人教版七年级生物 上册 第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次课件.pptx

1、 名言欣赏：名言欣赏：只有服从大自然，才能战只有服从大自然，才能战胜大自然。胜大自然。达尔文达尔文温温故故而而知知新新受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织多多个个细细胞胞各种器官各种器官消消化化运运动动循循环环呼呼吸吸泌泌尿尿神神经经内内分分泌泌生生殖殖八大八大系统系统人体人体分化分化细胞细胞怎样怎样构成构成植物体呢？植物体呢？导入新课导入新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次 学习目标学习目标1.知道知道构成植物体的组织构成植物体的组织2.懂得懂得植物体的植物体的结构层次结构层次阅读教材，自主

2、探究阅读教材，自主探究 1、绿色开花植物体是怎样生活的？、绿色开花植物体是怎样生活的？2、绿色开花植物有哪些器官，分、绿色开花植物有哪些器官，分 别有哪些功能？别有哪些功能？3、植物怎样由受精卵形成组织的？、植物怎样由受精卵形成组织的？与动物一样吗？与动物一样吗？4、器官是由哪些组织构成的？、器官是由哪些组织构成的？5、植物体是一个整体吗？为什么？、植物体是一个整体吗？为什么？这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？根根这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？根根这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？茎这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？叶叶这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？花花这

3、是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？果实果实这是植物的哪个器官？这是植物的哪个器官？种子种子 一株绿色开花植物是由那些器官组成的？一株绿色开花植物是由那些器官组成的？每一种器官的主要的功能是什么？每一种器官的主要的功能是什么？根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子输送水和无机盐等物质输送水和无机盐等物质进行光合作用和制造有机物进行光合作用和制造有机物繁殖后代繁殖后代吸收水和无机盐吸收水和无机盐小组讨论小组讨论器器 官：官：不同的组织按照一定的顺序联合起不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。组织构成器官可以把这六大器官分为两类营养器官：与植物的生长有关

4、。生殖器官：与植物繁殖后代有关。花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官植物的六大器官 讨讨 论论 下列是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？(请填入相应表格内)胡萝卜、白 菜、甘 蔗、黄花菜、西 瓜、绿 豆、菠 菜、蚕 豆、苹 果。器官器官 食食 物物 名名 称称 根根 茎茎 叶叶 花花果实果实种子种子胡萝卜胡萝卜白白 菜菜甘甘 蔗蔗黄花菜黄花菜西西 瓜瓜绿绿 豆豆菠菠 菜菜蚕蚕 豆豆苹苹 果果植物体的器官是否也像动物一样，由各植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？种不同的组织构成呢？请同学们分小组对实物进行请同学们分小组对实物进行详细的解剖

5、、观察，并对照书上详细的解剖、观察，并对照书上图图“植物的几种主要组织植物的几种主要组织”进行识进行识别。别。思考：你所观察的器官是由思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？什么功能呢？成熟区成熟区（吸水主要部位）（吸水主要部位）伸长区伸长区（生长最快部位）（生长最快部位）分生区分生区（分生组织）（分生组织）根冠根冠（保护作用）（保护作用）根根尖尖的的纵纵剖剖面面 植物体的组织是如何形成的呢？植物体的组织是如何形成的呢？分生组织的细胞不断分裂产生分生组织的细胞不断分裂产生新细胞，再由这些新细胞，再由这些细胞分化细胞分化形成其形成其他组织。他组

6、织。除了分生组织以外，植物的主除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、要组织还有保护组织、营养组织、输导组织等。输导组织等。输导组织输导组织营养组织营养组织保护组织保护组织分生组织分生组织分生组织分生组织机械组织机械组织由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成：组织的形成：细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织名称名称细胞结构特点细胞结构特点功能功能分布分布分生分生组织组织细胞小，细胞壁薄细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞，细胞核大，细胞质浓质浓有很强的分裂增有很强的分裂

7、增生能力生能力芽的尖端的分生区、芽的尖端的分生区、幼根的尖端、茎的形幼根的尖端、茎的形成层等成层等保护保护组织组织细胞排列紧密，细细胞排列紧密，细胞壁厚胞壁厚保护内部柔嫩部保护内部柔嫩部分分位于根、茎、叶等器位于根、茎、叶等器官的表面官的表面营养营养组织组织细胞壁薄，液泡大细胞壁薄，液泡大储藏营养物质，储藏营养物质，含有叶绿体的营含有叶绿体的营养组织还能进行养组织还能进行光合作用光合作用植物体内分布最广泛植物体内分布最广泛，主要在各器官的内，主要在各器官的内部部输导输导组织组织细胞上下连接，细胞上下连接，横壁消失，或有筛横壁消失，或有筛孔孔导管运输水和无导管运输水和无机盐，筛管运输机盐，筛管运

8、输有机物有机物根、茎、叶等处的导根、茎、叶等处的导管、筛管等管、筛管等机械机械组织组织细胞壁增厚细胞壁增厚对植物体主要起对植物体主要起支撑和保护作用支撑和保护作用茎、叶柄、叶片、果茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处皮、种皮等处植物的几种主要组织的特点及其分布与功能植物的几种主要组织的特点及其分布与功能保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织西红柿西红柿果实果实中的主要中的主要植物组织植物组织 当你吃甘蔗时，首先要将当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎甘蔗茎坚韧坚韧的的皮皮剥去，剥去，保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织分生组织分生组织 剥皮的时候还会发现有许多剥皮的时候还会发现有许多白

9、白色丝状物色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁甜汁；咀嚼以后剩下的咀嚼以后剩下的渣滓渣滓被吐掉。被吐掉。试从试从组织组织构成构成器官器官的角度，说说甘蔗的的角度，说说甘蔗的茎茎是是由哪些组织构成由哪些组织构成的？的？植物体是一个整体吗植物体是一个整体吗?为什么？为什么？答：输导组织贯答：输导组织贯穿于整个植物体穿于整个植物体，所以植物体是，所以植物体是一个整体。一个整体。由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能

10、的结构。起来，形成具有一定功能的结构。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。器官构成完整的植物体。植物体的形成植物的组织培养知识拓展知识拓展 植物组织培养又叫离体培养，指从植植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。由生产具

11、有经济价值的其他产品的技术。由于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优植物品种的繁殖，尤为意义重大。植物品种的繁殖，尤为意义重大。生物体的结构层次生物体的结构层次知识归纳知识归纳细细胞胞组组织织器器官官植物体植物体动物体动物体系统系统分化分化组成组成组成组成组成组成组成组成植物体植物体没有没有系统系统植物植物体的体的结构结构层次层次植物体的植物体的六大器官六大器官植物体的结构层次：细胞植物体的结构层次：细胞组织组织器

12、官器官个体个体营养器官：根、茎、叶营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织植物的主要组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织课堂小结课堂小结课后实践课后实践在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画通过本课学通过本课学习，你收获习，你收获了什么？了什么？课后作业：课后作业：1.1.整理本课知识点整理本课知识点2.2.完成同步练习题完成同步练习题1.“藕断丝连藕断丝连”是常见的现象；这里的是常见的现象；这里的“丝丝”来自植物体的什么组织？（来自植物体的什么组织？（）A.保护组织保护组织 B.营

13、养组织营养组织 C.分生组织分生组织 D.输导组织输导组织检测目标检测目标D D2.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（皮破损的，这说明果皮的主要功能是（）检测目标检测目标A A3.一片绿叶是（一片绿叶是（）A.一个细胞一个细胞 B.一种组织一种组织C.一个器官一个器官 D.植物个体植物个体检测目标检测目标C C4.根间的结构中，具有分裂能力，属于分生根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织的是（组织的是（）检测目标检测目标C C5.植物体的结构层次不包括（植物体的结构层次不包括（）A.细胞细胞 B.组织组织 C.器官器官 D.系统系统检测目标检测目标C C