《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢(寻寻觅觅)》课件.pptx

1、9念奴娇赤壁怀古*永遇乐京口北固亭怀古*声声慢(寻寻觅觅)【助读博览助读博览】一、魅力作家一、魅力作家 1.“1.“唐宋八大家唐宋八大家”之之苏轼苏轼 苏轼苏轼(10371101),(10371101),北宋著名文学家、书法家、画北宋著名文学家、书法家、画家。字子瞻家。字子瞻,号东坡居士。苏轼是宋代文学最高成就的号东坡居士。苏轼是宋代文学最高成就的代表代表,在诗、词、散文、书、画等方面取在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪清新豪健健,善用夸张比喻善用夸张比喻,独具风格独具风格,与黄庭坚并与黄庭坚并称称“苏黄苏黄”;其词开豪放一派其词开豪

2、放一派,与辛弃疾同是豪放派代与辛弃疾同是豪放派代表表,并称并称“苏辛苏辛”;其散文著述宏富其散文著述宏富,豪放自如豪放自如,与欧阳与欧阳修并称修并称“欧苏欧苏”,位列位列“唐宋八大家唐宋八大家”。苏轼亦善书。苏轼亦善书,为为“宋四家宋四家”之一之一;工于画工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品作品:诗、词诗、词饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨念奴娇念奴娇赤壁赤壁怀古怀古等等;散文散文赤壁赋赤壁赋石钟山记石钟山记等。等。2.“2.“词中之龙词中之龙”辛弃疾辛弃疾 辛弃疾辛弃疾(11401207),(11401207),南宋词人。南宋词人。字幼安字幼安,号稼轩号稼轩,历城历城(今

3、山东济南今山东济南)人。人。出生时出生时,中原已为金兵所占。中原已为金兵所占。2121岁参岁参加抗金义军加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南转运不久归南宋。历任湖北、江西、湖南转运使、安抚使等职。一生力主抗金。他所提出的抗金建使、安抚使等职。一生力主抗金。他所提出的抗金建议议,均未被采纳均未被采纳,他本人也遭到主和派的打压他本人也遭到主和派的打压,曾长期落曾长期落职闲居。晚年时职闲居。晚年时,韩侂胄当政韩侂胄当政,辛弃疾一度被起用辛弃疾一度被起用,不久不久病卒。其词艺术风格多样病卒。其词艺术风格多样,以豪放为主。热血丹心以豪放为主。热血丹心,慷慷慨悲壮慨悲壮,笔力雄厚。与苏轼并称为笔力

4、雄厚。与苏轼并称为“苏辛苏辛”。作品作品:代表作有代表作有破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古水龙吟水龙吟登建康赏心登建康赏心亭亭等。作品集有等。作品集有稼轩长短句稼轩长短句,今人辑有今人辑有辛稼轩辛稼轩诗文钞存诗文钞存。3.3.中国文学史上最伟大的女词人中国文学史上最伟大的女词人李清照李清照 李清照李清照(1084(1084约约1155),1155),南宋女词人。著名学者李南宋女词人。著名学者李格非之女。早期生活优裕格非之女。早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于书与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入主中原画金石的搜集整理。金

5、兵入主中原,流落南方流落南方,赵明诚赵明诚病死病死,她颠沛流离于江浙皖一带她颠沛流离于江浙皖一带,在孤寂中度过晚年。在孤寂中度过晚年。她的词形式上善用白描手法她的词形式上善用白描手法,独辟蹊径独辟蹊径,语言清丽语言清丽,在艺在艺术上独有成就术上独有成就,被称为被称为“易安体易安体”。她是宋代。她是宋代“婉约派婉约派”代表词人之一代表词人之一,是中国文学史上最伟大的女词人。是中国文学史上最伟大的女词人。作品作品:著有著有漱玉词漱玉词。前期的代表词有。前期的代表词有如梦令如梦令二首、二首、凤凰台上忆吹箫凤凰台上忆吹箫一剪梅一剪梅醉花阴醉花阴等等,后期的代表词有后期的代表词有永遇乐永遇乐武陵春武陵春

6、渔家傲渔家傲等。等。【经典觅珠经典觅珠】“我见青山多妩媚我见青山多妩媚,料青山见我应如是料青山见我应如是”。曾经。曾经“少年不识愁滋味少年不识愁滋味”的辛弃疾一生经历坎坷的辛弃疾一生经历坎坷,当老了坐当老了坐在水光山色之间在水光山色之间,突然发现对面的青山突然发现对面的青山,是如此妩媚多是如此妩媚多姿。是啊姿。是啊,无论是巍巍青山壁立千仞无论是巍巍青山壁立千仞,还是浩浩长河源还是浩浩长河源远流长。当有一天远流长。当有一天,他们遇到了一双诗人的慧眼他们遇到了一双诗人的慧眼,山水山水便有了悲喜境界便有了悲喜境界,立意恒久。那今天就让我们一起在立意恒久。那今天就让我们一起在中国诗词大会中国诗词大会,

7、花开四季的舞台上花开四季的舞台上,再一次跟随诗人再一次跟随诗人的眼睛的眼睛,重返青山绿水重返青山绿水,看江山如此多娇。看江山如此多娇。20192019年年2 2月月中国诗词大会中国诗词大会第四季第四季,第二期开场第二期开场白白 二、背景回眸二、背景回眸1.1.豪放诗词的代表作豪放诗词的代表作念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古是苏轼贬官黄州后的作品。是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼苏轼2121岁中进士岁中进士,30,30岁以前绝大部分时间过着书房生活岁以前绝大部分时间过着书房生活,仕途坎坷仕途坎坷,随着北宋政治风浪随着北宋政治风浪,几上几下。元丰二年几上几下。元丰二年(107

8、9)(1079)时因作诗讽刺新法时因作诗讽刺新法,被捕下狱被捕下狱,出狱后贬官为黄出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种他在旧城营地辟畦耕种,游游历访古历访古,政治上失意政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪思想情绪,但由于他豁达的胸怀但由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下历史风云人物的激发下,借景抒情借景抒情,写下了一系列脍炙写下了一系列脍炙人口的名篇人口的名篇,此词为其代表。此词为其代表。2.2.登山则情满于山登山则情满于山永遇乐永遇乐京口北固亭怀京口北固亭怀古古此词写于此

9、词写于12051205年作者任镇江知府时年作者任镇江知府时,时年时年6666岁。当岁。当时韩侂胄正积极准备北伐。辛弃疾支持北伐时韩侂胄正积极准备北伐。辛弃疾支持北伐,但认为要但认为要做好充分准备做好充分准备,不能草率行事不能草率行事,否则很有可能重蹈覆辙。否则很有可能重蹈覆辙。然而韩侂胄不仅不接受辛弃疾的建议然而韩侂胄不仅不接受辛弃疾的建议,反而对他产生疑反而对他产生疑忌忌,后来北伐失败后来北伐失败,重蹈重蹈“元嘉草草元嘉草草”的覆辙。辛弃疾的覆辙。辛弃疾从青年时代起就坚决主张抗金从青年时代起就坚决主张抗金,一直坚持了一直坚持了4343年年,如今如今大好形势将被断送大好形势将被断送,恢复中原的

10、理想依然无法实现。在恢复中原的理想依然无法实现。在这种情况下这种情况下,他登上北固亭这个具有历史意义的京口名他登上北固亭这个具有历史意义的京口名楼楼,远望已属金国的长江以北的广大地区远望已属金国的长江以北的广大地区,抚今追昔抚今追昔,心心潮澎湃潮澎湃,写下了这首词。写下了这首词。3.3.声声呜咽声声情声声呜咽声声情声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)写于词人生活的后期。这写于词人生活的后期。这时她不但连续经历了国破、家亡、夫死一系列变故时她不但连续经历了国破、家亡、夫死一系列变故,而而且在南方到处辗转逃亡避难中且在南方到处辗转逃亡避难中,她又丢失了珍爱的文物她又丢失

11、了珍爱的文物、古籍、古籍,还遭到政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨还遭到政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨,心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调,艺术地表现了艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。自己晚年的生活状况和内心情感。【拓展链接拓展链接】一、文学常识一、文学常识“词别是一家词别是一家”的的“易安体易安体”“易安居士易安居士”是李清照的号是李清照的号,她能用通俗易懂的文她能用通俗易懂的文学语言和明白流畅的音律声调作词学语言和明白流畅的音律声调作词,化俗为雅化俗为雅,清新工清新工巧巧;其词既融入了国家兴亡的深悲巨痛其词既融入了国家兴亡的深悲巨痛,而又不失婉约

12、而又不失婉约词的本色词的本色,具有凄婉悲怆的格调具有凄婉悲怆的格调;其词既具有女性的细其词既具有女性的细腻柔丽腻柔丽,又有不让须眉的贞刚气质又有不让须眉的贞刚气质,于温婉中有遒逸之于温婉中有遒逸之气气,旖旎中透出刚健、洒脱和俊爽旖旎中透出刚健、洒脱和俊爽,无脂粉气、闺阁气无脂粉气、闺阁气,与一般流行的香软词风大异其趣与一般流行的香软词风大异其趣,也有别于一般意义上也有别于一般意义上的婉约词的婉约词,这种别树一帜的词风这种别树一帜的词风,在当时就广为流传在当时就广为流传,被被称为称为“易安体易安体”。“以文为词以文为词”的的“稼轩体稼轩体”辛词在语言技巧方面的一大特色辛词在语言技巧方面的一大特色

13、,是形式松散是形式松散,语语意流动连贯意流动连贯,句子往往写得比较长。文人词较多使用的句子往往写得比较长。文人词较多使用的以密集的意象拼合成句、跳跃地连接句子构成整体意以密集的意象拼合成句、跳跃地连接句子构成整体意境的方式境的方式,在辛词中完全被打破了。但并不是说在辛词中完全被打破了。但并不是说,辛弃辛弃疾的所谓疾的所谓“以文为词以文为词”不再有音乐性的节奏。在大量不再有音乐性的节奏。在大量使用散文句式、注意保持生动的语气的同时使用散文句式、注意保持生动的语气的同时,他仍然能他仍然能够用各种手段造成变化的节奏。辛词在语言技巧方面够用各种手段造成变化的节奏。辛词在语言技巧方面的又一大特色的又一大

14、特色,是广泛地引用经、史、子各种典籍和前是广泛地引用经、史、子各种典籍和前人诗词中的语汇、成句和历史典故人诗词中的语汇、成句和历史典故,融化或镶嵌在自己融化或镶嵌在自己的词里。这本来很容易造成生硬艰涩的毛病的词里。这本来很容易造成生硬艰涩的毛病,但是以辛但是以辛弃疾的才力弃疾的才力,却大多能够运用得恰到好处、浑成自然却大多能够运用得恰到好处、浑成自然,或是别有妙趣。或是别有妙趣。二、大家采风二、大家采风夫妻妙对夫妻妙对 李清照和赵明诚都博学多才李清照和赵明诚都博学多才,又精通诗词格律又精通诗词格律,是是名噪一时的名噪一时的“诗词夫妻诗词夫妻”。有一次。有一次,两人参加青州有名两人参加青州有名的

15、乌老寿星的的乌老寿星的150150岁的寿宴岁的寿宴,酒过三巡酒过三巡,菜过五味菜过五味,众人众人邀请清照夫妇合写一副对联邀请清照夫妇合写一副对联,祝贺乌老寿诞。祝贺乌老寿诞。赵明诚稍作客套赵明诚稍作客套,挥笔而就挥笔而就:花甲重逢花甲重逢,又增而立年又增而立年岁。每甲子是岁。每甲子是6060年年,“,“花甲重逢花甲重逢”即即120120岁岁,“,“而立而立”是是3030岁岁,两数相加正合乌老寿龄两数相加正合乌老寿龄,客厅里顿时响起叫好之客厅里顿时响起叫好之声。众人都看清照如何续联声。众人都看清照如何续联,只见清照毫不拘谨只见清照毫不拘谨,握笔握笔在手在手,也是一挥而就也是一挥而就:古稀双庆古稀

16、双庆,复添幼学青春。复添幼学青春。“古稀古稀”是是7070岁岁,“,“双庆双庆”便是便是140140岁岁,“,“幼学幼学”是是1010岁岁,加在一加在一起起,也恰是乌老寿龄也恰是乌老寿龄,对仗工整对仗工整,珠联璧合。众人惊叹不珠联璧合。众人惊叹不已。已。【初读任务初读任务】1.“1.“羽扇纶巾羽扇纶巾,谈笑间谈笑间,樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭”这几句刻画了这几句刻画了一个什么样的人物形象一个什么样的人物形象?请简要赏析。请简要赏析。【参考提示参考提示】(1)(1)风度儒雅风度儒雅,风流倜傥。风流倜傥。“羽扇纶巾羽扇纶巾”写周瑜手执羽扇写周瑜手执羽扇,头戴纶巾头戴纶巾,虽为武将虽为武将,却有文士的

17、风度却有文士的风度。(2)(2)少年得志少年得志,从容不迫从容不迫,胸有成竹。胸有成竹。“谈笑间谈笑间,樯樯橹灰飞烟灭橹灰飞烟灭”,字字千斤字字千斤,力透纸背力透纸背,充分反映了周瑜当充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。2.2.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古写孙权和刘裕的两个写孙权和刘裕的两个典故一略一详典故一略一详,为什么要详写刘裕为什么要详写刘裕?参考提示参考提示:写刘裕出身贫贱写刘裕出身贫贱,却能建功立业却能建功立业,表现了表现了“事事在人为在人为”的道理的道理,更表现出词人对英雄的仰慕。在当时更表现出词人对英雄的仰慕。在当时韩韩侂侂

18、胄急于北伐的现实中胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩向往他的英雄业绩,还含有还含有“如果碰到刘裕这样的国君如果碰到刘裕这样的国君,自己的正确的战略意图就能被采用自己的正确的战略意图就能被采用”的意思。的意思。3.“3.“寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”三句话包含三句话包含了三层意思了三层意思,请具体说明。这种抒情方式有什么作用请具体说明。这种抒情方式有什么作用?语言形式上有什么特点语言形式上有什么特点?参考提示参考提示:(1)(1)这三句话包含三层意思这三句话包含三层意思:第一句第一句,写人的写人的动作神态动作神态

19、,似乎在寻找失去的东西似乎在寻找失去的东西,追思过往的痕迹追思过往的痕迹;第第二句二句,写环境的凄凉、寂寞写环境的凄凉、寂寞;第三句第三句,写内心世界的愁苦写内心世界的愁苦、哀伤。、哀伤。(2)(2)这三句直接抒情这三句直接抒情,表达的感情哀婉凄切表达的感情哀婉凄切,为全词奠定为全词奠定了凄清的基调。了凄清的基调。(3)(3)七组叠字七组叠字,很好地统率了全词的内容很好地统率了全词的内容,展示出一种凄展示出一种凄凉萧条的意境凉萧条的意境;选用叠字选用叠字,造成一种回环往复的效果造成一种回环往复的效果,为为全词的抒情定下基调全词的抒情定下基调;使用叠字更显示感情之强烈使用叠字更显示感情之强烈;平

20、平中见奇中见奇,字字传神。字字传神。【语言建构语言建构】一、音形识记一、音形识记下列下列词语中词语中,加点的字注音、字形全部正确的一组是加点的字注音、字形全部正确的一组是 ()A.A.故垒故垒(li)(li)公瑾公瑾(jn)(jn)纶巾纶巾(ln)(ln)樯橹樯橹(l)(l)B.B.堆积堆积(j)(j)酹江月酹江月(li)(li)梧桐梧桐(tn)(tn)乍暖还寒乍暖还寒(z)(z)C.C.舞榭舞榭(xi)(xi)佛狸祠佛狸祠(b)(b)狼居胥狼居胥(x)(x)金戈铁马金戈铁马()()D.D.浪淘尽浪淘尽(to)(to)港陌港陌(m)(m)神鸦神鸦(y)(y)早生华发早生华发(f)(f)【解析解

21、析】选选C C。A A项项,“,“纶纶”应读应读un;Bun;B项项,“,“乍乍”应读应读zh;Dzh;D项项,“,“港陌港陌”应为应为“巷陌巷陌”,“,“发发”应读应读ff。二、名句积累二、名句积累1.1.苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中中“_,_,_”_”两句两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。2.2.苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中中“_,_,_”_”两句两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后引起后面对历史的缅怀。面对历史的缅怀。惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千卷起千堆雪堆雪江山如画江山如画一时多一时多少豪杰少豪杰3.3.永遇

22、乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中作者登高望远中作者登高望远,首先首先想到的就是这位著名的历史人物孙权想到的就是这位著名的历史人物孙权,他不禁感叹他不禁感叹:“_”“_”4.4.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古典故中辛弃疾赞叹刘典故中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是裕北伐的赫赫战功的两句是:“_:“_”_”千古江山千古江山,英雄无觅英雄无觅,孙仲谋处。孙仲谋处。金戈铁马金戈铁马,气吞万里气吞万里如虎。如虎。5.5.李清照的李清照的声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)中用十四个叠字层中用十四个叠字层层铺叙层铺叙,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞

23、、痛苦表现得淋漓尽致的词句是现得淋漓尽致的词句是:_:_。寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄惨凄凄惨惨戚戚惨戚戚6.6.李清照李清照声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)中中“_”_”是说凄苦的哀愁浸满了作者的心灵。身是说凄苦的哀愁浸满了作者的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛等等世之痛、家国之痛、孤独之痛等等,作者的愁太多了作者的愁太多了,又如何包括得尽、概括得了。又如何包括得尽、概括得了。这次第这次第,怎一个怎一个愁字了得愁字了得!【审美鉴赏审美鉴赏】念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古鉴赏点一鉴赏点一:赏析诗歌的语言赏析诗歌的语言1.1.试分析试分析“乱石穿空乱石穿空,惊涛拍岸惊涛拍岸,卷起千堆

24、雪卷起千堆雪”一句中一句中,“,“乱乱”“”“穿穿”“”“惊惊”“”“拍拍”“”“卷卷”“”“雪雪”等字的表现等字的表现力。力。内容内容效果效果乱乱写出了岩石之险怪写出了岩石之险怪用用_手手法写出了赤壁法写出了赤壁之之“形形”穿穿_惊惊写出了江水之澎湃写出了江水之澎湃用用_手手法写出了赤壁法写出了赤壁之之“声声”拍拍_卷卷_用用_手法手法写出了赤壁之写出了赤壁之“色色”雪雪写出了浪花之汹涌写出了浪花之汹涌写出了山崖直插云霄之高峻写出了山崖直插云霄之高峻夸张夸张写出了浪涛搏击江岸之有力写出了浪涛搏击江岸之有力拟人拟人写出了浪涛翻滚力量之浩大写出了浪涛翻滚力量之浩大比喻比喻鉴赏点二鉴赏点二:分析景

25、物描写的特点和作用分析景物描写的特点和作用2.2.上片前三句的景物描写是如何体现苏轼词的豪放风上片前三句的景物描写是如何体现苏轼词的豪放风格的格的?【明确明确】开头三句借景抒情开头三句借景抒情,时越古今时越古今,地跨万里地跨万里,把倾把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来,布置了布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾到大江的汹涌奔腾 ,又使人想见风流人物的卓荦气概又使人想见风流人物的卓荦气概,并将读者带入历史的沉思之中并将读者带入历史的沉思之中,唤起人们对人生的思索唤起人们

26、对人生的思索,气势恢宏气势恢宏,风格豪放。风格豪放。3.“3.“乱石穿空乱石穿空,惊涛拍岸惊涛拍岸”在另本作在另本作“乱石崩云乱石崩云,惊涛惊涛裂岸裂岸”,请问这两种说法各有何表达效果请问这两种说法各有何表达效果?【明确明确】“穿空穿空”写出石壁的高峭和直插云霄的气势写出石壁的高峭和直插云霄的气势,“拍拍”写出江水撞击江岸时波涛的汹涌奔腾。写出江水撞击江岸时波涛的汹涌奔腾。“穿穿”“拍拍”运用比拟手法运用比拟手法,使画面更富形象和动感。使画面更富形象和动感。“崩云崩云”意即击碎了云层意即击碎了云层,写出了山石直冲云天的力量写出了山石直冲云天的力量,“,“裂裂岸岸”夸张地写出了波涛撞击江岸的力度

27、。夸张地写出了波涛撞击江岸的力度。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古鉴赏点一鉴赏点一:赏析诗歌的用典艺术赏析诗歌的用典艺术4.4.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古一词运用了大量的典一词运用了大量的典故故,分别表达了词人怎样的情感分别表达了词人怎样的情感?试结合具体词句分析试结合具体词句分析。【明确明确】词句词句人物人物表达的情感表达的情感千古江山千古江山风流总被风流总被,雨打雨打风吹去风吹去孙权孙权_斜阳草树斜阳草树,寻常寻常巷陌巷陌气吞气吞万里如虎万里如虎刘裕刘裕_江山犹昔江山犹昔,而英雄不再而英雄不再,暗含无人可御外侮之意暗含无人可御外侮之意表达了词人对古代英雄表达了词人对古

28、代英雄的敬仰的敬仰,也暗含着用英雄也暗含着用英雄们的业绩鼓励、鞭策自己们的业绩鼓励、鞭策自己之意之意词句词句人物人物表达的情感表达的情感元嘉草草元嘉草草,封狼封狼居胥居胥,赢得仓皇赢得仓皇北顾北顾刘义隆刘义隆_可堪回首可堪回首,佛狸佛狸祠下祠下,一片神鸦一片神鸦社鼓社鼓拓跋焘拓跋焘_这一典故是对当时执这一典故是对当时执政的韩侂胄急功近利、政的韩侂胄急功近利、主张出兵而不做充分准主张出兵而不做充分准备的警告备的警告指责南宋统治者偏安指责南宋统治者偏安一隅、忘记收复失地的一隅、忘记收复失地的悲愤之情悲愤之情词句词句人物人物表达的情感表达的情感凭谁问凭谁问:廉颇老廉颇老矣矣,尚能饭否尚能饭否?廉颇廉

29、颇_以廉颇自比以廉颇自比,表示仍能表示仍能为国效力为国效力,同时也抒发了同时也抒发了报国无门、壮志难酬之报国无门、壮志难酬之愤愤鉴赏点二鉴赏点二:赏析诗歌的对比艺术赏析诗歌的对比艺术5.5.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古一词巧用对比一词巧用对比,请做简请做简要赏析。要赏析。【明确明确】以古代英雄孙权的业绩与可悲的现实相比以古代英雄孙权的业绩与可悲的现实相比,用用以针砭南宋的萎靡不振以针砭南宋的萎靡不振;用刘裕的用刘裕的“气吞万里如虎气吞万里如虎”与与其子刘义隆的其子刘义隆的“赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾”相比相比,这是以历史上英这是以历史上英主与庸才之比主与庸才之比,用历史的经验教训用历

30、史的经验教训,指出今日应有的做指出今日应有的做法法;用四十三年前的用四十三年前的“烽火扬州路烽火扬州路”与眼下的与眼下的“佛狸祠佛狸祠下下,一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓”相比相比,这是抒发忧国忧民的感慨这是抒发忧国忧民的感慨,感感叹由于统治者的长期叹由于统治者的长期“和戎和戎”媚敌媚敌,把人们的民族感情把人们的民族感情都冲淡了都冲淡了;用廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落用廉颇遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比处境相比,用以抒发报国无门的愤懑。通过这些交互重用以抒发报国无门的愤懑。通过这些交互重叠的对比叠的对比,使词意更加丰富曲折使词意更加丰富曲折,感情更加委婉强烈感情更加委婉强烈,形形象

31、更加鲜明生动。象更加鲜明生动。声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)鉴赏点一鉴赏点一:赏析诗歌的景物描写和感情赏析诗歌的景物描写和感情6.6.声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)是如何通过各种残秋景物来是如何通过各种残秋景物来渲染愁情的渲染愁情的?【明确明确】乍暖还寒时候乍暖还寒时候,最难最难将息将息明写天气的忽暖忽冷、变化无常明写天气的忽暖忽冷、变化无常,暗写词暗写词人烦闷难熬的心境人烦闷难熬的心境三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒,怎敌怎敌他、晚来风急他、晚来风急渲染愁情渲染愁情,并通过酒力敌不过风力并通过酒力敌不过风力,显示出显示出愁情的无比深重愁情的无比深重雁过也雁过也,正伤心正伤心,却却是旧时相识是旧时

32、相识通过飞雁引发的对故国故家和往昔伉俪生通过飞雁引发的对故国故家和往昔伉俪生活的追怀活的追怀,表现词人由家破人亡所造成的表现词人由家破人亡所造成的痛苦心情痛苦心情满地黄花堆积满地黄花堆积,憔悴损憔悴损,如今有如今有谁堪摘谁堪摘明写菊花残败明写菊花残败,无人采摘无人采摘,暗喻自己暗喻自己容颜的衰老与心境的悲凉容颜的衰老与心境的悲凉,抒发昔盛抒发昔盛今衰、身世变迁之感今衰、身世变迁之感,突出了词人晚突出了词人晚年年老色衰、孤苦无依的困境年年老色衰、孤苦无依的困境梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴到黄昏、点点滴滴滴通过梧桐细雨对心灵的敲击通过梧桐细雨对心灵的敲击,将愁情将愁情推向高潮推向高潮,

33、进而发出进而发出“这次第这次第,怎一怎一个愁字了得个愁字了得”的绝望呼告的绝望呼告鉴赏点二鉴赏点二:赏析诗歌的炼字艺术赏析诗歌的炼字艺术7.“7.“寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”,此十四个叠此十四个叠字被历代词家异口同声赞为千古绝调字被历代词家异口同声赞为千古绝调,为什么为什么?【明确明确】这十四个叠字极富音乐美这十四个叠字极富音乐美,李清照对音律有极李清照对音律有极深造诣深造诣,这十四个字虽是重叠使用这十四个字虽是重叠使用,却绝无重复累赘之却绝无重复累赘之感感,只觉徘徊低迷只觉徘徊低迷,婉转凄楚。开篇的婉转凄楚。开篇的“寻寻觅觅寻寻觅觅”是是寻找的动作寻找的动

34、作,寻找什么呢寻找什么呢?是流亡以前安定、闲适的生是流亡以前安定、闲适的生活活,也是丈夫在世时的情意。这反映了词人内心的空荡也是丈夫在世时的情意。这反映了词人内心的空荡寂寞寂寞,无可排遣寄托。然而寻找的结果是无可排遣寄托。然而寻找的结果是“冷冷清清冷冷清清”,不但无所获不但无所获,反被一种孤寂凄凉的气氛包围。反被一种孤寂凄凉的气氛包围。“冷冷清冷冷清清清”既明指环境既明指环境,也暗指心情也暗指心情,由环境而感染到心情由环境而感染到心情,由由外而内。一句外而内。一句“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”,则纯属内心感觉的描则纯属内心感觉的描绘绘,由冷清的环境过渡到惨戚的心灵。此三句由冷清的环境过渡到惨戚的

35、心灵。此三句,由外而由外而内内,由浅入深由浅入深,文情并茂地描写出女词人孤苦无告的凄文情并茂地描写出女词人孤苦无告的凄凉心境。仅此三句凉心境。仅此三句,一种愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇一种愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇。8.8.试分析结句之妙。试分析结句之妙。【明确明确】词人用口语的形式词人用口语的形式,脱口而出脱口而出:这情形、这光这情形、这光景景,又怎是一个又怎是一个“愁愁”字包括得了、承担得了、说明得字包括得了、承担得了、说明得了呢了呢?“?“这次第这次第”三个字极其有力三个字极其有力,一笔收住一笔收住,总括上述总括上述种种情景种种情景;“;“怎一个愁字了得怎一个愁字了得”又放开一步又放开一步

36、,开拓出一开拓出一种含蓄的境界种含蓄的境界,让人想象让人想象,发人深思。词人满纸呜咽发人深思。词人满纸呜咽,笔笔笔写愁笔写愁,这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外,更更有时代的、民族的、国家的有时代的、民族的、国家的“公公”愁在愁在,真可谓人生大真可谓人生大悲哀悲哀,社会大悲痛。这结尾社会大悲痛。这结尾,既是收既是收,又是放又是放;既是对前既是对前文的概括文的概括,又把诗意推进一层又把诗意推进一层,使通篇余音袅袅使通篇余音袅袅,言尽而言尽而意不尽意不尽,从而扩大并深化了主题。从而扩大并深化了主题。【思维锤炼思维锤炼】1.1.念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中是怎

37、样运用衬托这一艺术中是怎样运用衬托这一艺术手法塑造周瑜的形象的手法塑造周瑜的形象的?【点拨点拨】(1)(1)由英雄由英雄衬托英雄衬托英雄用用“千古风流人物千古风流人物”以及赤壁之战时的以及赤壁之战时的“多少豪杰多少豪杰”来衬托周瑜来衬托周瑜,突出周瑜在作突出周瑜在作者心中的重要地位者心中的重要地位(2)(2)由美人由美人衬托英雄衬托英雄词中词中“小乔初嫁了小乔初嫁了”一句一句,用美貌的小乔用美貌的小乔衬托周瑜英雄年少、才华横溢衬托周瑜英雄年少、才华横溢(3)(3)用英雄用英雄反衬自己反衬自己周瑜周瑜“雄姿英发雄姿英发”,少年得志少年得志,建功立业建功立业,而作者认为自己功业无成却而作者认为自己

38、功业无成却“早生华早生华发发”,在相互的映衬中在相互的映衬中,作者不禁生出无作者不禁生出无限的感慨限的感慨2.2.如何理解如何理解“人生如梦人生如梦,一尊还酹江月一尊还酹江月”的含意和作者的含意和作者寄寓其中的情感寄寓其中的情感?【点拨点拨】人生就像一场梦这样短暂人生就像一场梦这样短暂,得失算得了什么得失算得了什么,任何英雄伟业都会被时间淘洗消失任何英雄伟业都会被时间淘洗消失,不变的只有江月。不变的只有江月。表现了苏轼从惆怅失意中解脱出来表现了苏轼从惆怅失意中解脱出来,情怀开始变得旷达情怀开始变得旷达洒脱。洒脱。3.3.有人说有人说永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中中“凭谁问凭谁问:廉

39、廉颇老矣颇老矣,尚能饭否尚能饭否?”?”这句话洋溢的是满腔豪情这句话洋溢的是满腔豪情,也有人也有人说是悲情怨语说是悲情怨语,说说你的理解。说说你的理解。【点拨点拨】词人以廉颇自比词人以廉颇自比,既有渴求他人来问既有渴求他人来问,洋溢着洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情烈士暮年壮心不已的豪情;又有没人来问又有没人来问,空有满腔爱空有满腔爱国豪情国豪情,却连遭贬斥却连遭贬斥,壮志难酬的悲愤。他是一位爱国壮志难酬的悲愤。他是一位爱国者者,但是但是,报国无门报国无门;他是一位大英雄他是一位大英雄,但是但是,英雄却无用英雄却无用武之地武之地!用此典故正是用此典故正是:明烈士暮年壮心不已之志明烈士暮年壮心不已之

40、志,抒报抒报国无门壮志难酬之愤国无门壮志难酬之愤!4.4.声声慢声声慢(寻寻觅觅寻寻觅觅)中中“雁过也雁过也,正伤心正伤心,却是旧却是旧时相识时相识”几句几句,表现了作者怎样的思想感情表现了作者怎样的思想感情?【点拨点拨】作者正在酒后感到寒气袭人之时作者正在酒后感到寒气袭人之时,最让她伤心最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁的是又见到了飞过的鸿雁,而这南来的大雁而这南来的大雁,却是当年却是当年在北方的旧相识在北方的旧相识!作者此时感叹作者此时感叹:大雁可以南来北往大雁可以南来北往,而而自己却滞留在南方不能北归自己却滞留在南方不能北归!表现了作者强烈的思乡之表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流

41、浪之感。情和一种沦落异地的流浪之感。【备选要点备选要点】“梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴到黄昏、点点滴滴”这几句在描写手这几句在描写手法上有何特点法上有何特点?【明确明确】“梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴到黄昏、点点滴滴”这几句这几句是环境描写是环境描写,用以烘托作者内心的孤独和寂寞。点点滴用以烘托作者内心的孤独和寂寞。点点滴滴的雨打在梧桐叶上滴的雨打在梧桐叶上,可凄苦的作者听来却像打在自己可凄苦的作者听来却像打在自己心上心上,强烈地震撼着作者的心扉。强烈地震撼着作者的心扉。【综合素养实践综合素养实践】1.1.苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾,分别为北宋、南宋时期豪放派代表分别

42、为北宋、南宋时期豪放派代表,被并称为被并称为“苏辛苏辛”,试比较二人词风之异同。试比较二人词风之异同。【点拨点拨】相同点相同点:两人的词风都以境界阔大、感情豪两人的词风都以境界阔大、感情豪爽著称。不同点爽著称。不同点:苏轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈苏轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈,词中的不平之意最后往往能通过对人生的参悟进行自词中的不平之意最后往往能通过对人生的参悟进行自我调节我调节,从而达到内心的平静从而达到内心的平静,因而我们能读到他的乐因而我们能读到他的乐观旷达观旷达;而辛弃疾词更喜欢用典而辛弃疾词更喜欢用典,充满了奋勇御敌的热充满了奋勇御敌的热情和吴钩空握的悲哀情和吴钩空握的悲哀,给人以

43、慷慨悲歌、激情飞扬之感给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。2.“2.“用事用事”指借用历史故事来表达作者的思想感情。指借用历史故事来表达作者的思想感情。对于辛弃疾词中的对于辛弃疾词中的“用事用事”,众人褒贬不一。有人认为众人褒贬不一。有人认为辛弃疾词中辛弃疾词中“用事用事”太多太多,影响了语言的流畅影响了语言的流畅;有人认有人认为辛弃疾词中的为辛弃疾词中的“用事用事”用得很成功用得很成功,能帮助理解词人能帮助理解词人的思想感情的思想感情;有人认为辛弃疾词中的有人认为辛弃疾词中的“用事用事”是为了躲是为了躲避当朝政治避当朝政治,能免遭迫害。对此能免遭迫害。对此,你有何看法你有何看法?【点拨点拨】观点一

44、观点一:“:“用事用事”太多太多,影响了语言的流畅。影响了语言的流畅。据说岳飞的孙子岳珂这样评价辛弃疾的据说岳飞的孙子岳珂这样评价辛弃疾的永遇乐永遇乐京京口北固亭怀古口北固亭怀古这首词这首词:“:“微觉用事多耳。微觉用事多耳。”意思是批意思是批评这首词题咏的历史人物、历史事件太多了。评这首词题咏的历史人物、历史事件太多了。“用事用事”太多增加了阅读难度太多增加了阅读难度,影响了这首词的流畅度。影响了这首词的流畅度。观点二观点二:“用事用事”用得很成功用得很成功,能帮助理解词人的思想能帮助理解词人的思想感情。就感情。就永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古这首词来说这首词来说,词词的上片借历史

45、人物来抒写自己的抱负的上片借历史人物来抒写自己的抱负,一个胸怀复国大一个胸怀复国大计的爱国词人的形象栩栩如生。这样写在艺术上是极计的爱国词人的形象栩栩如生。这样写在艺术上是极为成功、无可指摘的。词的最后用廉颇思赵一事表达为成功、无可指摘的。词的最后用廉颇思赵一事表达词人的悲愤之情词人的悲愤之情,成功地再现了词人的自我形象。成功地再现了词人的自我形象。观点三观点三:在辛弃疾所生活的年代在辛弃疾所生活的年代,权臣当道权臣当道,“用事用事”不不仅可以借助历史故事表达词人的思想感情仅可以借助历史故事表达词人的思想感情,还可以巧妙还可以巧妙地绕开当朝政治地绕开当朝政治,以免因以免因“直谏直谏”而遭受迫害

46、。而遭受迫害。3.3.有人认为有人认为,李清照后期词作中的愁绪李清照后期词作中的愁绪,只是抒写了她只是抒写了她作为一个落难贵妇人的个人哀愁作为一个落难贵妇人的个人哀愁,是低沉的、消极的是低沉的、消极的,对此你是如何看的对此你是如何看的?【点拨点拨】(1)(1)李清照后期的词反映了她词作的最高成就。李清照后期的词反映了她词作的最高成就。她是爱国的她是爱国的,有有“生当作人杰生当作人杰,死亦为鬼雄死亦为鬼雄”等词句为等词句为证证;但传统观念的限制仍使她在词里向读者展示了一个但传统观念的限制仍使她在词里向读者展示了一个弱女子的自我形象弱女子的自我形象,看似低沉看似低沉,但她写的个人在流落天但她写的个

47、人在流落天涯、孤苦无依时的涯、孤苦无依时的“寻寻觅觅寻寻觅觅,冷冷清清冷冷清清,凄凄惨惨戚凄凄惨惨戚戚戚”,却典型地涵盖了当时千千万万的北方难民在国破却典型地涵盖了当时千千万万的北方难民在国破家亡后的共同境遇家亡后的共同境遇,从而在侧面反映了金人的历史罪行。从而在侧面反映了金人的历史罪行。(2)(2)李清照词中的愁李清照词中的愁,不管是前期词中的离别相思之愁不管是前期词中的离别相思之愁,还是后期词中浓厚的家国之愁还是后期词中浓厚的家国之愁,都是具有独创性的都是具有独创性的,不不流于封建社会那种庸俗的艳情词中的闺怨之愁流于封建社会那种庸俗的艳情词中的闺怨之愁,而是雅而是雅致的、深切的、有深刻力度

48、的愁。读李清照的词致的、深切的、有深刻力度的愁。读李清照的词,如血如血如泪如泪,如泣如诉如泣如诉。（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好

49、处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。