1、课题 大嘴怪 时间 课时 1 课业类型 造型表现 教学目标 了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法， 尝试运用划， 刻， 揉，剪等方法制作 德育目标 培养合作交流能力 教学重点 了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法 教学难点 创作思维的发散性和磨印的均匀程度 教学方法 示范讲授法、游戏法、启发谈话法、演示法 学习方法 探究合作学习 作业要求 发挥想象力创造一个嘴大的初期的大嘴怪 教学准备 吹塑纸，油墨，报纸等 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 激趣导入 组织整理用具 激趣提问： 听说动物界最近举办了 “大 嘴王”争霸赛的评选活动， 老师也带领同学们报名参 加比赛， 了解其它参赛的选
2、 手。 鲨鱼、豹子、河马 请同学也张大嘴， 做一做动 摆好学具 学生观察回答 学生参与游戏做 准备上课 激趣 了解 艺术 作。 板书课题：大嘴怪 张大嘴的动作。 观察分析 提出问题： 谁能获得比赛的 冠军呢？冠军是被一个很 特殊的“人”得到的，它是 谁？ 出示大嘴怪图片， 分析大嘴 怪的组成。 如何在画面中体现大嘴怪 的效果呢？ 板书：大与小的对比 介绍大嘴怪的绘画方法， 吹 塑纸版画。 学生观察并说出 自己的观点。 把嘴巴画大，身 体画小 通过引导学生 观察、分析， 让学生了解大 嘴怪的身体特 征，为创作拓 宽了思维。 探究新知 分析吹塑纸的特性： 1.通过课前对吹塑纸的观 察，说一说它有那
3、些特点。 2.认识吹塑纸版画用具。 3.了解吹塑纸版画的制作 步骤。(课件出示） 学生尝试用吹塑 纸。 学习吹塑纸版画 制作方法 通 过 尝 试 体 验，了解吹塑 纸的特点。 教师示范 1.介绍教师带来的范画 认真观察 2.演示吹塑纸版画创作过 程。 3.赏析大嘴怪的作品。 学生观察并表达 自己的感受。 学习激发，启 发创新。 艺术实践 作业要求： 发挥想象力， 运 用吹塑纸版画的制作方法， 表现大嘴怪。 教师巡视， 并根据学生差异 按照不同层次不同目的进 行辅导。 学生明确任务， 并根据要求进行 艺术实践。 体验方法，大 胆创新，感受 吹塑纸版画创 作乐趣 展示评价 1.看看哪幅作品中的大嘴 怪最有创意？ 2.创作中你遇到了哪些问 题？ 学生观看作品， 进行自评和互评 说一说创作中遇 到了哪些困难， 怎么解决的。 学 生 相 互 学 习，共同发现 问题和解决问 题。
