五年级上册语文作文课件让人物开口说话人教部编版.ppt

1、让人物开口说话让人物开口说话五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）听老师讲故事听老师讲故事.五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）动脑筋想一想动脑筋想一想.这次期中考试你考了全班第这次期中考试你考了全班第一名，回家后你会怎么跟妈妈说？一名，回家后你会怎么跟妈妈说？妈妈会说什么？妈妈会说什么？你跟妈妈之间的对话写到自你跟妈妈之间的对话写到自己的作文中了吗？己的作文中了吗？五年级上册语文作

2、文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）当我们的作文中出现人物的当我们的作文中出现人物的时候，要让人物张开嘴巴说时候，要让人物张开嘴巴说话。话。作文中人物说的话就是语言作文中人物说的话就是语言描写。描写。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）怎样让人物开口说话呢？怎样让人物开口说话呢？放学了，外面下着雨，别放学了，外面下着雨，别的同学都陆续被家长接走了，的同学都陆续被家长接走了，教室里只剩下我一个人，老

3、师教室里只剩下我一个人，老师说送我回家。说送我回家。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸走过来，拽了拽我的被子，让起来。爸爸走过来，拽了拽我的被子，让我赶快起来，说有事。我感到奇怪，问爸我赶快起来，说有事。我感到奇怪，问爸爸什么事，爸爸告诉了我。妈妈走过来也爸什么事，爸爸告诉了我。妈妈走过来也大声吆喝我，我边穿衣服边嘟囔，妈妈活大声吆喝我，我边穿衣服边嘟囔，妈妈活了，我只好不做声了。了，我只好不做声了。怎样让人

4、物开口说话呢？怎样让人物开口说话呢？五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）知识小结知识小结人物说话的时候要带有表情，当时是怎样说人物说话的时候要带有表情，当时是怎样说的。的。我们在说的时候，可以使用不同的说，如上我们在说的时候，可以使用不同的说，如上面的答应、叫出声来等。面的答应、叫出声来等。人物在开口说话的时候，说话人可以放在前人物在开口说话的时候，说话人可以放在前面，可以放在中间，面，可以放在中间，也可以放在后面，还有也可以放在后面，还有些可以省略说话人。些可以省略说话人。五年级上册语

5、文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）大大 展展 身身 手手五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）你的妈妈爱唠叨吗？快你的妈妈爱唠叨吗？快来写写你的妈妈吧！看谁来写写你的妈妈吧！看谁写得最生动、形象！写得最生动、形象！五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）思思 维维 拓拓 展展 看到人们只赞美

6、蜜蜂，蚂蚁很不服气，发誓要战胜蜜蜂。一天机会终于来了。蚂蚁在路上遇见蜜蜂，不分青红皂白就恶狠狠地问：“喂，你有什么本事，让人们只赞美你？使出来让老子瞧瞧！”蜜蜂心平气和地劝道：“”“”蚂蚁冷笑道。“”蜜蜂被激怒了，“”它们比了搬粮食、造房子、储存粮食，蚂蚁样样都输了。它灰溜溜地转身离去，却被迎面驶来的自行车辗死了。蜜蜂，却又嗡嗡嗡地唱着歌儿工作去了 五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）作作 业业 回家注意观察家人说话回家注意观察家人说话的特点；的特点；五年级上册语文作文课件-让人物开口说

7、话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）如何把人物写活如何把人物写活五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）诵读诵读 沁园春沁园春雪（上阕）雪（上阕）北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。五

8、年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）魔术演一演魔术演一演五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第一站：比一比第一站：比一比 例例1 1：我的牙松动了，妈妈连哄带骗地把：我的牙松动了，妈妈连哄带骗地把我带到了牙科医院，看到那么多的人，我的心我带到了牙科医院，看到那么多的人，我的心才稍微踏实了一点，当医生叫我名字的时候，才稍微踏实了一点，当医生叫我名字的时候，我慢吞吞地向那张躺椅挪去。我刚

9、躺下，医生我慢吞吞地向那张躺椅挪去。我刚躺下，医生就开始给我的牙周围喷药水，好难受啊！终于就开始给我的牙周围喷药水，好难受啊！终于开始拔牙了，随着我一声大叫，牙掉了。开始拔牙了，随着我一声大叫，牙掉了。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第一站：比一比第一站：比一比 例例2 2：我的牙松动了，妈妈连哄带骗地把我带到了牙科：我的牙松动了，妈妈连哄带骗地把我带到了牙科医院，看到那么多的人，可手心里还是冒着冷汗。我的心才医院，看到那么多的人，可手心里还是冒着冷汗。我的心才稍微踏实了一点，当医生

10、叫我名字的时候，我心里稍微踏实了一点，当医生叫我名字的时候，我心里“咯噔咯噔”了一下，才慢吞吞地向那张躺椅挪去。我刚躺下，医生就拿了一下，才慢吞吞地向那张躺椅挪去。我刚躺下，医生就拿着一个小针筒朝我的牙周围喷药水，我难受得立刻坐了起来。着一个小针筒朝我的牙周围喷药水，我难受得立刻坐了起来。终于开始拔牙了，我吓得赶紧闭上了眼睛。医生先用小夹子终于开始拔牙了，我吓得赶紧闭上了眼睛。医生先用小夹子夹着我的牙试着轻轻晃了晃，真疼呀！只听医生用柔和的语夹着我的牙试着轻轻晃了晃，真疼呀！只听医生用柔和的语气对我说：气对我说：“小朋友，不用怕，马上就好。小朋友，不用怕，马上就好。”说完医生轻轻说完医生轻轻往

11、上一拔。往上一拔。“啊！啊！”随着我一声大叫，牙成功被拔掉了。随着我一声大叫，牙成功被拔掉了。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第一站：比一比第一站：比一比 在写人的作文中，要想把其中的人物写活，在写人的作文中，要想把其中的人物写活，只要综合运用语言、动作和心理描写就可以了，只要综合运用语言、动作和心理描写就可以了，也就是让人物，既开口说话，又要有动作，同也就是让人物，既开口说话，又要有动作，同时还要有心里想法，这样人物就活起来了。时还要有心里想法，这样人物就活起来了。五年级上册语文作

12、文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第二站：怎样让人物活起来第二站：怎样让人物活起来 课间，我和几个好朋友课间，我和几个好朋友 比赛踢毽子。赵比赛踢毽子。赵佳怡先踢，踢了佳怡先踢，踢了1919个，毽子就落地了。接下来个，毽子就落地了。接下来轮到我了，我专心地踢着，毽子一直都没有落轮到我了，我专心地踢着，毽子一直都没有落地，赵佳怡急得快哭了，我一直踢到了地，赵佳怡急得快哭了，我一直踢到了132132个，个，他们惊叹不已。他们惊叹不已。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）

13、五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第二站：怎样让人物活起来第二站：怎样让人物活起来方法方法 首先，确定想要描写的主要人物。首先，确定想要描写的主要人物。其次，让主要人物其次，让主要人物开口说话、肢体有开口说话、肢体有动作、心里有想法动作、心里有想法五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）砺智故事砺智故事田仲与葫芦田仲与葫芦 同学们，从这个故事中，你得到了什么启同学们，从这个故事中，你得到了什么启示？示？同学们一定要学以致用，把学到的知识同学们一定要学以致

14、用，把学到的知识交给别人，为他人做贡献。交给别人，为他人做贡献。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第三站：练一练第三站：练一练 情景小表演情景小表演 （1 1）老师先在黑板上写出词语）老师先在黑板上写出词语 （2 2）每组选一名同学共同上前表演）每组选一名同学共同上前表演 （3 3）用上语言、动作、心理描写将表演）用上语言、动作、心理描写将表演说完整说完整五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）第四站：写一写第四站：写一写 写自己熟悉的好朋友或者好伙伴，要求写自己熟悉的好朋友或者好伙伴，要求用上语言描写、动作描写和心理描写，字数不用上语言描写、动作描写和心理描写，字数不少于少于400400字。字。五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）五年级上册语文作文课件-让人物开口说话(共23张PPT)-人教（部编版）