人教版五年级数学上册第二单元：位置优质课件.pptx(课件中无音视频)

1、位置阅读教材P2，回答以下问题1、你能指出哪个是张亮同学？如何表示他的位置？2、你能表示王艳、赵强的位置吗？3、教室内每位同学的所处的位置由几个条件确定？4、什么叫列？如何数列？什么叫行？如何数行？阅读教材P2，回答以下问题5、如何用数对表示同学的位置？有什么书写规律？6、有序数对(2,3)和（3,2）表示同一个同学吗？7、教室内每位同学的所处的位置，还可以用什么表示？1、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数2、用有序数对表示位置3、书写规律：1）括号 2）列数在前，行数在后3）中间逗号1、你能举出生活中确定位置的例子吗？并用有序数对确定位置。2、每个同学用有序数对表示自己在教室

2、的位置说一说 (1)小青的位置是（，）。小青的位置在第3组第2个小青第1组第2组第3组1232小青的位置也可表示为（3,2）说一说 (2)小敏的位置是（，）。第 2 组2小 敏第1组小敏的位置在第2组第3个说一说 (2)小敏的位置是（，）。2小 敏小敏的位置在第2组第3个小敏的位置也可表示为（2,3）1233说一说 (3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4组第3个第 4 组小 林第 1 组第 2 组第 3组说一说 (3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4组第3个第 4 组小 林第 1 组第 2 组第 3组123小林的位置也可表示为（4,3）3说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3），小林

3、的位置是（，）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个；是_ （5，2）这一点的位置是第 组第 个。是_（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。小敏的位置在第2组第3个小林的位置在第4组第3个小 林312314524小健小波12345612345下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。学校.下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341学校1、如果两个数对中的第

4、一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能确定在哪里？如果你的位置是（4，2），（1）大门在你的什么位置上？（2）操场在你的什么位置上？北（3）一位参观者从大门进入学校，他怎样走可以不重复地到达每一个地方？北1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是（），第一个1代表（），后一个1代表（）。1,1列行列行1234561234506大门猴山大象馆熊猫馆海洋馆（3,0）表示场馆所在的位置（2,2）（1,4）（3,5）（6，4）合理安排时间，就等于节约时间。培根 确定一个物体的位置，一般要用（）个数据。这（）个数据

5、的顺序不同，表示物体的位置（）。竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列时，要从（）往（）数，确定第几行时，要从（）往（）数。用数对表示物体位置时，先写（），再写（）。两两也不同一、填空。在同一平面图上，两个数对第一个数据相同，表示这两个物体的位置在（）上，若第二个数据相同，表示这两个物体的位置在（）上。列数行数行左右前后同一列同一行列小明坐在教室的第小明坐在教室的第4列第列第7行，用（行，用（4，7）表）表示，小红坐在第示，小红坐在第6行第行第5列，用（列，用（）来）来表示。表示。（5，6）小刚和小丽在教室里的位置可以用点（3，1）和点（2，3）表示，（3，1）中的3表示第3列，则1表示（），

6、（2，3）表明小丽坐在第（）列第（）行。第1列23 二、课本练习2 55 28 5B CDE答：连起来的图形是一个五角星。P5 第4题。P6 第5题。A点在(3,3)处（方格纸在P129)B点在(3,8)处C点在(8,8)处D点在(8,3)处AB C D P6 第6题。4,12,3(6,1)(9,1)(7,3)(2,8)(4,6)(1,6)答：向右或向左平移的图形，行数不变，列数改变。向上或向下平移的图形，列数不变，行数改变。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。东400m北300m北

7、（4，3）P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北700m北（1，7）P6 第7题。东100m邮局所在的位置是（1，7）它在学校以东100m，再往北700m处。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北商场所在的位置是（7，9）它在学校以东700m，再往北900m处。P6 第7题。商场商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学

8、校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北体育馆所在的位置是（3，6）它在学校以东300m，再往北600m处。P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北医院所在的位置是（8，2）它在学校以东800m，再往北200m处。P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北公园所在的位置是（9，5）它在学校以东900m，再往北500m处。P6

9、 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北公园所在的位置是（9，5）它在学校以东900m，再往北500m处。P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述一下其他建筑的位置。北少年宫所在的位置是（6，4）它在学校以东600m，再往北400m处。P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。像她那样描述

10、一下其他建筑的位置。北少年宫所在的位置是（6，4）它在学校以东600m，再往北400m处。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。北王玲家东300m北400m东800m北700m赵华家 P6 第7题。商场邮局体育馆公园少年宫图书馆学校医院周六，王玲的活动路线是（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。说一说她这一天先后去了哪些地方？北王玲家赵华家（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）答：王玲这一天活动路线是先从家到图书馆，再到少年宫，接着到体育馆，最后回到家。P6 第

11、7题。P7 第8题。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415 16 1718 19 2021 22232425 26 272829 3031 323334 35 363738 3940 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ABC按要求操作。（3，3）（1，1）（4，1）ABC（8,8）（9,6）（6,6）三、综合练习。先写出三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右并向上平移5个单位后的图形。写出平移后图形的各个顶点的位置。如果每个小方格的边长是1厘米，那么三角形ABC的面积是多少？答：三角形ABC的面积是3平方厘米。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。