改写古诗成记叙文课件.ppt

1、如何进行改写呢？如何进行改写呢？第一步：第一步：读懂古诗，看一看读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？古诗主要写了什么内容？第二步：第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？画面上应该有什么？第三步：第三步：根据画面具体想一想他们会说些什么？根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？做些什么？第四步：第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。连贯地写下来。改写古诗，要做到 1、要把握古诗的原意 2、要理解古诗的意境 3

2、、要展开合理的想象 4、加入情节，注重描写 繁星点点，银河灿灿，一轮皎洁的明月镶嵌在帷幕般的天繁星点点，银河灿灿，一轮皎洁的明月镶嵌在帷幕般的天空中空中,毫无保留地把月光铺在床边，铺在窗台，铺在我身上，毫无保留地把月光铺在床边，铺在窗台，铺在我身上，似一层薄薄的轻纱，更令人觉得是雪白的浓霜。似一层薄薄的轻纱，更令人觉得是雪白的浓霜。我毫无睡意，耳边尽是家家团聚发出的欢笑声我毫无睡意，耳边尽是家家团聚发出的欢笑声,祝福声。祝福声。是啊！在这花好月圆的美好时光，有谁像我这样还在外地流是啊！在这花好月圆的美好时光，有谁像我这样还在外地流浪呢？我的心头不禁泛起一阵好浓好浓的乡愁。浪呢？我的心头不禁泛起

3、一阵好浓好浓的乡愁。我起床观望，今夜的月亮格外美好，是瑶台的镜子？还我起床观望，今夜的月亮格外美好，是瑶台的镜子？还是洁白无暇的白玉？明月引起了我那思乡的情感。是洁白无暇的白玉？明月引起了我那思乡的情感。不知故乡那连绵起伏的山岭依旧青翠？不知那条波涛汹不知故乡那连绵起伏的山岭依旧青翠？不知那条波涛汹涌的河流依旧涌的河流依旧奔腾不息奔腾不息？那池塘是不是还那么清澈见底？家？那池塘是不是还那么清澈见底？家乡的景物勾起了我对亲人的思念，那位年迈的老母亲，留着乡的景物勾起了我对亲人的思念，那位年迈的老母亲，留着长长胡须的父亲，还有那年轻力壮的兄弟姐妹，现在是不是长长胡须的父亲，还有那年轻力壮的兄弟姐妹

4、，现在是不是生活的幸福快乐？生活的幸福快乐？只有月亮才知道我的悲伤啊！我对它述说着我的种种乡只有月亮才知道我的悲伤啊！我对它述说着我的种种乡愁，我思乡的情绪，说着说着，一滴冰凉的液体顺着我的脸愁，我思乡的情绪，说着说着，一滴冰凉的液体顺着我的脸颊滑落下来，可月亮还在静静的聆听着颊滑落下来，可月亮还在静静的聆听着 改写改写静夜思静夜思 合理想象原诗内容细节描写 语言生动 读桃花潭送别，完成练习：1、你知道李白和汪伦的故事吗？请给大家讲一讲！2、改写文章里的人称发生了什么改变？3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容？你觉得怎么样？李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭

5、水深千尺，桃花潭水深千尺，不不及汪伦送我情。及汪伦送我情。赠汪伦赠汪伦 李白十里桃花和万里酒店十里桃花和万里酒店 李白性格豪放，喜爱游览和饮酒，他在漫游期间，写下了不少的李白性格豪放，喜爱游览和饮酒，他在漫游期间，写下了不少的诗篇，赞美祖国壮丽的山川。诗篇，赞美祖国壮丽的山川。有一次，李白来到了江南。泾（有一次，李白来到了江南。泾（jng）县有一位叫汪伦的士绅听到消息后，很想请李白来泾县。他久闻李白县有一位叫汪伦的士绅听到消息后，很想请李白来泾县。他久闻李白的大名，仰慕他的人品，欣赏他的诗歌，很想结识李白，好一睹这位的大名，仰慕他的人品，欣赏他的诗歌，很想结识李白，好一睹这位名士的风采。名士的

6、风采。汪伦于是派人送去了一封热情洋溢的信。信中除了盛汪伦于是派人送去了一封热情洋溢的信。信中除了盛情邀请之外，还明明白白地写道：情邀请之外，还明明白白地写道：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白读了来信后也很高兴。他虽李白读了来信后也很高兴。他虽不认识这位汪伦，也从未到过泾县，但他被汪伦的盛情所感动，也为不认识这位汪伦，也从未到过泾县，但他被汪伦的盛情所感动，也为泾县的美景与美酒所吸引。他很痛快地请来人转告汪伦，他很快就会泾县的美景与美酒所吸引。他很痛快地请来人转告汪伦，他很快就会去泾县。去泾县。不久，李白来到

7、了汪伦的家里，汪伦兴奋异常，他热情款待，还不久，李白来到了汪伦的家里，汪伦兴奋异常，他热情款待，还专门设宴欢迎。专门设宴欢迎。住了几天，李白疑惑起来。他想：信中所说的美景、住了几天，李白疑惑起来。他想：信中所说的美景、美酒，怎么主人只字未提呢？他只好主动地问汪伦道：美酒，怎么主人只字未提呢？他只好主动地问汪伦道：“先生信先生信十里桃花和万里酒店十里桃花和万里酒店中所说的中所说的十里桃花十里桃花和和万家酒店万家酒店怎么没有见到呢？怎么没有见到呢？”汪伦汪伦一听，忍不住哈哈大笑起来，笑得李白莫名其妙。他一边笑，一一听，忍不住哈哈大笑起来，笑得李白莫名其妙。他一边笑，一边说：边说：“我说的我说的桃花

8、桃花是指此地的桃花潭，它方圆十多里，不是指此地的桃花潭，它方圆十多里，不是是十里桃花十里桃花么？那么？那万家酒店万家酒店是指桃花潭边有一家姓万的是指桃花潭边有一家姓万的开的一家酒店啊！开的一家酒店啊！”李白一听，恍然大悟，也不禁大笑不止，他这才知道自己上李白一听，恍然大悟，也不禁大笑不止，他这才知道自己上了汪伦的当。汪伦虽与李白是初次相识，但待人极为诚恳，每天了汪伦的当。汪伦虽与李白是初次相识，但待人极为诚恳，每天总是用美酒佳肴款待，而且陪同李白游览了桃花潭及当地的风光，总是用美酒佳肴款待，而且陪同李白游览了桃花潭及当地的风光，使李白在泾县的几天，天天都很快乐。临别的时候，汪伦还赠送使李白在泾

9、县的几天，天天都很快乐。临别的时候，汪伦还赠送了礼物，并亲自将李白送到船上，直到船起航后才返回。了礼物，并亲自将李白送到船上，直到船起航后才返回。李白被这位刚刚认识的朋友深深地感动了。在临行的时候，李白被这位刚刚认识的朋友深深地感动了。在临行的时候，他当着送行的人，动情地吟出了一首他当着送行的人，动情地吟出了一首赠汪伦赠汪伦的诗：的诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪赠汪伦伦潭水潭水垂柳垂柳小小船船李李白白桃花桃花 小小草草船船夫夫汪汪伦伦在你想象在你想象的画面中的画面中会有哪些会有哪些人和事物

10、人和事物呢？呢？面临分别，他们都会想些什么？面临分别，他们都会想些什么？又会说些什么、做些什么呢？又会说些什么、做些什么呢？n述说相识的经过。述说相识的经过。n回忆在一起度过的美好时光回忆在一起度过的美好时光。n举杯互相祝福。举杯互相祝福。n李白向汪伦表示感谢李白向汪伦表示感谢 光阴似箭，日月如梭。一转眼，李白就要离开桃花光阴似箭，日月如梭。一转眼，李白就要离开桃花潭了，回想起自己以前在这里度过的欢乐时光，李白无潭了，回想起自己以前在这里度过的欢乐时光，李白无奈地摇头叹道：奈地摇头叹道：“唉，没有办法，苍天逼人，只好一别唉，没有办法，苍天逼人，只好一别呀！呀！”一大早，李白就收拾好了行李，来到

11、了岸边。李白一大早，李白就收拾好了行李，来到了岸边。李白走上小船，心想：既然不能再留，倒不如现在坐下来好走上小船，心想：既然不能再留，倒不如现在坐下来好好欣赏一下美景，也算是安慰自己一下吧。好欣赏一下美景，也算是安慰自己一下吧。啊！桃花潭边盛开的桃花果然名不虚传，大都是重啊！桃花潭边盛开的桃花果然名不虚传，大都是重瓣的。猩红的热情，粉红的妩媚，那白瓣上洒着点点瓣的。猩红的热情，粉红的妩媚，那白瓣上洒着点点红斑的，则显得端庄淡雅。一球球，一簇簇，一片片，把残留的一丝春寒都驱尽了。示例：李白正陶醉在这美丽的景色中，忽然听到岸上传李白正陶醉在这美丽的景色中，忽然听到岸上传来了清脆悦耳的歌声。啊，这是

12、汪伦为自己深情来了清脆悦耳的歌声。啊，这是汪伦为自己深情送别的歌声呀！听，汪伦脚踏节拍边走边唱，越送别的歌声呀！听，汪伦脚踏节拍边走边唱，越来越近了。啊！这歌声充满依依惜别之情。几天来越近了。啊！这歌声充满依依惜别之情。几天来，是汪伦，与自己花前月下谈心；是汪伦，伴来，是汪伦，与自己花前月下谈心；是汪伦，伴自己浏览胜景；是汪伦，和自己共同探讨人生意自己浏览胜景；是汪伦，和自己共同探讨人生意义；是汪伦，在灯下与自己饮酒赋诗。啊！朋友，义；是汪伦，在灯下与自己饮酒赋诗。啊！朋友，你快点来，快点来，让李白与你再握一次手，再你快点来，快点来，让李白与你再握一次手，再说说知心话说说知心话 船，扬帆启程了

13、。李白望着渐渐远去的汪伦，船，扬帆启程了。李白望着渐渐远去的汪伦，心中感慨万千，不由得诗兴大发，深清吟诵：心中感慨万千，不由得诗兴大发，深清吟诵：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。深千尺，不及汪伦送我情。”送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。范文范文 在草长莺飞的二月天里，冰消了，雪融了，小燕子飞回在草长莺飞的二月天里，冰消了，雪融了，小燕子飞回了北方，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景象。了

14、北方，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景象。黄鹤楼里，李白和孟浩然默默地坐在桌子两边，无言地黄鹤楼里，李白和孟浩然默默地坐在桌子两边，无言地饮着酒。李白斟了一杯酒，缓缓地举起杯，说道：饮着酒。李白斟了一杯酒，缓缓地举起杯，说道：“仁兄啊，仁兄啊，这一别不知何时才能再会，多保重啊。这一别不知何时才能再会，多保重啊。”说完，便将酒一饮说完，便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来，眼中含着泪，注视着李白，而尽。孟浩然也举起杯来，眼中含着泪，注视着李白，一仰头将酒喝了下去，缓缓地放下酒杯，说道：一仰头将酒喝了下去，缓缓地放下酒杯，说道：“我这一去扬州，不知何时才能归来，我这一去扬州，不知何时才能归来，贤弟

15、你一定要多保重身体啊！贤弟你一定要多保重身体啊！”说着，滴下了泪珠。李白垂下头，看着杯中的酒，眼圈说着，滴下了泪珠。李白垂下头，看着杯中的酒，眼圈也红了，他心想：真不知浩然兄去扬州之后会怎样，不知我们两何时才会再坐在一起饮也红了，他心想：真不知浩然兄去扬州之后会怎样，不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。美酒啊。这时，船工走了进来说：这时，船工走了进来说：“客官，不早了，天下没有不散的筵席，趁着天亮，赶快客官，不早了，天下没有不散的筵席，趁着天亮，赶快起行吧。起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友，在船工的再三催促下，缓缓站起了身，依依不孟浩然默默地注视着老朋友，在船工的再三催促下，缓缓站起了身，

16、依依不舍地往船边走去，时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了，孟浩然已经泣不成声了，舍地往船边走去，时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了，孟浩然已经泣不成声了，他哽咽着对李白说：他哽咽着对李白说：“贤弟，后会有期啊。贤弟，后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手，喊到：李白站在江边不停地挥着手，喊到：“仁仁兄，一路保重。兄，一路保重。”小船越驶越远，消失在天地之间，只剩下无情的江水咆哮着，拍打着小船越驶越远，消失在天地之间，只剩下无情的江水咆哮着，拍打着两岸的沙石，仿佛在为他们两人而哭泣着。两岸的沙石，仿佛在为他们两人而哭泣着。李白望着远去的老朋友，想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗，夏天一边饮

17、茶李白望着远去的老朋友，想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗，夏天一边饮茶一边论诗，中秋节时月下相互勉励，冬季对酒谈古论今，不禁流下了晶莹的泪珠。一边论诗，中秋节时月下相互勉励，冬季对酒谈古论今，不禁流下了晶莹的泪珠。小结：小结：古诗改写有诀窍，合理想象很重要；古诗改写有诀窍，合理想象很重要；原诗内容把握好，细节描写不能少。原诗内容把握好，细节描写不能少。原诗主题领悟到，语言生动文采妙。原诗主题领悟到，语言生动文采妙。读读品品 欣赏小池，思考回答：1、说说这首诗的意思？2、这首诗描写的是什么季节的景色？为什么？3、诗句里具体描写了哪些景物？小作者的改写，写出了这些景物吗？4、小作者通过想象，还

18、补充写出了哪些景物？宋杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头小池作者简介作者简介杨万里（杨万里（11271127年年-12061206年）字廷秀，年）字廷秀，号诚斋。南宋大诗号诚斋。南宋大诗人。在中国文学史人。在中国文学史上，与陆游、范成上，与陆游、范成大、尤袤并称大、尤袤并称“南南宋四家宋四家”、“中兴中兴四大诗人四大诗人”。目录泉水的出口泉眼细流树阴小荷小荷尖尖角 讲解：讲解：小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴

19、柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面早有一只蜻蜓停歇在上面。译文译文图上画的是什么地方，有什么景图上画的是什么地方，有什么景物？物？初夏小荷花池的风景。初夏小荷花池的风景。这首诗描写了涓涓细流、浓密树这首诗描写了涓涓细流、浓密树阴、清澈的水面、初露尖角的小阴、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓荷、停落的蜻蜓 注释注释 泉眼：泉水的出口处。惜：珍惜，爱惜。细流：细小的流水。照水：映照在水里。晴柔：晴天柔和美丽的风光。小荷：刚长出

20、的嫩荷叶。尖尖角：刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端。诗意诗意 泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。小池小池荷叶荷叶蜻蜓蜻蜓尖尖尖尖角角树荫树荫细细流流泉泉眼眼杨杨万万里里在你想象在你想象的画面中的画面中会有哪些会有哪些人和事物人和事物呢？季节呢？季节（夏季）（夏季）小池是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通

21、。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。根据刚才的口头表达，把根据刚才的口头表达，把小池小池这首古诗改写成一篇这首古诗改写成一篇450字字.要注意以下几点：要注意以下几点：1、说说这首诗的意思？、说说这首诗的意思？2、这首诗描写的是什么季节的景色？为什么？、这首诗描写的是什么季节的景色？为什么？3、诗句里具体描写了哪些景物？、诗句里具体描写了哪些景物？4通过想象，还可补充写出了哪些景物？小鸟通过想象，还可补充写出了哪些景物？小鸟.花花.蝴蝶蝴蝶.小路小路.池水池水.阳光阳光 1、要把握古诗文的原意要把握古诗文

22、的原意：改写古诗文的原则是不能改变古诗的原意，在主要情节不变的情况下，把古诗文所包含的内容呈现出来，把内容写得丰满起来.开篇用素描手法，勾出“泉眼，细流，树荫，荷叶，蜻蜓”淡几笔便形象地描画出夏天季节特色，为人物的出现安排下广阔的背景。用拟人和比喻手法描绘诗人在小池所见，所闻，所感。改写时要把景色和人物的活动作为重点。2、要理解古诗文的意境：自古诗画合一，诗中有画，画中有诗。3、要展开合理的想象：改写的要旨就是：要在不改变原意的前提下，进行合理的想象，把诗文中延伸的、蕴含的东西形象、生动地再现出来。这就要求抓住重点句子，把想象推向深入。小池改写 春天还没走远，夏天就迈着轻盈的步子向我们走来。今

23、天，日晴心情好。突然想起那个幽静的小池塘，现在应该另有一番样子吧。于是，我信步走出家门，漫步于通往小池塘的林间幽径上。初夏的天空瓦蓝洁净，朵朵白云悠然飘浮。金色的阳光从密叶间投下斑驳的影子。晨风轻轻地摇着树叶，也暖洋洋地、温柔地拂着我的脸。我惬意地走着，享受大自然的美，静静地细听着夏风吹过的声音。不知不觉间，小池已出现在我眼前。我似乎听到了细细的、柔柔的泉水声。真的，原来是泉水从泉眼里悄无声息地流淌出涓涓细流，好像是泉眼 很爱惜的宝贝，舍不得它多流出一样。小池的四 面，长着许多树，葱葱茏茏的。在阳光的照耀下，树荫倒映在明净的水面上，似乎也爱极了这睛天柔美的风光。放眼望去，池塘里弥漫的是田田的荷叶。大的如鼓，小的如掌。他们肩并着肩手拉着手，挨挨挤挤，热热闹闹。有的卧在水面上；有的则勇敢地跃出水面，像亭亭的舞女的翠裙。而最引人注目的是那万绿丛中点点红的小荷：那些娇嫩的亭亭玉立的小荷，像一个个羞答答的小姑娘迟迟不肯把娇艳欲滴的外表展示给大家，只露出尖尖的小粉嘴。这时，一只蜻蜓俏皮地飞来，它等不及小荷张开手臂来拥抱，就扑闪着晶莹的翅膀，热烈地和荷花甜甜地亲吻 我站在池边，一动不动，早已被此情此景所陶醉。泉眼、细流、一池树荫、几支小荷、一只蜻蜓于是，我提笔写下了小池：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。