1、绿绿导入新课导入新课 就一个“绿”字，让你想到了什么？你的眼前浮现出怎样的景象？导入新课导入新课写“绿”的诗歌有哪些什么？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸，明月何时照我还？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。展示积累展示积累 艾青艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有大堰河我的保姆艾青诗选。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。绿是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。整体感知整体感知 听课文朗读，用自己喜欢的符号画出你听到的听课文朗读，用自己喜欢的符号画出你听到的好词。在听的过程中想象诗中的情景。好词。在听的过程中想
2、象诗中的情景。瓶叉挤挥学写生字学写生字可以使用偏旁相加的方式记住汉字。墨绿墨绿 嫩绿嫩绿 集中集中 交叉交叉 教练教练 指挥指挥 整齐整齐 节拍节拍学写生字学写生字这些好词你收集到积累本上了吗？朗读感知朗读感知小组成员每人一小节，朗读诗文。看谁读得最有感情。朗读感知朗读感知 你的眼前出现了什么样的情景？好像绿色的墨水瓶倒翻了，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到处是绿的朗读感知朗读感知到哪儿去找这么多的绿：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。绿得发黑、绿得出奇。绿色原来可以有这么多种！朗读感知朗读感知世界都是绿的！刮的刮
3、的风风是绿的是绿的,下的下的雨雨是绿的是绿的,流的流的水水是绿的是绿的,阳光阳光也是绿的。也是绿的。朗读感知朗读感知多美妙的世界！所有的绿集中起来所有的绿集中起来,挤在一起挤在一起,重叠在一起重叠在一起,静静地交叉在一起。静静地交叉在一起。朗读感知朗读感知绿色世界动起来了！突然一阵风突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起按着节拍飘动在一起想象情景想象情景你能想象诗中的情景吗？诗中的情景给了你怎样的印象？绿色种类繁多形态各异无处不在充满生机想象情景想象情景看到满眼的绿色，诗人联想到了什么？你觉得这一小节诗的关键词是哪个词？好像绿色的
4、墨水瓶倒翻了，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到处是绿的到处到处总领全诗总领全诗想象情景想象情景你从哪一节诗中体会到了绿色的种类繁多？不只是绿色的种类繁多，其他的颜色也一样。你能列举一下红色、黄色或者蓝色吗？墨绿、浅绿、嫩绿、墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿翠绿、淡绿、粉绿想象情景想象情景绿色是无处不在的。诗人觉得哪些事物变成了绿色？刮的风刮的风下的雨下的雨流的水流的水阳光阳光 绿色象征着希望，象绿色象征着希望，象征着憧憬，诗人的心中征着憧憬，诗人的心中是绿色的；诗人的灵魂是绿色的；诗人的灵魂是绿色的。是绿色的。想象情景想象情景当诗人看到这一幅幅宁静的画面，会产生怎样的想象？所有的绿所有的
5、绿集中集中起来起来,挤挤在一起在一起,重叠重叠在一起在一起,静静地静静地交叉交叉在一起。在一起。静态描写想象情景想象情景当绿色的画面动起来，会有怎样的效果？这句诗带给你怎样的感受？突然一阵风，好像舞蹈教练教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起谁是舞蹈教练？温暖的春风温暖的春风想象情景想象情景 这一切都是温暖这一切都是温暖的春风吹绿了大自的春风吹绿了大自然，让一切都显得然，让一切都显得生机勃勃，充满着生机勃勃，充满着活力。活力。是谁创造了绿色的世界？是谁创造了美好的人间？品读回味品读回味 让我们再一次朗读课文。读出绿色的繁多。读出绿色的多样。读出绿色的勃勃生机。对比感悟对比感悟 艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间。宗璞笔下的“绿”又带给你怎样的感受？结合39页的“阅读链接”说一说。艾青的诗歌宗璞的散文注重意境，用空灵的笔法渲染了一种绿的境界。注重写实，用细腻的笔触勾画了一个绿的世界。诗歌的美妙之处不在于它写出了什么，而在于它让你想到什么。艾青的这首诗给我们营造了一个绿色的世界。让我们有感情地朗读这首诗。背诵这首诗吧！布置作业布置作业
