（教科版）小学科学 《环境问题和我们的行动》课件 完整版.ppt

1、教科版六年级下册第四单元第教科版六年级下册第四单元第8课课环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动1.一天的垃圾一天的垃圾2.垃圾的处理垃圾的处理3.减少丢弃及重新使用减少丢弃及重新使用4.分类和回收利用分类和回收利用5.一天的生活用水一天的生活用水6.污水和污水处理污水和污水处理7.考察家乡的自然水域考察家乡的自然水域 8.环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动垃圾污染垃圾污染水污染水污染环境问题多种多样，归纳起来主要有两大类：环境问题多种多样，归纳起来主要有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题原生环境问题，也叫第一环，也叫第一环境问题。如地震、

2、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的一类是人类活动引起的次生环境问题次生环境问题，也叫第二环境问题。次，也叫第二环境问题。次生环境问题一般又分为生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏环境污染和环境破坏两大类。如乱砍滥两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。境恶化等。环境问题已成为当代人类面临的重大社会问题。环境问题已

3、成为当代人类面临的重大社会问题。1972年，联年，联合国召开了第一次人类环境会议，通过了合国召开了第一次人类环境会议，通过了人类环境宣言人类环境宣言。从从1974年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一个主题，并开展相关宣传活动，以提高人们的环保意识。个主题，并开展相关宣传活动，以提高人们的环保意识。8.环境问题环境问题和我们的行动和我们的行动1974：只有一个地球：只有一个地球 1975：人类居住：人类居住 1976：水：生命的重要源泉：水：生命的重要源泉 1977：关注臭氧层破坏，水土流失：关注臭氧层破坏，水土流失 1978：没有破坏的发

4、展：没有破坏的发展 1979：为了儿童和未来：为了儿童和未来1980：新的十年，新的挑战：新的十年，新的挑战1981：保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染：保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 1982：提高环境意识：提高环境意识 1983：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高 能源利用率能源利用率 1984：沙漠化：沙漠化 1985：青年、人口、环境：青年、人口、环境 1986：环境与和平：环境与和平 1987：环境与居住：环境与居住 1988：保护环境、持续发展、公众参与：保护环境、持续发展、公众参与 历年世界环境日主题历年世界

5、环境日主题1989 1989：警惕全球变暖：警惕全球变暖 1990 1990：儿童与环境：儿童与环境1991 1991：气候变化：气候变化需要全球合作需要全球合作 1992 1992：只有一个地球：只有一个地球一齐关心，共同分享一齐关心，共同分享1993 1993：贫穷与环境：贫穷与环境摆脱恶性循环摆脱恶性循环 1994 1994：一个地球，一个家庭：一个地球，一个家庭 1995 1995：各国人民联合起来，创造更加美好的未来：各国人民联合起来，创造更加美好的未来 1996 1996：我们的地球、居住地、家园：我们的地球、居住地、家园 1997 1997：为了地球上的生命：为了地球上的生命 1

6、998 1998：为了地球上的生命：为了地球上的生命拯救我们的海洋拯救我们的海洋 1999 1999：拯救地球就是拯救未来：拯救地球就是拯救未来 2000 2000：20002000环境千年环境千年 -行动起来吧！行动起来吧！2001 2001：世间万物：世间万物 生命之网生命之网 2002 2002：让地球充满生机：让地球充满生机 2003 2003：水：水二十亿人生命之所系二十亿人生命之所系 2004 2004：海洋存亡：海洋存亡 匹夫有责匹夫有责 2005 2005：营造绿色城市，呵护地球家园：营造绿色城市，呵护地球家园2006 2006：使旱地变荒漠：使旱地变荒漠2007 2007：冰

7、川消融，后果堪忧：冰川消融，后果堪忧2008 2008：转变传统观念，推行低碳经济：转变传统观念，推行低碳经济2009 2009：你的地球需要你：你的地球需要你2010 2010：多样的物种：多样的物种唯一的星球唯一的星球共同的未来共同的未来2011 2011：森林：大自然为您效劳：森林：大自然为您效劳2012 2012：绿色经济，你参与了吗？：绿色经济，你参与了吗？2013:2013:思前思前,食后食后,厉行节约厉行节约2014:2014:提高你的呼声提高你的呼声,而不是海平面而不是海平面20152015：促进可持续的生活方式：促进可持续的生活方式2016 2016：改善环境质量：改善环境质

8、量 推动绿色发展推动绿色发展1.气候变暖气候变暖 2.臭氧层破坏臭氧层破坏 3.生物多样性减少生物多样性减少 4.酸雨蔓延酸雨蔓延 5.森林锐减森林锐减 当今全球十大环境问题当今全球十大环境问题 6.土地荒漠化土地荒漠化 7.大气污染大气污染 8.水体污染水体污染 9.海洋污染海洋污染 10.固体废物污染固体废物污染 中国环境十大问题中国环境十大问题 1.大气污染问题大气污染问题 2.水环境污染问题水环境污染问题3.垃圾处理问题垃圾处理问题 4.土地荒漠化和沙灾问题土地荒漠化和沙灾问题5.水土流失问题水土流失问题 6.旱灾和水灾问题旱灾和水灾问题7.生物多样性破坏问题生物多样性破坏问题 8.W

9、TO与环境问题与环境问题9.三峡库区的环境问题三峡库区的环境问题 10.持久性有机物污染问题持久性有机物污染问题1.大气污染问题大气污染问题:2000年我国二氧化硫排放量为年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位。据万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减要在现有基础上至少削减40%。此外，。此外，2000年中国烟尘排放年中国烟尘排放量为量为1165万吨，工业粉尘的排放量为万吨，工业粉尘的排放量为1092万吨。万吨。大气污染是大气污染是中国目前第一大环境问题。中国目前第一大环

10、境问题。PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。健康和大气环境质量的影响更大。2012年年2月，国务院发布新月，国务院发布新修订的修订的环境空气质量标准环境空气质量标准增加了增加了PM2.5监测

11、指标。监测指标。2.水环境污染问题水环境污染问题:中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中松花江、珠江、长江，其中42%的水质超过的水质超过3类标准（不能做类标准（不能做饮用水源），全国有饮用水源），全国有36%的城市河段为劣的城市河段为劣5类水质，丧失使用类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3.垃圾处理问题垃圾处理问题:中国全

12、国工业固体废物年产生量达中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处亿吨，达到无害化处理要求的不到理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。全国各地。4.土地荒漠化和沙灾问题土地荒漠化和沙灾问题:目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积27.3%，而且，荒漠化面积还以每年而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天

13、气由每年遭受的强沙尘暴天气由50年代的年代的5次增加到了次增加到了90年代的年代的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1P

14、PT15.水土流失问题水土流失问题:中国全国每年流失的土壤总量达中国全国每年流失的土壤总量达50多亿吨，每年流失的土壤养多亿吨，每年流失的土壤养分为分为4000万吨标准化肥（相当于全国一年的化肥使用量）。万吨标准化肥（相当于全国一年的化肥使用量）。自自1949年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达4000万亩，万亩，这对中国的农业是极大损失。这对中国的农业是极大损失。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PP

15、T1PPT16.旱灾和水灾问题旱灾和水灾问题:20世纪世纪50年代中国年均受旱灾的农田为年代中国年均受旱灾的农田为1.2亿亩，亿亩，90年代上升年代上升为为3.8亿亩。亿亩。1972年黄河发生第一次断流，年黄河发生第一次断流，1985年后年年断流，年后年年断流，1997年断流天数达年断流天数达227天。有关专家经调查推测：未来天。有关专家经调查推测：未来15年内年内中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，500多年来，长江流域共发生的大洪水为多年来，长江流域共发生的大洪水为53次，但近次，但近50年来，年来，每三年就出现一次大涝，

16、每三年就出现一次大涝，1998年的大洪水造成了巨大的经济年的大洪水造成了巨大的经济损失。损失。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT17.生物多样性破坏问题生物多样性破坏问题:中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危

17、或接近中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危或接近濒危的物种达濒危的物种达4000-5000种，约占中国拥有的物种总数的种，约占中国拥有的物种总数的15%-20%，高于世界，高于世界10%-15%的平均水平。在联合国的平均水平。在联合国400种世界濒种世界濒危物种中，中国有危物种中，中国有156种，约占总数的种，约占总数的1/4。中国滥捕乱杀野生。中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重，屡禁不止。动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重，屡禁不止。金丝猴金丝猴大熊猫大熊猫小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1

18、PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1珙桐珙桐香果树香果树鹅掌楸鹅掌楸秤锤树秤锤树小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1藏羚羊藏羚羊被偷猎者杀害的藏

19、羚羊被偷猎者杀害的藏羚羊朱鹮朱鹮 娃娃鱼娃娃鱼小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT18.WTO与环境问题与环境问题:中国加入中国加入WTO将面临两方面新的环境问题。一方面是国际上将面临两方面新的环境问题。一方面是国际上的的

20、绿色贸易壁垒绿色贸易壁垒。由于中国目前的环境标准普遍低于发达国。由于中国目前的环境标准普遍低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、陶瓷、烟草、玩家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受到限制。另一方面，具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中国的生态、环境和自然资源的产品的大量需求，可能会加重中国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为国外污染密集型企业转移的地点和破坏。同时，中

21、国可能成为国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物大量的国外工业废物来料加工来料加工的地点，这将极大地加重中国的地点，这将极大地加重中国的环境问题。的环境问题。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT19.三峡库区的环

22、境问题三峡库区的环境问题:三峡工程是中国目前正在实施的巨大的水利工程。该工程定于三峡工程是中国目前正在实施的巨大的水利工程。该工程定于2003年开始发电。三峡建成后对地质环境、水资源环境、生年开始发电。三峡建成后对地质环境、水资源环境、生态环境（涉及库区两岸和整个上游地区）的影响，以及如何有态环境（涉及库区两岸和整个上游地区）的影响，以及如何有效防治库区污染是目前摆在三峡建设者面前的大课题。三峡工效防治库区污染是目前摆在三峡建设者面前的大课题。三峡工程已成为世界瞩目的环境问题。程已成为世界瞩目的环境问题。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版P

23、PT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT110.持久性有机物污染问题持久性有机物污染问题:国际上今年签署了国际上今年签署了关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约约，其中确定的首批禁止使用的，其中确定的首批禁止使用的12种持久性有机污染物在中种持久性有机污染物在中国的环境介质中多有检出

24、，中国是公约的签字国。这类有机污国的环境介质中多有检出，中国是公约的签字国。这类有机污染物具有转移到下一代体内，并在多年后显现其危害的特点，染物具有转移到下一代体内，并在多年后显现其危害的特点，也被称为也被称为环境激素环境激素或或环境荷尔蒙环境荷尔蒙，危害严重。目前这类有，危害严重。目前这类有机污染物广泛存在于工农业和城市建设等使用的化学品之中。机污染物广泛存在于工农业和城市建设等使用的化学品之中。12种持久性有机污染物：艾种持久性有机污染物：艾氏剂、狄氏剂、异狄氏剂、氏剂、狄氏剂、异狄氏剂、滴滴涕、七氯、氯丹、灭蚁滴滴涕、七氯、氯丹、灭蚁灵、毒杀芬、六氯苯、多氯灵、毒杀芬、六氯苯、多氯联苯、

25、二恶英和呋喃。联苯、二恶英和呋喃。小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1面对这些环境问题，我们应该怎么做？面对这些环境问题，我们应该怎么做？增强环保意识和责任感，积极乐观地对待环境问题。增强环保意识和责任感，积极乐观地对待

26、环境问题。环境问题环境问题现状现状主要原因主要原因对策对策 污染严重污染严重影响身体健康影响身体健康工业排放工业排放汽车尾气汽车尾气垃圾焚烧垃圾焚烧大气污染大气污染白色污染白色污染物种灭绝物种灭绝速度加快速度加快立法减少废气排放立法减少废气排放推广推广“无车日无车日”活动活动使用环保交通方式使用环保交通方式 塑料遍地塑料遍地影响市容影响市容污染环境污染环境 人们随意丢弃人们随意丢弃难于降解处理难于降解处理禁止生产使用禁止生产使用一次性塑料用品一次性塑料用品 用可降解塑料用品用可降解塑料用品许多生物许多生物濒临灭绝濒临灭绝 建立自然保护区建立自然保护区禁止滥捕乱猎禁止滥捕乱猎破坏自然环境破坏自然环境滥捕乱猎滥捕乱猎过度开发利用过度开发利用小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1小学科学（教科版）小学科学（教科版）环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动完整版完整版PPT1PPT1