五年级数学下册试题 -《4.方向与位置》单元测试青岛版（含答案）.docx

1、青岛版五年级数学下册4.方向与位置-单元测试5一、单选题1.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，7）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比较（）A.第一个面积大B.第二个面积大C.一样大2.小华坐在第3行第4列，用（4，3）表示那么小娟坐在第5行第1列，表示为（）A.（1，5）B.（5，1）C.（4，5）D.（3，1）3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A.（3，3）B.（2，4）C.（1，3）4.王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（

2、 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）5.小东在小华的西偏南35方向上，小华在小东的（）方向上A.西偏北35B.东偏北35C.东偏南35二、非选择题6.李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用_表示7.如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为_，西瓜的位置记为_8.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第_行B（1，3）表示这个物体在第_列，_行9.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用_来表示，用（5，2）表示的同学坐在第_列第_行10.小动物找食

3、物（1） 向_走_格，再向_走_格可以吃到（2） 向_走_格，再向_走_格可以吃到 （3）向_ 走_格，再向_走_格可以吃到（4） 向_走_格，再向_走_格可以吃到11.确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可_（判断对错）12.电影票上的“三排八号”记作（3，8），则（6，2）表示_排_号13.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空（1）小兔先向_走25米，再向_走_米就到了藏宝处（2）小蜜蜂向_飞，再向_飞，一共飞_米就到藏宝处14.画出小明家的路线，出校门向正东方向走100米，再向东南方向走200米，然后向正北方向走100米，就到家了15.（1）如果点A用（2，2）

4、表示，那么点B用（_，_）；C（_，_）表示（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是_平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形16.以市政府为参照点以市政府广场为观测点：（1）市政府在_方向上，距离是_m（2）电信大厦在北偏_方向上，距离是_m（3）科技大厦在_偏_方向上，距离是_m17.看图回答问题（1）街心公园在游泳馆的_偏_方向_米处，游泳馆在学校的_偏_方向_米处（2）小军从学校出发，经过游泳馆、街心公园，最后回到学校，在整个赛程中共用了19分钟那小军的平均速度是多少？18.观察示意图填空（1）以市府广场为观测

5、点，少年宫在_偏_度的方向上（2）以市府广场为观测点，_在北偏西35的方向上（3）王华骑车从市府广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用_分钟青岛版五年级数学下册4.方向与位置-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：如下图所示：假设每个小方格的边长是1，则它们的面积分别是152=2.5，142=2，所以第一个的面积大；故选：A2.【答案】：A;【解析】：解：小娟坐在第5行第1列，表示为：（1，5）故选：A3.【答案】：A;【解析】：解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第3列，所以小芳的坐标为：（3，3

6、），故选：A4.【答案】：C;【解析】：解：王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，则说明王军与王东在同一列，王军是在第2+1=3行所以王军的位置是（3，3）故选：C5.【答案】：B;【解析】：解：根据分析可知：小东在小华的西偏南35方向上，小华在小东的东偏北35方向上故选：B6.【答案】：（5，1）;【解析】：解：李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用（5，1）表示故答案为：（5，1）7.【答案】：（4，4）;（5，1）;【解析】：解：根据题干可得：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），答：梨的位置可

7、以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），故答案为：4，4；5，18.【答案】：3;1;3;【解析】：解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，故答案为：3，1，39.【答案】：（1，6）;5;2;【解析】：解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，所以，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，210.【答案】：东;3;北;2;东;5;南;2;北;2;西;3;南;2;西;2;【解析】：解：（1） 向 东走 3格，再向 北走 2格可以吃到（2） 向 东走

8、5格，再向 南走 2格可以吃到（3）向 北走 2格，再向 西走 3格可以吃到（4） 向 南走 2格，再向 西走 2格可以吃到故答案为：东、3、北、2；东、5、南、2；北、2、西、3；南、2、西、211.【答案】：;【解析】：解：确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可，原题说法正确故答案为：12.【答案】：6;2;【解析】：解：根据题意知：前一个数表示排数，后一个数表示号数所以，（6，2）的意义为第6排2号故答案为：6；213.【答案】：北;东;60;南;西;110;【解析】：解：（1）小兔先向北走25米，再向东走60到了藏宝处（2）小蜜蜂向南飞，再向西飞，一共飞110藏宝处故答

9、案为：北，东，60；南，西，11014.【答案】：解：;【解析】：根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可标出它们的位置15.【答案】：解：（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（5，1）；C（2，4）表示（2）根据轴对称图形的性质，画出轴对称图形的另一半如下：（3）梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，所以这个图形的面积是：（4+6）32=15（平方厘米），答：这个轴对称图形的面积是15平方厘米（4）根据题干分析，画出轴对称图形平移后的图形2如上图所示故答案为：5；1；2；4；15;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解

10、答；（2）根据轴对称图形的性质：对应点的连线被对称轴垂直平分，据此先找出另一半的对应点，再依次连接起来即可；（3）这个轴对称图形是一个梯形，据此利用梯形的面积公式即可解答；（4）根据图形平移的方法，把这个轴对称图形答四个顶点先向右平移10格，得出梯形1，再向上平移2格，即可得出梯形216.【答案】：解：根据图示方向及一个单位长度表示100米，可得：（1）市政府在正西方向上，距离是400m（2）电信大厦在北偏西北方向上，距离是300m（3）科技大厦在南偏东40方向上，距离是400m故答案为：正西，400，西北，300，南，东40，400;【解析】：根据图示方向和一个单位长度表示100米，数出来各

11、有几个单位长度，就是几百米利用量角器量出科技大厦与正南的夹角可解17.【答案】：解：（1）7200=1400（米）8200=1600（米）所以街心公园在游泳馆的西偏北25方向1400米处，游泳馆在学校的东偏南60方向1600米处（2）（1400+1600+2400）19=（3000+800）19=380019=200（米/分钟）答：小军的平均速度是200米/分钟故答案为：（1）西、北25、1400、东、南60、1600;【解析】：（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度和比例尺，解答即可；（2）把从学校到游泳馆、从游泳馆到街心公园，从街心公园到学校三个的路程都加起来，再除以所用的总时间，即可求出小军的平均速度，列式解答即可18.【答案】：解：（1）以市府广场为观测点，少年宫在东偏北25的方向上（2）以市府广场为观测点，学校在北偏西35的方向上（3）10004=250（米）（1000+500）250=1500250=6（分钟）故答案为：（1）东，北25，（2）学校，（3）6;【解析】：根据图示可知上北下南，左西右东，所以：（1）少年宫在东偏北25的方向上；（2）学校在北偏西35的方向上；（3）根据速度=路程时间，可以求出王华骑车的速度胃10004=250（米），再根据商店到学校的距离共1000+500=1500米，用1500250=6分钟得解