部编版人教版九年级语文下册写作-学习扩写课件.pptx

1、第一单元社会咏叹写作学习扩写第一单元社会咏叹写作 学习扩写写作题目写作题目阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，题目自阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于拟。不少于600字。字。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今

2、中外很多事例都告诉我们，做就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。写作 学习扩写提示：提示：1.阅读所给的材料，思考如下问题：语段的主要观点是什么？阅读所给的材料，思考如下问题：语段的主要观点是什么？主要是从哪几个方面进行论述的？扩写时，可以分为几个段落，主要是从哪几个方面进行论述的？扩写时，可以分为几个段落，每个段落的要点是什么？每个段落的要点是什么？2.议论文扩写的要点在于补充论据。想想你平日积累的材料中，议论文扩写的要点在于补充论据。想想你平日积累的材

3、料中，有哪些事例、名人名言等可以作为论据。有哪些事例、名人名言等可以作为论据。3.注意根据所论述的要点，简单分析论据，以揭示材料和观点注意根据所论述的要点，简单分析论据，以揭示材料和观点之间的关联。之间的关联。思路点拨思路点拨一、分析材料内容，拟定文章标题。一、分析材料内容，拟定文章标题。议论文的题目一般起揭示论点或论题的作用。分析题目中所给议论文的题目一般起揭示论点或论题的作用。分析题目中所给材料，可得出材料，可得出“做事情贵在持之以恒做事情贵在持之以恒”的中心论点。拟写标题时，的中心论点。拟写标题时，可以直接用论点作标题，如拟题为可以直接用论点作标题，如拟题为做事情贵在持之以恒做事情贵在持

4、之以恒论持之以恒论持之以恒贵在持之以恒贵在持之以恒等，直截了当，开宗明义。等，直截了当，开宗明义。写作 学习扩写二、分析材料层次，确定论证结构。二、分析材料层次，确定论证结构。要将材料扩写成一篇议论性文章，首先要阅读材料，弄清材料的层要将材料扩写成一篇议论性文章，首先要阅读材料，弄清材料的层次特点。材料按次特点。材料按“引引议议联联结结”的层次来写。引：开篇的层次来写。引：开篇引用明代学者胡居仁所撰写的对联归纳出论点引用明代学者胡居仁所撰写的对联归纳出论点“做事情贵在持之以做事情贵在持之以恒恒”。议：从。议：从“持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚

5、脚”“”“持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒”两个角度进行论两个角度进行论证。联：联系古今中外事例，加以论证。结：总结全文，再次点题。证。联：联系古今中外事例，加以论证。结：总结全文，再次点题。据此确定你所要写的文章结构即可。据此确定你所要写的文章结构即可。写作 学习扩写三、合理选择论据，讲究论证方法。三、合理选择论据，讲究论证方法。议论文扩写的要点在于补充论据，充实论证过程。论据与论议论文扩写的要点在于补充论据，充实论证过程。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系和契合点才行，否

6、则就不能证明论点。扩写时，可以针对系和契合点才行，否则就不能证明论点。扩写时，可以针对“持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚”“”“持之持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒”等分论点选择论据材等分论点选择论据材料。如做事要持之以恒，体育锻炼要持之以恒，练字要料。如做事要持之以恒，体育锻炼要持之以恒，练字要写作 学习扩写持之以恒，体育锻炼要持之以恒，练字要持之以恒，学习更持之以恒，体育锻炼要持之以恒，练字要持之以恒，学习更要持之以恒。论证材料可选范围广泛，但材料与论点必须统要持之以恒。论证材料可选范围广泛，但材料与论

7、点必须统一。论点一定要能统率材料，而材料也一定要能证明论点。一。论点一定要能统率材料，而材料也一定要能证明论点。论证时还要注意讲究论证方法。常见的论证方法有举例论证、论证时还要注意讲究论证方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。选取恰当的论证方法，道理论证、对比论证、比喻论证等。选取恰当的论证方法，能为文章增色添彩。能为文章增色添彩。写作 学习扩写技法指导技法指导所谓扩写，就是根据所给的材料进行发挥，抓住文章的一个或所谓扩写，就是根据所给的材料进行发挥，抓住文章的一个或几个空白点对原文进行扩展和充实，把简略的情节加以扩展，几个空白点对原文进行扩展和充实，把简略的情节加以

8、扩展，从而使人物形象更加典型、丰满，故事情节更加生动、具体，从而使人物形象更加典型、丰满，故事情节更加生动、具体，主题思想更加鲜明、深刻，情感表达更加细腻、真切。主题思想更加鲜明、深刻，情感表达更加细腻、真切。写作 学习扩写一、细致阅读，吃透原文。一、细致阅读，吃透原文。扩写前必须要认真阅读原文，充分理解原文内容，弄清楚原文扩写前必须要认真阅读原文，充分理解原文内容，弄清楚原文写的是在什么时间、什么地点、什么人身上发生的什么事，然写的是在什么时间、什么地点、什么人身上发生的什么事，然后认真分析人物形象和思想主旨等。只有吃透了原文，才能在后认真分析人物形象和思想主旨等。只有吃透了原文，才能在忠于

9、原文的基础上展开合理的扩写。注意，扩写时不要改变人忠于原文的基础上展开合理的扩写。注意，扩写时不要改变人称，要抓住与原文中心联系密切的段落，同时也不能改变原文称，要抓住与原文中心联系密切的段落，同时也不能改变原文的写作顺序。的写作顺序。写作 学习扩写二、寻找扩点，抓住重点。二、寻找扩点，抓住重点。扩点就是扩写的重点。扩写时不能平均分配笔墨，而要抓住最扩点就是扩写的重点。扩写时不能平均分配笔墨，而要抓住最能表现中心的内容去扩写，有重点地展开。可从以下几方面入能表现中心的内容去扩写，有重点地展开。可从以下几方面入手：一是根据题目找重点，即抓住题目中的手：一是根据题目找重点，即抓住题目中的“题眼题眼

10、”确定扩写确定扩写重点。二是根据文章的内容来确定重点。凡是能表现中心的都重点。二是根据文章的内容来确定重点。凡是能表现中心的都是重点材料，也就是文章需要详写的部分，和中心关系不大的是重点材料，也就是文章需要详写的部分，和中心关系不大的就是次要材料，要略写。三是根据扩写对象确定重点。如扩写就是次要材料，要略写。三是根据扩写对象确定重点。如扩写写作 学习扩写的材料是以写人为主的，要把突出人物的特点作为重点来写；的材料是以写人为主的，要把突出人物的特点作为重点来写；扩写材料是以写事为主的，要把事情的经过作为重点来写；扩扩写材料是以写事为主的，要把事情的经过作为重点来写；扩写材料是以写活动为主的，应该

11、把活动场面作为重点来写。议写材料是以写活动为主的，应该把活动场面作为重点来写。议论文扩写的要点在于补充论据。仔细思考有哪些事实方面的、论文扩写的要点在于补充论据。仔细思考有哪些事实方面的、道理方面的材料可以作为论据。安排好扩写的主次，做到详略道理方面的材料可以作为论据。安排好扩写的主次，做到详略分明，重点突出，使原文更加充实、丰富。分明，重点突出，使原文更加充实、丰富。写作 学习扩写三、想象合理，充实内容。三、想象合理，充实内容。扩写要在不改变原作主要内容、不改变原作体裁的前提下添枝加叶，扩写要在不改变原作主要内容、不改变原作体裁的前提下添枝加叶，合理扩展充实原作，这就需要展开合理的想象，通过

12、想象和联想对原合理扩展充实原作，这就需要展开合理的想象，通过想象和联想对原文内容进行补充。想象要合乎情理，要和现实生活联系起来，文内容进行补充。想象要合乎情理，要和现实生活联系起来，“生活生活是想象的基础是想象的基础”，以广博的见闻、丰富的阅历作为写作的基础，文章，以广博的见闻、丰富的阅历作为写作的基础，文章才可能写得具体、生动，有真情实感。才可能写得具体、生动，有真情实感。写作 学习扩写四、仔细斟酌，锤炼语言。四、仔细斟酌，锤炼语言。在扩写的时候，要注意锤炼语言，多用一些生动形象、富有表现力的在扩写的时候，要注意锤炼语言，多用一些生动形象、富有表现力的词语或句子，增强文章的可读性和表现力。同

13、时多运用一些修辞手法，词语或句子，增强文章的可读性和表现力。同时多运用一些修辞手法，使文章语言更加生动，更具感染力。使文章语言更加生动，更具感染力。写作 学习扩写贵在有恒贵在有恒 “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。情贵在持之以恒。所谓持之以恒，就是要有恒心，有毅力，勇于克服前进道所谓持之以恒，就是要有恒心，有毅力，勇于克服前进道路上的各种困难。居里夫人说：路上的各种困难。居里夫人说：“人要有毅力，否则将一事无人

14、要有毅力，否则将一事无成。成。”有恒心、有毅力的人把困难挫折当作生命的养料；而有恒心、有毅力的人把困难挫折当作生命的养料；而例文引路例文引路写作 学习扩写朝三暮四、害怕困难的人，把困难挫折当作不可逾越的障碍。朝三暮四、害怕困难的人，把困难挫折当作不可逾越的障碍。其实，成功的方法说复杂也复杂，说简单也简单，只要你能够其实，成功的方法说复杂也复杂，说简单也简单，只要你能够在任何情况下总保持那股持之以恒的劲头就足够了。成功贵在在任何情况下总保持那股持之以恒的劲头就足够了。成功贵在持之以恒。持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。在第三持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。在第三季

15、季中国诗词大会中国诗词大会上，外卖小哥之所以能战胜北大硕士彭敏，上，外卖小哥之所以能战胜北大硕士彭敏，获得总冠军，就是因为他把业余时间几乎都奉献给了中国古典获得总冠军，就是因为他把业余时间几乎都奉献给了中国古典诗词这个恋人，在工作之余不断读诗、背诗。打工持续了多诗词这个恋人，在工作之余不断读诗、背诗。打工持续了多写作 学习扩写少年，诗词就陪伴了他多少年。正是他平时持之以恒的读背，才少年，诗词就陪伴了他多少年。正是他平时持之以恒的读背，才使他一路披荆斩棘，力克北大才子，一举夺冠。使他一路披荆斩棘，力克北大才子，一举夺冠。“九层之台，起九层之台，起于累土。于累土。”只有经过不断积累，不急不慢，才能

16、最终成就巍巍高只有经过不断积累，不急不慢，才能最终成就巍巍高台。台。“为山九仞，功亏一篑为山九仞，功亏一篑”，就是缺乏恒心，不能坚持到最后，就是缺乏恒心，不能坚持到最后的结果。我们的学习也是一样，如果平时不用功，考前临时抱佛的结果。我们的学习也是一样，如果平时不用功，考前临时抱佛脚是考不出好成绩的。脚是考不出好成绩的。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。不舍。”只有持之以恒，才会水滴石穿，绳锯木断。只有持之以恒，才会水滴石穿，绳锯木断。写作 学习扩写 持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。一个人坚持一次持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。一个人坚持一次

17、并不难，难的是，几年、几十年都在坚持。在他人眼中，并不难，难的是，几年、几十年都在坚持。在他人眼中，战狼战狼主角吴京一夜爆红，但人们不知道的是，他努力了二十多年，从主角吴京一夜爆红，但人们不知道的是，他努力了二十多年，从未间断过。二十多年，长得足以磨灭一个人的斗志。很庆幸，他未间断过。二十多年，长得足以磨灭一个人的斗志。很庆幸，他仍然奔跑在路上，终获成功。用黑白琴键谱写华章的无臂钢琴师仍然奔跑在路上，终获成功。用黑白琴键谱写华章的无臂钢琴师刘伟、与世界美丽地和解的鬼才导演北野武、脚踏泥泞俯首躬行刘伟、与世界美丽地和解的鬼才导演北野武、脚踏泥泞俯首躬行的拓荒者秦玥飞，都告诉我们的拓荒者秦玥飞，都

18、告诉我们你的坚持，终将美好。一个人，你的坚持，终将美好。一个人，写作 学习扩写如果不饱食以终日，不弃功于寸金，持之以恒，锲而不舍，必将如果不饱食以终日，不弃功于寸金，持之以恒，锲而不舍，必将出类拔萃，与众不同。三天打鱼，两天晒网，最后只能是一事无出类拔萃，与众不同。三天打鱼，两天晒网，最后只能是一事无成。不持之以恒，生命终将永远黯淡。成。不持之以恒，生命终将永远黯淡。奥斯特洛夫斯基、爱迪生、邓稼先、张海迪等等，他们都是因为奥斯特洛夫斯基、爱迪生、邓稼先、张海迪等等，他们都是因为有一颗恒心，才在各自的领域做出了不凡的成绩。古今中外很多有一颗恒心，才在各自的领域做出了不凡的成绩。古今中外很多事例都

19、告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也不例外，要想学有所成，就必须持之以恒地付出努力。路途上，也不例外，要想学有所成，就必须持之以恒地付出努力。写作 学习扩写 点评点评作者主要从两个分论点入手，运用论据展开扩写。作者主要从两个分论点入手，运用论据展开扩写。扩写时，列举多个事实论据与道理论据，从正反两方面分析扩写时，列举多个事实论据与道理论据，从正反两方面分析论证论点。论据取材于现实生活，最后又回归现实，使说理论证论点。论据取材于现实生活，最后又回归现实，使说理更充分，文章更具说服力。纵观全文，结构完整，逻辑严密，更充

20、分，文章更具说服力。纵观全文，结构完整，逻辑严密，首尾点题，中心突出，不失为一篇佳作。首尾点题，中心突出，不失为一篇佳作。写作 学习扩写要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的，要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的诱惑，功利的驱使，游只是真正能这样做的人并不太多。物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住吗？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下乐的招引，你抵挡得住吗？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住吗？一些人退却了，半途而废。一些人气馁了，头去，你承受得住吗？一些人退却了，半途而废。一些人气馁了，前功尽弃

21、。一些人一曝十寒，一事无成。只有持恒者迈着坚定不前功尽弃。一些人一曝十寒，一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。素材积淀素材积淀写作 学习扩写 2017海南海南 根据下面的语境，展开联想和想象，按照要求将根据下面的语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文。语段扩写成一篇记叙文。我终于登上了我终于登上了“和谐号和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游游那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，实战演练实战演练写作 学习扩写桥梁依然坚固，隧道依旧光明。桥梁依然坚固，隧道依旧光明。要求：自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于要求：自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于500字；字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作 学习扩写