苏教版高中生物必修二基因突变1课件.ppt

1、生物的变异生物的变异鹦鹉体色的变异鹦鹉体色的变异白化病患者白化病患者第四节第四节 基因突变和基因重组基因突变和基因重组学习目标学习目标说明基因突变的特点和原因说明基因突变的特点和原因说出基因突变和基因重组的意义说出基因突变和基因重组的意义学情呈现学情呈现1 1、前置性补偿中、前置性补偿中DNADNARNARNA碱基排列顺序分析不正碱基排列顺序分析不正确或没写。确或没写。2 2、基因突变特点写不全。、基因突变特点写不全。3 3、基因突变原因总结不全面。、基因突变原因总结不全面。4 4、基因重组类型不正确，含义不理解。、基因重组类型不正确，含义不理解。5 5、基因自由组合定律实质不正确或不全面。、

2、基因自由组合定律实质不正确或不全面。表现型表现型基因型基因型 +环境条件环境条件复习复习:表现型与基因型的关系表现型与基因型的关系 两只青蛙相爱了两只青蛙相爱了,结婚后生了一只癞蛤蟆结婚后生了一只癞蛤蟆,公青蛙见状大怒：说公青蛙见状大怒：说,怎么回事怎么回事?母青蛙哭着说母青蛙哭着说:他爹他爹,认识你之前我整过容。认识你之前我整过容。为什么这种变异性状不能遗传给子代？为什么这种变异性状不能遗传给子代？分析：分析：是环境因素引起的是环境因素引起的，自身的遗传物质没有改变。，自身的遗传物质没有改变。例例1 1：红花的后代变成了蓝紫色红花的后代变成了蓝紫色上述变异性状的后代上述变异性状的后代为何仍然

3、是蓝紫色花呢？为何仍然是蓝紫色花呢？遗传物质发生了改变。遗传物质发生了改变。蓝紫色花的后代仍是蓝紫色蓝紫色花的后代仍是蓝紫色例例2 2：变异变异的类型的类型遗传的变异：遗传的变异：不遗传的变异：不遗传的变异：基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。能进一步遗传给后代。生物变异的类型生物变异的类型 1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医生使用所有能治疗苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。

4、医生使用所有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血液检查时发现，贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀型细胞贫血症。称镰刀型细胞贫血症。病重时，红细胞病重时，红细胞易易受机械损伤而破裂产受机械损伤而破裂产生溶血现象，引起严重贫血而造成死亡。生溶血现象，引起严重贫血而造成死亡。一、基因突变一、基因突变(一一)基因突变的实例基因突变的实例正常型红细胞正常型红细胞 与与 镰刀型红细胞镰刀型红细胞【问题【问题1】镰刀型贫血症病人的红细胞和正常人的红细胞】镰刀型贫

5、血症病人的红细胞和正常人的红细胞为什么不一样？为什么不一样？【问题【问题2】镰刀型贫血症病人血红蛋白中的谷氨酸为什么】镰刀型贫血症病人血红蛋白中的谷氨酸为什么（怎么样）被缬氨酸取代？（怎么样）被缬氨酸取代？【问题【问题3】镰刀型贫血症发生的根本原因是什么？直接原】镰刀型贫血症发生的根本原因是什么？直接原因是什么？因是什么？合作探究一：合作探究一：DNADNA的碱基对发生了的碱基对发生了替换替换病因分析病因分析G A AG A AC T TC T TG A AG A A谷氨酸谷氨酸缬氨酸缬氨酸DNADNARNARNA氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质正常正常异常异常G G U U A AG G T T A

6、 AC C A A T T替换替换【问题【问题1】镰刀型贫血症病人的红细胞和正常人的红细胞】镰刀型贫血症病人的红细胞和正常人的红细胞为什么不一样？为什么不一样？【问题【问题2】镰刀型贫血症病人血红蛋白中的谷氨酸为什么】镰刀型贫血症病人血红蛋白中的谷氨酸为什么（怎么样）被缬氨酸取代？（怎么样）被缬氨酸取代？【问题【问题3】镰刀型贫血症发生的根本原因是什么？直接原】镰刀型贫血症发生的根本原因是什么？直接原因是什么？因是什么？合作探究一：合作探究一：镰刀型细胞贫血症发病的镰刀型细胞贫血症发病的直接原因直接原因是合成血红蛋是合成血红蛋白的谷氨酸变成了缬氨酸；白的谷氨酸变成了缬氨酸；根本原因根本原因是控

7、制血红蛋白会成的基因中一个碱基是控制血红蛋白会成的基因中一个碱基对发生了改变，由对发生了改变，由 变成变成【问题【问题4 4】碱基对还可能发生哪些变化引起基因结构改变呢？碱基对还可能发生哪些变化引起基因结构改变呢？【问题问题5 5】基因突变一定会导致遗传信息改变吗？基因突变一定会导致遗传信息改变吗？【问题问题6 6】基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位置？显微镜下能否观察得到？置？显微镜下能否观察得到？基因突变的实例基因突变的实例碱基数目增减碱基数目增减肽链：肽链：起始起始-天冬天冬-异亮异亮-亮亮-甘甘-终止终止mRNA：-AUG-GAU-

8、AUC-CUC-GGG-UAA-肽链：肽链：起始起始-甘甘-酪酪-脯脯-精精-缬缬-TAC-CCA-TTA-GGA-GCC-CAT-ATG-GGA-TAT-CCT-CGG-GTA-DNAmRNA：-AUG-GGA-UAU-CCU-CGG-GUA-TAC-CTA-TAG-GAG-CCC-ATT-ATG-GAT-ATC-CTC-GGG-TAA-DNA突变前突变前突变后突变后+C+G此处插入一个碱基对此处插入一个碱基对 DNADNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变而引起的基因结构的改变。一一 基因突变的概念基因突变的概念增增添添缺缺失失替

9、替换换【问题【问题4 4】碱基对还可能发生哪些变化引起基因结构碱基对还可能发生哪些变化引起基因结构改变呢？改变呢？【问题问题5 5】基因突变一定会导致遗传信息改变吗？蛋基因突变一定会导致遗传信息改变吗？蛋白质的结构（生物的形状）改变吗？白质的结构（生物的形状）改变吗？【问题问题6 6】基因突变能否改变染色体上基因的数量及基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位置？显微镜下能否观察得到？所处的位置？显微镜下能否观察得到？某生物发生了基因突变后某生物发生了基因突变后,遗传信息遗传信息 ；基因结构基因结构 ；密码子密码子 ；蛋白质的结构蛋白质的结构(性状性状)。(一定不变一定不变;一定改变一定改

10、变;可能改变可能改变)一定改变一定改变一定改变一定改变可能改变可能改变一定改变一定改变合作探究二：合作探究二：1、基因突变发生的时间？、基因突变发生的时间？2、基因突变发生的原因？、基因突变发生的原因？3、基因突变的特点有哪些？并解释其特点？、基因突变的特点有哪些？并解释其特点？4、基因突变的意义？、基因突变的意义？苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 11、DNA复制时复制时(有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期)1、基因突变发生的时间？、基因突变发生的时间？2、基因突变发生的

11、原因？、基因突变发生的原因？苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 13、基因突变的特点有哪些？并解释其特点？、基因突变的特点有哪些？并解释其特点？自然界的物种中广泛存在自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期，不同可发生在任何时期，不同DNADNA分子分子(打破对环境的适应性打破对环境的适应性)多数有害多数有害,少数有利少数有利 4.4.普遍性普遍性:2.2.随机性随机性:5.少利多害性：少利多害性：3.不定向性：不定向性：自然界突变率：自然界突变率：10105 5-1010-8-81.突变率低突变率低(低频性低

12、频性):Aa1或或Aa2 苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1等位基因等位基因 苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1形成性检测形成性检测1.下列变异中属于基因突变的是下列变异中属于基因突变的是 （）A无籽西瓜无籽西瓜 B果蝇的白眼果蝇的白眼C无籽蕃茄无籽蕃茄 D黄色皱形豌豆黄色皱形豌豆2、下列因素中哪个不是诱变剂、下列因素中哪个不是诱变剂 （）A.射线射线 B.紫外线紫外线 C.亚硝酸亚硝酸 D.吲哚乙酸吲哚乙酸苏教版高

13、中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 14、豌豆的圆粒、豌豆的圆粒(D)和皱粒和皱粒(d)产生机理如图所示，下列相关叙述产生机理如图所示，下列相关叙述正确的是正确的是 A皱粒性状不能遗传给后代皱粒性状不能遗传给后代B皱粒豌豆的产生属于基因重组皱粒豌豆的产生属于基因重组C由于发生了碱基对增添，故发生由于发生了碱基对增添，故发生了基因突变，从而产生了新基因了基因突变，从而产生了新基因D图示说明基因通过直接控制淀粉图示说明基因通过直接控制淀粉的合成来控制生物的性状的合成来控制生物的性状 苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1苏教版高中生物必修二基因突变苏教版高中生物必修二基因突变1 1