的力量，精神的毅力，更让他在中国现代毅力，更让他在中国现代文学文学史上写下了光辉的篇章史上写下了光辉的篇章。（述例）（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引（引申挖掘）申挖掘）（分论点）（分论点）（）（述例）（述例）（引申挖掘）（引申挖掘）（分论点）（分论点）（述例）（述例）（引申挖掘）（引申挖掘）在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生！完美的人生！（结论部分，用排比的手法结束全文，提（结论部分，用排比的手法结束全文，提出希望）出希望）l严格按照方法，定能有所收获，模仿例文以“量力而行”为话题，写一作文给我发过来。