部编语文八年级下册三单元3写作(精质课件).ppt

1、学写读后感学写读后感第三单元第三单元 写写 作作话题指导（1 1）引）引围绕感点，引述材料。围绕感点，引述材料。简述原文简述原文有关）内有关）内容容。读后感重在读后感重在“感感”，而这个，而这个“感感”是由特定的是由特定的“读读”生发的，生发的，“引引”是是“感感”的落脚点，所谓的落脚点，所谓“引引”就就是围绕感点，有的放矢的引用是围绕感点，有的放矢的引用原文。原文。（2 2）议议分析材料，提练感点。分析材料，提练感点。亮明基本观点。亮明基本观点。在引出在引出“读读”的内容后，要对的内容后，要对“读读”进行一番评析进行一番评析。（3 3）联联联系实际，纵横拓展。联系实际，纵横拓展。围绕基本观点

2、摆事围绕基本观点摆事实讲道理。实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。（4 4）结结总结全文，升华感点。总结全文，升华感点。围绕基本观点联系围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。要做到这一点，必须善于联系实际。话题指导 就就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于于600600字字。提示：提示：1 1.可以针

3、对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写来写。2 2.引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。3 3.要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。来谈，但不能脱离原著任意发挥。作文题目“读读”是是“感感”的前提、基础，要写好读后感，首先就要的前提、基础，要写好读后感，首先就要读懂原文，要准确把

4、握原文的基本内容、中心思想，深入读懂原文，要准确把握原文的基本内容、中心思想，深入体会作者的写作目的、思想感情，不要造成对原文的体会作者的写作目的、思想感情，不要造成对原文的误误读读。这里可以是一篇文章，可以是一个片段，从多方面的。这里可以是一篇文章，可以是一个片段，从多方面的阅读感受中选择其中一个方面来写即可。阅读感受中选择其中一个方面来写即可。1.1.选准感点。选准感点。如何选准感点呢？一般应选择自己感受如何选准感点呢？一般应选择自己感受最最深深、见解最新、最有内容可写、最有把握写好、写出来后、见解最新、最有内容可写、最有把握写好、写出来后最有针对性的那一方面来写，联系实际将其写深写透最有

5、针对性的那一方面来写，联系实际将其写深写透。作文题目写作指导写作指导2.2.引述要得体。引述要得体。在交代在交代“读读”时，或简括情节，或原文时，或简括情节，或原文引引述述，既要做到简洁明了，三言两语就让大家把握住故事的主，既要做到简洁明了，三言两语就让大家把握住故事的主要内容，方便理解下面的议论，又要做到目的明确，重点突要内容，方便理解下面的议论，又要做到目的明确，重点突出，对于与下文感想无关的东西切忌啰唆。出，对于与下文感想无关的东西切忌啰唆。3.3.联想要自然。联想要自然。联系生活实际展开联想时，要能紧扣感点，联系生活实际展开联想时，要能紧扣感点，不能牵强，更不能脱离实际。常见的联想方式

6、有：相同不能牵强，更不能脱离实际。常见的联想方式有：相同联联想想、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想。写读后感、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。作文题目范文赏析读读现代汉语词典现代汉语词典有感有感 我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民，几乎家我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民，几乎家家都有，然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将家都有，然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将它当作天天翻阅的宝典，有些人家则将它遗忘在书架的角它当作天天翻阅的宝典，有些人家则将它遗忘

7、在书架的角落。我说的就是落。我说的就是现代汉语词典现代汉语词典，列位猜到了吗，列位猜到了吗?首先，我想问问各位，还记得词典是什么颜色吗首先，我想问问各位，还记得词典是什么颜色吗?在我在我和同龄人心中，它是鲜红的。记得我们上小学时，正式出和同龄人心中，它是鲜红的。记得我们上小学时，正式出版发行的版发行的现代汉语词典现代汉语词典(第五版第五版)脱下冷色制服，换上脱下冷色制服，换上了鲜红的外套。以前，深蓝、淡绿的封面，俨然如一位了鲜红的外套。以前，深蓝、淡绿的封面，俨然如一位范文赏析严谨的学者，而现在隆重又热烈的红色封皮，则展现了严谨的学者，而现在隆重又热烈的红色封皮，则展现了这使用了几千年的语言的

8、生机与活力。这使用了几千年的语言的生机与活力。为什么说它展现了汉语的生机与活力呢为什么说它展现了汉语的生机与活力呢?如今如今现现代汉语词典代汉语词典已发行第六版，从已发行第六版，从19601960年的试印本到第一年的试印本到第一版正式发行，历经版正式发行，历经1818年（年（19781978年）。第一版与第二版则年）。第一版与第二版则间隔间隔5 5年年(1983(1983年年)，之后的间隔时间是，之后的间隔时间是1313年年(1996(1996年年)、6 6年年(2002(2002年年)、3 3年年(2005(2005年年)、7 7年年(2012(2012年年)。不知各位注。不知各位注意到没有

9、，版本修订越来越频繁，这表明汉语的发展与意到没有，版本修订越来越频繁，这表明汉语的发展与中国社会的快速发展同步，一些应运而生的特殊词语，中国社会的快速发展同步，一些应运而生的特殊词语，范文赏析比如字母词、网络词语先后被收入比如字母词、网络词语先后被收入现代汉语词典现代汉语词典。现代汉语词典现代汉语词典从第三版开始收录字母词，第六从第三版开始收录字母词，第六版中，就有像版中，就有像X X光、光、CCTVCCTV、PM2.5PM2.5、NBANBA这些字母词。尽管这些字母词。尽管字母词收入词典引发了关于字母词收入词典引发了关于“汉语纯洁性汉语纯洁性”的争论，但的争论，但是，你不觉得是，你不觉得“N

10、BA”NBA”比比“美国职业男子篮球联赛美国职业男子篮球联赛”用起用起来更便捷吗来更便捷吗?字母词的收录，一方面反映了中外文化的碰字母词的收录，一方面反映了中外文化的碰撞和交融，另一方面也是为了适应社会的快速变化和人撞和交融，另一方面也是为了适应社会的快速变化和人们日常的表达需求。们日常的表达需求。现代汉语词典现代汉语词典是以是以“推广普通推广普通话，促进汉语规范化话，促进汉语规范化”为宗旨，并为宗旨，并“确定词汇使用规则确定词汇使用规则”的一本词典。第五版的一本词典。第五版现代汉语词典现代汉语词典称称“坚决不收坚决不收录任何网络语言录任何网络语言”。可第六版呢。可第六版呢?“?“宅宅”“”“

11、雷雷”“”“给力给力”“”“山寨山寨”等网络词语纷纷抛头露面。等网络词语纷纷抛头露面。7 7年时间里，词典年时间里，词典编写组为什么会做出这么大转变编写组为什么会做出这么大转变?很显然，网络技术迅猛很显然，网络技术迅猛发展，极大改变了人们的生活方式和交流方式，网络语发展，极大改变了人们的生活方式和交流方式，网络语言再也无法小觑言再也无法小觑!现代汉语词典现代汉语词典根据根据“大众普遍使用的词汇大众普遍使用的词汇”的的收词标准，收录早已普遍使用的网络词语，这也是时代收词标准，收录早已普遍使用的网络词语，这也是时代发展的必然。发展的必然。范文赏析 在多年使用在多年使用现代汉语词典现代汉语词典的过程

12、中，我发的过程中，我发现这样一种现象：人们对它的热情已大不如从前。当现这样一种现象：人们对它的热情已大不如从前。当初，一本是十几块钱初，一本是十几块钱那时好多人一个月只挣百八那时好多人一个月只挣百八十块钱啊，日子紧巴巴的，可人们依然愿意凑起一大十块钱啊，日子紧巴巴的，可人们依然愿意凑起一大把零钱，一大早去新华书店排队，然后兴奋地抱一本把零钱，一大早去新华书店排队，然后兴奋地抱一本回来。而现在，手机软件普及了，工具书可以放在手回来。而现在，手机软件普及了，工具书可以放在手机里啦机里啦!的确，网络、手机让文化传播更方便快捷。可的确，网络、手机让文化传播更方便快捷。可是，有多少人的手机安装了是，有多

13、少人的手机安装了现代汉语词典现代汉语词典?有多少有多少人在生活中经常使用它人在生活中经常使用它?喜欢就用喜欢就用“萌萌”，不喜欢就用，不喜欢就用范文赏析范文赏析鲁滨逊漂游记读后感鲁滨逊漂游记读后感 读了英国作家笛福写的读了英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记，我感受，我感受到了鲁滨孙顽强生存与积极乐观的人生态度到了鲁滨孙顽强生存与积极乐观的人生态度 周易周易里讲道：里讲道：“天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。”鲁滨孙就是这样的人，他整整在海岛上待了鲁滨孙就是这样的人，他整整在海岛上待了2828年！不年！不是是2828天。在这么多年中，他竟在海岛上搭起了房子，天。在这么多年中，

14、他竟在海岛上搭起了房子，种稻谷做面包，救并教化了一个野人。若是换了另外种稻谷做面包，救并教化了一个野人。若是换了另外的人，肯定会感到无助、可怕，甚至可能因为不知道的人，肯定会感到无助、可怕，甚至可能因为不知道范文赏析素材一素材一写作素材写作素材怎么找食物而饿死，而不是像鲁滨孙那样，有规划的怎么找食物而饿死，而不是像鲁滨孙那样，有规划的圈养羊群圈养羊群 鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将保证自己不会忘记日期，他

15、将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较自己在海岛的好与坏列下来加以比较这无一不说这无一不说明了他的理智是多么强大。明了他的理智是多么强大。勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹！，他是一个生命的奇迹！写作素材读读假如给我三天光明假如给我三天光明的感受的感受 我是在一次次流泪中读完了我是在一次次流泪中读完了假如给我三天光明假如给我三天光明，我，我的内心被海伦凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了！的内心被海伦凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了！海伦凯勒在个月大的时候因一场病导致失明，失海伦凯勒在个月大的时候因一场病导致

16、失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不到了生活的真谛。从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于素材二素材二写作素材哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学哈佛

17、大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢？我们还能抱怨什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得呢？我们还能抱怨什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。让我们从读完这本书开始，像海伦凯勒那样坚强、让我们从读完这本书开始，像海伦凯勒那样坚强、写作素材乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸！强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸！