高中历史人教版必修二-物质生活与习俗的变迁课件分析.pptx

1、 一生喜欢华美旗袍的张爱玲曾说：各人住在各人的衣服里。一生喜欢华美旗袍的张爱玲曾说：各人住在各人的衣服里。100年来，从晚清到民国到新年来，从晚清到民国到新中国，从文革到改革开放，中国社会经历了巨大变革。中国服饰的变迁也反映了整个中中国，从文革到改革开放，中国社会经历了巨大变革。中国服饰的变迁也反映了整个中国社会从禁锢走向开放的进程中国社会从禁锢走向开放的进程中。旗装旗装清代满族女性穿清代满族女性穿“旗装旗装”，这是满族人的传统服饰。，这是满族人的传统服饰。特点：宽松肥大、保守、等级、拘谨特点：宽松肥大、保守、等级、拘谨此图拍于香港，此图拍于香港，1880年左右。年左右。高中历史人教版必修二

2、物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析 受到晚清受到晚清西学东渐，西学东渐，宽 松 变 紧宽 松 变 紧身，逐 渐身，逐 渐性感起来。性感起来。引 领 时 尚引 领 时 尚潮 流 的 另潮 流 的 另一 大 阶 层一 大 阶 层就是妓女，就是妓女，她 们 的 服她 们 的 服饰 紧 跟 时饰 紧 跟 时尚，新 奇尚，新 奇多 样。图多 样。图为 民 国 早为 民 国 早期 青 楼 女期 青 楼 女子 合 照，子 合 照，两 人 都 是两 人 都 是三寸金莲。三寸金莲。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二

3、 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为图为1907年，北京汇文大学堂毕业的女生。年，北京汇文大学堂毕业的女生。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析这位民国初的女生穿这位民国初的女生穿的是典型的五四时期的是典型的五四时期的学生装。学生装在的学生装。学生装在当时还有个称谓，叫当时还有个称谓，叫“文明新装文明新装”。这种。这种服装最早出现于服装最早出现于1913年，上袄下裙。年，上袄下裙。到了到了1919年，五四年，五四运动时期的女学生，运动时期的女学生，穿着浅蓝色圆摆小袄穿着浅蓝色圆摆小袄和黑色素群，白色布和黑色素群，白

4、色布袜和黑色布鞋。这种袜和黑色布鞋。这种装扮成了装扮成了20世纪世纪20年代最时髦的女性形年代最时髦的女性形象。象。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为穿旗袍的北平女学生图为穿旗袍的北平女学生 高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为民国时，在郊外合影的两个短发、旗袍女孩。图为民国时，在郊外合影的两个短发、旗袍女孩。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为图为193

5、0年代烫发、穿精致旗袍的女学生。年代烫发、穿精致旗袍的女学生。由保守走向开放，大胆地体现女性形态的曲线美；由保守走向开放，大胆地体现女性形态的曲线美；由拘谨呆板走向美观得体、平民化。由拘谨呆板走向美观得体、平民化。张爱玲写了一段话：张爱玲写了一段话：“所有的点缀品，无论有所有的点缀品，无论有用没用，一概剔去。剩下的只有一件紧身背心，用没用，一概剔去。剩下的只有一件紧身背心，露出颈项、两臂与小腿。现在要紧的是人，旗露出颈项、两臂与小腿。现在要紧的是人，旗袍的作用不外乎烘云托月忠实地将人体轮廓曲袍的作用不外乎烘云托月忠实地将人体轮廓曲曲勾出。曲勾出。”高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PP

6、T课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析长袍马褂长袍马褂西装西装时代缩影：从孙中山服装看男装变迁时代缩影：从孙中山服装看男装变迁晚晚清清清清高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析西装大约是什么时候开始流行的？西装大约是什么时候开始流行的？为何流行？为何流行？鸦片战争后传入，民国初流行鸦片战争后传入，民国初流行从穿的角度：适体、潇洒从穿的角度：适体、潇洒从社会转型：是民国成立后剪发易服的产物从社会转型：是民国成立后剪发易服的产物从社会思潮：民国初年崇洋风气的产物。从社会思潮：民国初年崇洋风气的产物

7、。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析长袍马褂长袍马褂西装西装中山装中山装时代缩影：从孙中山服装看男装变迁时代缩影：从孙中山服装看男装变迁民民国国晚晚清清清清虽说西装依然是男人们时髦虽说西装依然是男人们时髦的服饰，但中山装很快就开的服饰，但中山装很快就开始与西装平分天下。始与西装平分天下。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析礼礼义义廉廉耻耻以文治国以文治国三民三民主义主义五权分立五权分立（行政权、立法权、司法权、考试权，监察权）高中历史人教版必

8、修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析一、鸦片战争后至新中国成立 （18401949年）1、表现：（1）女子：（2）男子：2、服饰特征：3、变化原因：传统旗袍到改良旗袍（宽松肥大到称身适体、短袍窄袖）中西结合、新旧并存。长袍马褂到西装到中山装高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析导致鸦片战争后至新中国成立服饰发生改变的原因？导致鸦片战争后至新中国成立服饰发生改变的原因？（1）鸦片战争后，西方物质文明和思想文化的影响；外因：西学东渐（外因：西学东渐（18401840

9、年后，年后，“向西方学习向西方学习”的思潮）的思潮）内因：政治变革、经济发展、思想解放内因：政治变革、经济发展、思想解放（4）一些先进的中国人积极主动吸收外国的一些生产生活方式。（3）近代工商业的发展的影响，推动生活方式的近代化；（2）近代政治变革和政府政策的推动（戊戌变法、辛亥革命、五四运动等）高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析二、结合所学知识，分析新中国成立后至十一届三中全会（19491978年）服饰的变化的表现、特征及原因？1、表现：高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二

10、物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为图为1951年年10月，身着中山装的机关干部参加欢迎中国人民志愿军战斗英雄代表大会。供图月，身着中山装的机关干部参加欢迎中国人民志愿军战斗英雄代表大会。供图|新华社新华社 高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为图为1957年年2月，哈尔滨亚麻纺织厂的女工在试穿月，哈尔滨亚麻纺织厂的女工在试穿“布拉吉布拉吉”。供。供图图|新华社新华社 1949年后，执政阶级的服饰审美取向逐步主导了社会舆论、社会思潮和时尚导向。服饰时尚泛政治化。（中苏友好同盟互助条约、一边倒）高中历史人教版必修二

11、物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析图为图为1971年的中国红卫兵年的中国红卫兵 高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析20世纪60、70年代的服饰在颜色和样式上呈现怎样的特点？造成这种现象的原因又是什么呢？绿海洋蓝蚂蚁高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析二、结合所学知识，分析新中国成立后至十一届三中全会（19491978年）服饰的变化的表现、特征及原因？1、表现：2、服饰特征：3、变化原因：

12、列宁装、布拉基、绿军装等政治色彩强烈、朴素单调新中国外交政策、民主政治的建设与曲折发展、国家经济的困难高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析 三、改革开放以来的服饰有何时代特征？三、改革开放以来的服饰有何时代特征？学生活动：请同学们以桌为单位，分成小组，学生活动：请同学们以桌为单位，分成小组，写下你穿过的或者比较熟悉的服装类型？写下你穿过的或者比较熟悉的服装类型？各组选出一名组长，有组长对小组所写的东西各组选出一名组长，有组长对小组所写的东西进行汇总，再由部分组长起来回答，进行分享进行汇总，再由部分组长起来回答，进行分享

13、。高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的

14、变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析 个性、大方、多样、时尚、多元化；个性、大方、多样、时尚、多元化；实行改革开放，创造了宽松的社会环境；经济水平和生活水平的提高；经济全球化促进人们的思想观念、审美情趣进一步开放和多元化；与世界服饰的交流促进等。三、改革开放以来的服饰有何时代特征？为何三、改革开放以来的服饰有何时代特征？为何呈现这样的特点？呈现这样的特点？特点特点：原因：原因：高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版

15、必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析 阶阶 段段 表表 现现 服服 饰饰 特特 征征变化原因变化原因鸦片战争后鸦片战争后至新中国成至新中国成立立新中国成立新中国成立后至十一届后至十一届三中全会三中全会十一届三中十一届三中全会至今全会至今近现代服饰的变迁简表女子：传统旗袍到改良女子：传统旗袍到改良旗袍。旗袍。男子：长袍马褂到西装男子：长袍马褂到西装到中山装。到中山装。中西结合中西结合新旧并存新旧并存西学东渐、政西学东渐、政治变革、经济治变革、经济发展、思想解发展、思想解放放列宁装、布拉吉、列宁装、布拉吉、绿军装等绿军装等朴素、单调，朴素、单调，政治色彩强烈政治色彩强烈新中国外交政策、新中国

16、外交政策、民主政治的建设民主政治的建设与曲折发展、国与曲折发展、国家经济的困难家经济的困难异彩纷呈异彩纷呈个性、大方、个性、大方、多样、时尚、多样、时尚、多元化多元化改革开放促进经济改革开放促进经济发展、思想解放、发展、思想解放、世界交流。世界交流。一定历史阶段的服饰是一定历史阶段经济、一定历史阶段的服饰是一定历史阶段经济、政治、思想文化的反映政治、思想文化的反映！高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析问题探究：你如何看待这个现象？问题探究：你如何看待这个现象？两名中国青年男子在南京紫金山抗战遗址拍摄日本二战军服照两名中

17、国青年男子在南京紫金山抗战遗址拍摄日本二战军服照高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析任何时候你任何时候你的行为都不的行为都不能亵渎民族能亵渎民族的情感，不的情感，不能挑战国家能挑战国家与民族的尊与民族的尊严，不能逾严，不能逾越法律的底越法律的底线。线。勿忘国耻！勿忘国耻！高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析我死国生，从容去，国殇民恸。我死国生，从容去，国殇民恸。回首处，家山还远，高堂难奉！回首处，家山还远，高堂难奉！一缕忠魂行去缓，一缕忠魂行去缓，十万百姓沿江送。十万百姓沿江送。谁堪比，荣辱一肩担，国为重。谁堪比，荣辱一肩担，国为重。张自忠张自忠高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析高中历史人教版必修二 物质生活与习俗的变迁PPT课件分析