稳态与环境神经调节与体液调节的关系课件.ppt

1、功能：功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢神经纤维神经纤维12345678（肌肉收（肌肉收缩或腺体分泌）缩或腺体分泌）科目一考试 http:/ http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频18765432降低血糖降低血糖 胰高血糖素胰高血糖素升高血糖升高血糖 胰岛素胰岛素 二者相互拮抗，维持血糖含量相对稳定二者相互拮抗，维持血糖含量相对稳定 胰岛B细胞胰岛A细胞血糖浓度过高血糖浓度过高 血糖浓度过低血糖浓度过低 血糖浓度血糖浓度正常正常 进食进食（-）（-）消耗消耗寒冷寒冷下丘脑体温调

2、节中枢下丘脑体温调节中枢垂体垂体甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRHTRH）促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)(TSH)甲状腺激素甲状腺激素大脑皮层大脑皮层甲状腺素分泌的分级调节甲状腺素分泌的分级调节反馈调反馈调节节激素调节的特点激素调节的特点微量和高效：微量和高效：通过体液运输：通过体液运输：作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞教学目标：教学目标：1、简述神经调节和体液调节的特点。、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。、说出神经调节与体液调节间的协调关系。3、描述体温调节、水盐调节。、描述体温调节、水盐调节。4、举例说明神经、体

3、液调节在维持稳态中的作用。、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。5、认同毒品的危害，远离毒品。、认同毒品的危害，远离毒品。教学重点：教学重点：神经调节与体液调节的协调。神经调节与体液调节的协调。教学难点：教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。人体的体温调节与水盐调节的分析。激素调节激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。动物的生命活动。激素调节是体液调节的主要内容。激素调节是体液调节的主要内容。一一、体液调节的概念体液调节的概念二、神经调节和体液调节的比较二

4、、神经调节和体液调节的比较三、神经调节和体液调节的协调三、神经调节和体液调节的协调讨论：讨论：1请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间工请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？别采取哪些措施？极地工作人员通过神经和体液共同作用，肌肉、肝脏细胞极地工作人员通过神经和体液共同作用，肌肉、肝脏细胞代谢非常旺盛，汗腺分泌很少，毛细血管收缩。而在高温车间代谢非常旺盛，汗腺分泌很少，毛细血管收缩。而在高温车间工作的人则正好相反。因为调节能力是有限的，极地工作的人工

5、作的人则正好相反。因为调节能力是有限的，极地工作的人员要穿很多保暖衣物，喝温水，作室内加热等措施。高温环境员要穿很多保暖衣物，喝温水，作室内加热等措施。高温环境工作的人多喝盐开水补充汗液中流失的水分和盐分，室内要通工作的人多喝盐开水补充汗液中流失的水分和盐分，室内要通风，准备风扇、室内降温等措施。风，准备风扇、室内降温等措施。体温恒定的原理体温恒定的原理体温的平衡体温的平衡:产热产热=散热散热细胞中有机物的氧化细胞中有机物的氧化分解释放能量分解释放能量(肝脏、肝脏、骨骼肌最多骨骼肌最多）主要通过主要通过_ _，其次，其次还有还有 _ 。体温调节中枢：体温调节中枢：下丘脑下丘脑温度感受器温度感受

6、器温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器汗液的蒸发汗液的蒸发皮肤内毛细血管的散热皮肤内毛细血管的散热呼气、排尿、排便呼气、排尿、排便（分布在皮肤、内（分布在皮肤、内脏、黏膜等）脏、黏膜等）正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温123546正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过

7、神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温人体在冷热环境中的功能障碍讨论：讨论：2大家根据水盐平衡调节图解，展开分析讨论，然后大家根据水盐平衡调节图解，展开分析讨论，然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下，分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激压就会

8、升高，这一情况刺激下丘脑下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，结果就能使细胞外液渗透压下降。这部分属于神经调节。水，结果就能使细胞外液渗透压下降。这部分属于神经调节。另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对。血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透水分的重吸收，回到内环境中的水分增加

9、了，就会使细胞渗透压下降，同时也会使尿量增加。这属于体液调节。压下降，同时也会使尿量增加。这属于体液调节。当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉。另一方面，下丘脑还减少分层感觉中枢，使人不产生渴觉。另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分弱了肾小管、集合管对水分的

10、重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高，另外也会使尿量减少。减少了，就会使细胞渗透压升高，另外也会使尿量减少。神经神经体液调节体液调节 实例分析实例分析调节方式调节方式神经中枢神经中枢缩手反射缩手反射神经调节神经调节脊髓脊髓吃梅止渴吃梅止渴神经调节神经调节脑干脑干看梅止渴看梅止渴神经调节神经调节大脑、脑干大脑、脑干高浓度的高浓度的CO2使使呼吸加快加深呼吸加快加深神经神经体液调节体液调节脑干脑干血糖平衡调节血糖平衡调节体液（激素）调节体液（激素）调节/甲状腺激素分甲状腺激素分泌的调节泌的调节神经神经体液调节体液调节大脑、下丘脑大脑、下丘脑体温调节体温调节神经神经体液调节体液调节

11、下丘脑下丘脑水盐平衡调节水盐平衡调节神经神经体液调节体液调节下丘脑下丘脑问题探讨：（问题探讨：（P31）1：在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，：在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。2：人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经：人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反

12、应与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。号，就分泌多种激素进行应急。1、既然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？既然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？2、这个例子中，人体所作出的反应，那些与神经调节有关？那、这个例子中，人体所作出的反应，那些与神经调节有关？那些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？1.1.从正常人的口腔、腋窝、

13、直肠三处测得的体温从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是（从高到低排列顺序是（）A.A.口腔、口腔、直肠、直肠、腋窝腋窝 B.B.腋窝、腋窝、直肠、直肠、口腔口腔 C.C.直肠、直肠、口腔、口腔、腋窝腋窝 D.D.直肠、直肠、腋窝、腋窝、口腔口腔C2.2.体温调节中枢存在于体温调节中枢存在于()()A.A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C课堂练习课堂练习3.3.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A A、温度感受器兴奋、温度感受器兴奋 B B、下丘脑的分泌功能增加、

14、下丘脑的分泌功能增加 C C、躯体运动中枢兴奋、躯体运动中枢兴奋 D D、皮肤血流量增加、皮肤血流量增加B4.4.关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是（关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是（）A.A.血浆渗透压降低时，引起口渴血浆渗透压降低时，引起口渴 B.B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C.C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力增加 D.D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱抗利尿激素使细胞吸水能力减弱C拓展题拓展题 1激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用

15、，多数情况下是比较缓慢的；靶细胞上的受体结合而发挥作用，多数情况下是比较缓慢的；而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，只在而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，只在突触处才转化为化学信号的形式，所以激素传递信息多数情突触处才转化为化学信号的形式，所以激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋的速度快。况下没有神经传导兴奋的速度快。2在紧急情况下，紧急信号通过交感神经作用于肾上腺在紧急情况下，紧急信号通过交感神经作用于肾上腺髓质，一方面促进肾上腺素的合成，另一方面促进它的释放。髓质，一方面促进肾上腺素的合成，另一方面促进它的释放。肾上腺素作用于中枢神经系统，可以提高其兴奋性，使机

16、体肾上腺素作用于中枢神经系统，可以提高其兴奋性，使机体警觉性提高，反应变灵敏；同时作用于其他组织，使肺通气警觉性提高，反应变灵敏；同时作用于其他组织，使肺通气量增加，心脏收缩力加强，心率加快，血液重新分配到骨骼量增加，心脏收缩力加强，心率加快，血液重新分配到骨骼肌和肝脏，促进糖原和脂肪分解以提供能量等。在这一过程肌和肝脏，促进糖原和脂肪分解以提供能量等。在这一过程中，交感神经和肾上腺素的作用（即神经调节和体液调节）中，交感神经和肾上腺素的作用（即神经调节和体液调节）很难区分，它们相互配合，有利于机体应付紧急的情况。很难区分，它们相互配合，有利于机体应付紧急的情况。请同学们阅读课后的文章请同学们阅读课后的文章拒绝毒品、慎用心理药物。拒绝毒品、慎用心理药物。然后来谈谈大家对此的想法。然后来谈谈大家对此的想法。