五年级数学下册试题 - 期末模拟卷 苏教版(含答案） (10).docx

1、绝密启用前【能力提升】2021年五年级数学下册期末模拟卷（53）-苏教版(含解析）注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1.把的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（ ）。A增加2 B扩大2倍 C缩小2倍 D减少22.奇数+奇数=（）A奇数B偶数C不确定3.把36分解质因数是（ ）A36=49B36=2233C36=122334.下列是方程的有（ ）A3x8 B2+1=3 C2x+3=13 D82x5.下面3个分数中，分数值最大的是（ ）A B C6.在分数中，x不能等于（ ）。0

2、4 2第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题7.（1分）一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的是 平方厘米。8.（长寿区）一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大 倍，面积就扩大 倍9.当x= 时，5x7=1110.一个圆的半径扩大2倍，直径扩大倍，周长扩大倍，面积扩大倍11.要使52含有因数3，里最小可填 ；要使它是2的倍数，里最大可填 12.两位数中最小的偶数是 ，最小的奇数是 13.8和15的最大公约数是 ，最小公倍数是 14.一个两位数个位上是合数，十位上是质数，这个数最小是 ，最大是 15.当x=3时，6.5x8.4= ；当y= 时，3（y+4）=18.616.比米

3、长米的是（ ）米。评卷人得分三、判断题17.3是因数，15是倍数 （判断对错）18.1米的和7米的一样长 （判断对错）19.所有奇数都是质数，所有偶数都是合数 （判断对错）20.含有未知数的式子叫做方程 （判断对错）21.方程都是等式，但等式不一定都是方程。( )评卷人得分四、计算题22.（顺昌县）求未知数xx+25%x=24xx=7.2+4x=5023.直接写出得数=+=6=+=6=1=+=24.解方程X+=； x20%x=25.解方程 0.86x0.3x=11.210x3.62=7.826.解方程4x=156x0.6=0.856x9=4536+2x=96评卷人得分五、解答题27.（7分）一

4、根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？28.（浦城县）画一个直径是6cm的半圆，并求出它的面积29.甲乙两地相距740米，两列火车同时从两地相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？30.如图是2006年5月的台历，用“”形框数，每次框住5个数（1）如果框出的数最小是4，那么框出的5个数的平均数是多少？（2）在右图中一共可以框出住 个不同的和（3）如果框出的5个数中，必须有1个数在周三，那么有 种不同的框法31.诚信商场A、B两种品牌电脑2010年月销售量情况统计如下表所示。请根据统计表中的数据画出折线统计图。（1）算一算，哪种品牌电脑全年总销

5、量最高？（2）两种品牌电脑的月销售量变化趋势有什么不同？如果你是商场经理，这些信息对你有什么帮助？参数答案1.B【解析】1.分析：根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；来解决问题。解答：把的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是扩大2倍；考点：分数的基本性质。2.B【解析】2.试题分析：自然数中，能被2整除的数为偶数，则偶数可表示为2n（n为整数），不能被2整除的数为奇数，则奇数可表示为2n+1则奇数+奇数=2n+1+2n+1=4n+2=2（2n+1），即为偶数解答：解：奇数可表示为2n+1则奇数+奇数=2n+1+2n+1=4n+2=2（

6、2n+1），即为偶数所以奇数+奇数=偶数故选：B点评：根据偶数与奇数的意义进行分析是完成本题的关键3.B【解析】3.解：A，36=49，4和9都是合数，所以不正确；B，36=2233；符合要求，所以正确；C，36=12233，其中1既不是质数，也不是合数，所以不正确；故选B【点评】此题主要考查分解质因数的方法4.C【解析】4.试题分析：含有未知数的等式叫做方程；由方程的意义可知，方程必须同时满足以下两个条件：（1）是等式；（2）含有未知数；两个条件缺一不可，据此逐项分析后再选择解：A、3x8，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；B、2+1=3，虽然是等式，但它没含有未知数，所以不是方程

7、；C、2x+3=13，既含有未知数，又是等式，符合方程的意义，所以是方程；D、82x，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；故选：C【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程，明确只有含有未知数的等式才是方程5.B【解析】5.试题分析：先把3个分数都化成小数，再根据小数大小比较方法判断即可解：0.4170.444=0.40.4440.4170.4，即，所以，分数值最大的是；故选：B【点评】此题考查了分数化小数的方法运用，本题把分数化成小数来比较大小比通分比较大小要简便6.【解析】6.符合分数的意思，分数的分母不能为0，1234=0，所以X不能等于4选择，7.150.72【解析】7.分析

8、：根据圆的面积公式是：S=r2，列式为： 3.1482，然后根据分数乘法的意义，再乘，列式解答即可。解答：解：3.1482=200.96=150.72（平方厘米）答：圆的面积是150.72平方厘米。点评：本题考查了圆的面积公式：S=r2的计算应用。考点：圆、圆环的面积。8.3，9【解析】8.分析：一个圆的半径扩大n倍，周长就扩大n倍，面积就扩大n2倍解答：解：一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大3倍，面积就扩大32=9倍故答案为：3，9点评：考查了圆的周长公式和圆的面积公式：圆的周长C=2r，圆的面积S=r29.3.6【解析】9.试题分析：根据等式的性质，在方程两边同时加上7，再同除以5求解即可解

9、答：解：5x7=115x7+7=11+75x5=185x=3.6故答案为：3.6点评：本题考查了运用等式的性质解方程的方法，计算时要细心，注意把等号对齐10.2；2；4【解析】10.试题分析：设圆的半径为r，则直径=2r，周长=2r，面积=r2，由此可得：圆的直径、周长与圆的半径成正比例，圆的面积与半径的平方成正比例，由此即可解答解答：解：设圆的半径为r，则直径=2r，周长=2r，面积=r2，是一个定值，则：（1）圆的直径、周长与圆的半径成正比例：即圆的半径扩大2倍时，直径就扩大2倍，周长也是扩大2倍；（2）圆的面积与r2成正比例：即半径r扩大2倍，则r2就扩大22=4倍，所以圆的面积就扩大4

10、倍答：一个圆的半径扩大2倍，则直径就扩大2倍，周长扩大2倍，面积扩大4倍故答案为：2；2；4点评：此题考查了圆的直径、周长与半径成正比例，圆的面积与半径的平方成正比例的灵活应用11.2；8【解析】11.试题分析：能被3整除的数的特征，各个数位的数字加起来是3的倍数，这个数就是3的倍数；能被2整除的数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数，继而得出结论解：根据能被3整除的数的特征：因为5+2+2=9，7最少再加上2就是3的倍数，所以，里最小填2；根据能被2整除的数的特征可知里最大填：8；故答案为：2；8【点评】解答此题的关键是灵活掌握能被3和5整除的数的特征12.10；11【解析】12.解：两位

11、数中最小的偶数是10，最小的奇数是11故答案为：10；11【点评】理解奇数和偶数的定义时完成本题的关键13.1，120【解析】13.试题分析：求两数的最大公约数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最大公约数是1；两个数为倍数关系，最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可解：8和15互质，它们的最大公约数是1；最小公倍数是815=120故答案为：1，120【点评】此题主要考查求两个数的最大公约数和最小公倍数：如果两个数是互质数，它们的最大公约数是1，最小公倍数是这两个数的乘积；如果两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数14.24，79【解析】14.试题分析：10以内最小的质

12、数是2，最大的质数是7，最小的合数是4，最大的合数是9，据此解答即可解：一个两位数个位上是合数，十位上是质数，这个数最小是24，最大是79故答案为：24，79【点评】知道10以内最小的质数是2，最大的质数是7，最小的合数是4，最大的合数是9，是解答此题的关键15.11.1，2.2【解析】15.试题分析：（1）把x=3代入含字母的式子6.5x8.4中，计算即可求出式子的数值；（2）根据等式的性质，在方程两边同时除以3，再同时减去4得解解：（1）当x=3时6.5x8.4=6.538.4=19.58.4=11.1（2）3（y+4）=18.63（y+4）3=18.63y+44=6.24y=2.2故答案

13、为：11.1，2.2【点评】此题考查含字母的式子求值的方法，也考查了根据等式的性质解方程的能力16.故答案为：【解析】16.根据题意，用，根据此填空即可。17.【解析】17.试题分析：在研究倍数、因数时，只能说一个数是另一个数的倍数或者因数据此判断解：15是倍数，3是因数这种说法是错误的因为正确说法是15是3的倍数，3是15的因数故答案为：【点评】这道题是一道基础题，需要记住只能说一个数是另一个数的倍数或者因数，不能单独说一个数是倍数或者因数18.【解析】18.试题分析：首先区分和的区别：1米的单位1是1米，7米的单位1是7米，由此进行列式，比较结果解答即可解：1=（米）；7=（米）；所以一样

14、长；故填：【点评】此题考查了某些量的几分之几，如果单位1不一样，分数也不一样，但具体的量却可能一样19.【解析】19.试题分析：首先明确奇数与偶数、质数与合数的定义，再比较奇数与质数、偶数与合数的区别，即可解答解：奇数、偶数是按照能否被2整除分类；质数、合数是按照约数个数的多少分类；它们的分类标准不同，1是奇数它只有一个约数，1即不是质数也不是合数；2是偶数但它只有1和它本身两个约数，2是质数不是合数故答案为：【点评】此题考查目的：明确奇数与偶数、质数与合数的定义，奇数与质数、偶数与合数的区别20.【解析】20.试题分析：根据方程的意义，首先是等式，再就是含有未知数，举例子进一步说明可得出答案

15、解：例如4x+6是含有未知数的式子，4+5=9是等式，可它们都不是方程，而5+x=9就是方程故答案为：【点评】此题考查方程的意义：含有未知数的等式叫方程21.【解析】21.根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程，所以方程一定是等式，但等式不一定是方程，所以本题正确，根据此判断即可。22.x=19.2；x=；x=10.7【解析】22.分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时除以1.25求解，（2）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解，（3）根据等式的性质，在方程两边同时减7.2，再除以4求解解答：解：（1）x+25%x=24，1.25x=24，1.25x1.25=241.

16、25，x=19.2；（2）xx=，x=，x=，x=；（3）7.2+4x=50，7.2+4x7.2=507.2，4x4=42.84，x=10.7点评：本题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐23.=+=6=5+=16=51=+=【解析】23.解=+=6=5+=16=51=+=【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案24.（1）X+=X+=X=X= X=（2）x20%x=x=x= x=【解析】24.解：（1）X+=X+=X=X= X=（2）x20%x=x=x= x=【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时

17、乘以或同时除以一个数（0除外），两边仍相等25.x=20；x=1.5【解析】25.解：（1）0.86x0.3x=11.2， 0.56x=11.2， 0.56x0.56=11.20.56， x=20； （2）10x3.62=7.8， 10x7.2=7.8， 10x7.2+7.2=7.8+7.2， 10x10=1510， x=1.5【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质解答方程的能力，注意等号对齐26.x=39；x=0.51；x=9；x=30【解析】26.试题分析：依据等式的性质，方程两边同时除以4求解；依据等式的性质，方程两边同时乘0.6求解；依据等式的性质，方程两边同时加9，再同时除以6求解

18、；依据等式的性质，方程两边同时减去36，再同时除以2求解解：4x=1564x4=1564x=39x0.6=0.85x0.60.6=0.850.6x=0.516x9=456x9+9=45+96x=546x6=546x=936+2x=9636+2x36=96362x=602x2=602x=30【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐27.【解析】27.分析：把全长看成单位“1”，用全长减去第一次用去的分率，再减去第二次用去的分率，就是剩下了全长的几分之几。解答：解：1=答：还剩下全长的。点评：本题先理解把

19、全长看成单位“1”，然后根据减法的意义进行求解。考点：分数加减法应用题。28.半圆的面积是14.13平方厘米【解析】28.分析：（1）先求出半圆的半径是62=3（厘米），找出6厘米长的线段的中点，以这个中点为圆心，以3厘米为半径画圆，从6厘米长的线段的一端开始到另一端结束，画出的图形就是半圆（2）再运用圆的面积公式求出半圆的面积先求出整圆的面积再除以2就是半圆的面积解答：解：找出6厘米长线段的中点O以O点为圆心，以3厘米即以OA为半径画圆把有针尖的一只脚固定在点O（即圆心）上，把装有铅笔尖的一只脚旋转至B点，这样就画出一个半圆半圆的面积：3.14（62）22，=3.1492，=28.262，=

20、14.13（平方厘米）；答：半圆的面积是14.13平方厘米点评：本题考查了半圆的画法及圆的面积公式的运用情况，考查了学生动手操作的能力29.乙车每小时行76千米【解析】29.试题分析：如果知道两车的速度和，那么从速度和中减去甲车的速度，即可求得乙车的速度由“甲乙两地相距740米，经过5小时相遇”，可知两列火车的速度和是7405=148（千米），所以乙车每小时行14872，计算即可解答：解：740572，=14872，=76（千米）；答：乙车每小时行76千米点评：求两车的速度和，是解答此题的关键重点考查“路程相遇时间=速度和”这一关系式的掌握与运用情况30.（1）11；（2）13；（3）8【解析

21、】30.解：（1）（4+10+11+12+18）5，=555，=11；（2）因为第一行、第二行与第三行可以框住5个不同的和，第二行、第三行与第四行可以框住5个不同的和，第三行、第四行与第五行可以框住3个不同的和，所以一共可以框住不同数的和的个数是：5+5+3=13，（3）要使框出的5个数中，必须有1个数在周三，那么第一行、第二行与第三行有3种框法，第二行、第三行与第四行有3种框法；第三行、第四行与第五行有1种框法，由此得出一共有3+3+1=7种不同的框法答：（1）如果框住的数最小是4，那么框住的5个数的平均数是11，（2）一共可以框住13个不同数的和（3）框出的5个数中，必须有1个数在周三，那么有8种不同的框法故答案为：11；13；831.复式折线统计图如下所示。（1）68+90+75+32+30+28+50+42+35+24+28+10=512（台）15+22+18+25+39+35+40+51+60+65+67+74=511（台）答：A品牌电脑全年总销量最高。（2）A品牌电脑销量呈现下降趋势，B品牌电脑销量呈现上升趋势。如果我是商城经理，根据统计图销量变化趋势，应多采购B品牌电脑。【解析】31.解答时先根据统计表中的信息，正确绘制折线统计图。要确定哪种品牌电脑全年总销量最高，应分别求出两种品牌电脑的总销量，再进行比较；第（2）题可以根据统计图里的折线变化趋势进行解答。