高中生物-1-1-1人类对细胞的认识课件-中图版必修1.ppt

1、第一章细胞概述第一章细胞概述第一节人类对细胞的认识第一节人类对细胞的认识学习目标学习目标1.了了解细胞的发现和细胞学说的创立过程，归纳细胞学说的基本观解细胞的发现和细胞学说的创立过程，归纳细胞学说的基本观点。点。2.理解生物科学研究的发展与技术进步的密切关系，培养科学探究理解生物科学研究的发展与技术进步的密切关系，培养科学探究的思维习惯，激发学生对生命科学的兴趣。的思维习惯，激发学生对生命科学的兴趣。3.简述细胞与有机体之间的关系。简述细胞与有机体之间的关系。关键术语关键术语1.细细胞学说胞学说2.生物的五界说生物的五界说3.病毒与细胞病毒与细胞细胞的发现和细胞学说的创立细胞的发现和细胞学说的

2、创立1细胞的发现细胞的发现(1)1604年年，荷兰人詹森制成世界上第一台，荷兰人詹森制成世界上第一台 ，能将物体放，能将物体放大大1030倍，可观察一些倍，可观察一些 的整体形态。的整体形态。显微镜显微镜小昆虫小昆虫(2)1665年，英国物理学家年，英国物理学家 ，观察到木栓薄片由，观察到木栓薄片由许多小空洞构成，并命名为许多小空洞构成，并命名为 。(3)1674年，荷兰生物学家年，荷兰生物学家 ，观察到了池塘水中，观察到了池塘水中的的 、牙垢中的、牙垢中的 、鲑鱼的、鲑鱼的 以及人和哺乳以及人和哺乳动物的动物的 。(4)细胞发现的意义：开创了细胞发现的意义：开创了 研究的新领域。研究的新领域

3、。罗伯特罗伯特胡克胡克细胞细胞列文虎克列文虎克原生生物原生生物细菌细菌红细胞红细胞精子精子细胞细胞思维激活思维激活1 如果说英国人罗伯特如果说英国人罗伯特胡克是世界人第一个发现死细胡克是世界人第一个发现死细胞的人，那么世界上第一个发现活细胞的人是谁？胞的人，那么世界上第一个发现活细胞的人是谁？提示提示荷兰人列文虎克。荷兰人列文虎克。2细胞学说的创立细胞学说的创立(1)创创立者立者德国植物学家德国植物学家 和德国动物学家和德国动物学家 。(2)主要内容主要内容所有的动物和植物都是由所有的动物和植物都是由 构成的；构成的；细胞是生物体细胞是生物体 的基本单位；的基本单位；细胞只能由细胞只能由 而来

4、。而来。(3)意义意义在在 这个结构基础上统一了复杂的生物界。这个结构基础上统一了复杂的生物界。施莱登施莱登施旺施旺细胞细胞结构和功能结构和功能细胞分裂细胞分裂细胞细胞细胞学说的创立过程及其主要内容和重要意义细胞学说的创立过程及其主要内容和重要意义【巩固巩固1】下下列有关细胞学说的叙述中，不正确的是列有关细胞学说的叙述中，不正确的是()。A一切动物和植物都是由细胞构成的一切动物和植物都是由细胞构成的B细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位C细胞只能由细胞分裂而来细胞只能由细胞分裂而来D1665年，英国科学家罗伯特年，英国科学家罗伯特胡克发现了细胞，并创立了细胞胡克发现

5、了细胞，并创立了细胞学说学说解析解析A、B、C三选项是细胞学说的主要内容。罗伯特三选项是细胞学说的主要内容。罗伯特虎克发现虎克发现了细胞，但细胞学说是由德国植物学家施莱登和德国动物学家施了细胞，但细胞学说是由德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺共同创立的。旺共同创立的。答案答案D1整个生物界的生物可以分为五界：整个生物界的生物可以分为五界：、和和 。另外，病毒属于特殊的一类。另外，病毒属于特殊的一类生物，没有生物，没有 。2细胞是细胞是 (除除 外外)结构和功能的基本单位，生物结构和功能的基本单位，生物的的 、发育和、发育和 等生命现象都是以等生命现象都是以 为基础的。为基础的。3病毒的病毒的

6、 离不开细胞，病毒必须寄生在离不开细胞，病毒必须寄生在 中。中。细胞和有机体细胞和有机体原核生物界原核生物界原生生物界原生生物界真菌界真菌界植物界植物界动物界动物界细胞结构细胞结构有机体有机体病毒病毒生殖生殖遗传遗传细胞细胞生命活动生命活动活细胞活细胞思维激活思维激活2 为什么生命活动离不开细胞？为什么生命活动离不开细胞？提示提示单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作，共同完成复杂的生多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作，共同完成复杂的生命活动。命活动。非细胞生物的病毒必须依赖活细胞，才能进行正常的生命活动。非细胞生

7、物的病毒必须依赖活细胞，才能进行正常的生命活动。1生物的五界生物的五界分类分类营养方式营养方式细胞数目细胞数目运动特点运动特点举例举例原核生原核生物界物界异养或自养异养或自养单细胞或单细胞或群体群体多数不能运多数不能运动，少数用动，少数用鞭毛运动鞭毛运动细菌、蓝藻等细菌、蓝藻等原生生原生生物界物界自养或异养自养或异养单细胞或单细胞或群体群体用鞭毛、纤用鞭毛、纤毛或伪足运毛或伪足运动动原生动物原生动物(草履草履虫、变形虫虫、变形虫)、单细胞藻类单细胞藻类(衣衣藻藻)和黏菌等和黏菌等真菌界真菌界异养异养单细胞或单细胞或多细胞多细胞绝大多数不能运绝大多数不能运动动霉菌、酵母菌、蘑霉菌、酵母菌、蘑菇等

8、菇等植物界植物界自养自养 多细胞多细胞不能自由运动不能自由运动藓类、蕨类，各种藓类、蕨类，各种花卉、树木等花卉、树木等动物界动物界异养异养 多细胞多细胞绝大多数能自由绝大多数能自由运动，少数种类运动，少数种类营固着生活如海营固着生活如海葵、珊瑚虫等葵、珊瑚虫等多孔动物、蠕虫、多孔动物、蠕虫、昆虫、鸟类、哺乳昆虫、鸟类、哺乳类类提醒提醒由于病毒没有细胞结构，有人建议再单独建立一个病毒界，由于病毒没有细胞结构，有人建议再单独建立一个病毒界，亦即亦即“六界说六界说”。2生物的生命活动离不开细胞生物的生命活动离不开细胞(1)细细胞是生物体结构和功能的基本单位胞是生物体结构和功能的基本单位除了病毒之外，

9、一切生物都由细胞构成。单细胞生物有细菌、单除了病毒之外，一切生物都由细胞构成。单细胞生物有细菌、单细胞藻类、草履虫、变形虫等；绝大多数植物、动物、真菌都属细胞藻类、草履虫、变形虫等；绝大多数植物、动物、真菌都属于多细胞生物。于多细胞生物。(2)生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、运单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、运动、生殖等各种生命活动。动、生殖等各种生命活动。多细胞生物：多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形多细胞生物：多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完

10、成一成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。动调节等。病毒：只能营寄生生活，只有在寄主的活细胞内才具有生命活病毒：只能营寄生生活，只有在寄主的活细胞内才具有生命活动。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，动。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。表现出生命特征。提醒提醒无数实验表明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能无数实验表明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞完整的生命活动。实现细胞完整的生命活动。病毒

11、的寄主存在着一定的专一性。根据寄主不同，病毒可分为病毒的寄主存在着一定的专一性。根据寄主不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体噬菌体)。【巩固巩固2】病病毒属于生物的主要理由是毒属于生物的主要理由是()。A由有机物组成由有机物组成 B具有细胞结构具有细胞结构C能使其他生物致病能使其他生物致病 D能复制产生后代能复制产生后代解析解析病毒是一类个体极小、不具备细胞结构、营寄生生活的生病毒是一类个体极小、不具备细胞结构、营寄生生活的生物，病毒一般由蛋白质构成的外壳和内部遗传物质物，病毒一般由蛋白质构成的外壳和内部遗传物质核酸组成，核酸组成，病毒在宿主细胞内繁

12、殖，其过程可分为吸附、注入、合成、组装、病毒在宿主细胞内繁殖，其过程可分为吸附、注入、合成、组装、释放等几个步骤，这种方式与其他生物不同，称之为病毒的复制释放等几个步骤，这种方式与其他生物不同，称之为病毒的复制增殖。增殖。答案答案D【巩固巩固3】蓝蓝藻、黏菌、绿藻、珊瑚虫依次属于藻、黏菌、绿藻、珊瑚虫依次属于()。A原核生物界、真菌界、动物界、动物界原核生物界、真菌界、动物界、动物界B原核生物界、原生生物界、植物界、动物界原核生物界、原生生物界、植物界、动物界C原生生物界、原核生物界、植物界、植物界原生生物界、原核生物界、植物界、植物界D原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界原核生物界、真菌界

13、、植物界、原生生物界解析解析蓝藻属于原核生物界，黏菌属于原生生物界，绿藻属于植蓝藻属于原核生物界，黏菌属于原生生物界，绿藻属于植物界，珊瑚虫属于动物界。物界，珊瑚虫属于动物界。答案答案B细胞学说的内容和意义的考查细胞学说的内容和意义的考查【例例1】细细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是学说的科学价值主要是()。A告诉人们所有的生物均由细胞构成告诉人们所有的生物均由细胞构成B证明了生物彼此间存在着共同的结构基础证明了生物彼此间存在着共同的结构基础C说明了动植物细胞是一样的说明了动植物细胞是一样的D使人们对生物体的认

14、识进入分子水平使人们对生物体的认识进入分子水平思维导图：思维导图：答案答案B延伸生命系统的结构层次延伸生命系统的结构层次细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。(1)细胞细胞个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。(2)个体个体种群种群群落体现了生物与生物之间的关系。群落体现了生物与生物之间的关系。(3)群落群落生态系统生态系统生物圈体现了生物与其生活环境之间的关系。生物圈体现了生

15、物与其生活环境之间的关系。【变式突破变式突破1】下下列关于细胞学说的论述，不正确的是列关于细胞学说的论述，不正确的是()。A一切动植物都是由细胞发育而来的一切动植物都是由细胞发育而来的B新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生C组成生物体的细胞都是相互独立的组成生物体的细胞都是相互独立的D细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进答案答案C【例例2】下下列关于细胞与生命活动关系的描述中，错误的是列关于细胞与生命活动关系的描述中，错误的是()。A引起艾滋病和甲型引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关动与细胞无关B绿藻、变形虫

16、、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动C缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作D一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成生物体的生命活动离不开细胞生物体的生命活动离不开细胞思维导图：思维导图：答案答案A反思总结反思总结1.生物体并非都具有细胞结构，如病毒主要由蛋白质外生物体并非都具有细胞结构，如病毒主要由蛋白质外壳和核酸壳和核酸(

17、DNA或或RNA)构成，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细构成，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构。胞核等细胞结构。2病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞(1)病毒结构简单，专营细胞内寄生生活。病毒结构简单，专营细胞内寄生生活。(2)病毒没有独立的代谢系统，且必须依赖宿主细胞的结构和物质病毒没有独立的代谢系统，且必须依赖宿主细胞的结构和物质才能进行复制增殖。才能进行复制增殖。3所有生物所有生物(包括病毒包括病毒)的生命活动离不开细胞。的生命活动离不开细胞。【变式突破变式突破2】下下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是()。ASA

18、RS病毒和草履虫病毒和草履虫 B艾滋病病毒和变形虫艾滋病病毒和变形虫C细菌和草履虫细菌和草履虫 D流感病毒和绿藻流感病毒和绿藻解析解析病毒独立存在时不能进行生命活动，所以病毒独立存在时不能进行生命活动，所以A、B、D三项均三项均不正确。不正确。答案答案C1在细胞学说的创立过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的在细胞学说的创立过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合事实的是说法不符合事实的是()。A詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微世界妙的显微世界B罗伯特罗伯特胡克第一次观察到了活细胞并为之命名胡克第一次观

19、察到了活细胞并为之命名C列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D施莱登和施旺提出了著名的细胞学说施莱登和施旺提出了著名的细胞学说解析解析英国物理学家罗伯特英国物理学家罗伯特胡克在显微镜下观察到的木栓薄片上胡克在显微镜下观察到的木栓薄片上的小空洞，只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞，故的小空洞，只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞，故B项不正项不正确。确。答案答案B2下列能完成各项生命活动的细胞是下列能完成各项生命活动的细胞是()。A洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 B人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞C人体的红细胞人体的红细胞 D变形虫变形虫解析解析A、B

20、、C都是多细胞生物的单个细胞，多细胞生物的细胞都是多细胞生物的单个细胞，多细胞生物的细胞是经细胞分化形成的，分化的各种细胞密切合作才能共同完成复是经细胞分化形成的，分化的各种细胞密切合作才能共同完成复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生杂的生命活动。变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。命活动。答案答案D3艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)的生存和繁殖的场所必须是在的生存和繁殖的场所必须是在()。A无机环境中无机环境中 B富含有机质的环境中富含有机质的环境中C生物体的细胞间质内生物体的细胞间质内 D生物体的活细胞内生物体的活细胞内解析解析病毒没有细胞结构，因而缺乏相

21、应的酶系统和能量等。病病毒没有细胞结构，因而缺乏相应的酶系统和能量等。病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，在病毒毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。答案答案D4一棵桃树一棵桃树(如图如图)的结构层次由小到大依次为的结构层次由小到大依次为()。A细胞细胞个体个体B细胞细

22、胞组织组织器官器官系统系统个体个体C细胞细胞组织组织器官器官个体个体D细胞细胞器官器官组织组织系统系统个体个体解析解析作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物其结构层次可能不同。对于植物来说，由不同层次。不同的生物其结构层次可能不同。对于植物来说，由不同的器官直接构成了个体。的器官直接构成了个体。答案答案C5阅读以下材料，结合初中所学知识，分析回答下列问题。阅读以下材料，结合初中所学知识，分析回答下列问题。成年人的身体大约由成年人的身体大约由1014个细胞组成，这些细胞大约有个细胞组成，这些细胞大约有200多种不多种不

23、同类型。根据分化程度的不同，又可以分为同类型。根据分化程度的不同，又可以分为600多种。它们的形态、多种。它们的形态、结构和功能差异很大，但是都有基本相同的结构。结构和功能差异很大，但是都有基本相同的结构。(1)一个成年人体中大约有一个成年人体中大约有1014个细胞，这些细胞都是由个细胞，这些细胞都是由_经经过过_形成的。这形成的。这1014个细胞可以分为个细胞可以分为200多种类型，这是由多种类型，这是由于于_的结果。的结果。(2)由细胞构成的人体结构层次：细胞由细胞构成的人体结构层次：细胞_人体。人体。(3)在人体内，这在人体内，这200多种不同类型的细胞可分为多种不同类型的细胞可分为_、_、_、_四种基本组织。在组成这些基本四种基本组织。在组成这些基本组织的成分中，除细胞之外还有组织的成分中，除细胞之外还有_。答案答案(1)受受精卵细胞分裂细胞分化精卵细胞分裂细胞分化(2)组织器官组织器官系统系统(3)上皮组织肌肉组织上皮组织肌肉组织 结缔组织神经组织细胞间质结缔组织神经组织细胞间质课堂小结课堂小结