习作6[1]写一种学习用具课件.ppt

1、 写一种学习用品它是我的好朋友，它是我的好朋友，每个同学全都有，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。可我还得背它走。猜一猜：书包书包小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，画画写字它全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。猜一猜：铅笔铅笔有方有圆又有长，有方有圆又有长，生就一副好心肠，生就一副好心肠，发现有人写错字，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。牺牲自己来帮忙。四四方方扁又长，四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，学习用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。橡橡皮皮文具盒文具盒猜一猜：它是我的好朋

2、友，它是我的好朋友，每个同学全都有，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。可我还得背它走。小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，画画写字它全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。有方有圆又有长，有方有圆又有长，生就一副好心肠，生就一副好心肠，发现有人写错字，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。牺牲自己来帮忙。四四方方扁又长，四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，学习用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。（书包）（书包）（文具盒）（文具盒）（橡皮）（橡皮）（铅笔）（铅笔）习作六 文具是我们不可缺少的学习

3、伙伴，他们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。铅笔刨刀 从外表看，我是一座塑料小房从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱烟囱”里，顶住劲旋转，就可以里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主

4、人的好帮手，他特别的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。喜欢我。铅笔刨刀 从外表看，从外表看，我我是一座塑料小房是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，可是，我我的名字不叫小房子，叫铅的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进烟囱里呀！只要你把铅笔插进我我的的“烟囱烟囱”里，顶住劲旋转，就可以里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。的。我我是小主人的好帮手，他特别是小主人的好帮手，

5、他特别喜欢喜欢我我。铅笔刨刀 从外表看，从外表看，我我是一座塑料小房是一座塑料小房子。子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，可是，我我的名字不叫小房子，叫铅的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进烟囱里呀！只要你把铅笔插进我我的的“烟囱烟囱”里，顶住劲旋转，就可以里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。的。我我是小主人的好帮手，他特别是小主人的好帮手，他特别喜欢喜欢我我。你觉得这篇习作好在哪里？

6、对你什么启发？文具盒例文：文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒，它是妈妈给我从文具店买的。它长约22厘米，宽8厘米左右，它的外壳是布做的，分4种颜色：蓝的、黄的、橙色和青色，上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫，看上去它们多么悠闲呀！它用起来不仅方便，而且掉下地的时候，可以用自己的外皮保护里面的小帮手。我的文具盒用法很简单，只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了，第一层里分别睡着铅笔大臣，他们有长有短，五颜六色；还有长尺将军，他们都睡在文具盒为他们提供的大床上；第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生，它们都劳累了一天，让他们休息吧！这些文具都是我学习上不可缺少的

7、好帮手，可如果没有了我的文具盒的保护，它们会变成什么样子呢？我爱我的文具盒，更爱它为我们毫无怨言服务的纯洁品质。我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（来历）文具盒是长方形铁制的，（材料）比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（形状）文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。（颜色）首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（盒盖图案）我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴

8、蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。（心理描写表达喜爱之情）我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只“天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。（内部结构）自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课

9、堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。（作用）一天，回到 家 （可以写一件与文具有关的事）文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（结尾紧扣题目）我心爱的文具盒我心爱的文具盒 我有一只用泡沫塑料制成的，方形文具盒，它是浅蓝色的。一见到这只文具盒，首先跳进我眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则回头微笑，正在和它身边低飞着的小鸟嬉戏。就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，让你仿佛闻到了浓郁的花香。打开装有吸铁石的盒盖，就可以看到文具盒内

10、部的构造。盒内分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的镀金笔，还排着三支削好的彩色铅笔。掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了，边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的屋子里睡着一把小刀，更大些的长方卧室里“大苞米”和“小花瓶”（两支小钢笔）谈得真热乎。在一个角落里，还藏着一块淡黄色的小橡皮，上面画着一个小海豚顶着皮球玩得正有趣呢。文具盒是我学习的好帮手，我真喜欢它。我最最心爱的学习用品我最最心爱的学习用品 从我上学的第一天起，学习用品就成了我的好帮手、好伙伴：功能齐全的书包、图案精美的文具盒、小巧玲珑的活动铅笔、设计精巧的计算器等。我最最心爱的学习用品就是我那支名叫“胖胖”的活动铅笔。我喜

11、欢它是因为：它很精美，透明的塑料管里露出小美人鱼爱丽儿的图案，笔尖、笔夹、笔帽都是金属做的，在阳光的照耀下金光闪闪的，它比别的活动铅笔都要胖一倍半，所以我叫它“胖胖”；其次，它很耐用，其它的活动铅笔都只要用两三个月就坏了，可我这支活动铅笔用两三年还没坏；最后，这支活动铅笔被别人偷走过，后来是老师把它要了回来，失而复得，我更加珍惜了。现在我有两支这样的笔，因为我觉得万一把它弄丢了，应该还有一支可以用，所以我又买了一直图案相同、款式一样的放在家里。文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我

12、们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅上蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。我心爱的学习用品我心爱的学习用品 小巧玲

13、珑的活动铅笔、可爱新奇的卷笔器、功能齐全的文具盒.在众多五花八门的学习用品中,我最喜爱的却是整天和我形影不离的好伙伴我的书包。我的书包，使开学时妈妈给我买的。它是正方形的，有一个大盖子，盖子上有一个突出的小口袋，当你观看这个大盖子时，第一个印入你眼帘的就是这个小口袋。小口袋上方用大写的英文字母印着书包的品牌“COOL DOG”，小口袋上就印着一支可爱的小“COOL DOG”，长长的黑耳朵，炯炯有神的黑眼睛，非常逗人喜爱。书包上闪闪发光的银色拉链也设计成“COOL DOG”的样子，十分有趣。拉开拉链，掀开盖子，书包紧闭着的“大嘴”就张开了，书包里大大小小的层格和插袋也就随之展现在你的眼前。书包内

14、部都是黑色的，很耐脏。一面侧壁上还有几个小孔，设计很巧妙，用来插圆珠笔和钢笔正合适。书包两侧还有两个小网袋，我喜欢在那里放水杯和手帕。每天，当我完成了一天的学习，回到家时，我就把书包里的东西一样一样拿出来，鼓鼓的“大嘴”立刻瘪下去了。作业做完后，我又按课程表把书包理好，“大嘴”又神气活现的了。现在，书包的颜色早已不像刚买回来时那么鲜艳了，它朴实无华，不像活动铅笔那样漂亮，也不像文具盒那么新奇，但它仍旧是我最心爱的学习用品！习作要求：1、观察一种自己喜欢的文具，按照一定的顺序，注意抓住文具的特点；2、写清楚他在学习上对自己的帮助；3、用第一人称（或第三人称），把文具的特点和用途写清楚，语句要通顺；4、模仿书上的插图，想象画上眼睛、鼻子、嘴巴等，形状、颜色方面的特点。我心爱的学习用品我心爱的学习用品 外观：外观：形状、颜色、图案形状、颜色、图案 结构：结构：从上到下、从外到里从上到下、从外到里 作用：作用：（表达喜爱之情）（表达喜爱之情）怎么来的（来历）怎么来的（来历）