光现象10-苏科版课件.ppt

1、什么叫光源？怎么分类？怎么理解？月亮钻石是光源吗？光具有什么叫光源？怎么分类？怎么理解？月亮钻石是光源吗？光具有能量吗？能实现怎样的能量转换？生活中有哪些实例？能量吗？能实现怎样的能量转换？生活中有哪些实例？光的色散现象是什么？说明了什光的色散现象是什么？说明了什么？谁发现？色光分布有什么规么？谁发现？色光分布有什么规律？原理是什么？如何复合？生律？原理是什么？如何复合？生活中有哪些光的色散现象？活中有哪些光的色散现象？光的三原色是什么？为什么？如何得到单一色光？三种合到一起光的三原色是什么？为什么？如何得到单一色光？三种合到一起是什么颜色？生活有哪些色光混合的应用？透明物体的颜色取决是什么颜

2、色？生活有哪些色光混合的应用？透明物体的颜色取决于什么？不透明物体的颜色取决于什么？白和黑呢？红光照到绿于什么？不透明物体的颜色取决于什么？白和黑呢？红光照到绿叶上看到什么？叶上看到什么？不可见光有哪些？怎么发现的？什么研究方法？红外线的重要性不可见光有哪些？怎么发现的？什么研究方法？红外线的重要性质是什么？有什么应用？红外线有哪些来源？有什么特点？紫外质是什么？有什么应用？红外线有哪些来源？有什么特点？紫外线的重要性质是什么？有什么应用？如何防止紫外线的危害？线的重要性质是什么？有什么应用？如何防止紫外线的危害？太阳的热主要以红外线的形式输送到地球。太阳的热主要以红外线的形式输送到地球。光直

3、线传播的条件是什么？实验注意什么？生活中有哪些现象和光直线传播的条件是什么？实验注意什么？生活中有哪些现象和应用？你能解释吗？如何表示光？研究方法是什么？真空中光速应用？你能解释吗？如何表示光？研究方法是什么？真空中光速多大？光速与什么有关？和声速有什么区别？多大？光速与什么有关？和声速有什么区别？1.20121.2012年年5 5月月2121日冲国出现了日食奇观，南京地区也能日冲国出现了日食奇观，南京地区也能观察到，发生日食时，太阳光在射向观察到，发生日食时，太阳光在射向 的途中的途中被被 挡住，（选填挡住，（选填“太阳太阳”、“地球地球”或或“月月亮亮”）小孔成像的原理是什么？成像的性质是

4、什么？大孔能成像吗？看小孔成像的原理是什么？成像的性质是什么？大孔能成像吗？看到什么？小孔成像的大小与什么有关？有什么生活实例？到什么？小孔成像的大小与什么有关？有什么生活实例？入射光线入射光线O ON入射点入射点反射光线反射光线入射角入射角反射角反射角法线法线光的反射概念是什么？有什么现象？入射光线、光的反射概念是什么？有什么现象？入射光线、法线、法线、反射角反射角的含义是什么？光的反射定的含义是什么？光的反射定律是什么？理解时注意什么？光路可逆吗？律是什么？理解时注意什么？光路可逆吗？50502如图所示，一束光线射向平面镜，请作出这束光线如图所示，一束光线射向平面镜，请作出这束光线的反射光

5、线并标明入射角的大小。的反射光线并标明入射角的大小。3.3.钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包，图中已标不了反射光线与人射光射灯光找到了钱包，图中已标不了反射光线与人射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线线，请在图中标出平面镜，并画出法线平面镜成像的特点是什么？核心是什么？平面镜成像的应用有哪平面镜成像的特点是什么？核心是什么？平面镜成像的应用有哪些？有哪些实例？平面镜成像的原理是什么？有什么重要发现？些？有哪些实例？平面镜成像的原理是什么？有什么重要发现？4如图所示，作出如图所示，作出AB在平面镜中所成的像。在平面镜中所成

6、的像。4.4.美术课上，小琼面前立着一幅美术课上，小琼面前立着一幅“米老鼠米老鼠”的简笔幽的简笔幽（如图甲所示），她从没学过绘画，竟然清晰、准确（如图甲所示），她从没学过绘画，竟然清晰、准确地在桌面的纸上描出了幽中的地在桌面的纸上描出了幽中的“米老鼠米老鼠”，请说明其，请说明其中的奥妙，并作图示意（作图时，以图乙中中的奥妙，并作图示意（作图时，以图乙中A A点代表简点代表简笔画中的笔画中的“米老鼠，米老鼠，）5.5.电视机的遥控器通过发射一种不可见光电视机的遥控器通过发射一种不可见光红外线，红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控

7、制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，也可以控制的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，也可以控制电视机，这是利用了光的反射。请在图电视机，这是利用了光的反射。请在图1111中画出红外中画出红外线经过的光路。线经过的光路。实验次数实验次数入射角入射角反射角反射角入射光线靠近法线，反射光线如何？什么时候三线重合？此时入入射光线靠近法线，反射光线如何？什么时候三线重合？此时入射角是多少？在研究反射角与入射角关系时为什么要多次实验？射角是多少？在研究反射角与入射角关系时为什么要多次实验？多次实验的目的有几个？含义是什么？下一步会写吗？如何验证多次实验的目的有几个？含义是什么？下一步会写吗？如何验证三线共面？光

8、屏的作用有几个？是什么？三线共面？光屏的作用有几个？是什么？改变条件改变条件多次实验避免偶然性。多次实验避免偶然性。显示光路，探究反射显示光路，探究反射光线、入射光线和发光线、入射光线和发现是否在同一平面。现是否在同一平面。将纸板将纸板B B以以ONON为轴向后旋转为轴向后旋转，发现纸板，发现纸板B B上无反射光线。上无反射光线。避免偶然性，找规律，求平均值减小误差。避免偶然性，找规律，求平均值减小误差。1.1.为什么用玻璃板做实验？为什么用玻璃板做实验？5.5.怎么来确定像的位置？怎么观察？怎么来确定像的位置？怎么观察？3.3.玻璃板怎么放？否则有什么后果？玻璃板怎么放？否则有什么后果？2.

9、2.玻璃板用厚的还是薄的？为什么？玻璃板用厚的还是薄的？为什么？4.4.为了能清楚的看到像，有哪些做法？道理是什么？为了能清楚的看到像，有哪些做法？道理是什么？实验次数实验次数物体到镜面的距离物体到镜面的距离/cm像到镜面的距离像到镜面的距离/cm7.7.要比较像到镜面的距离和物体到镜面的距离，还需要什么测要比较像到镜面的距离和物体到镜面的距离，还需要什么测量工具？需要白纸吗？取哪个面测量？量工具？需要白纸吗？取哪个面测量？9.9.实验中，判断实验中，判断A A在平面镜中所成像是实像还是虚像怎么做？在平面镜中所成像是实像还是虚像怎么做？6.6.取取A A、B B两粒相同的棋子的目的是什么？什么

10、研究方法？两粒相同的棋子的目的是什么？什么研究方法？8.8.多次实验的目的是什么？多次实验的目的是什么？6.6.下列叙述中的下列叙述中的“影影”，属于光的反射现象的是，属于光的反射现象的是A A立竿见立竿见“影影”B B毕业合毕业合“影影”C C湖光倒湖光倒“影影”D D形形“影影”不离不离7.7.下列几种光学现象中：下列几种光学现象中：池塘清澈见底，池塘清澈见底，观看电影，观看电影，茂密树叶下地面上的圆形亮斑，茂密树叶下地面上的圆形亮斑，通过潜望镜观察物体，通过潜望镜观察物体，潜水员在海水中看见鱼。潜水员在海水中看见鱼。是实像的有是实像的有 ；是正立的像的有是正立的像的有 。直线传播形成的像

11、有直线传播形成的像有 ，反射形成的像有反射形成的像有 ，折射形成的像有折射形成的像有 。如图实验的现象是什么？为什么？什么叫镜面如图实验的现象是什么？为什么？什么叫镜面反射？什么叫漫反射？根本区别是什么？是否反射？什么叫漫反射？根本区别是什么？是否遵循光的反射定律？生活中有哪些实例？遵循光的反射定律？生活中有哪些实例？8.8.如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下相向而行，则两位同学看到的现同学在较暗的月光下相向而行，则两位同学看到的现象是（象是（）A A甲看到水面比路面亮，乙看到水面比路面暗甲看到水面比路面亮，乙看到水面比路

12、面暗B B甲看到水面比路面暗，乙看到水面比路面亮甲看到水面比路面暗，乙看到水面比路面亮C C两位同学看到的都是水面比路面亮两位同学看到的都是水面比路面亮D D两位同学看到的都是水面比路面暗两位同学看到的都是水面比路面暗9.9.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是正确的是 ()()A A像变大，像到镜面的距离变小像变大，像到镜面的距离变小B B像变大，像到镜面的距离变大像变大，像到镜面的距离变大C C像大小不变，像到镜面的距离变小像大小不变，像到镜面的距离变小D D像大小不变，像到镜面的距离不变像大小不变，像到镜面的距离不变10.10.

13、如图所示，物体如图所示，物体ABAB长长1.6m1.6m，平面镜长，平面镜长0.6m0.6m，物体，物体到平面镜的距离为到平面镜的距离为2m.2m.下列下列 关于物、像、镜的说法中，关于物、像、镜的说法中，正确的是（正确的是（）A.A.物体通过该平面镜不能成完整的像物体通过该平面镜不能成完整的像B.B.像长与物体的长相同，为像长与物体的长相同，为1.6 m1.6 mC.C.物体与像的距离为物体与像的距离为2 m2 mD.D.像长与平面镜的长相同，为像长与平面镜的长相同，为0.6m0.6m1 1下列现象由光的反射形成的是下列现象由光的反射形成的是 A A雨后彩虹雨后彩虹 B B海市蜃搂海市蜃搂

14、C.C.水中倒影水中倒影 D.D.小孔成像小孔成像2.2.下列词语中涉及的光现象与下列词语中涉及的光现象与“小孔成像小孔成像”形成原形成原因相同的是因相同的是 ()A A凿壁偷光凿壁偷光 B B海市蜃楼海市蜃楼 C C猴子捞月猴子捞月 D D杯弓蛇影杯弓蛇影3 320092009年年7 7月，我国出现了月，我国出现了500500年一遇的日全食奇观。年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是（分别是（）A A光的反射；光的反射；a a区区 B B光的折射；光的折射；b b区区C C光的直线传播；光的直线传播；a a区区

15、D D光的直线传播；光的直线传播；b b区区4 4关于小孔成像，正确的是关于小孔成像，正确的是A A、小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚、小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚B B、小孔成像实验中，小孔越小像越亮、小孔成像实验中，小孔越小像越亮C C、小孔成像实验中，小孔一定要是圆的、小孔成像实验中，小孔一定要是圆的D D、小孔成的像，一定是倒立的、小孔成的像，一定是倒立的5 5某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固

16、定一只孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝到灯丝 (选填选填“倒立倒立”或或“正立正立”)的像若水平的像若水平向左移动易拉罐，像的大小向左移动易拉罐，像的大小 (选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)若只将小圆孔改为三角形小孔，若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状则像的形状 (选填选填“改变改变”或或“不变不变”)6.6.如图所示，若入射光线与平面镜成如图所示，若入射光线与平面镜成30300 0夹角，则夹角，则A A反射角是反射角是60600 0 B B反射光线与镜面

17、的夹角是反射光线与镜面的夹角是60600 0C C入射角是入射角是30300 0 D D入射角增大入射角增大5 50 0，反射角增大，反射角增大10100 0 7 7如图如图,光学实验课时，用激光灯对着光滑的大理石光学实验课时，用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（释较合理的是（）A A地面吸收了所有的光地面吸收了所有的光 B B墙壁对光发生漫反射墙壁对光发生漫反射C C地面对光发生漫反射地面对光发生漫反射 D

18、D墙壁对光发生镜面反射墙壁对光发生镜面反射8 8我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的光的 现象；而学习或工作用的台灯上有一现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩（如图个灯罩（如图B3-1B3-1所示），其作用是利用光的所示），其作用是利用光的 定定律将光线尽量集中照到需要照射的地方，因此灯罩内表律将光线尽量集中照到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量面应尽量 。9 9银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用用 使坐在各处的观众都能看到使坐在各处的观众都能看到画面，二是白布能反射画面，二是白布能

19、反射 颜色的光，颜色的光，能使观众看到色彩正常的画面。能使观众看到色彩正常的画面。10.10.晚上在台灯下写作业时，书桌上垫的玻璃会反射出刺晚上在台灯下写作业时，书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光，影响学习，请你写出两种解决问题的方法及每眼的光，影响学习，请你写出两种解决问题的方法及每种方法所运用的物理知识种方法所运用的物理知识（1 1）方法一：）方法一：.运用的物理知识是运用的物理知识是 .(2(2）方法二：）方法二：.运用的物理知识是运用的物理知识是 .1111王芳同学站在平面镜前王芳同学站在平面镜前3m3m处，她的像到镜面的距处，她的像到镜面的距离为离为 m m，现将一块和镜面一样大的木板放

20、在镜，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面子后面1m1m处，如图所示，这时她处，如图所示，这时她 （选填（选填“仍仍能能”或或“不能不能”）在镜中看到自己的像。）在镜中看到自己的像。12.12.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者设识别对面墙上镜子里的像。如右图所示，则如被测者设识别对面墙上镜子里的像。如右图所示，则如下说法正确的是下说法正确的是A.A.视力表在镜中的像与被测者相距视力表在镜中的像与被测者相距4.2m 4.2m B.B.视力表在镜中的像与视力表相距视力表在镜中的像与视力表相距4.6m 4.6m C.C.视力表在镜中

21、的像与被测者相距视力表在镜中的像与被测者相距4.6m 4.6m D.D.视力表在镜中的像与被测者相距视力表在镜中的像与被测者相距5.4m5.4m13.13.如图所示，相邻两室一明一暗，在两室之间的墙如图所示，相邻两室一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜从，且壁上有一平面镜从，且AOC=AOC=BOC.BOC.甲、乙两人分甲、乙两人分别站在别站在A A、B B两点，面向平面镜张望，则（两点，面向平面镜张望，则（）A.A.甲可看到乙，乙看不到甲甲可看到乙，乙看不到甲B.B.甲、乙相互都可以看到甲、乙相互都可以看到C.C.甲看不到乙，乙看不到甲甲看不到乙，乙看不到甲D.D.甲看不到乙，乙可看到甲甲

22、看不到乙，乙可看到甲14.14.平面镜高平面镜高0.18m0.18m，身高，身高1.5m1.5m的小华同学站在镜前的小华同学站在镜前3m3m处，她的像处，她的像 距离镜面距离镜面 但此时她看不到自己但此时她看不到自己的全身像，如图所示，她回想起物理课所学的知识就的全身像，如图所示，她回想起物理课所学的知识就 （选填（选填“适当后退一段距离适当后退一段距离”或或“适当把镜子升高一适当把镜子升高一段距离段距离”）当她看到了自己的全身像时，此像的大小）当她看到了自己的全身像时，此像的大小与调整前的像相比应该是与调整前的像相比应该是 （选填（选填“大大”、“一样大一样大”或或“小小”）15.15.下列

23、说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.树木在平静水面上的倒影是倒立、等大的虚像。树木在平静水面上的倒影是倒立、等大的虚像。B.B.用红笔在白纸上写的字在红色灯光下一定很难辩认。用红笔在白纸上写的字在红色灯光下一定很难辩认。C.C.小华从小镜子中看到了小红的眼睛，此时小红一定能小华从小镜子中看到了小红的眼睛，此时小红一定能看到小华的眼睛。看到小华的眼睛。D.0D.00 0C C以下的物体也会发出红外线。以下的物体也会发出红外线。E.E.我们能看见物体我们能看见物体A A，则物体，则物体A A上一定有光射入眼睛。上一定有光射入眼睛。F.F.镜面反射后的光线一定是平行射出。镜面反射后的光线一定是

24、平行射出。1616如图，有一三角形物体如图，有一三角形物体ABCABC，请作出其在平面镜中的像，请作出其在平面镜中的像1616如图甲，有一束入射光线如图甲，有一束入射光线AOAO经平面镜反射后沿经平面镜反射后沿OBOB的方向射出，的方向射出，请作出平面镜的位置。请作出平面镜的位置。16.16.如下图所示，物体如下图所示，物体ABAB上的上的B B点在平面镜里所成的像点为点在平面镜里所成的像点为B B，在图中画出平面镜的位置和物体在图中画出平面镜的位置和物体ABAB在平面镜中的像在平面镜中的像A AB B1616SS是某一发点经平面镜是某一发点经平面镜MNMN所成的像，若保持该发光点不动所成的像

25、，若保持该发光点不动，移动平面镜后，发光点的像成在，移动平面镜后，发光点的像成在Q Q点处，用作图法画出移动后点处，用作图法画出移动后的平面镜的位置。的平面镜的位置。MNQS1717一束与镜面成一束与镜面成4545O O角的水平光线射到平面镜上，如图所示，角的水平光线射到平面镜上，如图所示，请在图中画出反射光线并标明反射角的大小。请在图中画出反射光线并标明反射角的大小。1717完成图中的光路图，并标明反射角的大小。完成图中的光路图，并标明反射角的大小。1717如图太阳光与地面成如图太阳光与地面成4545角斜射过来，要使光线沿竖直方角斜射过来，要使光线沿竖直方向反射入井中，求作：（向反射入井中，

26、求作：（1 1）反射光线；（）反射光线；（2 2）平面镜的位置，）平面镜的位置，（3 3）计算出平面镜与水平放心的夹角是）计算出平面镜与水平放心的夹角是_度度.5018.18.完成下列三个图的光路完成下列三个图的光路.19.19.一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方B B处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设A A处为人眼，作出灯发出的处为人眼，作出灯发出的光经水面反射后进入人眼的反射光线。光经水面反射后进入人眼的反射光线。1919右图为一辆轿车的俯视示意图。右图为一辆轿车的俯视示意图。O O点为司机

27、眼部所在位置，点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜司机在右侧的后视镜AB(AB(看作平面镜看作平面镜)中能看到车尾中能看到车尾c c点。根据平点。根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到面镜成像规律画出司机眼睛看到C C点的光路图。点的光路图。20.20.“坐井观天，所见甚小坐井观天，所见甚小”。请在图。请在图1313中用光路图中用光路图作出井底之蛙作出井底之蛙“观天观天”的最大范围（用斜线标出）。的最大范围（用斜线标出）。20.20.窗口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整窗口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么，请在图个小孩的范围是什么，请在图B3-10B3-10中用图

28、来表示出中用图来表示出来来2121小明身高小明身高1.7m1.7m，站在竖直放置的平面镜前，站在竖直放置的平面镜前1m1m处，处，他在镜中的像高是他在镜中的像高是 m m，他到像的距离是，他到像的距离是 m m。若将一块木板放在平面镜前，如图。若将一块木板放在平面镜前，如图9 9所示，请画图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。22.22.小明在某商场买鞋，他选了一双新鞋在垂直的试小明在某商场买鞋，他选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿，如图鞋镜前试穿，如图1 1所示，但在镜中他看不到自己穿所示，但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像，为了看到，他应该着的

29、新鞋的像，为了看到，他应该A A弯腰或下蹲弯腰或下蹲 B B使身体离镜子远一些使身体离镜子远一些C C使身体离镜子近一些使身体离镜子近一些 D D把穿着鞋的脚抬高一些把穿着鞋的脚抬高一些2323一个半径为一个半径为5m5m的圆形蓄水池装满水，水面和地的圆形蓄水池装满水，水面和地面相平，在池中心正上方离水面面相平，在池中心正上方离水面3m3m高处吊着一盏灯，高处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.8m1.8m，则他要看到灯在水中所成的像，人到岸边的距离不则他要看到灯在水中所成的像，人到岸边的距离不能超过能超过()()A.1mA.1m B.2

30、mB.2m C.3mC.3m D.4mD.4m24.24.图图5 5 是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图意图,下列说法正确的是下列说法正确的是A.A.该实验最好在明亮的环境中进行该实验最好在明亮的环境中进行B.B.蜡烛远离玻璃板过程中蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大蜡烛的像始终与蜡烛等大C.C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上像会成在光屏上D.D.玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子2525如图如图A3-1A3-1所示，用手电筒对着平面镜中的像所

31、示，用手电筒对着平面镜中的像A A B B照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为 A.A.光照到像上所以像变亮光照到像上所以像变亮B.B.镜子比原来亮，所以像也比原来亮镜子比原来亮，所以像也比原来亮C.C.光照到镜子上发生反射，使物体变亮光照到镜子上发生反射，使物体变亮D.D.光照射像后，人的感觉不同光照射像后，人的感觉不同26.26.如图所示，小明站在地铁站台上，他透过玻璃板制成的屏蔽如图所示，小明站在地铁站台上，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧门，可以看到车道另一侧 竖直墙壁上的广告牌及自己在玻璃屏竖直墙壁上的广告牌及自己在玻璃屏蔽门后面的

32、虚像蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离蔽门到车道另一侧广告牌之间距离 的实验丨实验步骤如下，请的实验丨实验步骤如下，请完成相关内容完成相关内容.（1 1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到 .（2 2）记录）记录 .（3 3）量出）量出 的距离的距离.除记录工具外，小明要完成上述实验还要使用的测量工具除记录工具外，小明要完成上述实验还要使用的测量工具是是 .步骤步骤 （3 3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离山物理

33、依据是告牌之间的距离山物理依据是 .27.27.如图如图1515甲所示，是小明在水平桌面上探究甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点平面镜成像的特点”时的实时的实验装置。验装置。（1 1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；如果有；如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的两块玻璃板，应选择_mm_mm厚的玻璃板做实厚的玻璃板做实验。验。（2 2）在竖立的玻璃板前）在竖立的玻璃板前A A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡

34、烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到AA处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是。（3 3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：。（4 4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图1515乙所示。为了得到更乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：。2828小明用如图所示的实验装置，

35、探究反射光线与小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是A A沿沿ONON向后转动板向后转动板A A B B沿沿ONON向后转动板向后转动板B BC C改变入射光线与改变入射光线与ONON的夹角的夹角 D D改变反射光线与改变反射光线与ONON的夹角的夹角2929小明同学如图小明同学如图7 7所示的装置研究光的反射规律，所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。其中一个可折转的光屏。（1 1）光屏在实验中的作用是：）光屏在实验中的作用是：；。（2 2）实验时，光屏应如何放置？）实验时，光屏应如何放置？。303

36、0为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ONON折叠折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜的白色硬纸板竖直置在平面镜M M上。上。（1 1）在实验中实验白色硬纸板能显示）在实验中实验白色硬纸板能显示 ，也，也能方便地测量能方便地测量 。（2 2）以法线）以法线ONON为轴线，将白色硬纸板的为轴线，将白色硬纸板的B B面绕法线面绕法线ONON旋转，此时反射光线的位置旋转，此时反射光线的位置 （发生或不发（发生或不发生）变化。生）变化。31.31.小明在探究小明在探究“光反射时的规

37、律光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。面上，再把一张纸板放置在平面镜上。（1 1）小明让一束光贴着纸板射到）小明让一束光贴着纸板射到O O点（如图甲），要使入射光线点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是系是 （选填（选填“一定垂直一定垂直”、“一定不垂直一定不垂直”或或“可以垂直也可以不垂直可以垂直也可以不垂直”）。）。（2 2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角

38、i i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是明实验中出现错误的原因是 。甲甲O平面镜平面镜乙乙平面镜平面镜Oi实验次数实验次数入射角入射角反射角反射角第一次第一次200700第二次第二次300600第三次第三次5004003232晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素多大小

39、、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：们猜想光斑的形状：a a与树叶形状有关，光斑是树叶的影子与树叶形状有关，光斑是树叶的影子b b与树叶间空隙形状有关；与树叶间空隙形状有关；c c与树叶间空隙大小有关。与树叶间空隙大小有关。（1 1）根据所学知识，可确定猜想）根据所学知识，可确定猜想a a是是_(_(合理、不合理合理、不合理)的；的；（2 2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲

40、乙卡片中小孔的尺寸均为图所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm3mm，甲、丙、丁卡片，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为中的大孔的尺寸均为2cm2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在进行，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。甲甲乙乙丙丙丁丁让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状无关，你选用树叶间空隙形状无关，

41、你选用_卡片；卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_（可靠、（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。线框内画出孔的形状。（3 3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_。A A通过

42、小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；B B小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关C C小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；D D不管光斑是不是像，他们都是有光的直线传播形成的不管光斑是不是像，他们都是有光的直线传播形成的甲甲乙乙丙丙丁丁3333如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水。在两池的中央各竖立着一只长

43、装水，另一个未装水。在两池的中央各竖立着一只长度相同且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池度相同且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法中正确的是底形成杆的影子，下列说法中正确的是 （）A A未装水的池中标杆影子较长未装水的池中标杆影子较长B B装水的池中标杆影子较长装水的池中标杆影子较长C C装水的池中标杆没有影子装水的池中标杆没有影子D D两池中标杆影子长度相同两池中标杆影子长度相同3434一人正对竖直平面镜站立，人的脸宽为一人正对竖直平面镜站立，人的脸宽为20cm20cm，两眼的距离为两眼的距离为10cm10cm，欲使自己无论闭上左眼还是右，欲使自己无论闭上左眼

44、还是右眼，都能用另一只眼睛从镜中看到自己的整个脸，眼，都能用另一只眼睛从镜中看到自己的整个脸，则镜子的宽度至少为则镜子的宽度至少为_cm_cm。3535如图所示，公路边设有一大平面镜，我们从镜中看如图所示，公路边设有一大平面镜，我们从镜中看到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上是向是向 行驶，向行驶，向 拐弯拐弯不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算

45、。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！