2020年湖北省第五届高考测评活动高三元月调考语文（word版有答案）.doc

1、秘密启用前 2020 年湖北省第五届高考测评活动高三元月调考 语文试题 202020201 1 祝考试顺利祝考试顺利 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成完成 1

2、1- -3 3 题。题。 中国诗歌一个最大的特色就是重视兴的作用。所谓兴的作用，在中国诗歌传 统上可分两个方面来看。 从作者方面而言就是见物起兴 。 诗经上说： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。 雎鸠鸟关关的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是兴的作用。但宇 宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动， 人世间种种事象也能引起我们的感动。诗 经 靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故 ，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引 起人感动的一种重要的因素。 兴的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产 生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗

3、在使人感动方面 有限多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁 和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首钗头凤 ，千百年之后，我们仍然为陆放 翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。 可孔子说诗可以兴的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无 穷的感动。有一次，子贡问孔子： 贫而无谄，富而无骄，何如？孔子回答： 未若贫而乐， 富而好礼者也。 于是子贡就说： 诗云： 如切如磋，如琢如磨 ，其斯之谓与？ 诗经 里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是诗 可以兴的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的

4、心，而且也使读者有一颗 不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的兴的感发。 同样，西方文学理论中也有类似兴的说法。接受美学一个很重要的理论就是读 者反应论 ，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个 层次是普通的读者：读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能 深入一步的读者：他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。 第三个层次是背离作者原意的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而 是一生二、 二生三、 三生无穷的引发。 只有这第三个层次的读者， 才是最能感悟生命的读者。 南唐中主的词菡萏

5、香销翠叶残，西风愁起绿波间 ，王国维从中看到了什么？看到 一种众芳芜秽，美人迟暮的悲哀和感慨。晏殊的词昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路 （ 蝶恋花 ）写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界！王国 维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的兴的作用。 （摘编自叶嘉莹什么是好诗 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A就作者方面而言，宇宙间的物象和人世间的事象都可以是引起人们感动的重要因素。 B就读者方面而言， “兴”的作用是读者在阅读作品时只会产生与作者完全一样的感动。 C子贡从诗经 “如切如磋，如琢如磨”中悟到做人的道理，是对原意的曲解和否定。 D读者只

6、要“背离作者原意”去读诗，就能到达阅读的第三个层次，最能感悟到生命。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章从作者和读者两个方面，论证了中国诗歌在创作和阅读时都重视“兴”的作用。 B文章论述“兴”的作用，用较大篇幅论证阅读诗歌时有限的形象能引起更多的联想。 C文章采用对比的论证手法，以突出西方“读者反应论”和中国传统诗学之间的差异。 D文章举王国维对李璟和晏殊词另类解读的例子，有力地论证了“诗可以兴” ，的观点。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A从感动层次看，只有那些能激发读者更多联想和“兴”的感发的诗才是好诗。 B读者读诗感动层次越高，他们达到的鉴赏

7、层次就越高，阅读鉴赏能力也越强。 C读者读诗感动要达到第三个层次，离不开对作品原意的理解和对形象的欣赏。 D能否解读出一首诗的丰富含意，跟读者对生命的感悟能力的强弱有一定关系。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4 4- -6 6 题。题。 材料一： 简单来说，区块链技术就是一个经过特殊加密、遵循少数服从多数原则、同 时记录同一笔交易的大账本。 树图区块链创始人龙凡这样解释， 信息生产部门负责记录存 储信息，也就是区块 ，而信息使用相关方之间通过链式加密方式传递，任何人都可 以进行记账，但

8、是如果想要对账本中记录的某一信息进行修改则几乎不可能。 一个比喻或许更加简明。 比如买家从卖家手里购买了一件商品， 买卖双方就同时向全网 喊话 ：我们完成了一笔交易。然后区块链上的每一个节点就同步记录下这笔交易，一个 个小账本构成了一个超大账本，同一笔交易在不同的小账本上保持一致，公开透明，无法篡 改。 解决信任问题，因此成为了区块链技术的核心竞争力，它的能量正在于，以技术保证建 立了一套去中心化的、公开透明的信任系统，从而让数字世界跟物理世界一样真实。 说到 底， 区块链就是一种无需信任积累的信用建立范式， 任何互不了解的个体通过一定的合约机 制，不再需要一个中间方，就可以达成信用共识。 国

9、务院发展研究中心研究员李广乾接受 经济日报独家采访时表示。 （摘编自陈静区块链：推开信任世界新大门 ） 材料二：目前，腾讯志愿者旗下的404 寻亲广告 广点通寻人 电脑管家寻人 小 管寻人 优图寻人 微信小程序寻人等公益寻人平台都将应用区块链技术。实现信息共 享、实时更新、多中心存储，提升公益寻人的协同效率。 传统公益寻人平台 区块链共享后的公益寻人平台 （摘编自彭琳腾讯运用共享技术构建公益寻人链 ） 材料三：不少专家认为，尤其是在多方参与、链条长、信任缺失的场景里，区块链凭借 其独有的信任建立机制， 将成为未来发展数字经济、 构建新型信任体系不可或缺的技术之一。 例如， 区块链技术在金融领域

10、已发挥出显著优势。 在供应链金融、 跨境支付、 资产管理、 保险等金融业细分领域，区块链已有诸多应用成果。在溯源行业，区块链也大有用武之地。 平安产险在宁夏中宁搭建了智慧农业产销溯源平台， 通过区块链技术连接物联网设备， 实现 全产业链溯源管理，为提升枸杞种植品质、产能提供依据。蚂蚁区块链也运用到商品溯源 中。据介绍，去年天猫双 11 ，有 1.5 亿海淘商品实现了原产地溯源，2019 年拥有区块链 身份证的商品将达到 20 亿。 （摘编自叶子区块链链向未来 ） 材料四：区块链要服务于各行各业，实现区块链+的大规模应用，首要的是解决链 上链下问题。目前我们不可能把链下信息系统中的所有数据都上链

11、，那样的话，存储容量和 处理性能都会有问题， 但我们可以对信息系统中需要保证真实可信的数据采集 数据指纹 ， 把数据指纹上链，链上链下关联，从而保证信息系统中的数据可信。 区块链作为重要的信息基础设施， 在其快速发展过程中要高度重视安全问题。 任何人都 可以在以太坊等公有链上以极低成本发布信息， 而区块链的不可篡改和去中心化特性， 将大 大提高监管难度。利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不 利影响。 利器要善用。 这好比有人认为路上若是没有警察、 没有红绿灯， 车子可以开得更快， 事实上，没有监管的马路寸步难行。只有提升区块链技术应用的规范性，完善区块链监管技 术、

12、监管政策、监管能力和监管模式，确保产业发展与监管并行，才能为区块链技术健康发 展创造良好环境。 （摘编自陈纯技术革新和产业变革新动能 ） 4.下列不属于“区块链”技术在现实生活中应用的一项是（3 分） A 中国建设银行总行完成了全国 491 个城市公积金中心的互联， 在实现数据同步的同时， 保证数据权责明晰，各公积金中心通过智能合约，就可以共享数据。 B王同学在天猫网购买一个书架，下单之后把钱打给了支付宝，支付宝收款后通知卖家 发货，王同学在收货后予以确认，支付宝收到确认通知并打钱给卖家。 C浙江省依托浙江政务服务网上线了电子票据平台，全省超 400 家各级医疗机构上此平 台，开具医疗收费电子

13、票据，供随时查询，解决群众看病报销难的问题。 D “抖音”的每个普通用户可以拍摄长度为 15 秒的短视频，上传到网络上进行分享，每 个人都可以被听到、被看到，只要拍的好，都一样能收割大量关注度。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A区块链技术是一种去中心化的、公开透明的、通过“链”式加密方式传递的、同时记 录同一笔交易的大账本。 B区块链能将多种信息发布渠道连接在一起，让原来“各自为政”的相关组织联动起来， 实现 1+12 的功能。 C区块链让信息公开透明，无法篡改，能确保建立一套公开透明的信任系统，从而让数 字世界完全真实可信。 D.不可篡改和去中心化特征， 既是区

14、块链解决信用问题的能量所在， 也是大大提高链上信 息监管难度的原因。 6.“公益寻人链”欲做大规模，邀请其他公司加盟，假设你是腾讯公司的经理，你将从哪些 方面推介这一平台的优势？请结合上面几则材料内容加以概括。(6 分) （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 7- -9 9 题。题。 蒿儿梁 孙犁 一九四三年，敌人冬季扫荡开始了，杨纯医生带着五个伤员，和一个小女看护，名 叫刘兰，转移到繁峙五台交界地方，住在北台脚下的成果庵里。五台山有五个台顶，北边的 就叫北台。这是有名的高山，常年积雪不化

15、，六月天走过山顶，遇见风雹，行人也会冻死。 这几天情况紧急，区委书记夜里来通知杨医生，叫他往山上转移，住到蒿儿梁去。 他的身上，东西已经不少。一支大枪，三十粒子弹，五个手榴弹，一个皮药包。两条米 袋像围巾一样缠在她的脖子里。背上，他自己的被包驮着刘兰的被包。他挺身走着，山底子 鞋拍啦啦沉重地响着。 杨医生，我们的药棉又不多了。 刘兰跟在后面说。 到蒿儿梁，我们做。 怎么着弄个消毒的小锅吧，做饭的大锅，真不好刷干净，老百姓也不愿意叫使！ 这也要到蒿儿梁想办法。 刘兰又问： 伤号光吃莜麦不好吧？ 到蒿儿梁，弄些细粮吃。 蒿儿梁，蒿儿梁！到了蒿儿梁，我们找谁呀？ 找妇救会的主任。区委书记没说她叫什么

16、名字，只说一打听女主任，谁也知道。 她不过二十五岁，披着一件男人的深黑面的黑羊皮袄，紫色的圆顶帽子装饰着珠花。她 嘻嘻地笑着跑到南屋里来。她的相貌，和这一带那些好看的女人一样，白胖胖的脸，鲜红的 嘴唇和白牙齿。 杨纯说： 你就是主任呀？我们把你的房子占了。 不要紧！ 主任说， 老头子说你们来了，我真高兴。 她转身走了，踢着路上的雪和石子。 转过山坡， 她好像又想起了什么，转身回来，喊道： 杨同志，我们当家的病了，你去给他看看吧！ 杨纯问： 什么病呀？ 准是受了风寒，你给他点洋药吃吧！ 她那清脆的声音，在山谷里，惊起阵阵的回响。 隔了一天，老人的病好了，可是情况更紧了，他和杨纯商量，在附近山里，

17、找个严实地 方，预备着伤员们转移。 吃过晌午饭，他带着杨纯，从向西的一条山沟跑下去。 到了山底，他们攀着那突出的石头和垂下来的荆条往上爬，半天才走进了那杉树林。他 找着那条陡峭的小路，杨纯紧紧跟上去，身上反倒暖和起来，流着汗。主任的丈夫转脸告诉 他：把你的扣子结好，帽子拉下来，到了山顶，你的手就伸不出来了。 杨纯站在山顶上，他觉得是站在他们作战的边区的头顶上。千万条山谷，纵横在他的眼 前。 那山谷里起起伏伏， 响着一种强烈的风声。 冰雪伏藏在她的怀里， 阳光照在她的脊梁上。 瀑布，是为了养育她的儿女，永远流不尽的乳浆，现在结了冰，一直垂到她的脚底！ 忽然，主任的丈夫喊： 不好，你来看，敌人到了

18、成果庵吗？ 杨纯看见，在远远山脚下面，成果庵那里点起火，他断定敌人到了那里，天气还早，敌 人可能还要往上赶，到蒿儿梁。他隐隐约约听见了山的下面有枪声，那是放哨人的警号！ 他们慌忙寻找下山的道路，主任的丈夫跑在前边。他们从雪上往下滑，石头和荆条撕碎 了他们的衣裳，手上流着血。 当他们跑进那通到村里去的山沟，他们迎见了主任！她满脸流着汗，手拉着踉跄跑来的 刘兰！在她旁边是由蒿儿梁老少妇女组成的担架队，抬来了五个伤员。她们把伤员抬到了杉 树林的深处，安置在地窖里。她们还抬来主任从川里弄来的粮食和菜蔬，妇女们也都带了干 粮来。 夜晚，飘起雪来，妇女们围坐在地窖旁边，照顾着伤员。杨纯到前面放哨，主任和刘

19、兰 在杉树林的边缘站岗。 她们靠在一棵杉树上，主任把羊皮大衣解开，掩盖着刘兰的头。主任紧紧抱着刘兰。雪 飘在她们头上，不久掩没了她们的脚；雪飘在她们脸上，但立刻就融化了。刘兰呼吸着从她 的胸怀放散的热气，这孩子竟有些困倦。 主任望着前面，借着她的好眼力和雪光，她看见杨纯，那个青年人，那个医生，那个同 志，抱着一支大枪，站在山坡一块突出的尖石上。他那白色毡帽，成了一顶雪帽，蓝色的大 棉袄背后，也落上一层厚雪。杨纯站在那里，尖着耳朵，听着山谷里的一切声音。不久，他 跺一跺脚上的雪，从石头上轻轻跳下来，走到主任的面前说： 蒿儿梁什么声音也没有，敌 人想是在成果庵过夜了，看黎明的时候吧！ 主任说： 要

20、紧的时候，我们就转移到山顶上去，原班人马都在这里！ 又说： 刘兰睡 着了，就叫她这么着睡一会吧！ 杨纯说： 你们帮助了我们！ 我们不是自己人？主任笑着问。 这就叫鱼帮水，水帮鱼吧！ 杨纯也笑着说。 主任问： 谁是水，谁是鱼？ 老百姓是水，我们是鱼！ 杨纯说。 你这比方打错了！ 主任说， 老百姓帮助你们，情愿把心掏给你们，为什么？这为的 是你们把我们救了出来！ （有删改） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A小说的开头直接交代了故事发生的时代背景，并简要描绘恶劣的自然环境，使得人物 出场的气氛和后文情节的展开显得合情合理。 B对蒿儿梁女主任的刻画，小说采用了正面

21、描写与侧面描写相结合的方式。 “区委书记说 一打听女主任，谁也知道”就是典型的侧面描写。 C文中画线的句子运用比喻、拟人等多种修辞手法描摹山谷秀美风光，既有客观描绘， 也有主观感受，表现了杨纯登上山顶后轻松愉悦的心情。 D结尾部分，两个人物关于“鱼”和“水”的关系的讨论，一方面为作品增添了轻松的 格调，另一方面也揭示了军民鱼水情深的小说主题。 8小说塑造了以杨纯医生、女主任及主任丈夫为主的蒿儿梁抗日后方英雄群像，请简要分 析这三个人物的个性特征。 （6 分） 9本篇小说风格清新自然，有孙犁“诗化小说”的特点。请结合本篇小说具体分析这一风 格体现在哪些方面。 （6 分） 二、古代诗文阅读（二、古

22、代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 1010- -1313 题。题。 赵煚，字通贤，天水西人也。煚少孤，养母至孝。年十四，有人盗伐其父墓中树者，煚 对之号恸，因执送官。见魏右仆射周惠达，长揖不拜，自述孤苦，涕泪交集，惠达为之陨涕 叹息者久之。及长，沈深有器局，略涉书记，周文帝引为相府参军事。 周闵帝受禅，迁硖州刺史。时周人于江南岸置安蜀城以御陈，属霖雨数旬，城颓者百余 步。蛮酋郑南乡叛，引陈将吴明彻欲掩安蜀。议者皆劝煚益修守御，煚不从，乃遣使说诱江 外生蛮向武阳，

23、令乘虚掩袭南乡所居，获其父母妻子。南乡闻之，其党各散，陈兵亦遁。以 功授开府仪同三司，再迁户部中大夫。周武帝欲收齐河南地，煚谏曰： 河南洛阳，四面受 敌，纵得不可以守。请从河北直指太原，倾其巢穴，可一举以定。 帝不纳，师竟无功。煚 与宗伯斛斯徵素不协，徵后出为齐州刺史，坐事下狱，自知罪重，遂逾狱走。帝大怒，购之 甚急。煚密奏曰： 徵自以罪重，惧死遁逃，若不北走匈奴，则南奔吴越。徵虽愚陋，久历 清显，奔彼敌国，无益圣朝。今炎旱为灾，可因兹大赦。 帝从之。徵赖而免，煚卒不言。 及隋文帝践阼， 煚授玺绂。 进位大将军，赐爵金城郡公，拜相州刺史。 朝廷以煚习故事， 征拜尚书右仆射。未几，以忤旨出为陕州

24、刺史，转冀州刺史，甚有威惠。煚尝有疾，百姓奔 驰，争为祈祷，其得人情如此。冀州市多奸诈煚为铜斗铁尺置于肆百姓便之帝闻而嘉焉颁之 天下以为常法尝有人盗煚田中蒿，为吏所执。煚曰： 此乃刺史不能宣风化，彼何罪也？ 慰谕遣之，令人载蒿一车赐盗者，盗愧过于重刑。卒于官。 （节选自北史列传第六十三 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A冀州市多奸诈煚为铜斗铁尺置于肆百姓便之帝闻而嘉焉颁之天下以为常 法 B冀州市多奸诈煚为铜斗铁尺置于肆百姓便之帝闻而嘉焉颁之天下以为常 法 C冀州市多奸诈煚为铜斗铁尺置于肆百姓便之帝闻而嘉焉颁之天下以为常 法 D冀州市多奸诈煚为铜斗铁尺置于肆百姓便之

25、帝闻而嘉焉颁之天下以为常 法 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A长揖，古代交际礼仪风俗，拱手高举，自上而下，是晚辈对长辈的特有行礼方式。 B吴越，古时一般是指春秋时吴国和越国所辖的核心区域，今多指中国的江浙地区。 C大赦，在中国封建社会，帝王常在登基、立太子等情况下赦免犯人，以彰显恩德。 D.践阼，走上阼阶主位，文中指文帝即位；古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A赵煚少时丧父，极其讲求孝道。十四岁时，有人盗伐其父墓旁之树，他便大哭起来， 将盗伐之人擒送官府；周惠达听了他的不幸身世，起了恻隐之心

26、。 B赵煚忠于职守，颇有军事才能。他在平定郑南乡反叛之时，力排众议，以攻代守， 获得胜利；周武帝进兵收复河南，赵煚献策却没被采纳，出师未胜。 C赵煚以国为重，不计个人私怨。齐州刺史斛斯徵与赵煚不和，犯重罪后越狱逃亡， 为防止其投奔敌国，赵煚建议借旱灾之名大赦天下，从而将其留下。 D赵煚居官尚德，深受百姓爱戴。赵煚对待盗蒿之人，不仅未加责罚，反而在宽慰后 送其一车艾蒿来感化他；赵煚每次生病，百姓都纷纷看望，争着为他祈祷。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） (1)及长，沈深有器局，略涉书记，周文帝引为相府参军事。 （5 分） (2)煚与宗伯斛斯徵素不协，徵后出为齐州刺史，坐事

27、下狱。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首阅读下面这首唐唐诗诗，完成，完成 1414- -1515 题。题。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟 。 【注释】 三国演义中诸葛亮遇刘备之前喜吟梁甫吟 ，常自比管仲、乐毅。 14.下面对这这首诗的赏析不正确的一项是（3 分） A首联写诗人登楼见花因“万方多难”而心生悲慨，以乐景衬哀情，奠定了全诗感情基 调。 B.颔联描写锦江春色辅以天地之势，形容玉垒浮云赋予古

28、今之慨，寓情于景，境界宏阔。 C颈联议论国事时局，抒写了诗人对朝廷永固的坚定信念和对入侵者义正辞严的斥责。 D尾联借典抒情， “可怜”等字词语含讥刺， “聊”字流露了诗人独自登楼的无聊寂寞。 15同是“登高望远，即景抒怀”之作，请简要分析本诗与登高所表达的情感的异同。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，共小题，共 6 6 分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） (1)韩愈在师说中将古之圣人和今之众人对待从师学习的态度进行了一番 比较：聪明才智远远超出一般人的古之圣人 ， ；聪明才智远远不及古代圣人 的， 今之众人 ， 。 (2)苏轼

29、赤壁赋中的客人，心中疑虑消除，于是和苏轼 ， ， 跟文章开头的泛舟 月出遥相呼应。 (3)李白行路难（其一） 中的 ， 两句，借用姜尚和伊尹的典 故，委婉含蓄地表明自己虽遭权贵排挤，仍信心不灭，希望有一天被朝廷起用，为国效力。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成 1717- -1919 题。题。 1997 年的 7 月 1 日零时，香港会展中心。伴随着雄壮的中华人民共和国国歌，五星红 旗和紫荆花红旗徐徐升起。 穿越 156 年岁月沧桑的香港， 在亿万华夏儿女饱含热泪的注视中， 回到 的祖国怀抱。这一刻，( )。那首字字泣血的七子之歌

30、 ，终于在百年怆痛 终结之时 微弱。去年，在香港大学的一场演讲中，演讲者问及大家启蒙歌曲，全场唱 起我的祖国 。现场视频，让人泪湿衣裳。是什么力量，让这首老歌横跨数代，激发如此 共鸣？正因旋律背后，有山川河流稻香，有乡关家国故园。一脉相承的家国情怀， 着 两地中华儿女的心田，形成共同的价值取向。风雨如晦，时运与共，不畏风高浪急，不 惧 。 未怕罡风吹散了热爱，万水千山总是情 。从昨天到今天， 血浓似水、情重似山， 内地与香港已牢不可破地是命运共同体，心手相牵，不可分离。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A分别已久 逐步 滋润 山高水险 B分别已久 逐渐 滋养 山高水

31、长 C暌违已久 逐步 滋养 山高水长 D暌违已久 逐渐 滋润 山高水险 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A无数中国人也将民族历史与个体记忆融为一体 B无数中国人也将个体记忆与民族历史融为一体 C也将无数中国人的个体记忆与民族历史融为一体 D也将无数中国人的民族历史与个体记忆融为一体 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A从昨天到今天，血浓于水、情重于山，内地与香港已是牢不可破的命运共同体，心 手相牵，不可分离。 B从昨天到今天，血浓似水、情重似山，香港与内地已牢不可破地是命运共同体，心 手相牵，不可分离。 C.从昨天到今天，血浓似水、情

32、重似山，内地与香港已是牢不可破的命运共同体，心手 相牵，不可分离。 D.从昨天到今天，血浓于水、情重于山，香港与内地已是牢不可破的命运共同体，心手 相牵，不可分离。 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 16 个字。 （6 分） 如果把数学中的一个领域比作大厦，起初在构建大厦前， ，搭建脚手架，这 一切都很重要。 ，图纸就被束之高阁了，脚手架也被拆掉了。于是，我们只是看 到逻辑严密的建筑大厦，随意使用大厦中的逻辑推理工具。但是这座大厦在规划和建设时， 最重要的建设蓝图是离不开设想和直觉的。 我们科学大厦的整个体系虽是建立在一些公理之

33、上的， ，还需要凭借直觉安排推理次序。 21请为下面的新闻消息写一则不少于 80 字的短评。要求语言准确、鲜明、连贯，至少运 用一种修辞手法。 （5 分） 2019 年女排世界杯赛场上，中国女排先后战胜日本队、巴西队和美国队等对手，在最 后一场对阵阿根廷的比赛中，凭借稳定的心态和完美的配合，直落三局，从而以 11 连胜的 不败战绩取得了本次世界杯的冠军，成功卫冕！38 年来，中国女排的成长始终与国家命运 紧密交织，无论是站在五连冠的巅峰，还是在远离领奖台的谷底。让五星红旗高高飘扬，不 仅是中国女排姑娘们的目标，更是每一个中国人为之奋斗的目标。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22阅读下

34、面的材料，根据要求写作。 （60 分） 他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功 三次、二等功一次、 “战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困 山区奉献一生。60 多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是 2019 年国家勋章获得者 张富清。 她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形 成石窟科学保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌” ，用 40 多年的执著和坚守，为世界文 化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是 2019 年国家荣誉称号获得者樊 锦诗。 榜样的力量是无穷的，作为新时代的

35、年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着 怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于 800 字的文章。要求：自选角 度；自拟标题；自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 参考答案、提示及评分细则 1A（B 项“读者在阅读作品时只会产生与作者完全一样的感动”错，因为诗在使读者感动 方面有很多不同的层次，读者有的感动与读者不同。C 项“是对原意的曲解和否定”错，子 贡悟出做人的道理是一种新的生发，并没有否定愿意。D 项对原文理解有误。 “背离作者原 意”针对的是“兴”的引发，并非指读诗要故意背离愿意；并且表述改变了“背离作者原意” 与感悟生命的条件关系。） 2C（“对比

36、论证”错，“突出差异”错。应该是类比论证。凸显二者的相似性。） 3A（推论武断，那些不能产生更多联想、只有一对一感动的诗歌也有很多好诗，如钗头 凤等。） 4. B（区块链是“以技术保证建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统”，天猫网购物， 买卖双方都以第三方支付宝为中心，不符合“去中心化”的内涵。） 5. C（“从而让数字世界完全真实可信”错，由材料一可知区块链链上的信息传播是无法篡 改，但由材料四“利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不 利影响”可知，信息本身可能不真实。） 6.“公益寻人链”以区块链技术建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统，让互不了 解的个体

37、可以达成信用共识。 “公益寻人链”能实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升了公益寻人的协同效率。 “公益寻人链”重视安全问题，提升技术应用的规范性，提高监管服务水平。（信用、效 率、安全是三个重要角度，按三点评分，每点2 分；若有其他答案且言之成理，酌情给分。） 7.C（此处景物描写是以医生杨纯的视角来写的，极力表现的是山谷风光的壮美以及对大好 河山的热爱和珍视。选项中“秀美风光” “轻松愉悦的心情”的分析不合文意。） 8.杨纯医生：不畏艰辛，尽职尽责，关心同志。 “他的身上，东西已经不少” “背上， 他自己的包驮着刘兰的被包”；在雪地里放哨，守护伤员与村民。女主任：乐观开朗，精 明能干，体

38、贴温和。总是“嘻嘻地笑着”，和刘兰在杉树林边缘站岗的时候解开羊皮大衣， 掩盖着刘兰的头。主任丈夫：稳重少言，不怕困难，支持抗日。带杨纯医生跑在前边，寻 找一个严实的地方转移伤员。 （每个形象各2 分，其中个性特征概括1 分，结合小说内容分 析1分。大意正确即可。） 9.以独特的视角来写战争题材。 小说没有描写充满硝烟的正面战场， 而讲述了在抗日后方 军民一心、守望相助的故事。 以人物的乐观、活泼、可爱的性格来表现革命乐观主义和浪漫主义的情怀。 场景描写的诗情画意。“冰雪伏藏在她的怀里，阳光照在她的脊背上”；“雪飘在她们头 上，不久掩没了她们的脚；雪飘在她们脸上，但立刻就融化了”。 语言表达上的

39、抒情意味。如：“她看见杨纯，那个青年人，那个医生，那个同志，抱着一 支大枪，他那白色毡帽，成了一顶雪帽。”（分析小说的风格特征可从情节、人物、环 境描写、语言风格等多方面着手。若从其他角度分析言之成理，亦可酌情给分。每点2 分， 任意答出三点即可。） 10.C（“奸诈”为名词，即奸诈之人，不宜断开；“颁之”，意为将之颁布施行，故“天下” 宜接其后。译文：冀州市场中有许多奸诈之人，赵煚命人制作了铜斗铁尺，把它们放在市场 上， 百姓感到很方便。 文帝听说之后非常赞赏这种做法， 将之颁行天下， 并作为常设的制度。 ） 11.A（长揖礼，表述缩小了范围，“晚辈对长辈”仅是其中一种。） 12.D（“每次

40、生病”错，原文为“尝”。“百姓奔驰”应理解为“奔走相告”。） 13.（1）等赵煚长大以后，深沉有气度，对书牍奏记有所涉猎，被周文帝召为相府参军事。 （“沈深”“器局”“涉”“引”各1 分，句意1 分。此处“引”的主语为文帝，故应理解 为“召”） （2） 赵煚与宗伯斛斯徵一向不和， 斛斯徵后来出任齐州刺史， 因为犯罪被关进监狱。 （ “素” “协”“出”“坐”各1 分，句意1 分） 【参考译文】 赵煚，字贤通，天水西县人。赵煚少时丧父，奉养母亲极为孝顺。十四岁那年，有人偷偷砍 伐他父亲墓地中的树，赵煚对着坟墓嚎啕大哭，并将偷树的人擒送官府。赵煚见到魏国右仆 射周惠达，拱手作揖而不下拜，陈述自己孤

41、独寒苦，说的时候竟然哭了起来。周惠达也为他 伤感流泪， 叹息了很长时间。等赵煚长大以后， 深沉有气度，对书牍（简牍书信之类的总称） 奏记（向公府等长官陈述意见的文书）有所涉猎，被周文帝召为相府参军事。 周闵帝继位后，赵煚调到硖州任刺史。当时周国在长江南岸设置安蜀城以防御陈国侵袭，恰 好遇上数十天的大雨，城墙崩塌了一百多步。蛮人酋长郑南乡谋反作乱，勾结陈国将领吴明 彻想要进攻安蜀。赵煚属下将领都劝他应该增修城墙来守卫，赵煚没有听从，而是派使者前 去游说引诱长江南面未开化的蛮人酋长向武阳， 让他乘虚偷袭郑南乡所居之地， 俘获了郑南 乡的父母妻儿。郑南乡听到这个消息后，他的党羽纷纷散去，陈国的军队也

42、逃走了。赵煚因 功被封为开府仪同三司，又调任户部中大夫。周武帝想攻占齐国黄河以南的地区，赵煚进谏 说：“黄河以南的洛阳，四面受敌，即使得到了也不可能守住。请求从黄河以北径直进军太 原，端掉他们的巢穴，就能一举平定。”周武帝没有采纳，致使出师无功而返。赵煚与宗伯 斛斯徵一向不和，斛斯徵后来出任齐州刺史，因为犯罪被关进监狱，自知罪重，于是越狱逃 跑。武帝大怒，急忙悬赏捉拿他。赵煚秘密上奏说：“斛斯徵自认为负罪深重，害怕被处死 而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南逃到吴越。斛斯徵虽然愚笨卑陋，但久居朝廷 高位，如果他逃向敌国，对本朝不利。现在天下大旱，可趁此大赦天下。”武帝听从了他的 建议。斛斯

43、徵因此被免罪，赵煚始终也没有提及此事。 隋文帝即位后，赵煚接受印玺，升任大将军，赐封金城郡公的爵位。朝廷因为赵煚熟悉旧有 的典章制度，征召任命他为尚书右仆射。任职没多久，因为违逆皇帝旨意，被贬出京担任陕 州刺史，不久转任冀州刺史，在当地很有声威和惠政。赵煚曾经有一次生病，百姓们奔走相 告，争相为他祈祷，可见他是如此得民心。冀州市场中有许多奸诈之人，赵煚命人制作了铜 斗铁尺，把它们放在市场上，百姓感到很方便。文帝听说之后非常赞赏这种做法，将之颁行 天下，并作为常设的制度。曾有一次有人偷了赵煚田中的艾蒿，被官吏擒获。赵煚说：“这 只不过是刺史没有能够宣扬好的民风教化， 他有什么罪呢？” 并给予安慰

44、晓谕之后就放了他， 还让人装上一车艾蒿送给那个偷盗的人。那个偷盗的人非常惭愧，比受了重刑还难受。赵煚 最后在官任上去世。 14.D（“聊”意为姑且、暂且，流露了诗人渴望遇到明君施展才华的感情。） 15.相同：漂泊流离的苦楚。对时局国事的担忧。将国家命运与个人境遇紧密融合在 一起的深沉慨叹。 不同：登高直抒老病孤愁的哀伤凄苦；登楼则表达了对朝廷永固的希冀与信念，对 入侵者的警告和斥责，同时借诸葛亮梁甫吟的典故流露出壮志难酬的无奈。 16.（1）犹且从师而问焉而耻学于师（2）相与枕藉乎舟中不知东方之既白（3）闲来垂钓碧 溪上忽复乘舟梦日边（每空1 分，错、漏、多一字该空不给分。） 17.D（“暌违

45、已久”，别离很久，义同“分别已久”，用“暌违已久”较符合宏大庄重的语 境。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。“逐步”指一步一 步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。歌声微弱是自然而然的 变化，因此用“逐渐”合适。“滋润”，浸润，使湿润；“滋养”指供给养分。“滋润”与 宾语“心田”搭配更合适。“山高水险”比喻前进路上的种种艰难险阻，“山高水长”原比 喻人的风范或声誉像高山一样永远存在， 后比喻恩德深厚。 据文意， 不惧的是 “山高水险” 。 ） 18.C（前文强调香港回归的时间与事实， 括号里的内容承接前文， 以“这一刻”为陈述对象， 据此排除A

46、和B。“中国人的”修饰“个体记忆”而非“民族历史”，且前句强调香港回归 是“民族历史”的大事，后句“也”强调“个人记忆”与之并行，因此选C。） 19.D（划线句子有三处语病，一是“血浓似水、情重似山”不合逻辑，应为“血浓于水、情 重于山”；二是“内地与香港”语序不正确，文段表述主体是“香港”， “香港”应放在“与 内地”前面；三是定状错位，“牢不可破”是“命运共同体”的定语。） 20.需要设计大厦建设蓝图待大厦建成以后但这些公理一般都来自直觉、推理(每句2 分) 21.答案示例:横扫日本， 逆转巴西， 完胜美国此时此刻， 光荣不仅属于可爱的女排姑娘， 还有湿了眼眶，热了心坎的广大球迷。冠军只是

47、女排精神的美丽注脚，未来的辉煌仍将在新 时代的接续奋斗中创造。（新闻短评应在简要概括新闻事实的基础上阐述新闻事件的意义、 新闻人物的精神，3 分；语言符合要求，2 分。） 22.参照2019 年高考全国卷作文评分标准评分。 【写作提示】作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立 足材料，提炼两个人物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、 思考和融入，体现当今青年一代对时代楷模精神的理解、传承。 审题要点：（1）解读这两个榜样的具体的精神内涵；（2）立意要突出于传承。 精神内涵：（1）有坚定的理想信念；（2）深藏功名、淡泊名利；（3）乐于奉献，无怨

48、无 悔；（4）吃苦耐劳，不畏艰辛；（5）勇于担当，赤诚坚守 参考立意：（1）不畏艰辛，到祖国最需要的地方去；（2）致敬时代榜样，接续奋斗有我； （3）担当精神，你我共同拥有；（4）择一事，终一生，时代因我而精彩（生命因执着而精 彩）（5）走出“小我”，成就精彩人生 作文等级评分标准（满分：60 分） 说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及 的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾 边的“套作”，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项16 点中若干突出点按等评分。 1深刻：透过现象深入本质揭示事物内在的关系观点具有启发性 2丰富：材料丰富论据充足形象丰满意境深远 3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法11 文句有表现力 （三）缺标题扣2 分；不足字数，每少50 个字扣1 分；每1 个错别字扣1 分，重复的 不