1、变垃圾为宝教学设计 一、 情境导入： 播放小动画小蛋壳 。 师：同学们喜欢看动画片吗？我们一起来看一看，看完后，想一 想， 你都看到了什么？学生： 回答， 小蛋壳想和小鸟一样出去玩， 你能带它一起玩吗？学生：回答，小蛋壳听了一定很高兴，现在 小蛋壳飞到了你的课桌上，你们怎样和它玩呢？学生：回答。各 小组长把蛋壳压碎，放在纸上你们会看到什么？学生：回答。是 的，会出现不规则的纹理，我们把不同颜色的蛋壳粘贴成一个物 象，会构成一幅很美丽的装饰画。我们一起来欣赏， （贴黑板上蛋 壳粘贴画， ）看！小蛋壳有没有用？学生：回答。我们今天就一起 走进小蛋壳的世界。 （贴课题） 二、 讲授新课： 1、怎样把
2、小蛋壳变成宝呢？我们先欣赏水浒人物图片，边欣赏边 想，这些画是怎样粘出来的呢？ 学生欣赏后，小组讨论，粘贴蛋壳画的步骤： 教师总结： （1） 、准备底稿：一张黑色卡纸。 （2） 、 设计底稿， 在黑色卡纸上用铅笔轻轻的打好底稿。 （3） 、粘贴：在底稿铅笔边缘线上少抹胶水，再把蛋壳 贴到底板上。 那么蛋壳粘贴画制作过程中应注意哪些事项呢？小组讨论。 汇报。 师总结： （1）构图准确 （2）少涂胶水 2、课件出示蛋壳画，学生欣赏。 三、艺术实践 看了这么多漂亮的蛋壳粘贴画，你想不想粘一幅画呢？各小 组准备好了吗？用你准备的蛋壳粘一幅喜欢的蛋壳画吧！ 四、展示评价： 学生在优美的乐曲声中， 进行创作， 把粘好的作品贴到黑板上， 找学生说一说你喜欢哪幅作品，为什么喜欢呢？ 五、拓展延伸： 课件欣赏图片，用废旧材料制作的艺术品。 六、课堂总结： 同学们，生活中到处都有宝，只要我们留心身边的东西，你就 会发现它，用你这双巧巧手，来美化我们的生活。
