1、2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。看图列式计算。（）个（）加法算式：乘法算式：355+5+5=1553=15观察上图，你能发现什么数学问题？说一说，说一说，5 52 2能解决操场上的什么问题？能解决操场上的什么问题？还可以表示多少人参加拔河比赛可以表示一共有多少面红旗。说一说，说一说，5 52 2能解决操场上的什么问题？能解决操场上的什么问题？2 23 36 6（人）（人）3 32 26 6（人）（人）3 35 51515（
2、人）（人）5 53 31515（人）（人）说一说，算一算。说一说，算一算。5315（盆）15318（盆）一共有多少盆花？一共有多少盆花？一共有多少盆花？一共有多少盆花？将3盆花看成5盆花减掉2盆花。5420（盆）20218（盆）一共坐了多少人？一共坐了多少人？3332339（人）9211（人）3412（人）12-111（人）求求几个几几个几的和用乘法计算。的和用乘法计算。4 45=205=20（元）（元）1.看一看，说一说，算一算。2714（人）7214（人）5315（人）3515（人）358（人）538（人）2.2.在在 里填上里填上“+”“”“-”或或“”。4 28 2 810 5 413
3、 58 9 218 2 7142 612 5 50 1 23+-+-+（1）一共有多少只小猴？（2）52能解决图中的什么问题？248（只）一共有多少只鹅？4.4.他们各需付多少元？他们各需付多少元？3515（元）5735（元）5210（元）10+313（元）妈妈手拿两把巧克力，左手妈妈手拿两把巧克力，左手3 3块，右手块，右手5 5块，块，一共多少块？一共多少块？正确解答错误解答3+5=8（块）35=15（块）1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察
4、一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。
