人教版《光现象》1课件.pptx

1、第四章 光现象4.1光的直线传播【学习目标】一 了解光源，知道光源大致分为哪两类；二 理解光沿直线传播及其应用；三 了解光在真空和空气中的传播速度。【课前预习】1在小明一篇关于“嫦娥计划”的作文中，他设想了宇航员在月球上的活动：“夜晚，宇航员李明用手电筒照亮了月球上一块空地，宇航员张华随着音响播放的乐曲声在空地上翩翩起舞”关于这两个设想，以下评论正确的是（）A第一个设想存在科学性错误 B第二个设想存在科学性错误 C两个设想都存在科学性错误 D两个设想都没有科学性错误 2下列现象中，不是属于光的直线传播的是（）A射击瞄准时一定要“三点一线”B皮影戏 C彩虹 D一叶障目，不见森林 3小明同学在课外

2、用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 A蜡烛的正立像 B蜡烛的倒立像 C三角形光斑 D圆形光斑 4下列关于声和光的说法中，正确的是()A声和光传播都需要介质 B光速和声速一样大 C声传播不需要介质，光传播需要介质 D在空气中，光速远大于声速 5光的世界丰富多彩，下列现象中，不属于光的直线传播的是（）A树荫下的圆形光斑B日食 C皮影戏D雨后彩虹【课前预习】答案1B 2C 3B 4D 5D想一想：生活中的光都来自哪里？【学习探究】一、光源1能够发光的物体叫光源2光源分为：自然光源和人造光源两类月亮是不是光源？光源自然光源人造光源

3、实例太阳、恒星、水母、萤火虫火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等判断物体是否是光源的方法 区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里去进行鉴别，看它是否发光。鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采用分析、推理的方法加以区别。在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。清晨，通过树丛的光束是直的。电影放映机射向银幕的光束是直的。二、光的直线传播探究：光的直线传播的条件探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？器材：激光器、纸、

4、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水器材：激光器、玻璃砖 探究光在空气中沿直线传播：将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯结论：1.光在空气中沿直线传播 探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示结论：2.光在水中沿直线传播结论：3.光在玻璃中沿直线传播探究：光在玻璃中沿直线传播用激光笔照射玻璃砖如图 早晨，太阳的视位置高于实际位置光在同一种均匀介质中沿直线传播。光在同一种介质中沿直线传播。（条件：介质是均匀的）如果介质不均匀，光线会发生弯曲。小结光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的

5、直线称为光线。三、光线光线光束点光源发出的光平行光源发出的光作法 沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型。你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请根据光的直线传播原理作图说明。练一练可见区域有趣的手影想知道这些手影是怎么形成的吗？光源物体的影子不透明物体1.影子的形成光的直线传播的应用四 由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。日食月食2.日食和月食日食和月食的形成过程3.小孔成像特点：1.倒立的实像2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关3.像的形状

6、与物体的形状有关，与孔的形状无关4.激光垂直激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱。激光引导掘进方向思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？光在不同介质中的传播速度介质光 速真空空气水玻璃3108米/秒稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3光速五声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快15空气中声速340m/s空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播得快声音传播需要介质光的传播不需要介质3108 m/s光在真空或空气中传播速度是声音在15空气中传播速度是340m/s 如果一个飞人以光速绕地球飞行，在

7、1s内他就可以绕地球7圈半！太阳到地球之间的距离约为1.51011 m，太阳发出的光经过8分20秒到达地球。8分20秒人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)课堂小结光的直线传播光源光的直线传播光线光的传播速度概念：能够发光的物体叫做光源特点条件：同种均匀介质应用：激光垂直、影子、小孔成像等。概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的真空中的光速为3108 m/s分类人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4

8、.1光的直线传播(共35张PPT)【课后练习】1下列有关声与光的说法中正确的是（）A“声”和“光”总是沿直线传播 B光在空气中的传播速度约为340m/s C“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源 D超声波和次声波的传播都需要介质 2关于日食和月食，下列说法中正确的是 A都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光 B都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光 C都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光 D都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光 3晚上人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是 A先变短后变长 B先变长后变短 C逐渐变

9、长 D逐渐变短 4人类梦想移民到月球，如果能实现的话，月球上的居民可以看到 A月食现象B日食现象C日食和月食现象D看不到日食和月食现象 5太阳光从空气中进入河水中,它的传播速度 A增大 B减小 C不变 D可能增大,也可能减小人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)6一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射的人影长短会发生变化，其变化情况应该是 （）A逐渐变长 B逐渐变短 C先变长，后变短 D先变短，后变长 7有一暗室的南边窗上有一小孔，室外被阳光照亮的白色汽车在窗外的路面上自东向西驶过

10、，这时在正对小孔的室内墙上可看到的是 A汽车正立的像，并自东向西移动 B汽车正立的像，并自西向东移动 C汽车倒立的像，并自西向东移动 D汽车倒立的像，并自东向西移动 8关于光的传播，下列说法中正确的是（）A太阳和月亮都属于光源 B光在同种均匀介质中沿直线传播 C光在真空中的传播速度是3105m/s D折射角总是小于入射角 9关于光速、光年的说法正确的是（）A光速是无限大的 B光的传播速度是3108 m/s C光年是一个时间单位 D光年是天文学上表示距离的单位 10下列现象不能用光在均匀介质中沿直线传播解释的是（）A光照在不透明的物体上，物体背后会出现影子 B人通过双眼接受来自物体的光线判断物体

11、的远近 C日食和月食 D在雷雨天，人们总是先看见闪电、后听到雷声人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)11电闪雷鸣时，因为光速比声速要_，所以先看到闪电后听到雷声光在真空中传播的速度是_m/s,地球跟太阳的距离约为151011m，那么太阳光从太阳传到地球的时间需要_s 12日食是由于光沿_传播形成的现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到的像是由光的_形成的，是太阳的_（选填“实”或“虚”）像 132009年7月2

12、2日，在我国长江流域出现了“日全食”如图所示是日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，图中的A处是_球，B处是_球，日全食现象可用光的_来解释。14光在真空中传播的速度是_m/s 15电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_（大/小）；真空中的光速为_m/s人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)【课后练习】答案1D 2A 3A 4B 5B 6D 7C 8B 9D 10D11大 3108 500 12直线 反射 虚 13月 地 直线传播 14310815大 3108人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)人教版八年级物理上册 第四章 光现象 4.1光的直线传播(共35张PPT)