语文必修4（人教版）课后检测：第13课 张衡传 Word版含解析.doc

1、 - 1 - 第第 13 课课 张衡传张衡传 造机巧，浑天望万里；著文章，二京名千秋。他是科学家，在科造机巧，浑天望万里；著文章，二京名千秋。他是科学家，在科 学上成就非凡，有地动仪、浑天仪，研究过阴阳历算；他是文学家，学上成就非凡，有地动仪、浑天仪，研究过阴阳历算；他是文学家， 在文学上著作等身，有西京赋 东京赋等二十余部作品；他是政在文学上著作等身，有西京赋 东京赋等二十余部作品；他是政 治家，在政治上令行禁止，很有建树。郭沫若先生说：治家，在政治上令行禁止，很有建树。郭沫若先生说： “如此全面发展如此全面发展 之人物，在世界史中亦所罕见。万祀千龄，令人景仰。之人物，在世界史中亦所罕见。万

2、祀千龄，令人景仰。 ” 赏古诗赏古诗 长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 唐刘长卿唐刘长卿 三年谪宦此栖迟，三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【赏析】【赏析】 这首诗的首联一个这首诗的首联一个“悲悲”字，直贯篇末，奠定了全诗悽怆字，直贯篇末，奠定了全诗悽怆 忧愤的基调。颔联围绕题目中的忧愤的基调。颔联围绕题目中的“过过”字展开描写。颈联从贾谊的见字展开描写。颈联从贾谊的见 疏，隐隐联系到自己，

3、诗人将那种知音难觅、抑郁无诉的心境，刻画疏，隐隐联系到自己，诗人将那种知音难觅、抑郁无诉的心境，刻画 得十分动情、真切。尾联表达出对加在自己身上的不合理现实的强烈得十分动情、真切。尾联表达出对加在自己身上的不合理现实的强烈 控诉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的控诉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的 形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。 张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过 - 2 - 圆周率，是写赋名手，也是有

4、影响的画家。他制造的浑天仪，打破了圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。他制造的浑天仪，打破了 传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。 张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。永张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。永 和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。 他一生淡泊名利，宁静致远。他他一生淡泊名利，宁静致远。他常说：常说： “君子不患位之不尊，而患君子不患位之不尊，而患 德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。德之不崇；不耻禄之不多

5、，而耻智之不博。 ”为此，他多次婉拒朝廷征为此，他多次婉拒朝廷征 召。安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。召。安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。 张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风 地动仪。他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在地动仪。他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在 意。意。 同时，张衡的高尚品德表现在同时，张衡的高尚品德表现在“虽才高于世，而无骄尚之情虽才高于世，而无骄尚之情” ，写，写 作上作上“精思傅会精思傅会” ，科学上

6、，科学上“致思致思”且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。 运用角度运用角度“品格品格” “” “毅力毅力” “” “理想理想”等。等。 千古孤独张衡墓千古孤独张衡墓 访亲南阳，与主人谈南阳名胜。主人道：访亲南阳，与主人谈南阳名胜。主人道： “我们小右桥就是东汉张我们小右桥就是东汉张 衡故里，至今存有张衡墓。衡故里，至今存有张衡墓。 ” 出于对一代科学巨匠的仰慕，第二天，我便由主人的孙女、一个出于对一代科学巨匠的仰慕，第二天，我便由主人的孙女、一个 叫丹丹的十三岁女孩儿带领，骑车直奔张衡墓。叫丹丹的十三岁女孩儿带领，骑车直奔张衡墓。 院内空寂，抛却了浮世的喧嚣，十分幽静。

7、拜殿前的石像，把我院内空寂，抛却了浮世的喧嚣，十分幽静。拜殿前的石像，把我 带回了东汉。一个静静的夜晚，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。带回了东汉。一个静静的夜晚，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、 两颗，一直数到几百颗两颗，一直数到几百颗那是一个多梦的夜晚，孩子们在父母的怀那是一个多梦的夜晚，孩子们在父母的怀 里好梦连连，而这个孩里好梦连连，而这个孩子却一夜没睡好，几次起来看星星。寂寞的苍子却一夜没睡好，几次起来看星星。寂寞的苍 穹下，他孤独地寻觅着，他看清了，北斗星果

8、然绕着北极星慢慢地转穹下，他孤独地寻觅着，他看清了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转 动。这晚，这个孩子也做了一个梦。为了这个梦，他追寻了一辈子。动。这晚，这个孩子也做了一个梦。为了这个梦，他追寻了一辈子。 - 3 - 这个孩子就是张衡。 他观测了中原地区能看到的这个孩子就是张衡。 他观测了中原地区能看到的 2 500 颗星， 绘制了我颗星， 绘制了我 国第一幅比较完备的星座图。国第一幅比较完备的星座图。 张衡多才，在天文、地震、文学、机械制造、历法、绘画、地图张衡多才，在天文、地震、文学、机械制造、历法、绘画、地图 绘制、数学等领域都做出了杰出的贡献，被誉为绘制、数学等领域都做出了杰出的贡献，被

9、誉为“全面发展之人物全面发展之人物” 。 他曾任太史令、尚书等职。张衡发明了地动仪、浑天仪、计里鼓车、他曾任太史令、尚书等职。张衡发明了地动仪、浑天仪、计里鼓车、 指南车等。他一生献身科学，不追求名利。指南车等。他一生献身科学，不追求名利。 正因如此，张衡走上了寂寞的人生路。东汉时正因如此，张衡走上了寂寞的人生路。东汉时期，经过期，经过“光武中光武中 兴兴” ，社会治安、经济状况明显好转。繁荣兴旺的背后，却掩盖着豪强，社会治安、经济状况明显好转。繁荣兴旺的背后，却掩盖着豪强 地主的骄奢淫逸，强征豪夺。张衡冷眼看世态，作二京赋 ，铺写京地主的骄奢淫逸，强征豪夺。张衡冷眼看世态，作二京赋 ，铺写京

10、 都景象，规模宏大，讽谏当时王侯的奢侈。十年磨剑，只为正义一呼！都景象，规模宏大，讽谏当时王侯的奢侈。十年磨剑，只为正义一呼！ 这就是张衡！他有高尚的人格和异乎常人的深度思考。这就是张衡！他有高尚的人格和异乎常人的深度思考。 光武帝刘秀称帝初期，奉光武帝刘秀称帝初期，奉“谶纬谶纬”为国典。张衡奋起展开了反对为国典。张衡奋起展开了反对 谶纬神学的斗争。汉顺帝阳嘉二年谶纬神学的斗争。汉顺帝阳嘉二年(133)张衡上书驳图谶疏 ，直接要张衡上书驳图谶疏 ，直接要 求汉顺帝用行政命令禁绝图谶。在当时，为了科学和真理，孤身奋争求汉顺帝用行政命令禁绝图谶。在当时，为了科学和真理，孤身奋争 的张衡该需要多大的

11、勇气啊！的张衡该需要多大的勇气啊！ 走过耀眼夺目的浑天仪、地动仪模型，眼前的张衡墓可走过耀眼夺目的浑天仪、地动仪模型，眼前的张衡墓可真形成了真形成了 强烈的反差。除去中华人民共和国成立后多次的修建，墓园仅存一丘强烈的反差。除去中华人民共和国成立后多次的修建，墓园仅存一丘 荒冢与几块古碑了，墓冢苍苍，松柏萎萎，残碑横立。肃穆中，凭吊荒冢与几块古碑了，墓冢苍苍，松柏萎萎，残碑横立。肃穆中，凭吊 的我形单影只。微风徐徐，我似乎听到您与谗臣面红耳赤的争论；荒的我形单影只。微风徐徐，我似乎听到您与谗臣面红耳赤的争论；荒 草深处，我看到一双双慌乱的眼睛。汉顺帝曾在帷幄中让您讽谏草深处，我看到一双双慌乱的眼

12、睛。汉顺帝曾在帷幄中让您讽谏“左左 右右” ，宦官恐怕危及自己，都在给您使眼色。虽然您巧妙地回避了汉顺，宦官恐怕危及自己，都在给您使眼色。虽然您巧妙地回避了汉顺 帝的垂问，却无意中树了敌。那些宦官一起诋毁您，于是，您的命运帝的垂问，却无意中树了敌。那些宦官一起诋毁您，于是，您的命运 便在诋毁中沉落。虽然您的地动仪在公元便在诋毁中沉落。虽然您的地动仪在公元 138 年准确无误地测出年准确无误地测出 500 公里以外的陇西的地震，但您还是为公里以外的陇西的地震，但您还是为“光武中兴光武中兴”后的衰落而郁郁寡后的衰落而郁郁寡 欢欢 - 4 - 走出墓冢，走出墓冢，无意中发现有几个石臼、石磨、石碾散落

13、在杂草丛中，无意中发现有几个石臼、石磨、石碾散落在杂草丛中， 这些已被遗忘的什物，却在漫长的人类历史中占有举足轻重的地位。这些已被遗忘的什物，却在漫长的人类历史中占有举足轻重的地位。 面对尘世、名利与权势，在岁月长河里人是这样卑微与渺小；而一个面对尘世、名利与权势，在岁月长河里人是这样卑微与渺小；而一个 人的人格，却升华得无比高大。于是，拂去浮华，我不由得回头再看人的人格，却升华得无比高大。于是，拂去浮华，我不由得回头再看 一眼张衡。一眼张衡。 (选自人人文库，原文有删节选自人人文库，原文有删节) 【佳作赏析】【佳作赏析】 “孤独孤独”是人生的一种存在状态，这种状态施之于凡人叫悲凉，是人生的一

14、种存在状态，这种状态施之于凡人叫悲凉， 施之于伟人叫卓绝。张衡就是这样一位卓绝的伟人，他的伟大成就、施之于伟人叫卓绝。张衡就是这样一位卓绝的伟人，他的伟大成就、 高尚品格、不同流俗的人生追求都值得后人学习与敬仰。本文由瞻仰高尚品格、不同流俗的人生追求都值得后人学习与敬仰。本文由瞻仰 张衡墓写起，追怀张衡伟大的一生，抒发了对这位伟大的科张衡墓写起，追怀张衡伟大的一生，抒发了对这位伟大的科学家的崇学家的崇 敬之情。文章结尾的敬之情。文章结尾的“回头再看回头再看”含不尽之意于言外，让我们想起了含不尽之意于言外，让我们想起了 郁达夫怀鲁迅的一句话：郁达夫怀鲁迅的一句话： “没有伟大的人物出现的民族，是

15、世界上没有伟大的人物出现的民族，是世界上 最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国 家，是没有希望的奴隶之邦。家，是没有希望的奴隶之邦。 ” 【写作借鉴】【写作借鉴】 1学开头学开头 作者由南阳访亲引出作者由南阳访亲引出“张衡墓张衡墓” ，看似顺手拈来，实收自然妥帖之，看似顺手拈来，实收自然妥帖之 功效。功效。 2学想象学想象 第三段中张衡数星星的故事妇孺皆知，作者在张衡的石像前不禁第三段中张衡数星星的故事妇孺皆知，作者在张衡的石像前不禁 思绪飞扬，想象当初张衡数星星的情形，并由此引出了张衡在天文学思绪飞扬，想象当

16、初张衡数星星的情形，并由此引出了张衡在天文学 上的杰出贡献。上的杰出贡献。 3学过渡学过渡 第四段承上启下，既高度概括了张衡科学方面的伟第四段承上启下，既高度概括了张衡科学方面的伟大成就，又引大成就，又引 - 5 - 出了他出了他“不追求名利不追求名利”的高尚人格。的高尚人格。 4学对比学对比 第七段叙述张衡在科学方面取得如此卓绝的成就，死后却几乎为第七段叙述张衡在科学方面取得如此卓绝的成就，死后却几乎为 世人所遗忘。墓园荒凉冷清，和他耀眼的成就、高尚的人格形成鲜明世人所遗忘。墓园荒凉冷清，和他耀眼的成就、高尚的人格形成鲜明 的对比，引人深思。的对比，引人深思。 【考点点击】【考点点击】 我国

17、古代官吏选拔制度从萌芽到完善，逐步建立起一套富有特色我国古代官吏选拔制度从萌芽到完善，逐步建立起一套富有特色 的制度体系，本课中的的制度体系，本课中的“举孝廉不行，连辟公府不就举孝廉不行，连辟公府不就”的的“举举”和和“辟辟” 就是其中的察举制和征辟制。这些古代官吏选拔制度在高考中常常考就是其中的察举制和征辟制。这些古代官吏选拔制度在高考中常常考 查。查。 【技法点拨】【技法点拨】 了解古代文化知识之官吏选拔制度了解古代文化知识之官吏选拔制度 在漫长的历史发展过程中，中国古代的官吏选拔制度经历了夏商在漫长的历史发展过程中，中国古代的官吏选拔制度经历了夏商 周的世卿世禄制、春秋战国的军功爵制、汉

18、朝的察举征辟制、魏晋南周的世卿世禄制、春秋战国的军功爵制、汉朝的察举征辟制、魏晋南 北朝的九品中正制和隋朝的科举制，即从世袭、举荐到公开考试的过北朝的九品中正制和隋朝的科举制，即从世袭、举荐到公开考试的过 程，其间，统治者为了巩固自己的政权，不断变革，调整其制度，以程，其间，统治者为了巩固自己的政权，不断变革，调整其制度，以 便进一步完善。便进一步完善。 1以血缘关系的亲疏远近为选官标准的世卿世禄制以血缘关系的亲疏远近为选官标准的世卿世禄制 世卿世禄制度是社会发展到一定阶段的必然结果，是一种历史的世卿世禄制度是社会发展到一定阶段的必然结果，是一种历史的 进步。王室、贵族凭借宗法的血统世代承袭着

19、高爵显职，从而控制整进步。王室、贵族凭借宗法的血统世代承袭着高爵显职，从而控制整 个奴隶社会。一方面，世袭制不仅个奴隶社会。一方面，世袭制不仅“造成造成”了国家的出了国家的出现，而且相伴现，而且相伴 产生了奴隶制，在人类历史上采用了奴隶制，是一个巨大的进步。另产生了奴隶制，在人类历史上采用了奴隶制，是一个巨大的进步。另 一方面，世卿世禄制排除了国家官吏的正常更新和交替，任人唯亲，一方面，世卿世禄制排除了国家官吏的正常更新和交替，任人唯亲， 对后来的官吏选任制度带来了许多消极影响，最终，随着奴隶制的崩对后来的官吏选任制度带来了许多消极影响，最终，随着奴隶制的崩 溃，这种选官制度走向死胡同。溃，这

20、种选官制度走向死胡同。 - 6 - 2 “无功不受禄无功不受禄”的军功爵制的军功爵制 春秋战国时期，新兴地主阶级代表人物在实践中日益认识到世卿春秋战国时期，新兴地主阶级代表人物在实践中日益认识到世卿 世禄制的弊端，选择继承人已开始突破选择嫡长子的旧制，注意任用世禄制的弊端，选择继承人已开始突破选择嫡长子的旧制，注意任用 贤能。加上各诸侯国为争夺霸主地位，展开了激烈的竞争，军功爵制贤能。加上各诸侯国为争夺霸主地位，展开了激烈的竞争，军功爵制 正是在这样的历史背景下产生的，它是根据战场上杀敌多少、战功大正是在这样的历史背景下产生的，它是根据战场上杀敌多少、战功大 小而赏给爵位，立功任官。小而赏给爵

21、位，立功任官。这在一定程度上否定和冲击了世袭制。这在一定程度上否定和冲击了世袭制。 3以举荐为主要方式的选官制以举荐为主要方式的选官制察举征辟制和九品中正制察举征辟制和九品中正制 (1)察举征辟制是察举制和征辟制的合称。察举征辟制是察举制和征辟制的合称。 所谓察举，就是皇帝下诏公开征求人才，由三公、九卿等将本人所谓察举，就是皇帝下诏公开征求人才，由三公、九卿等将本人 发现或乡闾评议的出众人才向朝廷推荐，经过一定形式的考核，授予发现或乡闾评议的出众人才向朝廷推荐，经过一定形式的考核，授予 官职。所谓征辟，是指皇帝下诏聘请全国特别有名望人士入朝参政，官职。所谓征辟，是指皇帝下诏聘请全国特别有名望人

22、士入朝参政， 被征召者多为德高望重的饱学之士。被征召者多为德高望重的饱学之士。 (2)九品中正制，实际上是一种发展了的察举制。九品中正制，实际上是一种发展了的察举制。 “中正中正”即公正之即公正之 意， 设立中正就是由中央政府挑选各地有名望、 品行端正的官员做意， 设立中正就是由中央政府挑选各地有名望、 品行端正的官员做 “中中 正正” 。由中正们负责推荐人才加品评后分成九个等。由中正们负责推荐人才加品评后分成九个等级，按等级择级，按等级择“上上” 录用的原则从中选择官吏。录用的原则从中选择官吏。 4实行公开考试，择优选官的科举制实行公开考试，择优选官的科举制 科举制是我国古代历时最长、影响最

23、大的一种官吏选拔制度，从科举制是我国古代历时最长、影响最大的一种官吏选拔制度，从 隋朝开始实行， 经历了隋朝开始实行， 经历了 1 300 多年的时间。 科举制克服了魏晋南北朝时多年的时间。 科举制克服了魏晋南北朝时 期选拔官吏只看门第、不看才能的弊端，注重真才实学，向地主阶级期选拔官吏只看门第、不看才能的弊端，注重真才实学，向地主阶级 各阶层敞开了入仕的大门，同时也将选拔任用管理的权利集中到了中各阶层敞开了入仕的大门，同时也将选拔任用管理的权利集中到了中 央。央。 中国古代的科举制度经过唐宋的发展、完善之后，到明清时期开中国古代的科举制度经过唐宋的发展、完善之后，到明清时期开 始出现僵化和衰

24、朽的趋势。原因如下：其一，考试程序过于繁琐，使始出现僵化和衰朽的趋势。原因如下：其一，考试程序过于繁琐，使 广大知识分子成了科举制的牺牲品；其二，考试形式刻板，考试内容广大知识分子成了科举制的牺牲品；其二，考试形式刻板，考试内容 - 7 - 僵化；其僵化；其三，考试舞弊日益严重，考卷并不能反映出考生的真实水平。三，考试舞弊日益严重，考卷并不能反映出考生的真实水平。 科举制内容丰富，影响深远。对我国当前进行的人事制度改革，科举制内容丰富，影响深远。对我国当前进行的人事制度改革， 有重要的借鉴意义。有重要的借鉴意义。 【典题共享】【典题共享】 下列各项解说，不正确的一项是下列各项解说，不正确的一项

25、是( ) A征辟制是汉武帝时推行的一种自上而下的选拔官吏制度。征辟制是汉武帝时推行的一种自上而下的选拔官吏制度。 “连连 辟公府不就辟公府不就”中的中的“辟辟”指的就是征辟制。指的就是征辟制。 B察举制又称举荐制，察举制又称举荐制， “举孝廉不行举孝廉不行”中的中的“举举”指的就是察举指的就是察举 制。制。 C科举制，是隋唐以后选拔人才的考试制度。明清时科举制，是隋唐以后选拔人才的考试制度。明清时规定文章格规定文章格 式为八股文。式为八股文。 D 进士是科举考试的最高功名。 其中殿试一甲三名赐 进士是科举考试的最高功名。 其中殿试一甲三名赐 “进士及第进士及第” 称号，第一、二、三名分别称为状

26、元、会元、解元。称号，第一、二、三名分别称为状元、会元、解元。 解析：解析：进士第一、二、三名分别称为状元、榜眼、探花。解元、进士第一、二、三名分别称为状元、榜眼、探花。解元、 会元、状元分别是指在乡试、会试、殿试中的第一名。会元、状元分别是指在乡试、会试、殿试中的第一名。 答案：答案：D 一、语言运用一、语言运用 - 8 - 1对下列各项中加点词的解释，不正确一项是对下列各项中加点词的解释，不正确一项是( ) A不好不好交接交接 俗人俗人 交接：与交接：与交往交往 B连连辟辟 公府不就公府不就 辟：召辟：召 C辄辄积年不积年不徙徙 徙：调动官职徙：调动官职 D视事视事 三年，上书乞骸骨三年，

27、上书乞骸骨 视事：看、视察视事：看、视察 解析：解析：视事：指官员到职工作。视事：指官员到职工作。 答案：答案：D 2下列各项中加点字的用法与下列各项中加点字的用法与“大将军邓骘奇其才大将军邓骘奇其才”中中“奇奇”相相 同的一项是同的一项是( ) A孤违蹇叔，以孤违蹇叔，以辱辱 二三子二三子 B吾得吾得兄兄 事之事之 C且庸人尚且庸人尚羞羞 之之 D宁许以宁许以负负 秦曲秦曲 解析：解析： “奇奇”与与 C 项中的项中的“羞羞”都为形容词的意动用法。都为形容词的意动用法。A 项，形项，形 容词的使动用法。容词的使动用法。B 项，名词作状语。项，名词作状语。D 项，动词的使动用法。项，动词的使动

28、用法。 答案：答案：C 3下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是下列各项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A衡衡乃乃 拟班固两都作二京赋拟班固两都作二京赋 精思傅会，精思傅会，十年十年乃乃 成成 B以以 精铜铸成精铜铸成 饰饰以以 篆文山龟鸟兽之形篆文山龟鸟兽之形 C机发吐丸，机发吐丸，而而 蟾蜍衔之蟾蜍衔之 尝一龙机发尝一龙机发而而 地不觉动地不觉动 D宦官惧宦官惧其其 毁己毁己 京师学者咸怪京师学者咸怪其其 无征无征 解析：解析：B 项，项， “以以”均为介词，用。均为介词，用。A 项，于是，就项，于是，就/才。才。C 项，连项，连 词，表顺承词，表顺承/连词，表转折。连词

29、，表转折。D 项，代词，代张衡项，代词，代张衡/代词，代指地动仪。代词，代指地动仪。 - 9 - 答案：答案：B 4下列各句中加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是下列各句中加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是 ( ) A举孝廉举孝廉不行不行 B言甚言甚详明详明 C公车公车特征特征 拜郎中拜郎中 D衡衡下车下车 ，治威严，整法度，治威严，整法度 解析：解析：B 项，项， “详明详明”指详细明白，与现代汉语相同。指详细明白，与现代汉语相同。A 项，古义项，古义 为不去就职，今义为不可为不去就职，今义为不可以。以。C 项，古义为特地征召，今义为可以作项，古义为特地征召，今义为可以作 为人或事

30、物特点的征象、标志等。为人或事物特点的征象、标志等。D 项，古义为官吏初到任，今义为项，古义为官吏初到任，今义为 从车上下来。从车上下来。 答案：答案：B 5从句式结构看，下列各项中不同于其他三句的一句是从句式结构看，下列各项中不同于其他三句的一句是( ) A(衡衡)尤致思于天文阴阳历算尤致思于天文阴阳历算 B饰以篆文山龟鸟兽之形饰以篆文山龟鸟兽之形 C未之有也未之有也 D果地震陇西果地震陇西 解析：解析：C 项是宾语前置句，而其他三项均为状语后置句。项是宾语前置句，而其他三项均为状语后置句。 答案：答案：C 6将下面的一个长句改写成三个短句。将下面的一个长句改写成三个短句。 候风地动仪是公元

31、候风地动仪是公元 132 年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台 以摆和杠杆机械为主要结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。以摆和杠杆机械为主要结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。 (1)_ (2)_ (3)_ 解析：解析：首先，简化成分，找出句子的主干：候风地动仪是感知地首先，简化成分，找出句子的主干：候风地动仪是感知地 震的仪器。然后把长定语单独取出，进行分解。最后根据一定的关系震的仪器。然后把长定语单独取出，进行分解。最后根据一定的关系 正确排列。正确排列。 - 10 - 答案：答案：(示例示例)(1)公元公元 132 年张衡发明制造了候风地动仪。

32、年张衡发明制造了候风地动仪。 (2)这是这是世界上第一台感知地震的仪器。世界上第一台感知地震的仪器。 (3)它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震 的方向。的方向。 7阅读下面的材料，按要求回答问题。阅读下面的材料，按要求回答问题。 目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距甚大，目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距甚大， 对外依赖过高，应对遏制能力脆弱，失去了科技发展的优先权，为此对外依赖过高，应对遏制能力脆弱，失去了科技发展的优先权，为此 中国科学院呼吁国家启动实施中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工

33、程张衡工程” ，尽快掌握科学仪器的核心，尽快掌握科学仪器的核心 技术，促进中国科技自主创新。技术，促进中国科技自主创新。 (1)概括上面材料的主要信息，不超过概括上面材料的主要信息，不超过 20 个字。个字。 答：答：_ _ (2)请结合上面材料， 并根据最后的总结句写两个句式一致的句子，请结合上面材料， 并根据最后的总结句写两个句式一致的句子， 作为作为“张衡工程张衡工程”的宣传语。的宣传语。 答：答：_ _ 答案：答案：(示例示例)(1)科学院呼吁启动科学院呼吁启动“张衡工程张衡工程” ，振兴科学仪器事业。，振兴科学仪器事业。 (2)独智，就是要有自己的独智，就是要有自己的“不长在别人的不

34、长在别人的肩膀上肩膀上”的头脑；独行，的头脑；独行， 就是要有就是要有“走自己的路，让别人去说走自己的路，让别人去说”的风骨。的风骨。 二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 811 题。题。 皇甫规，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三辅，围皇甫规，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三辅，围 安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在布衣布衣 ，见贤不恤，见贤不恤 军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略，军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略， 乃命为功曹

35、，使率甲士八百，与羌交战。斩首数级，贼遂退却。乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战。斩首数级，贼遂退却。 太山贼叔孙无忌侵乱郡县，中郎将宗资讨之未服。太山贼叔孙无忌侵乱郡县，中郎将宗资讨之未服。公车公车 特征规，特征规， - 11 - 拜太山太守。规到官，广设方略，寇贼悉平。至冬，羌遂大合，朝廷拜太山太守。规到官，广设方略，寇贼悉平。至冬，羌遂大合，朝廷 为忧。三公举规为中郎将，持节监关西兵，破之，为忧。三公举规为中郎将，持节监关西兵，破之，斩首八百级。诸羌斩首八百级。诸羌 慕规威信，相劝降者十余万。明年，规因发其骑共讨陇右，而道路隔慕规威信，相劝降者十余万。明年，规因发其骑共讨陇右，而道路隔

36、绝，军中大疫，死者十三四。规亲入庵庐，巡视将士，三军感悦。东绝，军中大疫，死者十三四。规亲入庵庐，巡视将士，三军感悦。东 羌遂遣使乞降，凉州复通。先是，安定太守受取狼藉，凉州刺史、汉羌遂遣使乞降，凉州复通。先是，安定太守受取狼藉，凉州刺史、汉 阳太守并老弱不堪任职，而皆倚恃权贵，不遵法度。阳太守并老弱不堪任职，而皆倚恃权贵，不遵法度。规到州界，悉条规到州界，悉条 奏其罪，或免或诛奏其罪，或免或诛。羌人闻之，翕然反善。羌人闻之，翕然反善。 规出身数年，持节为将，拥众立功。还督乡里，既无他私惠，而规出身数年，持节为将，拥众立功。还督乡里，既无他私惠，而 多所举奏。多所举奏。又恶绝宦官，不与交通，于

37、是中外并怨，遂共诬规货赂群又恶绝宦官，不与交通，于是中外并怨，遂共诬规货赂群 羌，天子玺书诮让相属羌，天子玺书诮让相属。规惧不免，上疏自讼曰：。规惧不免，上疏自讼曰： “云臣私报诸羌，谢云臣私报诸羌，谢 其钱货。若臣以私财，则家无担石；如物出其钱货。若臣以私财，则家无担石；如物出于官，则文簿易考。就臣于官，则文簿易考。就臣 愚惑，信如言者，前世尚遗匈奴以宫姬，镇乌孙以公主。今臣但费千愚惑，信如言者，前世尚遗匈奴以宫姬，镇乌孙以公主。今臣但费千 万，以怀叛羌。则良臣之才略，兵家之所贵，将有何罪，负义违理乎？万，以怀叛羌。则良臣之才略，兵家之所贵，将有何罪，负义违理乎？ 今见覆没，耻痛实深。今见覆

38、没，耻痛实深。传传 称称鹿死不择音鹿死不择音，谨冒昧略上。，谨冒昧略上。 ” 征拜征拜 度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。曰：度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。曰： “臣闻臣闻 人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂，人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂， 才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官， 以为奂副。以为奂副。 ”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。 论曰：孔子称论曰：孔子称“其言之不怍

39、，则其为之也难其言之不怍，则其为之也难” 。察皇甫规之言，其。察皇甫规之言，其 心不怍哉！夫其心不怍哉！夫其审己则干禄，见贤则委位。审己则干禄，见贤则委位。故干禄不为贪而委位不求故干禄不为贪而委位不求 让称己不疑伐而让人无惧情故能功成于戎狄身全于邦家也让称己不疑伐而让人无惧情故能功成于戎狄身全于邦家也。 (节选自后汉书节选自后汉书 皇甫规传皇甫规传) 8下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( ) A故干禄不为故干禄不为/贪而委位贪而委位/不求让不求让/称己不疑伐而让人称己不疑伐而让人/无惧情无惧情/故能故能 功成于戎狄功成于戎狄/身全于邦家也身全

40、于邦家也 - 12 - B故干禄不为贪故干禄不为贪/而委位不求让而委位不求让/称己不疑伐称己不疑伐/而让人无惧情而让人无惧情/故能故能 功成于戎狄功成于戎狄/身全于邦家也身全于邦家也 C故干禄不为贪故干禄不为贪/而委位不求让而委位不求让/称己不疑伐而让人称己不疑伐而让人/无惧情无惧情/故能故能 功成于戎狄身功成于戎狄身/全于邦家也全于邦家也 D故干禄不为故干禄不为/贪而委位贪而委位/不求让不求让/称己不疑伐称己不疑伐/而让人无惧情而让人无惧情/故能故能 功成于戎狄身功成于戎狄身/全于邦家也全于邦家也 解析：解析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则：不能破坏句此类断句题目在断句时一定要遵守一

41、个原则：不能破坏句 子的意思。所以，一定要结合上下文、具体语境以及这个句子的意思子的意思。所以，一定要结合上下文、具体语境以及这个句子的意思 来思考断句，尤其是要抓住关键词来思考断句，尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等介词、语气助词、连词等)。 答案：答案：B 9 下列对文中加点词语的相关内容的解说， 不正确的一项是 下列对文中加点词语的相关内容的解说， 不正确的一项是( ) A布衣，古代布衣，古代“布布”指麻葛之类的织物。富贵人家穿绫罗绸缎与指麻葛之类的织物。富贵人家穿绫罗绸缎与 丝绵织物，平民穿麻葛类织物。这里指平民百姓。丝绵织物，平民穿麻葛类织物。这里指平民百姓。 B公车，应试的

42、举人；因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便公车，应试的举人；因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便 以以“公车公车”泛指入京应试的举人。泛指入京应试的举人。 C传，解说经义的文字，这里应该是传，解说经义的文字，这里应该是左传的简称。左传的简称。 D征拜，古代由下而上举荐人才一般有征拜，古代由下而上举荐人才一般有“举、荐、推举、荐、推” ，由上而，由上而 下的提拔有下的提拔有“征、召、辟征、召、辟” ，这里指，这里指“征召授官征召授官” 。 解析：解析： “公车公车”在这里指汉代官署名。科举制度从隋朝开始。在这里指汉代官署名。科举制度从隋朝开始。 答案：答案：B 10下列对原文有关内容的概括和分析

43、，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A西羌大举进攻安定城，边疆危急，皇甫规此时虽然身为平民百西羌大举进攻安定城，边疆危急，皇甫规此时虽然身为平民百 姓，却能大胆上书朝廷，陈述自己的看法，批评边将无能，自此开启姓，却能大胆上书朝廷，陈述自己的看法，批评边将无能，自此开启 了他的戎马人生。了他的戎马人生。 B皇甫规调动西羌骑兵一起讨伐陇右，中途军中发生瘟疫，他不皇甫规调动西羌骑兵一起讨伐陇右，中途军中发生瘟疫，他不 - 13 - 顾个人安危，前往羌人营帐巡察看望将士，三军为之动容，敌人也为顾个人安危，前往羌人营帐巡察看望将士，三军为之动容，敌人也为 此派使请此派使

44、请降。降。 C朝廷有人诬陷皇甫规贿赂羌人，皇甫规上书皇帝进行申辩，他朝廷有人诬陷皇甫规贿赂羌人，皇甫规上书皇帝进行申辩，他 认为花费很少的钱财，换得羌人归顺、边疆平安，是利大于弊的军事认为花费很少的钱财，换得羌人归顺、边疆平安，是利大于弊的军事 谋略，不应该为此小题大做。谋略，不应该为此小题大做。 D在作者看来，皇甫规之所以能够建功立业、保全自身，一是他在作者看来，皇甫规之所以能够建功立业、保全自身，一是他 能准确审视自己的才能，果敢地投身仕途，二是他能看到更贤能的人，能准确审视自己的才能，果敢地投身仕途，二是他能看到更贤能的人， 能不图虚名，主动让贤。能不图虚名，主动让贤。 解析：解析： “

45、不应该为此小题大做不应该为此小题大做”错误。错误。 答案：答案：C 11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)规到州界，悉条奏其罪，或免或诛。规到州界，悉条奏其罪，或免或诛。 译文：译文：_ _ (2)又恶绝宦官，不与交通，于是中外并怨，遂共诬规货赂群羌，又恶绝宦官，不与交通，于是中外并怨，遂共诬规货赂群羌， 天子玺书诮让相属。天子玺书诮让相属。 译文：译文：_ _ 解析：解析：本题考查对文言语句的翻译能力。第本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有句中的关键词语有 “条奏条奏” “” “或或” ；第；第(2)句中的关

46、键词语有句中的关键词语有“交通交通” “” “货赂货赂” “” “诮让诮让” 。 答案：答案：(1)皇甫规到达州界，全都逐条上奏他们的罪状，有的被免皇甫规到达州界，全都逐条上奏他们的罪状，有的被免 职有的被诛杀。职有的被诛杀。 (2)并且又厌恶宦官，不与他们交往联系，于是皇宫内外的人全都并且又厌恶宦官，不与他们交往联系，于是皇宫内外的人全都 怨恨他，就一起诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，皇帝接连不断地下怨恨他，就一起诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人，皇帝接连不断地下 诏书，批评责备皇甫规。诏书，批评责备皇甫规。 【参考译文】【参考译文】 - 14 - 皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。永和六年，西羌大举侵犯皇甫规，字威明，是安定郡朝那县人。永和六年，西羌大举侵犯 三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人，但是没三辅，包围了安定城，征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人，但是没 有取胜。皇甫规这时虽然身为平民，但发现马贤对这次战争轻视不忧有取胜。皇甫规这时虽然身为平民，但发现马贤对这次战争轻视不忧 虑，判断他一定会失败，就给朝廷上书陈述了马贤的虑，判断他一定会失败，就给朝廷上书陈述了马贤的情况和自己的看情况和自己的看 法。不久马贤果然被西羌消灭。郡守知道皇甫规有用兵的谋略，就任法。不久马贤果然被西