团队游戏-循环介绍-美斯坦福课件.ppt

1、SCCE 2010SCCE 2010课程体系介绍课程体系介绍 团队游戏团队建设团队建设危机细节激励团队游戏项目团队游戏项目应变执行快乐压力信任沟通熟悉融合创造性协作责任熟悉团队熟悉团队1 1u游戏名称：n循环介绍u人员分组：n将团队分组，每组至少5人以上u道具准备：n无u游戏步骤：n小组横向排列n第一个人报出自己的名字，第二个人说*旁边的自己的名字，第三个人说*旁边的*旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。n第二个轮回在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。熟悉团队熟悉团队1 1 名称名称项目项目循环介绍分组将团队均匀

2、分组，每组至少5人以上步骤自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说*旁边的自己的名字，第三个人说*旁边的*旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。目的这个游戏特别适合公司招聘新人的时候，这样可以加深印象，方法可以迅速让大家认识并强化记住每一个人.熟悉团队熟悉团队2 2u游戏名称：n相互认识u人员分组：n将团队分组，每组至少5人以上u道具准备：n空白小纸条数张u游戏步骤：n在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。请每个人都填写下面各项内容：n我的名字是

3、*。n我有一个关于*的问题想发表自己的想法。n我想回答*老师提出的任何一个的问题。（问题要幽默诙谐）n分小组抽签，每组抽两张标签，由标签主人来朗读并向其指定的对象提问熟悉团队熟悉团队2 2 名称名称项目项目相互认识分组将团队均匀分组，每组至少5人以上步骤在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。请每个人都填写下面各项内容：1.我的名字是*。2.我有一个关于*的问题想发表自己的想法。3.我想回答*老师提出的任何一个的问题。（问题要幽默诙谐）分小组抽签，每组抽两张标签，由标签主人来朗读并向其指定的对象提问。目的使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。团队沟通团队沟通团队沟通团队沟

4、通 名称名称项目项目沟通能力沟通能力分组全体成员步骤1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令：大家闭上眼睛；全过程不许问问题；把纸对折；再对折；再对折；把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来；睁开眼睛，把纸打开。培训师会发现各种答案。目的为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。团队协作团队协作团队协作团队协作 名称名称项目项目衔纸杯传水 分组人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛步骤另选二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人

5、的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。目的增进亲近感，考验成员配合、协作能力 团队信任团队信任团队信任团队信任 名称名称项目项目风中的小草分组选出团队中的一人站在中间步骤 几个人围成一个大圆圈，肩部间隔距离一前手臂宽左右，扎竖马步，双手向前平伸，掌心向前，中间站一个人，双手互握至胸前，做祈祷状，闭上眼睛，大声说：“亲爱的伙伴们，我们是最团结的，我相信你们，你们值得我相信吗？”其他团友们大声回答：“值得，”中间的人又说：“我是风中的一株小草，随风飘荡，你们愿意做我强健，结实的港湾吗？”团友大声回答：“愿意，”中间人又说我要倒了，亲爱的伙伴，你们准备好了吗

6、？”团友回答：“准备好了，倒吧！”中间人应声而倒，刚好倒至团友伸出的结实的手掌之上，由第一位接手的团友按逆时针方向将中间人向左推动，中间人脚可不用移动，身体完全放松，跟随团友的手的方向转动，轮转一到三个圈即可。（圈的大小可以六个人为一组，中间人可以轮流替换，最好每个人都可以感受一下，站在中间的感觉！目的你的团友是不是真心愿意做你强健结实的港湾，是不是真的值得你信任，你是不是有完全的投入，放松，是不是完全信任你的团友团队压力团队压力 名称名称项目项目我猜我猜我猜猜猜分组团队均匀分组，每组5人以上步骤 每组中选出一人面向观众做为猜谜者，其他人根据主持人提供的物体或者事件进行文字描述，描述内容不能与

7、谜面任何一字重复。（eg：鼠标、冰激凌、芙蓉姐姐)目的猜谜者承担着整个小组的输赢，组内其他人也要尽力配合发挥，看看成员们如何齐心协力化解团队的压力。团队危机团队危机团队危机团队危机 名称名称项目项目抢凳子分组适合人数5人到20人，可以分组进行.可以多找几个凳子.非常有趣.步骤台上置三张椅子放在一起，邀请四到上来，围成一圈背对着椅子，主持人说开始转，四个人绕着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐到者淘汰；并减一椅子，三个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。目的让每个成员意识到我们很容易在一瞬间就失去机会，让成员懂得抓住机会的重要性团队细节团

8、队细节 名称名称项目项目福尔摩斯 分组选出5对以上人步骤 1让队员们结对儿。2每人仔细观看自己的搭档一分钟。3一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。4每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。5让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。目的向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人 团队激励团队激励 名称名称项目项目冲出重围分组团队均匀分组。步骤把教室所有的座椅打乱造成路障，设置起点和目的地，选小组中一人蒙上眼睛，其他人在前面用语言提示鼓励他路线，但不能有肢体接触，看哪组能最快到达终点。目的团队在相互的激励和配合中完成工作。团队融合团队融合 名称名称项目项目拍七

9、令分组多人参加步骤从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下“手”，下一个人继续报数。如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。留到最后的可以受到奖励.目的让每个成员都融入到集体中来。团队创造团队创造 名称名称项目项目一块钱两块钱分组将团队中男女各分一组，共两组。步骤 1.根据男女队员的比例，比如男生人数远远多于女生的话，女生就当“两 块钱”，而男生就是“一块钱”；如果女生人数远远多于男生的话，女生就当“一块钱”，而男生则是“两块钱”。2.根据主持人说的钱数，所有队员组成的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如：主持人喊七块钱时，所有队员就组成小

10、组，每个小组的所有人的面值加起来应该是七块钱，没有组成小组的队员将 被淘汰。3.剩下的人继续组合，直到剩下45人为止，游戏结束，可以给剩下的人颁发奖品。目的团队为达到目的如何进行创造组合。团队责任团队责任 名称名称项目项目承担责任分组将团队分成几组，有培训师发出司令步骤学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”每组第一个犯错的表演节目。目的面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认

11、，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。团队应变团队应变 名称名称项目项目搭乘公共汽车分组将团队均匀分组，每组轮流来。步骤主持人朗读一段文字，当听到“坐”的时候要站着，当听到“站”的时候要坐下（包括“座”字），做错次数最多的要表演节目。目的考察团队成员的应变能力。团队执行团队执行 名称名称项目项目传消息分组将团队分组，每组10人以上。步骤每组选出一个老总，一个部门经理，一个秘书，其他都为普通员工。主持人向每对总经理一个写好任务的白纸，老总再向部门经理传达，部门经理口头向秘书传达，一级一级，到最后看最后一个人所接受到的任务信息是否准确。（eg:明天中午12点整，全体员工在公司大

12、门口迎接市级领导，每位员工务必身着工装，在大门口竖向排成两列，男女各一排，手持红色的鲜花，直到领导走进公司。如果遇到明天下雨每人另外要手持公司派发的统一雨伞，左手拿雨伞，右手拿花）目的上级在授权的同时，下级是否能很完整的把握和执行。团队快乐团队快乐 名称名称项目项目蜜蜂蛰分组全体团队步骤全体队员围成一圈，所有人左手摊开，右手伸出食指顶在右边人员的左手掌心，主持人在旁边“一直小蜜蜂啊，飞到花丛中啊，左飞飞，右飞飞”所有的人连接着手指上下波动，当主持人说到“啊，啊，被蛰到”这个时候每个人要左手去抓手心下面的手指，右手逃离旁人的手掌。被抓到的就出局表演节目。目的让全体人员感觉到彼此之间的开心和快乐团队建设团队建设 名称名称项目项目全体离地照相 分组全体人员步骤拍一张所有人脚离开地面的照片。目的让大家感受到团体的激情与活力。