1、 卵石动物造型教学设计卵石动物造型教学设计 一、教材分析一、教材分析 本课是人民美术出版社三年级下册第十五课，属于“设计应用”学 习领域。教材中的卵石是常见的形状，类似于圆形、方形、三角形，有的 规则，有的不规则。创作的形式既有平面的，也有立体的和组合拼摆的。 本课旨在使用水粉工具，巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想， 用随形、组合、和装饰等方法，设计制作出美观可爱的卵石动物造型作品， 提高学生对适形图案的绘画能力，并从中体验设计和制作活动的乐趣。 二、学情分析二、学情分析 三年级学生想象力丰富，富于创新意识，对这种游戏型学习内容非常 感兴趣。学生在卵石上进行动物造型有一定难度，在对卵石
2、的造型进行联 想的时候，难免思路会受卵石外形的局限，或者想到了喜欢的动物形象但 是画不出来。学生在使用水粉颜料的时候，经常会习惯性地在颜料里加过 多的水，这样会造成卵石画脱色变花。因此，教师应搜集大量图片供学生 赏析，学生在欣赏、质疑、探究、实践的过程中可以学习多种卵石动物造 型的制作方法。同时，教师应进行必要的示范演示，使学生学会设计制作 卵石画的方法，进而激发创作欲望。 教学准备：卵石、记号笔、颜料、水粉笔、水桶等 三、三、 学习目标：学习目标： 1、知识与技能：学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利用卵石不 同的外形特点进行大胆联想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。 2、过程与方法：通过
3、欣赏、拼摆、联想、探究等方法，学习卵石动物 造型的设计制作。用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。 3、情感、态度和价值观：丰富学生的绘画经验，体验利用身边的材料 进行随时创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。 四、学习重点和难点：四、学习重点和难点： 1、学习重点：卵石动物造型的设计制作方法。 2、学习难点：卵石造型与设色。 五、五、 教学过程：教学过程： （一） 、摸一摸，激发兴趣（一） 、摸一摸，激发兴趣 1、今天老师带来了什么东西？（把卵石作品给学生看） 小结：卵石是岩石风化掉到水里被河水和海水长期冲刷后形成的，它 大小不一，无棱角，表面光滑。 、谈话：老师还带来了很多可爱又调皮
4、的小动物，同学们想不想看 呀？（课件展示彩图）这些小动物都是用什么材料创作的呀？ 、瞧，这些天然鹅卵石经过设计和创作以后的小动物多漂亮、多可 爱呀！ 这就是我们今天要学习的内容卵石动物造型（板书）卵石动物造型（板书） （二） 、看一看，引导联想（二） 、看一看，引导联想 1、师提问：圆形的卵石它会使你想到哪些有趣的动物形象呢？ 2、这些有趣的动物造型怎样设计在圆形的卵石上？ 小结：可直接画圆形的小动物，可画动物圆形的局部，可调整动物的 身体的动态适应圆形，可根据石头的形状画平面或者立体的小动物。 3、不规则的卵石怎样进行造型设计？ 板书：设计方法板书：设计方法随形。随形。 小结：变化角度观察卵
5、石的外形，会有更多的发现。 4、在随形设计的基础上，还可以利用哪些特点进行动物造型设计？ 小结：可以直接借用石头自身的颜色、花纹表现动物的皮毛，再画出 小动物身体的其他部分，完成作品。 （三） 、想一想，装饰方法（三） 、想一想，装饰方法 1、同样是画狮子，它们分别用了什么方法？ 2、夸张了狮子的哪些部分？狮子的身体用什么方法画的？ 小结：第一只狮子画得真实，是写实的方法；第二只狮子的身体用了 简化的方法，头部用夸张的方法，突出了狮子的特点。 3、小白兔是很多同学喜欢的小动物，同学们是怎样装饰小白兔的？ 小结：艳丽的色彩和添加的花纹，使单色的小白兔变得更具美感。 4、教师出示多种卵石动物造型图
6、片，请学生以小组合作的形式将发现 的内容告诉大家。 小结：各小组给出的内容都有所不同，首先让我们发现了可以用很多 材料装饰卵石画，引导我们关注卵石画的内容情境，可以采用立体或者平 面方式表现，还发现了组合设计动物造型的方法。 板书板书组合组合 （四） 、动一动，明确步骤（四） 、动一动，明确步骤 教师演示卵石创作的步骤：先构思，再勾勒轮廓，最后上色。 小结：构图饱满，色彩艳丽，可以在卵石上直接作画。 （五） 、创一创，发散思维（五） 、创一创，发散思维 1、小组合作，分四组，四个主题分别是：农家小院、动物乐园、海洋 世界、美丽天空。每组学生选一个主题，根据主题内容来设计卵石造型。 2、构图饱满，构思巧妙，设计新颖，色彩搭配合理。 3、教师巡视辅导。 （六） 、评一评，拓展延伸（六） 、评一评，拓展延伸 1、请学生谈谈自己的创作感受 2、说说这节课自己的收获。 六、谈一谈，课堂思想六、谈一谈，课堂思想 欣赏课件中相关卵石图片。 小结：你们用双手将普通的石头变成了艺术品。看看这些小石头（出 示欣赏图片）已经走进了我们的生活，并美化了我们的生活。 生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你有一双发现美的眼 睛，生活处处都是美！
