ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:18 ,大小:1.60MB ,
文档编号:4242081      下载积分:19 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4242081.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级下册数学优秀课件《同分母分数加减法》人教新课标17.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

五年级下册数学优秀课件《同分母分数加减法》人教新课标17.pptx

1、义务教育教科书数学(人教版)五年级下册义务教育教科书数学(人教版)五年级下册 星期天的早上,小兰一家在吃早餐,妈妈分别星期天的早上,小兰一家在吃早餐,妈妈分别做了两个同样大小的甜饼和咸饼。做了两个同样大小的甜饼和咸饼。妈妈把甜饼平均分成妈妈把甜饼平均分成8块。块。妈妈吃妈妈吃 个饼个饼,83小兰吃小兰吃 个饼。个饼。81妈妈吃妈妈吃 个饼个饼,83小兰吃小兰吃 个饼,个饼,81爸爸吃爸爸吃 个饼。个饼。52爸爸和妈妈一共吃多少个饼?爸爸和妈妈一共吃多少个饼?妈妈吃妈妈吃 个饼个饼,83小兰吃小兰吃 个饼,个饼,81爸爸吃爸爸吃 个饼。个饼。52(3)爸爸和妈妈一共吃多少个饼?)爸爸和妈妈一共吃

2、多少个饼?(2)妈妈比小兰多吃多少个饼?)妈妈比小兰多吃多少个饼?(1)妈妈和小兰一共吃多少个饼?)妈妈和小兰一共吃多少个饼?(1 1)请你选用学具盒中的一种学具操作。)请你选用学具盒中的一种学具操作。学具1学具2学具3(2 2)和小组成员说一说你是怎么想的?怎么做的?)和小组成员说一说你是怎么想的?怎么做的?活动要求:活动要求:84)13(881个)13(8138138429?2919?92292929491229192929567?2771671767517?721672717673看图列式计算:看图列式计算:请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第89-9089-90页页,看看你还有什,看看

3、你还有什么疑问或者其他发现?么疑问或者其他发现?3235326167611计算下面各题,并写出计算过程。88 487 88 48784814187 81844187 83824187 82834187 82814287 81824287 通过这节课的学习通过这节课的学习,你有什你有什么收获么收获?回顾小结本节课的内容是利率及相关知识的应用,是在学生学习了整数、百分数、税率的意义和计算的基础上进行教学的。在这节课的教学中,不仅要通过对利率的含义和意义的理解,学习掌握本金、利息和利率的含义,并能正确计算存款利息,更要在教学中使学生通过数学知识的学习来感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强数学意识,发展数学思维。在合作与交流的学习过程中获得良好的成功体验,增强学习数学的信心和兴趣,培养学生从小理财的意识,养成勤俭节约的好习惯。教学目标1.通过对利率的含义和意义的理解,掌握本金、利息和利率的含义,并能正确计算存款利息。2.通过计算利息,使学生感受数学在日常生活中的应用,增强数学意识,发展数学思维,培养勤俭节约的好习惯。通过让学生了解相关的金融知识,培养学生理财的意识。3.使学生感受数学知识和方法的应用价值,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和信心。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|