《高中议论文写作入门指导》课件.ppt

1、高中议论文写作入门指导2020年2月21日目录：目录：议论与叙述描写的不同议论与叙述描写的不同议论文三要素复习议论文三要素复习议论文主体段落编排技巧议论文主体段落编排技巧读下面两段文字读下面两段文字,思考：思考：这两段文字都写了什这两段文字都写了什么内容？么内容？表达方式有什么不同表达方式有什么不同?1.1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，失掉它，就更无法回到天庭去了。物，失掉它，就更无法回到天庭去了。她她只得站在那里只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒，让风吹雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸慢慢地停止了呼吸

2、，又慢慢地僵化，又慢慢地僵化，最后最后变成了一座石峰变成了一座石峰。但是她仍然保。但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样：留着一个优美善良的少女模样：面朝面朝东方，整天祈祷东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮，迎接太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮大地。番出来，好让它们照亮大地。满族民间故满族民间故事事日月峰日月峰 2.2.人总是要死的，但死的意义有不同。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：说过：“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替

3、剥削比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。的，他的死是比泰山还要重的。毛泽东毛泽东为人民服务为人民服务第一段文字记叙了小仙女的死。第一段文字记叙了小仙女的死。这两段文字都写了什么内容？这两段文字都写了什么内容？表达方式有什么不同表达方式有什么不同?第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。第二段文字议论张思德第二段文字议论张思德“死的意义死的意义”。第二段文字的主要表达方式是议论。第二段文字的主要表达方式是议论。

4、比较两段，我们可以知道：比较两段，我们可以知道：记叙段，有言行记叙段，有言行行动变化或心理、对话。行动变化或心理、对话。议论段，有观点；记叙段，有中心事件或人物。议论段，有观点；记叙段，有中心事件或人物。议论段，有论证议论段，有论证事实或道理；事实或道理；议论议论 议论是指对人或事物的优劣、议论是指对人或事物的优劣、正误、善恶、是非、好坏以正误、善恶、是非、好坏以及其价值、特点、作用等所及其价值、特点、作用等所表示的表示的意见、看法或主张意见、看法或主张。议论文议论文 议论文是议论文是以以的文章。它通过的文章。它通过的方法，的方法，。记叙文的特点：记叙文是记人记事，记叙文的特点：记叙文是记人记

5、事，说明文的特点：说明文介绍事物和事说明文的特点：说明文介绍事物和事理，理，议论文的特点：论述道理，议论文的特点：论述道理，怎样阅读一篇议论文呢？怎样阅读一篇议论文呢？一、通读全文，明确论题一、通读全文，明确论题 二、依据论题，找出论点二、依据论题，找出论点 三、分析论据，理解论点三、分析论据，理解论点 四、了解论证过程四、了解论证过程议论文三要素：议论文三要素：论点、论据、论证论点、论据、论证 三要素：三要素：论点论点论据论据论论证证作者对所议论问题作者对所议论问题的见解和主张的见解和主张证明论点的材料（事证明论点的材料（事实或道理）实或道理）用用论论据据证证明明论论点点的的过过程程和和方方

6、法法议论文的构成议论文的构成立志能帮助人们成就事业。王羲之立志能帮助人们成就事业。王羲之9 9岁就开始岁就开始练字练字,立志要做书法家立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间无论酷暑严寒，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不

7、为我们后人所知。正因为他从小立之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。例：立志能帮助人们成就事业。立志能帮助人们成就事业。王羲之王羲之9 9岁就开始岁就开始练字练字,立志要做书法家立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间无论酷暑严寒，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他想过

8、当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立正因为他从小立下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。论点论点：文中作者判断是非的观点。：文中作者判断是非的观点。一般是明确的一般是明确的判断句判断句 一般为一般为肯定句式肯定句式，有时也可是否定句式，有时也可是否定句式 不用疑问句式不用疑问句式或或选择句式，不轻易用文学技巧选择句式，不轻易用文学技巧 力求句子精炼，严谨，没有语病力求句子精炼，严谨，没有语病 在文章中直接出现

9、（在文章中直接出现（文中原句文中原句）只有一个只有一个中心论点，但可有几个分论点中心论点，但可有几个分论点 分论点分论点能证明中心论点能证明中心论点正确、合理正确、合理 分论点之间分论点之间逻辑顺序合理逻辑顺序合理 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自己的中心论点。己的中心论点。展示展示论点论点的基本方法的基本方法 文章的文章的标题标题（标题揭示中心论点）（标题揭示中心论点）文章文章首、尾段首、尾段 主体段的主体段的中心句中心句 通过文章结构的通过文章结构的逻辑关系逻辑关系（关联词关联词）论题论题 作者对所论述的问题所持的见解和作者对所论述的问题

10、所持的见解和主张，是议论文的灵魂主张，是议论文的灵魂。论点论点 论题是文章所要议论的问题。论题是文章所要议论的问题。论题和论点的区别论题和论点的区别 一、一、论题是作者在一篇文章中所要论述的论题是作者在一篇文章中所要论述的问题问题，论点是作者对所论述问题的论点是作者对所论述问题的见解和见解和主张主张 。二、二、论题可以是短语或句子，也可以是疑论题可以是短语或句子，也可以是疑问句；问句；论点形式上是个完整的句子，是个论点形式上是个完整的句子，是个明确的判断，不能是疑问句，不能使用比明确的判断，不能是疑问句，不能使用比喻；喻；三、三、论题不能用论题不能用“我认为我认为”进行验证进行验证，而论点可以

11、而论点可以。四、四、一般用一般用“谈、讲、议谈、讲、议”等词修饰的题目等词修饰的题目为论题。为论题。谈骨气宽容是美德小议“慎独”从积累说起最苦与最乐学习语文不能要求速成我们为什么活着年轻人要善于反省习惯的力量勤能补拙下列标题哪些是论点？哪些是论题？宽容是美德学习语文不能要求速成年轻人要善于反省勤能补拙论点的表述论点的表述明确的判断明确的判断完整的陈述完整的陈述论据论据 是证明论点的材料，是支撑论点的材料，是证明论点的材料，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。它是作者用来证明论点正确的理由和依据。它被论点统率，为论点服务的。被论点统率，为论点服务的。论据论据：证明论点正确的理由

12、和依据：证明论点正确的理由和依据 一般可分为一般可分为事实论据事实论据和和理论论据理论论据 一般议论文一般议论文多用事实论据多用事实论据 论据要论据要充分充分，古今中外古今中外相依，相依，名言事例名言事例齐聚齐聚 论据尽量论据尽量典型、准确、新颖典型、准确、新颖，有，有时代感时代感事实事实论据的论据的转述转述要做到要做到简洁简洁，突出论点突出论点事实论据事实论据：指文中用来论证观点的：指文中用来论证观点的 事实事实 有代表性的确凿的有代表性的确凿的事例事例 历史事实历史事实 统计数字统计数字等等 优点优点：事实胜于雄辩，有很强说服力事实胜于雄辩，有很强说服力理论论据理论论据：文中用来论证观点的

13、道：文中用来论证观点的道 理理 经典经典性的性的著作著作 权威性权威性的言论（如的言论（如名人名言名人名言等）等）从生活中概括、提炼出来的从生活中概括、提炼出来的警句警句、谚语谚语、俗语俗语等等 自然界的自然界的原理原理、定律定律、公式公式等等 优点优点：具有一定的权威性，能增强论点的具有一定的权威性，能增强论点的深度和力量深度和力量注意：注意：论点论点 和和 论据论据 的关系的关系 论点论点统率统率论据论据，又是能从，又是能从论据论据中推出来中推出来的必然结论的必然结论 论据论据要紧扣要紧扣论点论点，必须足以证明，必须足以证明论点论点 近墨者未必黑。近墨者未必黑。屈原屈原身为楚国大夫时，整身

14、为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎赴常流葬乎江鱼腹中江鱼腹中”，也不，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（以皓皓之白蒙世之温蠖（hu hu）”。包拯包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。清廉，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨

15、者本人，在于他的人格、意志、判断还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不出污泥而不染染”，自始至终不被周围不良事物左右。，自始至终不被周围不良事物左右。例1：例2：每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽（茫菽（shsh）麦，花香鸟语，大自然

16、的万千气）麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，满招损，谦受益谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？每个人都应该有谦虚的品德。每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，你见过山谷吧，它的周围是

17、高高的群峰，而怀抱中却无比的深它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽（茫菽（shsh）麦，花香鸟语，大自然的万千气）麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，满招损，谦受益谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地激起强烈的上进

18、心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论 据之间的逻辑联系纽带。据之间的逻辑联系纽带。论证论证论证：连接论据和论点的纽带连接论据和论点的纽带 论证的过程就是对论据分析的过程，通过论证的过程就是对论据分析的过程，通过分析，论据才能证明论点的正确合理分析，论据才能证明论点的正确合理 论证分析要论证分析要追求实效，有力量追求实效，有力量，分析要分析要扣紧论据，指向论点扣紧论据，指向

19、论点 分析要明（暗）分析要明（暗）突出突出论点中的论点中的关键词关键词 分析中要融入分析中要融入主观情感主观情感 分析要强调分析要强调事情的结果事情的结果论据和论证的区别论据和论证的区别论据是材料，是依据。论据是材料，是依据。论证是过程和方法。论证是过程和方法。论证方法论证方法 归纳法归纳法 因果论证法因果论证法 假设论证法假设论证法 条件分析法条件分析法 对比论证法对比论证法 喻证法喻证法 语言特点语言特点（准确、严密准确、严密）1 1、准确运用修饰语、限制语，尤其慎用、准确运用修饰语、限制语，尤其慎用副词副词表示范围：都、只、少数、个别表示范围：都、只、少数、个别表示程度：很、最、尤其表示

20、程度：很、最、尤其表示肯定、否定：绝对、一定、没有表示肯定、否定：绝对、一定、没有表示委婉：可能、也许表示委婉：可能、也许2 2、大量运用复句、大量运用复句 并列、递进、选择、转折、因果、假设并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件、条件3 3、语意表达严谨、语意表达严谨 词序、句序、段落安排、层次结构词序、句序、段落安排、层次结构4 4、情感倾向鲜明、情感倾向鲜明 褒贬鲜明、赞成什么、反对什么褒贬鲜明、赞成什么、反对什么思路结构思路结构（严谨、清晰）基本结构：基本结构：提出问题、分析问题、解决问题（提出问题、分析问题、解决问题（引论引论本论本论结论）结论）常见结构：常见结构：总分式结构总分式

21、结构 对照式结构对照式结构 层进式结构层进式结构 横向式结构横向式结构 议论文文体特征：判断性判断性 议论性议论性 逻辑性逻辑性议论文主体段落段内结构议论文主体段落段内结构巧编排巧编排 示例一示例一 骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得几乎跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意几乎跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意洋洋地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我头一扬走洋洋地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我头一扬走出了教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下出了教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下试卷来，我才得了试卷来，我才得了6060分。我气

22、冲冲地到办公室与老师分。我气冲冲地到办公室与老师顶对。当老师指出我有两道题的答案小数点挪了位置顶对。当老师指出我有两道题的答案小数点挪了位置时，我的脸刷地红到了耳根。时，我的脸刷地红到了耳根。病症：例子啰嗦且非常不典型（病症：例子啰嗦且非常不典型（一副记叙文的嘴一副记叙文的嘴脸脸）；缺少必要的分析。）；缺少必要的分析。示例二示例二 失败是成功之母。发明家爱迪生一生共有失败是成功之母。发明家爱迪生一生共有16281628项发明，经过多少次试验且不说，仅在发项发明，经过多少次试验且不说，仅在发明电灯的试验中为寻找一种适合的灯丝，就试明电灯的试验中为寻找一种适合的灯丝，就试验用了验用了1600160

23、0多种材料。所以说不畏失败才能有多种材料。所以说不畏失败才能有成功。成功。病症：分析不到位，得出结论过程生硬，没有病症：分析不到位，得出结论过程生硬，没有说服力。说服力。学习目标学习目标 通过案例探究，了解议论文主体段落常通过案例探究，了解议论文主体段落常见的结构，并可以模仿写作。见的结构，并可以模仿写作。案例探究详例分析法详例分析法 宽容是一种大度的高尚情操。宽容之中蕴含着一宽容是一种大度的高尚情操。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊重。宽容会给人带来愉悦和温暖。清代张、吴两家争重。宽容会给人带来愉悦和温暖。清代张、吴

24、两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信却说信却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。于是张家让出三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺六尺巷巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖，于未起。

25、宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖，有细雨滋润后的清爽。有细雨滋润后的清爽。案例探究一 宽容是一种大度的高尚情操。宽容是一种大度的高尚情操。宽容之中蕴含着一宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊重。宽容会给人带来愉悦和温暖。重。宽容会给人带来愉悦和温暖。清代张、吴两家争清代张、吴两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信却说信却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张

26、家让出三尺。于是张家让出三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺六尺巷巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。于未起。宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖，宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖，有细雨滋润后的清爽。有细雨滋润后的清爽。立志能帮助人们成就事业。王羲之立志能帮助人们成就事业。王羲之9 9岁就开始岁就开始练字练字,立志要做书法家立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间无论酷暑严寒，从不间断。他

27、在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。案例探究一立志能帮助人们成就事业。立志能帮助人

28、们成就事业。王羲之王羲之9 9岁就开始岁就开始练字练字,立志要做书法家立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间无论酷暑严寒，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立正因为他

29、从小立下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。小结小结分论点分论点+（阐释句）（阐释句）+一个详例一个详例+分析句分析句+结论结论议论文常见论证分析方法：议论文常见论证分析方法：假设法、因果法假设法、因果法 毅力是成功的前提。毅力是成功的前提。科学研究成果的取得更需要这科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。种水滴石穿、绳锯木断的精神。明代杰出的地理学家徐明代杰出的地理学家徐霞客从霞客从2222岁起岁起3434年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察了了1616个省区，走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写个省区，

30、走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写成了地理巨著成了地理巨著徐霞客游记徐霞客游记。徐霞客的成功正是源于徐霞客的成功正是源于这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。试想，如果在他草行露这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。试想，如果在他草行露宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便偃旗息鼓、止步不前，那么，偃旗息鼓、止步不前，那么，徐霞客游记徐霞客游记岂能问世？岂能问世？因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。力是徐霞客成功的前提。巩固欣赏练一练1根据“执着让人成功执着让人成功”这个论

31、题，运用“详例分析法”写一段议论断落 执着是对梦想的坚持，执着是对梦想的坚持，1818岁，青春正盛，活力岁，青春正盛，活力四射、生命中最狂妄的年龄，而史铁生失去奔跑的四射、生命中最狂妄的年龄，而史铁生失去奔跑的权利，被禁锢在轮椅上，可他用他的执着，挣扎着权利，被禁锢在轮椅上，可他用他的执着，挣扎着冲出束缚，拿起笔，书写生命的沧桑历程。几十年冲出束缚，拿起笔，书写生命的沧桑历程。几十年如一日，笔耕不辍。从我与地坛到务虚笔如一日，笔耕不辍。从我与地坛到务虚笔记，正是他的执着，使之跻身当代中国最让人敬记，正是他的执着，使之跻身当代中国最让人敬佩作家之列。人生难免磕磕碰碰，而贵在坚持与执佩作家之列。人

32、生难免磕磕碰碰，而贵在坚持与执着，放飞梦想，执着拼搏，前方更加美好。着，放飞梦想，执着拼搏，前方更加美好。简例简例分析法分析法案例探究二 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而

33、让世人得以仰慕。每个人都地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。章。忙是惊叹号。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里居里夫人夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；满的休止符；爱因斯坦爱因斯坦的忙，以相对论的问的忙，以相对论的问世而画

34、上了惊叹号；世而画上了惊叹号；李白李白的忙，以那豪放的的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；诗歌而有了很大的成功；张衡张衡的忙，因为那的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。章。小结小结分论点分论点+（阐释句）（阐释句）+几个简例几个简例+分析句分析句+结论结论 近墨者未必黑。近墨者未必黑。屈原屈原身为楚国大夫时，整身

35、为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎赴常流葬乎江鱼腹中江鱼腹中”，也不，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（以皓皓之白蒙世之温蠖（hu hu）”。包拯包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。清廉，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨

36、者本人，在于他的人格、意志、判断还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不出污泥而不染染”，自始至终不被周围不良事物左右。，自始至终不被周围不良事物左右。巩固欣赏当堂训练一根据“梦想梦想”这个论题，运用“简例分析法”写一段议论断落 梦想不是梦，是努力过后的奇迹。尼采说：梦想不是梦，是努力过后的奇迹。尼采说：“如果世界上真的有奇迹。那便是努力的另一个名如果世界上真的有奇迹。那便是努力的另一个名字。字。”努力是实现梦想的最佳途径。一部时间简努力是实现梦想的最佳途径。一部时间简史诠释了史蒂芬霍金这位身残志坚的科学家的生史诠释了史

37、蒂芬霍金这位身残志坚的科学家的生命历程。一部人间喜剧演绎了巴尔扎克这位孤命历程。一部人间喜剧演绎了巴尔扎克这位孤独而热情的老人的心声。一部史记升华了司马独而热情的老人的心声。一部史记升华了司马迁这位受过宫刑老人的尊严。这是他们努力过后的迁这位受过宫刑老人的尊严。这是他们努力过后的结果。是他们创造梦想的奇迹。他们饱经磨难，但结果。是他们创造梦想的奇迹。他们饱经磨难，但这并没有让他们消沉。他们靠着对梦想的执着追求，这并没有让他们消沉。他们靠着对梦想的执着追求，努力创作，最终有所成就。梦想的实现需要土壤，努力创作，最终有所成就。梦想的实现需要土壤，而努力便是这肥沃的土壤。而努力便是这肥沃的土壤。比喻

38、比喻分析法分析法案例探究三 每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽（茫菽（shsh）麦，花香鸟语，大自然的万千气）麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，满招损，谦受益谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己

39、的不足；看到别人的长处，质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？每个人都应该有谦虚的品德。每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧，你见过山谷吧，它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫沉积下肥厚的沙石泥土

40、，孕育出森森万木，茫茫菽（茫菽（shsh）麦，花香鸟语，大自然的万千气）麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处。象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损，满招损，谦受益谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？小结小结分论点分论点+（阐释

41、句）（阐释句）+比喻论证比喻论证+分析句分析句+结论结论 人生需要规划。人生需要规划。拿到一张纸，书法家会把纸拿到一张纸，书法家会把纸折几下，写出的纸便井然有序了。在人生的纸上折几下，写出的纸便井然有序了。在人生的纸上创作也是如此，在纸上画上线、打上格子，就是创作也是如此，在纸上画上线、打上格子，就是做人生的规划，给自己制定奋斗的目标，当格子做人生的规划，给自己制定奋斗的目标，当格子里都填满内容时，人生也就不再遗憾，只是纸上里都填满内容时，人生也就不再遗憾，只是纸上的格子并不那么好画，画大了是好高骛远，画小的格子并不那么好画，画大了是好高骛远，画小了胸无大志，要画好这个格子，首先要打量一下了胸

42、无大志，要画好这个格子，首先要打量一下纸面的大小，然后再磨上一砚浓墨，才能画出像纸面的大小，然后再磨上一砚浓墨，才能画出像样的格子来。样的格子来。如果我们想拥有精彩的人生之旅，如果我们想拥有精彩的人生之旅，那就需要精心设计自己的纸张，没有规划的人生，那就需要精心设计自己的纸张，没有规划的人生，就好比脏乱的信手涂鸦，毫无美感。只有精心准就好比脏乱的信手涂鸦，毫无美感。只有精心准备的画作才能让人赞叹欣赏，也只有科学规划的备的画作才能让人赞叹欣赏，也只有科学规划的人生才会更精彩。人生才会更精彩。巩固欣赏哈里哈里波特系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一波特系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，

43、它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，她

44、的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的

45、，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。当堂训练一哈里哈里波特系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一波特系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友去找大学男友

46、又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，在这段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。她写出了畅销世界的丛书

47、。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。当堂训练一根据以上材料，运用“比喻分析法”写一段议论断落 杂糅式杂糅式分析法分析法案例探究四古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝业绩。

48、试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著息，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的问世！的问世！如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说怪小说聊斋志异聊斋志异的产生！如果没有曹雪芹的产生！如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦红楼梦的诞生！的诞生！小结小结分论点分论点+（阐释句

49、）（阐释句）+杂糅式论证杂糅式论证+结论结论 （事例与分析杂糅于一体）（事例与分析杂糅于一体）对比对比分析法分析法 细节看起来微不足道，而恰恰是细节看起来微不足道，而恰恰是“细细”成为了全成为了全局的关键。细小莫过于肉眼辨不清的照片底片上的局的关键。细小莫过于肉眼辨不清的照片底片上的一点尘埃，为伟大的天文学家海因斯一点尘埃，为伟大的天文学家海因斯不屑不屑，却为名，却为名不见经传的哈雷不见经传的哈雷重视重视，前者前者感叹一时之失，感叹一时之失，后者后者则则以名字为彗星命名而得以不朽。实验中微弱的一丝以名字为彗星命名而得以不朽。实验中微弱的一丝亮光被业已成名的居里夫人一笔带过，查德威克却亮光被业已

50、成名的居里夫人一笔带过，查德威克却抓住这丝亮光不放，从居里夫人的实验中得到启发，抓住这丝亮光不放，从居里夫人的实验中得到启发，前者遗憾的少了一块诺贝尔金质奖章，后者则以最前者遗憾的少了一块诺贝尔金质奖章，后者则以最年轻的名字镌刻于诺贝尔深沉的容颜之下。可见，年轻的名字镌刻于诺贝尔深沉的容颜之下。可见，细节是当时不屑一顾的偶然一现，细节是当时不屑一顾的偶然一现，只有只有细致的人细致的人才才能捕捉这短暂的灵光，将其推至全局的成功，从而能捕捉这短暂的灵光，将其推至全局的成功，从而攀上世人莫及的高度。攀上世人莫及的高度。小结小结分论点分论点+（阐释句）（阐释句）+对比论证对比论证+结论结论 课堂小结课