（人教版教材）高中生物必修二第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验二 上课课件37.ppt

1、 F F1 1形成的配子种类、比值形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。都相等，配子结合是随机的。F F2 2性状表现类型及其比例性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为遗传因子组成及其比例为_ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd DDDddd=孟德尔的疑问：孟德尔的疑问：一对相对性状的分离对其他一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？相对性状有没有影响？1.2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）学习目标学习目标1.1.阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验及自由组合定律；及自由组合定律；2.2.分析孟

2、德尔遗传实验获得成功的原因分析孟德尔遗传实验获得成功的原因3.3.说出说出基因型、表现型和等位基因的含基因型、表现型和等位基因的含义；义；一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证四、自由组合定律四、自由组合定律五、五、六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现学习内容学习内容一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验观察现象（实验）观察现象（实验）黄色黄色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒P PF F1 1黄色圆粒黄色圆粒绿色绿色皱粒皱粒个体数：个体数：315 108

3、101 32315 108 101 32比值：比值：9 :3 :3 :19 :3 :3 :1F F2 2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒表现型表现型 实验现象：实验现象：、为、为 显性性状显性性状、中出现了、中出现了不同性不同性状之间的自由组合状之间的自由组合，出现了亲本没有的性出现了亲本没有的性 状组合状组合 绿圆和黄皱绿圆和黄皱、四种、四种表现型表现型之间的比之间的比例为例为：一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验观察现象（实验）观察现象（实验）黄色圆粒绿色皱粒PF1黄色圆粒绿色皱粒个体数：个体数：315 108 101 32315 108 101 32比值：

4、比值：9 :3 :3 :19 :3 :3 :1F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒表现型分析问题：对每一对相对性状分析问题：对每一对相对性状 单独进行分析单独进行分析粒形粒形圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133 圆粒圆粒皱粒皱粒 3131粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315+101=416108+32=140黄色黄色绿色绿色 3131 每一对相对性状的传递仍然遵循着每一对相对性状的传递仍然遵循着_。分离定律分离定律 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比：（黄色：绿色）（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）（圆粒：皱粒）（3 3：1 1）*（3

5、3：1 1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱黄圆：黄皱：绿圆：绿皱 为什么会出现这样的结果呢？为什么会出现这样的结果呢？93319331二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释P P配子配子F F1 1F F1 1配子配子YYRRyyrr黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒YRYRyryrYyRr黄色圆粒黄色圆粒YRYRYrYryRyRyryr_种性状种性状由由_种种 遗传因子控制遗传因子控制2 22 2配子只有配子只有一半一半遗传因子遗传因子。F F1 1在产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼每对遗传因子彼此此分离分离，不同对，不同对的遗传因子可以的遗传因子可以自由组合自由组合。YYRRyyr

6、rYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:1:9:3:3:1遗传因子组合形式共遗传因子组合形式共9种种:4种纯合子各种纯合子各1/16,1种双杂合子种双杂合子4/16,4种单杂合子各种单杂合子各2/16棋棋盘盘法法观察观察F F2 2，找规律，找规律纯合子：纯合子：YYRRYYRR、YYrrYYrr、yyRRyyRR、yyrr yyrr（能稳定遗能稳定遗传的传的）各占各占 1/161/16，共占，共占 1/41/4杂合子杂合子双杂合子：双杂合子：Yy

7、RrYyRr，占，占 1/41/4单杂合子：单杂合子：YYRrYYRr、YyRRYyRR、YyrrYyrr、yyRryyRr各各占占 2/162/16，共占，共占 1/21/2基因型特点及比例基因型特点及比例表现型特点及比例表现型特点及比例双显性：双显性：黄圆占黄圆占9/169/16单显性单显性黄皱占黄皱占3/163/16绿圆占绿圆占3/163/16双隐性：双隐性：绿皱占绿皱占1/161/161 1YYRRYYRR 2 2YyRR YyRR 2 2YYRr YYRr 4 4YyRrYyRr1 1YYrr YYrr 2 2YyrrYyrr1 1yyRRyyRR 2 2yyRryyRr1 1yyr

8、ryyrr疑问 上述的解释是否是正确的呢？上述的解释是否是正确的呢？F1F1代代(YyRr)(YyRr)产生的配子是不是产生的配子是不是4 4种，且比例是种，且比例是 1 1：1 1：1 1：1 1？三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证-测交测交 测交测交 配子配子YR Yr yR yryr测交后代测交后代性状表现性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 11 1 1 1种植实验

9、种植实验测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，明，F1在形成配子时，不同对的基因是在形成配子时，不同对的基因是自由组自由组合合的。的。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果测交试验结果四、自由组合定律四、自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因，决定不同性状的遗传因子子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合分离定律分离定律 在生物的体细胞中

10、，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成对的遗；在形成配子时，成对的遗传因子发生传因子发生_，_ _ 后的遗传因子分别进入不同后的遗传因子分别进入不同的配子中，随的配子中，随 _ _ 遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子五、五、正确选用实验材料。正确选用实验材料。单因素到多因素的研究方法。单因素到多因素的研究方法。应用统计学方法对实验结果进行分析。应用统计学方法对实验结果进行分析。科学地设计实验的程序。科学地设计实验的程序。任何一项科研成果的取得，不仅需要坚韧的意志和持之以恒的探索精神，还需要严谨求实

11、的科学态度和正确的研究方法。六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”生物个体所表现出来的性状生物个体所表现出来的性状与表现型有关的基因组成与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因控制相对性状的基因相关概念的关系：相关概念的关系：基因基因等位基因等位基因分离分离性状分离性状分离控制控制相对性状相对性状显性基因显性基因控制控制显性性状显性性状隐性基因隐性基因控制控制隐性性状隐性性状性状性状基因型基因型环境环境表现型表现型分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物的性状遗传中

12、两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行，_起作用。起作用。分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因2 2种种11114=24=22 2种种 1:1:1:11:1:1:13 3种种 1211219=39=32 2种种 (1:2:1)(1:2:1)2 22 2种种 31314=24=22 2种种9:3:3:19:3:3:1自由自由组合组合 定律定律杂交实验杂交实验理论解释理论解释 （假说）（假说）测交验证测交验证自由组合定律内容自由组合定律内容F F2 2性状表现类

13、型及其比例为性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）（两对相对性状）黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 9331 9331F F1 1在产生配子时，每对遗传因在产生配子时，每对遗传因子彼此子彼此_，不同对的遗传，不同对的遗传因子因子_。分离分离自由组合自由组合黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 1111 11111、理论上、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以的基因可以 重新组合（重新组合（即基因重组即基因重组），从而导致后代），从而导致后代发生变异。发生变异。这是生物种类这是生物种

14、类多样性多样性的原因之一的原因之一。比如说，一对具有比如说，一对具有20对等位基因（这对等位基因（这20对等位对等位基因分别位于基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交对同源染色体上）的生物进行杂交时，时，F2可能出现的表现型就有可能出现的表现型就有220=1048576种。种。七、自由组合定律在理论和实践上的意义2、实践上实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地在杂交育种工作中，人们有目的地用具有用具有不同优良性状不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种优良品种。例如：例

15、如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，这两个品种的小麦进行杂交，在在 F2中就可能出现中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。品种。AARRaarrPAaRr易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病抗倒伏抗倒伏易染病易染病易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病F1易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病抗倒伏抗倒伏抗锈病抗锈病易倒伏易倒伏易染病易

16、染病抗倒伏抗倒伏易染病易染病F2aaRRaaRr1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。2、：将所涉及的两对：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行分析研究。离规律进行分析研究。3、：将用分离规律分析的结果按一定方：将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。式进行组合或相乘。例例1:某基因型为某基因型为A a B B C c D d的生物的生物个体产生配子类型的计算。个体产生配子类型的计算。每对基因单独产生配子种类数是：每对基因单独产生配子种类数是：

17、Aa2种，种，BBl种，种，Cc2种，种，Dd2种，则 此 个 体 产 生 的 配 子 类 型 为种，则 此 个 体 产 生 的 配 子 类 型 为21228种。种。（1）某个体产生配子的类型数等于各）某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积。对基因单独形成的配子种数的乘积。例例2:A a B b C cA a B b c c所产子代所产子代的基因型数的计算。的基因型数的计算。因因AaAa所产子代的基因型有所产子代的基因型有3种，种，BbBb所产子代的基因型有所产子代的基因型有3种，种，Cccc所产子代的基因型有所产子代的基因型有2种，种，所以所以A a B b C cA a

18、 B b c c所产子代所产子代基因型种数为基因型种数为33 218种。种。（2）任何两种基因型的亲本相交，产生）任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因的子代基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。型单独相交所产生基因型种类数的积。例例 3:A a B b C cA a B b c c所产子代所产子代的表现型种数的计算。的表现型种数的计算。因因A aA a所产子代表现型是所产子代表现型是2种，种，B bB b所产子代表现型是所产子代表现型是2种，种，C cc c所产子代表现型也是所产子代表现型也是2种，种，所以：所以：A a B b C cA

19、 a B b c c所产表现所产表现型共有型共有2228种。种。（3）任何两种基因型的亲本相交，产生）任何两种基因型的亲本相交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。单独相交所产子代表现型种类数的积。例例 4:A a B bA a B B相交产生的子代相交产生的子代中基因型中基因型a a B B所占比例的计算。所占比例的计算。因为因为A aA a相交子代中相交子代中a a基因型基因型个体占个体占1/4，B bB B相交子代中相交子代中B B基基因型个体占因型个体占1/2，所以，所以a a B B基因型个基因型个体占所有子代

20、的体占所有子代的1/41/21/8。（4）子代个别基因型所占比例等于该个）子代个别基因型所占比例等于该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积。别基因型中各对基因型出现概率的乘积。例例 5:A a B bA a B B所产子代中表现所产子代中表现型型aa B-所占比例的计算。所占比例的计算。因因A aA a相交所产子代中表现型相交所产子代中表现型a占占1/4，B bB B相交所产子代中表现型相交所产子代中表现型B占占4/4，所以表现型，所以表现型a aB-个体占所有子代个体占所有子代的的1/44/41/4。（5）子代个别表现型所占比例等于该）子代个别表现型所占比例等于该个别表现型中每对基因的表现型

21、所占比个别表现型中每对基因的表现型所占比例的积。例的积。1 1、求子代基因型（或表现型）种类、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc AaBbCc aaBbCCaaBbCC的两个的两个体杂交，能产生体杂交，能产生_种基因型的个体；能种基因型的个体；能产生产生_种表现型的个体。种表现型的个体。2 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCcaaBbCCaaBbCC两个体杂两个体杂交，求子代中基因型为交，求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比的个体所占的比例为例为_ _；

22、基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所的个体所 占的比例为占的比例为_。1/161/161212乘法定理的应用乘法定理的应用要决要决-独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因4 41/81/8乘法定理的应用乘法定理的应用 要决要决-独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因1 1、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（因型占总数的（），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（）A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A2 2、具有两对相对性状的纯种个

23、体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/83 3、假定某一个体的遗传因子组成为、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFfAaBbCcDdEEFf，此，此 个体能产生配子的类型为个体能产生配子的类型为 ()A

24、.5A.5种种 B.8B.8种种 C.16C.16种种 D.32D.32种种D D课堂巩固课堂巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位 D D等位等位2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定中能稳定遗传的个体数占总数的遗传的个体数占总数的 ()A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲

25、本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的总数的 ()A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/16C CD DB B4 4、下列各项中不是配子的是、下列各项中不是配子的是()()A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百

26、分比是()()A.25%B.50%C.75%D.100%A.25%B.50%C.75%D.100%6 6、自由组合定律在理论上不能说明的是、自由组合定律在理论上不能说明的是()()A.A.新基因的产生新基因的产生 B.B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C.C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D.D.基因可以重新组合基因可以重新组合C CD DA A7.7.下列各组基因型中，表现型相同的一组是下列各组基因型中，表现型相同的一组是()A AaBbA AaBb和和aaBb B AaBbaaBb B AaBb和和AABb AABb C aaBbC aaBb和和Aabb D AABBAabb D

27、AABB和和aabbaabb8.8.下列属于等位基因的一组是（下列属于等位基因的一组是（）A AA A和和B B AB B A和和A AC aC a和和a D Aa D A和和a a9.9.将高杆（将高杆（T T）无芒（）无芒（B B）小麦与矮杆无芒小）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3:1:3:13:1:3:1，则，则亲本的基因型为亲本的基因型为_._.TtBb ttBbTtBb ttBbB BD D遗遗传传题题解解题题步步骤骤1 1、根根据据题题意，意，画

28、画出出便便于于逻逻辑辑推推理理的的图图解；解；2 2、根根据据性性状状分分离离，判判断断显、显、隐隐性性性性状状；3 3、根根据据性性状状表表现现初初步步确确定定遗遗传传因因子子组组成成；（隐隐性性性性状状d dd d，显显性性性性状状D Dd d或或D DD DD D_ _ ）4 4、根根据据性性状状分分离离比比（根根据据后后代代表表现现型、型、遗遗传传因因子子 组组成）成），判判断断双双亲亲遗遗传传因因子子组组成成；5 5、弄弄清清有有关关配配子子的的遗遗传传因因子子及及比比例例；6 6、利利用用配配子子比比例例求求相相应应个个体体概概率率。谢谢大家！谢谢大家！1.一方面，城市是可爱的。它

29、创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。3.另一方面，城市是可怜的。它远离了自然，侵害了人心，异化了人性。我们的不少城市，不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力，反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，绿色消失了，纯净的水源消失了，清新的空气消失了，安全的食品消失了，人与自然的和

30、谐共处成了遥远的神话，人与人的信任成了黄牙小儿的天真妄想。4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵蚀了星星的亮光，而且泯灭了心灵的光芒，使我们的眼睛近视、散光且老花，失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力，使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市，我们几乎忘了：夜，本该是黑的，本该是有星星的，本该是安静的，本该带着人们心安理得地歇息的。5.如今的城里人，很少享受到夜的黑与美。其实，我心里也明白，城乡各有其美。所以，久居乡村的人们向往城市的繁华，久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于：城市生贪欲，田园守天心。贪欲破坏自然，让人浮躁，使人隔阂，虽富贵而不能心安；天心带来和谐，让人心静，使人互信，顺应环境总能让人快乐。6.铜山湖远离城市，所以，能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替，春绿夏艳秋静冬安，白天张扬着活力，夜晚安守着宁静。她，不近人亦不远人，不为秋愁亦不为春喜，只顺其自然地存在着，任人亲疏。7.记得易系辞上说过这样的话：圣人与天地相似，所以不违背自然规律；知道周围万物而以其道成就天下，所以不会有过失；乐天知命，没有忧愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能爱。