第2节内环境稳态的重要性2课件.ppt

1、第第1 1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第第2节节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性必修必修3 3 稳态与环境稳态与环境思考以下问题：思考以下问题：1.人体的细胞生活在哪里？人体的细胞生活在哪里？2.内环境的化学成分和理化性质是什么？内环境的化学成分和理化性质是什么？3.假如你是一个细胞，你需要通过内环境获取假如你是一个细胞，你需要通过内环境获取什么？排放什么？什么？排放什么？回顾旧知回顾旧知4.内环境的组成成分和理化性质如果发生较大内环境的组成成分和理化性质如果发生较大的波动，细胞还能正常完成生命活动吗？的波动，细胞还能正常完成生命活动吗？5.外界环境因素的变化和细胞代谢活动

2、会使内外界环境因素的变化和细胞代谢活动会使内环境的成分和理化性质发生动荡吗？环境的成分和理化性质发生动荡吗？思维升华思维升华 当条件改变时，内环境可能出现不稳定状当条件改变时，内环境可能出现不稳定状态，此时生命活动难以正常进行。说明内环态，此时生命活动难以正常进行。说明内环境保持稳定状态具有重要性。境保持稳定状态具有重要性。第1章 人体的内环境与稳态第第2节节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性必修必修3 3 稳态与环境稳态与环境通过学习：通过学习：1.理解内环境稳态及其生理意义理解内环境稳态及其生理意义2.掌握稳态调节机制掌握稳态调节机制3.了解内环境稳态与健康的关系了解内环境稳态与健康的

3、关系学习目标学习目标你怎么理解你怎么理解“内环境稳态内环境稳态”这一概念？这一概念？随着外界环境因素的变化和体内细胞代随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境中的化学成分和理化谢活动的进行，内环境中的化学成分和理化性质是如何变化的呢？性质是如何变化的呢？一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化资料资料1：观察观察“血液生化血液生化6 项检查化验单项检查化验单”项目项目测定值测定值单位单位参考范围参考范围丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶ALT17IU/L045肌酐肌酐CRE0.9mg/dl0.51.5尿素氮尿素氮BUN14.6mg/dl623血清葡萄糖血清葡萄糖GLU223mg/d

4、l60110甘油三脂甘油三脂TG217mg/dl50200总胆固醇总胆固醇TCH179mg/dl150220结论：内环境成分处于动态变化之中。结论：内环境成分处于动态变化之中。（1 1）每种成分的参考值都有一个变化范围，这说明什么？）每种成分的参考值都有一个变化范围，这说明什么？（2 2）从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？）从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？这可能会对人体造成什么不利影响？讨论讨论资料资料2：体温日变化规律的调查报告体温日变化规律的调查报告（女）（女）（男）（男）结论：健康人的体温始终接近结论：健康人的体温始终接近37，处，处于动

5、态平衡中于动态平衡中1.在输液的时候为什么要输入生理盐水？在输液的时候为什么要输入生理盐水？2.为什么会出现为什么会出现“多喝多尿、少喝少尿多喝多尿、少喝少尿”的的现象？现象？结论：内环境的渗透压处于动态平衡中结论：内环境的渗透压处于动态平衡中 资料资料3：渗透压的变化特点渗透压的变化特点一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化资料资料4：血浆中血浆中pH 的调节的调节一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化缓冲物质缓冲物质血液中的血液中的pH调节调节一、内环境的动态变化一、内环境的动态变化 健康人内环境的每一种健康人内环境的每一种成分成分和和理化性质理化性质都处于都处于动态平衡动态平衡中，中

6、，即内环境保持即内环境保持相对稳定相对稳定的状态。的状态。小结小结人体内环境的成分和理化性质有何共同点？人体内环境的成分和理化性质有何共同点？内环境稳态是怎样实现的呢？内环境稳态是怎样实现的呢？结合已有知识分析：结合已有知识分析：1.细胞呼吸时刻消耗葡萄糖，细胞会不断吸收内环细胞呼吸时刻消耗葡萄糖，细胞会不断吸收内环境中的葡萄糖，境中的葡萄糖，内环境中的葡萄糖通过什么途径内环境中的葡萄糖通过什么途径得以补充？需要哪些系统参与？得以补充？需要哪些系统参与？2.细胞代谢产生尿素等代谢废物是如何从内环境排细胞代谢产生尿素等代谢废物是如何从内环境排放到外界环境的？需要哪些系统参与？放到外界环境的？需要

7、哪些系统参与？3.细胞呼吸需要时刻消耗细胞呼吸需要时刻消耗O2并产生并产生CO2，哪些系统，哪些系统参与了维持内环境中参与了维持内环境中O2和和CO2含量的稳定？含量的稳定？二、对稳态调节机制的认识二、对稳态调节机制的认识学生活动：学生活动：在概念图上体现内环境和外界环境之在概念图上体现内环境和外界环境之 间的关系间的关系血浆淋巴组织液体内细胞外界环境中的物质 成成 果果 展展 示示 组织组织液液血浆血浆淋巴淋巴外界环境中的物外界环境中的物质质食物食物 消化消化系统系统呼吸系统呼吸系统尿素等尿素等 皮肤、泌尿系统皮肤、泌尿系统 CO2体体 内内 细细 胞胞神经神经-体液体液-免疫免疫调节调节O

8、 O2 2循循环环系系统统器官系统协调活动器官系统协调活动成分、理化性质相对稳定成分、理化性质相对稳定 人体各个人体各个器官、系统器官、系统的的协调活动协调活动是维持内环境是维持内环境相对稳定的基础。相对稳定的基础。分析图分析图1-4:你能得出什么结论？你能得出什么结论？二、对稳态的调节机制的认识二、对稳态的调节机制的认识法国贝法国贝尔纳尔纳美国坎农现代观点主要依赖主要依赖神经系统神经系统的调节的调节依赖依赖神经和体液神经和体液的调节的调节神经神经体液体液免疫免疫调节网络调节网络阅读教材第阅读教材第8页，页，总结稳态调节机制的认识过程总结稳态调节机制的认识过程稳态的概念稳态的概念正常机体正常机

9、体:神经神经-体液体液-免疫免疫调节网络调节网络各各器官、系统器官、系统的协调活动的协调活动内环境的内环境的相对稳定相对稳定状态状态共同维持共同维持调节作用调节作用稳态的失调稳态的失调 内环境稳态遭破坏后会内环境稳态遭破坏后会出现什么现象呢？出现什么现象呢？资料资料1 1：肾脏是形成尿液的器官。当发生肾功能衰竭时，肾脏是形成尿液的器官。当发生肾功能衰竭时，会造成细胞代谢产生的代谢废物在内环境中积累，会造成细胞代谢产生的代谢废物在内环境中积累，导致导致“水、电解质、酸碱代谢紊乱水、电解质、酸碱代谢紊乱”以及以及“蛋蛋白质、糖类、脂肪和维生素的代谢紊乱白质、糖类、脂肪和维生素的代谢紊乱”并引并引发

10、一系列临床综合征，就是人们常说的尿毒症，发一系列临床综合征，就是人们常说的尿毒症，最终会导致死亡。最终会导致死亡。问题问题：（：（1）用一句话简要概括尿毒症的病因。用一句话简要概括尿毒症的病因。（2）说说你了解的治疗尿毒症的方法。）说说你了解的治疗尿毒症的方法。胰岛素能促进细胞吸收和利用葡萄糖，从胰岛素能促进细胞吸收和利用葡萄糖，从而降低血糖，而降低血糖，在血糖平衡的调节过程中发在血糖平衡的调节过程中发挥重要作用。部分糖尿病患者由于胰岛挥重要作用。部分糖尿病患者由于胰岛B 细胞受损，胰岛素分泌不足，导致血糖浓细胞受损，胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，超过了肾脏（肾小管）的重吸收度过高，超过了

11、肾脏（肾小管）的重吸收能力，就会有部分葡萄糖随尿液排出，会能力，就会有部分葡萄糖随尿液排出，会引起引起“吃得多、喝得多、尿得多、体重下吃得多、喝得多、尿得多、体重下降降”等症状。等症状。问题：问题：糖尿病患者如何进行治疗？糖尿病患者如何进行治疗？资料资料2 2：稳态的失调稳态的失调 生病从本质上说是内环境稳态失生病从本质上说是内环境稳态失调，而看病则是借助药物等外界因素调，而看病则是借助药物等外界因素帮助身体恢复内环境的稳态。帮助身体恢复内环境的稳态。你是否同意这个观点？你是否同意这个观点？人体维持稳态的人体维持稳态的调节能力是有一定限度的调节能力是有一定限度的课后活动课后活动查阅查阅资料资料

12、 请同学们课后收集与内环境稳态失衡有关请同学们课后收集与内环境稳态失衡有关的疾病及其预防措施，并以小组为单位，制作的疾病及其预防措施，并以小组为单位，制作一期以一期以为主题的手抄报。为主题的手抄报。1.上网查找上网查找2.查阅书刊、报纸、杂志查阅书刊、报纸、杂志 思考：为什么人发烧时细胞代谢就会受影响？思考：为什么人发烧时细胞代谢就会受影响？三、内环境稳态的重要意义三、内环境稳态的重要意义适宜的体温和适宜的体温和pHpH是酶正常发是酶正常发挥催化作用的挥催化作用的基本条件。基本条件。体温体温39.3 思考：思考：内环境稳态的重要意义内环境稳态的重要意义三、稳态的重要意义三、稳态的重要意义 有些

13、人到青藏高原后会出现头痛、有些人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等高原乏力、心跳加快甚至血压升高等高原反应症状，这可能是什么原因导致的反应症状，这可能是什么原因导致的呢？呢？正常的血糖水平和血含氧量是供给正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的重要保障。机体所需能量的重要保障。三、稳态的重要意义三、稳态的重要意义意义意义适宜的体温和适宜的体温和pHpH是是酶正常发挥催化作用酶正常发挥催化作用的基本条件的基本条件正常的血糖水平正常的血糖水平和血含氧量是供给机体和血含氧量是供给机体所需能量的重要保障所需能量的重要保障你会你会 吗？吗？喝水喝水讨论：讨论：如何预防内环境稳态失调

14、、保持机体健康？如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？你会你会 吗？吗？喝水喝水1、渴了才喝水、渴了才喝水5、口渴以后喜欢一次性大量饮水、口渴以后喜欢一次性大量饮水2、运动以前一般不喝水、运动以前一般不喝水3、喜欢以各种饮料替代水、喜欢以各种饮料替代水4、每天的饮水量不足、每天的饮水量不足1300ml活动：喝水习惯小测验活动：喝水习惯小测验讨论：讨论：如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？要加强自我保健，减少外界环境变化对机要加强自我保健，减少外界环境变化对机体的不良影响，同时还要增强机体的调节能力以体的不良影响，同时还要增强机体的调节能力以适应多变的外界

15、环境。适应多变的外界环境。小组讨论：具体如何做？小组讨论：具体如何做？讨论：讨论：如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？1.加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件3.保护我们的生存环境，防治环境污染保护我们的生存环境，防治环境污染2.加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应外加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应外界环境的能力界环境的能力 稳态及其调节稳态及其调节个体水平上生命活动的调节：个体水平上生命活动的调节：人和动物生命活动的的调节（神经调节、体液人和动物生命活动的的调节（神经调节、体液调节、免疫调节）、调节、免疫

16、调节）、植物生命活动的调节（激素调节）、植物生命活动的调节（激素调节）、群体水平上生物与环境的关系：群体水平上生物与环境的关系：种群和群落、种群和群落、生态系统及生态环境的保护。生态系统及生态环境的保护。必修必修3“3“稳态与环境稳态与环境”模块模块稳态、反馈调节的理念稳态、反馈调节的理念统领着整个必修统领着整个必修3 的知识的知识例例1：下列关于内环境稳态的叙述，错误的是：下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （）.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 .内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 .内环境的理化性质是恒定不

17、变的内环境的理化性质是恒定不变的 .内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁C【课堂练习课堂练习】例例2：下列各项生理活动中，与人体内环境的稳态：下列各项生理活动中，与人体内环境的稳态 没有直接关系的是没有直接关系的是 （）A.通过汗和尿排泄废物通过汗和尿排泄废物 B.将食物残渣形成粪便排出体外将食物残渣形成粪便排出体外 C.血液运输氧和废物血液运输氧和废物 D.血液中二氧化碳增加会使呼吸加快血液中二氧化碳增加会使呼吸加快 B【课堂练习课堂练习】【课堂练习课堂练习】例例3：科学家进行了如下实：科学家进行了如下实验：用高浓度的糖溶液饲喂验：用高浓度的糖溶液饲喂小鼠，在接下来的小鼠，在接下来的3h内，每内，每隔隔30min检查小鼠血液中葡检查小鼠血液中葡萄糖的浓度，结果如表所示。萄糖的浓度，结果如表所示。请利用表中数据绘制血液中请利用表中数据绘制血液中糖的浓度随时间推移而变化糖的浓度随时间推移而变化的曲线图，并尝试解释血糖的曲线图，并尝试解释血糖浓度为什么会出现这样的变浓度为什么会出现这样的变化。化。食用糖后的时食用糖后的时间间/min血液中葡萄糖浓血液中葡萄糖浓度度/mg/ml00.75301.25601.10900.901200.751500.751800.75感谢同学们的配合！感谢同学们的配合！