粒子散射试验现象课件.ppt

1、新课标人教版课件系列高中物理选修选修1-21-2第三章核能3.1放射性的发现教学目标教学目标知识与能力知识与能力：、放射性的发现 X射线是什么？、天然放射性的发现、射线到底是什么？三种射线教学重点：教学重点：三种射线教学难点：教学难点：三种射线一、放射性的发现一、放射性的发现伦琴伦琴第一位获得诺第一位获得诺贝尔物理学奖贝尔物理学奖的人。的人。X射线是什么？射线是什么？X射线穿透能力很强，可穿透几米厚的钢板。射线穿透能力很强，可穿透几米厚的钢板。X射线不带电。射线不带电。X射线是一种电磁波。射线是一种电磁波。产生原因：原子内层电子受激发后产生的射线。产生原因：原子内层电子受激发后产生的射线。X射

2、线又叫伦琴射线射线又叫伦琴射线历史上最著名的照片之一历史上最著名的照片之一CT二、天然放射性的发现二、天然放射性的发现 1896 1896年，法国物理学年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光，透黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质称为物质发射射线的性质称为放射性放射性具有发射性的元具有发射性的元素称为素称为放射性元素放射性元素元素元素这种自发的放出射线的现这种自发的放出射线的现象叫做象叫做天然放射现象天然放射现象贝克勒尔贝克勒尔钡铀云母钡铀云母翠砷铜铀矿翠砷铜铀矿斜

3、水钼铀矿斜水钼铀矿铀钙石矿铀钙石矿居里夫妇居里夫妇 放射性不是少数几种元素才有的，研放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数大于或等于究发现，原子序数大于或等于8383的所有元的所有元素，都能自发的放出射线，原子序数小于素，都能自发的放出射线，原子序数小于8383的元素，有的也具有放射性的元素，有的也具有放射性放大了放大了10001000倍的铀矿石倍的铀矿石三、射线到底是什么？三、射线到底是什么？v在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？v它们除了能穿透黑纸使照相底片感光的性它们除了能穿透黑纸使照相底片感光的性质以外，还有些什么性质呢？质以外，还有些

4、什么性质呢？v这些射线带不带电呢？这些射线带不带电呢？放射性物质发出的射线有三种：放射性物质发出的射线有三种：三种射线三种射线v射线射线v射线射线 v射线射线 射线射线v根据射线的偏转方向和磁场方向的关系可根据射线的偏转方向和磁场方向的关系可以确定，偏转较小的一束由带正电荷的粒子组以确定，偏转较小的一束由带正电荷的粒子组成，我们把它叫做成，我们把它叫做射线，射线，射线由带正电的射线由带正电的粒粒子组成子组成.科学家们研究发现每个科学家们研究发现每个粒子带的正电荷粒子带的正电荷是电子电荷的是电子电荷的2倍，倍，粒子质量大约等于氦原子粒子质量大约等于氦原子的质量的质量.进一步研究表明进一步研究表明

5、粒子就是氦原子核粒子就是氦原子核.v由于由于粒子的质量较大，所以粒子的质量较大，所以射线的穿透射线的穿透本领最小，我们用一张厚纸就能把它挡住本领最小，我们用一张厚纸就能把它挡住.射线射线v与与射线偏转方向相反的那束射线带负电射线偏转方向相反的那束射线带负电荷，我们把它叫做荷，我们把它叫做射线射线.研究发现研究发现射线由带射线由带负电的粒子（负电的粒子（粒子）组成粒子）组成.进一步研究表明进一步研究表明粒子就是电子粒子就是电子.v射线的穿透本领较强，很容易穿透黑纸，射线的穿透本领较强，很容易穿透黑纸，还能穿透几厘米厚的铝板还能穿透几厘米厚的铝板.射线射线v 中间不发生偏转的那束射线叫做中间不发生

6、偏转的那束射线叫做射线，射线，研究表明，研究表明，射线的实质是一种波长极短的射线的实质是一种波长极短的电电磁波磁波，它不带电，是中性的，它不带电，是中性的.v射线的穿透本领极强，一般薄金属板都射线的穿透本领极强，一般薄金属板都挡不住它，它能穿透几十厘米厚的水泥墙和挡不住它，它能穿透几十厘米厚的水泥墙和几厘米厚的铅板几厘米厚的铅板.射线射线 射线射线 射线射线电离能力电离能力贯穿能力贯穿能力速度速度成分成分氦原子核氦原子核高速高速电子流电子流高能量高能量电磁波电磁波1/101/10光速光速接近光速接近光速光速光速弱弱较强较强很强很强很容易很容易较弱较弱更小更小 如果一种元素具有放射性，那么不论它

7、是如果一种元素具有放射性，那么不论它是以单质的形式存在，还是以某种化合物的形式以单质的形式存在，还是以某种化合物的形式存在，放射性都不受影响，放射性的强度也不存在，放射性都不受影响，放射性的强度也不受温度、外界压强的影响，即受温度、外界压强的影响，即放射性与元素存放射性与元素存在的状态无关在的状态无关。元素的化学性质决定于原子核外的电子；元素的化学性质决定于原子核外的电子；元素的放射性决定于原子核。元素的放射性决定于原子核。3.2原子的核式结构教学目标教学目标 v1.了解原子的核式结构.v2.培养学生通过现象认清本质的分析、推理能力.v3.了解原子学说的发展历史，认识粒子散射实验的重大意义.v

8、二、重点分析二、重点分析v卢瑟福的粒子散射实验的现象和所说明的问题.v三、教具三、教具v1.了解粒子散射实验；放相机、彩色显示器、录相带.v2.分析实验现象：粒子散射实验挂图.十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原子的组成部分电子是原子的组成部分 电子是带负电的，而原子是中性的，因此电子是带负电的，而原子是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质推断出原子中还有带正电的物质 那么这两种物质是怎样构成原子的呢？那么这两种物质是怎样构成原子的呢？汤姆生提出了汤姆生提出了枣糕模型枣糕模型汤姆生汤姆生 在汤姆生的原子在汤姆生的原子模型中，原子是一个模型中，原子

9、是一个球体；正电核均匀分球体；正电核均匀分布在整个球内，而电布在整个球内，而电子都象枣核那样镶嵌子都象枣核那样镶嵌在原子里面在原子里面电子电子正电荷正电荷 卢瑟福卢瑟福 1909 190919111911年，英国物理年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进学家卢瑟福和他的助手们进行了行了 粒子散射实验粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很小，对小，对 粒子的运动方向不会发生明显影响；粒子的运动方向不会发生明显影响；由于正电荷均匀分布，由于正电荷均匀分布，粒子所受库仑力也粒子所受库仑力也很小，故很小，故 粒子偏转角度不会很大粒子偏转角度不会很大1 1、绝

10、大多数、绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿粒子穿过金箔后仍沿 原来方向前进原来方向前进2 2、少数、少数 粒子发生了较大的偏转粒子发生了较大的偏转3 3、极少数、极少数粒子的偏转超过粒子的偏转超过90904 4、有的甚至几乎达到、有的甚至几乎达到180 180 第一条现象说明，原第一条现象说明，原子中绝大部分是空的子中绝大部分是空的 第二、三现象可看出，第二、三现象可看出，粒粒子受到较大的库仑力作用子受到较大的库仑力作用 第四条现象可看出，第四条现象可看出，粒子在粒子在原子中碰到了比他质量大的多的东原子中碰到了比他质量大的多的东西西带负电的电子在核外空间绕着核旋转带负电的电子在核外空间绕着核旋转卢瑟

11、福提出的卢瑟福提出的原子核式结构原子核式结构 在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里原子核里体育场 根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷空旷”的，举一个简单的例子：的，举一个简单的例子：原子原子原子核 1919 1919年，卢瑟福用粒子轰击氮核，从氮核打出一种粒年，卢瑟福用粒子轰击氮核，从氮核打出一种粒子子,测量其带正电测量其带正电,电荷量为一个元电荷电荷量为一个元电荷,质量、电量与氢质量、电量与氢原子核相同。原子核相同。

12、-质子。质子。同样的方法，从氟、钠、铝的原子核中打出了质子。同样的方法，从氟、钠、铝的原子核中打出了质子。-质子是原子核的组成部分。质子是原子核的组成部分。原子核是否只是由质子组成呢？原子核是否只是由质子组成呢？核的质量核的质量质子质量质子质量核的电量核的电量质子电量质子电量？卢瑟福进而猜想原子核内存在不带电的中子，这卢瑟福进而猜想原子核内存在不带电的中子，这一猜想被他的学生查德威克用实验证实，并得到公一猜想被他的学生查德威克用实验证实，并得到公认认质子质子中子中子核子核子质子数质子数电荷数电荷数核的质量核的质量质子质量质子质量核的电量核的电量质子电量质子电量 质子数质子数中子数中子数 质量数

13、质量数+=XAzX表示表示元素符号元素符号Z表示表示质子数质子数A表示表示质量数质量数)2(,4,242个中子即有质量数为个质子有表示氦原子核He)143(,235,9223592个中子即有质量数为个质子有表示氦原子核UXAz 如质子数相同，中子数不如质子数相同，中子数不同，（质量数当然不同），同，（质量数当然不同），则互为同位素。则互为同位素。)(11氢H)(21重氢H)(31氚H3.3放射性衰变教学目标教学目标 v一、知识与能力：一、知识与能力：v（1）理解什么是“天然放射现象”，掌握天然放射线的性质；v（2）掌握原子核衰变规律，理解半衰期概念；v（3）结合天然放射线的探测问题，提高学生综

14、合运用物理知识的能力.v（）在复习过程中，适当介绍天然放射性的发现过程，以及有关科学家的事绩，对学生进行科学道德与唯物史观的教育.v二、重点、难点分析二、重点、难点分析v1.重点.v（1）衰变规律；v（2）用电场和磁场探测天然射线的基本方法.v2.难点：用力学和电学知识如何分析天然射线的性质.人们通过什么现象或实验发现人们通过什么现象或实验发现原子核原子核是是由更小的微粒构成的？由更小的微粒构成的？人们认识原子人们认识原子核的结构就是核的结构就是从天然放射性从天然放射性开始的。开始的。1896 1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看

15、不见的射线，这种射线可以穿透的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质称为放黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质称为放射性具有发射性的元素称为放射性元素元素这射性具有发射性的元素称为放射性元素元素这种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象铅盒铅盒放放射射源源射射线线 天然放射性元素的原子核发出的射天然放射性元素的原子核发出的射线可使照相底片感光线可使照相底片感光照相底片照相底片 放射性不是少数几种元素才有的，研放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数大于究发现，原子序数大于8282的所有元素，都的所有元素，都

16、能自发的放出射线，原子序数小于能自发的放出射线，原子序数小于8383的元的元素，有的也具有放射性素，有的也具有放射性放大了放大了10001000倍的铀矿石倍的铀矿石放射性物质发出的射线有三种：放射性物质发出的射线有三种：点击观看动画射线射线射线射线射线射线电离能力电离能力贯穿能力贯穿能力速度速度成分成分高能量高能量电磁波电磁波1/10光速光速接近光速接近光速光速光速弱弱较强较强很强很强很容易很容易较弱较弱更小更小阅读课文填写表格：阅读课文填写表格：氦原子核氦原子核He42高速电子流高速电子流e01射线射线射线请根据洛伦兹力的知识来判断这三束各是什么射线请根据洛伦兹力的知识来判断这三束各是什么射

17、线?具有放射性的元素不论它是以单质的形式具有放射性的元素不论它是以单质的形式存在，还是以某种化合物的形式存在，放射性存在，还是以某种化合物的形式存在，放射性都不受影响。都不受影响。放射性与元素存在的状态无关。放射性与元素存在的状态无关。元素的化学性质元素的化学性质原子核外的电子原子核外的电子决定决定射线射线原子核原子核来源来源人们认识原子核的结构是从人们认识原子核的结构是从 开始的。开始的。原子核由于放出某种粒子而转变为新核的原子核由于放出某种粒子而转变为新核的变化叫做原子核的衰变。变化叫做原子核的衰变。原子核衰变时电荷数和质量数都守恒原子核衰变时电荷数和质量数都守恒 U238U238在在 衰

18、变时产生的钍衰变时产生的钍234234也具有放射性，也具有放射性，放出放出 离子后变为（镤）离子后变为（镤）Th234Th234，上述的过程可以，上述的过程可以用下面的衰变方程表示：用下面的衰变方程表示：U23892Th23490He42Pa23491e01-Th23490衰变衰变质子质子中子中子结合结合衰变在放射性元素的原子核中：在放射性元素的原子核中：中子中子质子质子电子电子转化转化和和衰变 射线经常是伴随射线经常是伴随 射线和射线和 射线产生的射线产生的.为什么为什么当放射性物质连续发生衰变时，原子核中当放射性物质连续发生衰变时，原子核中有的发生有的发生 衰变，有的发生衰变，有的发生 衰

19、变，同时衰变，同时伴随着伴随着 辐射。这时射线中就会同时具有辐射。这时射线中就会同时具有 、和和 三种射线。三种射线。放射性元素的原子核放射性元素的原子核有半数发生衰变所需有半数发生衰变所需的时间，叫做这种元的时间，叫做这种元素的素的半衰期半衰期半半衰期表示放射性元素衰期表示放射性元素衰变快慢的物理量。衰变快慢的物理量。放射性元素衰变的快慢有一定的规律。放射性元素衰变的快慢有一定的规律。v如：如：Na24Na24的半衰期是的半衰期是2 2小时小时1010克克NaNa经经2 2小时小时 衰变了衰变了5 5克克 剩剩 5 5克克 又经又经2 2小时小时 又衰变又衰变2.52.5克克 剩剩 2.52

20、.5克克 再经再经2 2小时小时 又衰变又衰变1.251.25克克 剩剩 1.251.25克克1010克克Na24Na24经经6 6小时共衰变了小时共衰变了8.758.75克克 剩剩1.251.25克克002121mmmTtn没发生衰变的质量 考古学家确定古木年代的方法是用放射性考古学家确定古木年代的方法是用放射性同位素作为同位素作为“时钟时钟”，来测量漫长的时间，这，来测量漫长的时间，这叫做放射性同位素鉴年法叫做放射性同位素鉴年法 半衰期是由元素原子核本身的因素决半衰期是由元素原子核本身的因素决定的，与原子所处的物理、化学状态及周定的，与原子所处的物理、化学状态及周围环境、温度都无关。围环境

21、、温度都无关。不同的放射性元素，半衰期不同。不同的放射性元素，半衰期不同。练习三：练习三：1.、和和 三种射线的本质各是什么？三种射线的本质各是什么？2.为什么说放射性表明原子核是有内部结构的？为什么说放射性表明原子核是有内部结构的？3.钍钍230是放射性的，查一查元素周期表，它是放射性的，查一查元素周期表，它放出一个放出一个 粒子后变成了什么元素？写出衰变粒子后变成了什么元素？写出衰变方程。方程。a22688RTh23090He424.什么是半衰期？已知钍什么是半衰期？已知钍234的半衰期是的半衰期是24天，天，1g钍钍234经过经过120天后还剩下多少？天后还剩下多少？1 1、下面的事实揭

22、示出原子核具有复杂结构的是、下面的事实揭示出原子核具有复杂结构的是 A A、粒子散射实验粒子散射实验 B B、氢光谱实验、氢光谱实验 C C、X X光的发现光的发现 D D、天然放射现象、天然放射现象巩固练习巩固练习:D2 2、完成下面的核反应方程式、完成下面的核反应方程式 BiPbRnRa214832148222286226883、天然放射性元素、天然放射性元素 RaRa衰变成不具有放衰变成不具有放射性的元素射性的元素 PbPb时，要经过时，要经过 次次 衰变，衰变，次次 衰变。衰变。4、10g某放射性元素经过某放射性元素经过20天后还剩天后还剩0.625g，则该元素的半衰期是则该元素的半衰

23、期是 天，如果再经过天，如果再经过30天，天，还剩还剩 g该元素。（结果保留三位有效该元素。（结果保留三位有效数字）数字）5450.009773.4裂变和聚变教学目标教学目标一、核裂变一、核裂变、核裂变概念；、铀核的裂变；、链式反应二、核聚变二、核聚变1、轻核的聚变（热核反应）2、发生聚变的条件3、实现的方法有:1、年月日、年月日 时，时，中国首枚原子弹以塔爆方式试爆成功。中国首枚原子弹以塔爆方式试爆成功。2、年月日、年月日 时，时，首次氢弹试爆成功首次氢弹试爆成功 3、从原子弹试爆到氢弹试爆，美国用了、从原子弹试爆到氢弹试爆，美国用了年，苏联用了年，英国接近年，法国是年，苏联用了年，英国接近

24、年，法国是年多，但是中国只用了年个月年多，但是中国只用了年个月 历史资料历史资料一、核裂变一、核裂变n3KrBanU109236141561023592铀核裂变（核反应方程）铀核裂变（核反应方程）一般来说，一个铀核裂变要放出一般来说，一个铀核裂变要放出2 23 3个中子，个中子，这些中子又会引起新的裂变、释放更多的能量这些中子又会引起新的裂变、释放更多的能量链式反应 链链 式式 反反 应应原子弹：原子弹：铀核裂变时放出巨大的能量，同时能放出多于铀核裂变时放出巨大的能量，同时能放出多于二个中子，若分裂时放出的中子全部被别的铀核吸收，二个中子，若分裂时放出的中子全部被别的铀核吸收，又引起新的裂变，

25、这样，裂变的数目将按指数规律增大，又引起新的裂变，这样，裂变的数目将按指数规律增大，结果形成一发散的链式反应，这就是原子弹中发生的情结果形成一发散的链式反应，这就是原子弹中发生的情况。况。临界体积临界体积:能够发生链式反应的铀块的最小体积叫做它的能够发生链式反应的铀块的最小体积叫做它的临界体积。如果铀临界体积。如果铀235235的体积超过了它的临界体积，只要的体积超过了它的临界体积，只要有中子进入铀块，会立即引起铀核的链式反应，在极短有中子进入铀块，会立即引起铀核的链式反应，在极短时间内就会释放出大量的核能，发生猛烈的爆炸，原子时间内就会释放出大量的核能，发生猛烈的爆炸，原子弹就是根据这个原理

26、制成的。弹就是根据这个原理制成的。反应堆：反应堆：核电站中使核燃料在人工控制下产生裂变的装置核电站中使核燃料在人工控制下产生裂变的装置在山田须磨子（一位当年的爆炸目击者）的一幅画：在遥远的广岛上空，原子弹爆炸后发出彩虹一般绚丽的光芒 聚变+二、核聚变和受控热核反应二、核聚变和受控热核反应nHeHH10423121+17.6MeV1 1、必须让轻核的距离非常接近、必须让轻核的距离非常接近m10152 2、必须让轻核具有很大的动能、必须让轻核具有很大的动能1kE2kE热核反应的优点：热核反应的优点：能量大、污染小、材料易得能量大、污染小、材料易得聚变反应的应用聚变反应的应用:（1 1）太阳内部和许

27、多恒星的内部）太阳内部和许多恒星的内部（2 2）氢弹的爆炸（）氢弹的爆炸（通过原子弹爆炸时产生通过原子弹爆炸时产生的高温来达到的高温来达到）受控热核反应：受控热核反应：如果要使巨大的热核反应能量不是以爆如果要使巨大的热核反应能量不是以爆炸的形式释放，而是在人工控制下逐渐地炸的形式释放，而是在人工控制下逐渐地释放出来并加以利用（例如发电），这称释放出来并加以利用（例如发电），这称为受控热核反应。为受控热核反应。磁约束聚变和磁约束聚变和托卡马克装置托卡马克装置惯性约束聚变惯性约束聚变3.5核能的利用教学目标教学目标 v核能的和平利用核电站v核能与传统火电站的比较v我国和世界结核电的利用按现在的能源

28、消耗速度，世界上的石油、天然气和煤等生物化石能源将在几十年至200年内逐渐耗尽。1945年年8月月6日和日和8月月9日，日，美国将两颗外号为美国将两颗外号为“小男孩小男孩”和和“胖子胖子”的原子弹，分别投的原子弹，分别投到日本的广岛和长崎，原子弹到日本的广岛和长崎，原子弹爆炸时释放出的巨大能量将两爆炸时释放出的巨大能量将两座城市在瞬间化为废墟。座城市在瞬间化为废墟。8月月15日日本无条件投降。日日本无条件投降。小男孩小男孩胖子胖子原子核原子核（正）（正）核外电子核外电子（负）（负）质子质子（正）（正）中子中子（不带电）（不带电）当原子核发生改变时就会释放出巨大的能量（核能）。用中子轰击铀核，使

29、铀核发生裂变用中子轰击铀核，使铀核发生裂变,放出能量。放出能量。铀核分裂时，还同时放出铀核分裂时，还同时放出2-32-3个中子，又可以轰击其个中子，又可以轰击其它铀核，使它们也发生裂变。它铀核，使它们也发生裂变。这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多的铀核发生裂变，于是裂变反应便会链锁式地自多的铀核发生裂变，于是裂变反应便会链锁式地自行持续下去，这种现象叫做链式反应。行持续下去，这种现象叫做链式反应。如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间（约百万分之几秒）会释放出大量核能，发生猛烈（约百万分之几秒）会释放出大

30、量核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的。爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的。1964年年10月月16日，我国爆炸了第一颗原子弹，成功地日，我国爆炸了第一颗原子弹，成功地进行了第一次核试验。原子弹爆炸的成功吸引了全世界的进行了第一次核试验。原子弹爆炸的成功吸引了全世界的目光，一夜之间中国跨进了核大国行列，全世界刮目相看。目光，一夜之间中国跨进了核大国行列，全世界刮目相看。核能核能内能内能机械能机械能电能电能法国法国1980年到年到1986年间核年间核电占总发电量的比例由电占总发电量的比例由24提高到提高到 70，在此期间，在此期间法国总发电量增加法国总发电量增加40，而排放的硫氧化物

31、而排放的硫氧化物 却减少却减少了了9，尘埃减少了，尘埃减少了36，大气质量有明显改善。大气质量有明显改善。秦山核电站大亚湾核电站 19941994年底，全世界核电站的发电量已经占总年底，全世界核电站的发电量已经占总发电量的发电量的17%17%。我国十分重视核能的利用，目前，。我国十分重视核能的利用，目前，秦山核电站和大亚湾核电站已经运行发电，几座秦山核电站和大亚湾核电站已经运行发电，几座新的核电站正在建设之中。新的核电站正在建设之中。核电站实施纵深防御、多重保护、核电站实施纵深防御、多重保护、多样性的设计原则，确保核安全。以多样性的设计原则，确保核安全。以秦山核电站为例，它有三道屏障，用秦山核电站为例，它有三道屏障，用于防止放射性物质的外泄。于防止放射性物质的外泄。第一道屏障是锆-4合金的燃料包壳，它把核燃料及其裂变产物封闭起来。第二道屏障是壁后为175毫米钢板制成的反应堆压力容器以及相应的管道设施，它把反应堆冷却剂包容在里面，防止有放射性的反应堆冷却剂外泄。第三道屏障是反应堆安全壳，它是高72.5米、外径38米、厚1米的钢筋混凝土制成的圆柱形建筑，内衬6毫米的钢板。安全壳既能抵御外部破坏。射线：带两个单位正电荷（氦核）射线：带两个单位正电荷（氦核）射线：带一个单位负电荷（电子）射线：带一个单位负电荷（电子）射线：不带电（中子）射线：不带电（中子）