人教版必修一喀斯特地貌与流水地貌优质课课件.pptx(课件中无音视频)

1、风沙地貌河流地貌海岸地貌喀斯特地貌第一节：常见地貌类型第四章 地貌【课标要求课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，识别通过野外观察或运用视频、图像，识别34种地貌，描述其景观的种地貌，描述其景观的主要特点主要特点【学习目标学习目标】1 1通过野外观察或运用视频、图像等资料，识别喀斯特地貌、通过野外观察或运用视频、图像等资料，识别喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等地貌类型河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等地貌类型2 2描述所识别地貌，说明这些地貌的主要特点。描述所识别地貌，说明这些地貌的主要特点。3 3简述所认识的地貌类型对人类生产、生活的影响。简述所认识的地貌类型对人类生产、生活的影响。

2、【知识框架】【知识框架】一、什么是喀斯特地貌（概念）一、什么是喀斯特地貌（概念）二、形成作用、地貌分类二、形成作用、地貌分类三、发育条件三、发育条件四、产生的影响四、产生的影响【学】（限时（限时9 9分钟）分钟）要求：要求：1 1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2 2、独立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3 3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4 4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时6 6分钟）分钟）【展】要求：要求：1 1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨

3、论3.3.拿起笔，随时记录。拿起笔，随时记录。4.4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。溶沟呈长条或网格状，高低不平，崎岖难行进一步发展，形成面积洼地（广西、贵州称坝子）地表喀斯特洼地边缘残留的岩体，常呈锥状耸立，形成峰丛、峰林峰林可演变为孤峰，以至残丘溶沟洼地峰丛、峰林孤峰 喀斯特地貌地下喀斯特【展】喀斯特地貌喀斯特地貌1.1.形成喀斯特地貌的岩石类型是形成喀斯特地貌的岩石类型是 ，具有的典型特征是，具有的典型特征是 。2.2.该地貌在我国的分布，除广西外，还有我国四大高原中之一该地貌在我国的分布，除广西外，还有我国四大高原中之一 高原？形高原？形成该地貌的作用有成该地貌的作用有

4、 。3 3材料二和三中描述的洞是如何形成的？材料二和三中描述的洞是如何形成的？4 4材料二和三中显示的材料二和三中显示的洞内的各种岩石洞内的各种岩石形态是如何形成的？形态是如何形成的？图中表现的典型地貌有：图中表现的典型地貌有：a是是,b是是,c 是是 【展】喀斯特地貌喀斯特地貌5 5我国西北地区能否形成这种典型的地貌，为什么？我国西北地区能否形成这种典型的地貌，为什么？6.6.哪些条件决定了喀斯特地貌发育的程度哪些条件决定了喀斯特地貌发育的程度?（1 1）最基本条件：岩石可溶性（石灰岩等）最基本条件：岩石可溶性（石灰岩等）（2 2）岩石透水性：（裂隙发育）岩石透水性：（裂隙发育）（3 3）水

5、的溶蚀力：（水中含有二氧化碳、有机酸等）水的溶蚀力：（水中含有二氧化碳、有机酸等）（4 4）水的流动性：（降水丰富、地形坡度大等）水的流动性：（降水丰富、地形坡度大等）分析分析世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因？世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因？简述大窝凼的气候地貌特点简述大窝凼的气候地貌特点分析大窝凼基建工程方面的优势分析大窝凼基建工程方面的优势分析大窝凼在排水方面的优势。分析大窝凼在排水方面的优势。气候气候：夏季湿热夏季湿热。地貌地貌：坑穴，呈盆地状坑穴，呈盆地状。利用天然形成的喀利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖斯特洼地，工程开挖量小；量小；场地构造稳定，开场地

6、构造稳定，开挖形成的边坡稳定性挖形成的边坡稳定性好。好。底部通过漏斗将地表积底部通过漏斗将地表积水排泄到地下暗河。水排泄到地下暗河。【固】古往今来，【固】古往今来，“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图回答读图回答1-31-3题。题。1 1图中属于地面喀斯特地貌的是（图中属于地面喀斯特地貌的是（）A A B B C C D D2.2.图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是（图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是（）A A B B C C D D3.3.景观的代表性喀斯特地貌形态有（景观的代表性喀斯特地貌形态有（）A A石芽、漏斗、落

7、水洞石芽、漏斗、落水洞 B B石钟乳、石笋、石柱石钟乳、石笋、石柱C C天生桥、石林、洼地天生桥、石林、洼地 D D溶洞、地下河、峰丛溶洞、地下河、峰丛龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心28 km28 km。猴子沟风景区内。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等(如图所如图所示示)。回答。回答4 45 5题。题。4.4.图示地区位于我国的图示地区位于我国的()A A青藏高原青藏高原 B

8、B内蒙古高原内蒙古高原 C C黄土高原黄土高原 D D云贵高原云贵高原5 5图示地区主要的岩石类型和该处地貌形图示地区主要的岩石类型和该处地貌形成的主要外力作用分别是成的主要外力作用分别是()A A岩浆岩、风力侵蚀岩浆岩、风力侵蚀 B B岩浆岩、流水堆积岩浆岩、流水堆积C C沉积岩、冰川侵蚀沉积岩、冰川侵蚀 D D沉积岩、流水侵蚀沉积岩、流水侵蚀“石灰刀石林石灰刀石林”，片片尖耸直立的刀山被称为，片片尖耸直立的刀山被称为“世界第八奇世界第八奇观观”。岩石根据成因的差异分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩石根据成因的差异分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。读图，完成读图，完成6 67 7题。题。6 6“石灰刀

9、石林石灰刀石林”形成的物质基础是形成的物质基础是()A A可溶性岩石可溶性岩石 B B岩浆岩岩浆岩C C变质岩变质岩 D D沉积岩沉积岩7 7姆鲁姆鲁“刀石林刀石林”的喀斯特发育程度超过我国云南路南石的喀斯特发育程度超过我国云南路南石林，其根本原因是林，其根本原因是()A A地下水系发育更多地下水系发育更多 B B植被更少，土壤更薄植被更少，土壤更薄 C C地形起伏更大地形起伏更大 D D气温更高，降雨更多气温更高，降雨更多 河流地貌冲积平原牛轭湖河段河段地貌类型地貌类型（侵蚀、堆积）（侵蚀、堆积）成因成因过程过程特征特征上游上游上游出山上游出山口口中下游中下游河口河口【学】（限时（限时101

10、0分钟）分钟）要求：要求：1 1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2 2、独立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3 3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4 4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时6 6分钟）分钟）【展】要求：要求：1 1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨论3.3.拿起笔，随时记录。拿起笔，随时记录。4.4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。1 1：（侵蚀地貌）虎跳峡属于河流地貌中的：（侵蚀地貌）虎跳峡属于河流地貌中的 ，一般分布在，一般

11、分布在河流的河流的 游，游，其成因是其成因是 _。请从形态、河谷深度、岸壁坡度、谷底的宽窄、河床底部的起伏请从形态、河谷深度、岸壁坡度、谷底的宽窄、河床底部的起伏状况及物质组成等角度来描述其特征。状况及物质组成等角度来描述其特征。2 2：（堆积地貌）冲积扇一般分布在：（堆积地貌）冲积扇一般分布在 ，其成因，其成因是是 ，从形态和沉积物等角度来描述冲积扇的特征。，从形态和沉积物等角度来描述冲积扇的特征。河段河段地貌类型地貌类型（侵蚀、堆积）（侵蚀、堆积）成因成因过程过程特征特征上游上游上游出山上游出山口口【小结【小结1 1】3：（：（1）如何判断凹岸和凸岸？结合）如何判断凹岸和凸岸？结合“凸凹凸

12、凹”二字理解凸岸和二字理解凸岸和凹岸凹岸 右图把文字和河岸的形状联系起来，便于记忆，也不易混右图把文字和河岸的形状联系起来，便于记忆，也不易混淆。图中淆。图中m、p处为处为 岸，岸，n、o处为处为 岸。岸。（2）“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠”。“数数家新住处家新住处”应位于河流的凹岸还是凸岸？应位于河流的凹岸还是凸岸？（3）促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是）促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是（凹、凸）岸（凹、凸）岸 （侵蚀、堆积）。

13、（侵蚀、堆积）。视频4：（堆积地貌）长江三角洲属于河流地貌中：（堆积地貌）长江三角洲属于河流地貌中的的_ _。该地貌一般。该地貌一般 分布在河流的分布在河流的_ _，其，其成因是成因是_ _。请从形态、地势、物质组成、。请从形态、地势、物质组成、水系等角度来描述其特征。水系等角度来描述其特征。4.河口三角洲河段河段地貌类型地貌类型（侵蚀、堆积）（侵蚀、堆积）成因成因过程过程特征特征上游上游上游出山上游出山口口【小结【小结2 2】【固】【固】1 1图中图中B B处的地形名称是处的地形名称是()A A冲积扇冲积扇B B.河口三角洲河口三角洲 C C山脊山脊 D D.悬崖悬崖2 2图中河流堆积物从图

14、中河流堆积物从B B处到处到A A处堆积的情况是处堆积的情况是()A A颗粒大小不分颗粒大小不分,杂乱地堆积杂乱地堆积B B由由B B处到处到A A处依次是黏土、粉砂、砂、砾石处依次是黏土、粉砂、砂、砾石C C由由B B处到处到A A处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂处依次是砾石、黏土、粉砂、粗砂D D由由B B处到处到A A处依次是砾石、砂、粉砂、黏土处依次是砾石、砂、粉砂、黏土3 3图中图中C C处河段河谷形态及所受的外力作用分别是处河段河谷形态及所受的外力作用分别是()A A“V”“V”形谷形谷,流水侵蚀流水侵蚀B B“V”“V”形谷形谷,流水堆积流水堆积 C C“U”“U”形谷形谷,流水搬

15、运流水搬运 D D“U”“U”形谷形谷,冰川侵蚀冰川侵蚀河迹湖又称牛轭湖河迹湖又称牛轭湖,是由于河流的变迁或改道是由于河流的变迁或改道,曲形河道自行截曲形河道自行截弯取直后留下的旧河道形成的湖泊。下图示意某河迹弯取直后留下的旧河道形成的湖泊。下图示意某河迹湖的形成过程。读图湖的形成过程。读图,完成完成4545题。题。4 4下列说法正确的是下列说法正确的是()A A该河迹湖的演变顺序是该河迹湖的演变顺序是B Ba a处的堆积作用明显，处的堆积作用明显，b b处侵蚀作用明显处侵蚀作用明显C C该河迹湖肯定位于平原地区该河迹湖肯定位于平原地区D D河流的流向是自河流的流向是自c c向向d d5 5该

16、河迹湖的作用可能有该河迹湖的作用可能有()A A阻滞河流泄洪阻滞河流泄洪B B适合渔业生产适合渔业生产 C C扩大了河流航运里程扩大了河流航运里程 D D.扩大灌溉范围扩大灌溉范围1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划

17、分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。