人的外貌描写课件.ppt

1、人物外貌描写人物外貌描写123567881、王梅，、王梅，女，女，20岁，身高岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤左右的伤疤。2、麦换娣麦换娣，女，女，67岁，岁，身高身高1.5米左右，神志有米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根齿已全部脱落，带一根木

2、质拐杖。木质拐杖。这几则寻人启事这几则寻人启事中包含哪些相同的中包含哪些相同的内容内容？什么是外貌描写？什么是外貌描写？就是描绘人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。人物的外貌怎样写？人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招人物外貌描写四大招 相貌是千差万别的，所相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选以我们在描写人物时就要选取取最能反映人物身份与性格最能反映人物身份与性格的特征，的特征，而不用面面俱到。而不用面面俱到。*个子不高不矮，个子不高不矮，*身材不胖不瘦，身材不胖不瘦，*脸不白不黑，脸不白不黑，*眼不大不小，眼不大不小，*鼻子不高不低，鼻子不高不低，*嘴

3、巴不宽不窄，嘴巴不宽不窄，*耳朵不圆不长。耳朵不圆不长。他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍,头戴金冠头戴金冠,手持从手持从东海龙宫掠来的东海龙宫掠来的金箍棒金箍棒,显出一副威武霸气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除一切妖透露出铲除一切妖魔的决心。魔的决心。只见他黑脸只见他黑脸短毛，短毛，长嘴大耳，长嘴大耳，圆身肥肚，圆身肥肚，穿一穿一件青不青、蓝不件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙提一柄九齿钉耙。他有三头六他有三头六臂，脖子上套着臂，脖子上套着乾坤圈乾坤圈，脚踏，脚踏风风火轮火轮，威风八面。，威风八面。进行外貌描写时

4、要进行外貌描写时要注意反映出注意反映出人物的性格人物的性格特点特点。1、小芳才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见、小芳才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，一梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，一天都说不上三句话，像个闷葫芦似的。天都说不上三句话，像个闷葫芦似的。（害羞但天真、活泼害羞但天真、活泼）（文静）（文静）

5、如果能适当用一些形容如果能适当用一些形容词、确切的词、确切的比喻比喻和适当的和适当的夸夸张张来写，会使人物更鲜明生来写，会使人物更鲜明生动。动。她的眉毛细细的，她的眉毛细细的，说话时一动一动的，说话时一动一动的，就像两片随风飘动就像两片随风飘动的柳叶。的柳叶。他的眼睛大大的，他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝的，就像两颗黑宝石。石。她的耳朵小小的，她的耳朵小小的，像两片小贝壳。像两片小贝壳。她矮矮的，胖胖的，她矮矮的，胖胖的，走路慢吞吞的，摇走路慢吞吞的，摇摇摆摆，就像一只摇摆摆，就像一只大熊猫在跳秧歌舞，大熊猫在跳秧歌舞，真可爱！真可爱！小姑娘穿着一件粉小姑娘穿

6、着一件粉红色的连衣裙，就红色的连衣裙，就像一朵亭亭玉立的像一朵亭亭玉立的荷花。荷花。描写人物外貌时还要合理描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写安排好描写顺序，一般先写整体整体再写再写局部局部，局部描写时按照，局部描写时按照从上从上到下到下的顺序。的顺序。他高高的个子，宽宽他高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，的肩膀，粗粗的腰，往台上一站，就像大往台上一站，就像大石墩一样结实，谁也石墩一样结实，谁也别想推倒他。别想推倒他。小姑娘打扮得特别小姑娘打扮得特别漂亮：漂亮：头上头上扎着一扎着一个红红的蝴蝶结，个红红的蝴蝶结，身上身上穿着一件带花穿着一件带花点点的连衣裙，点点的连衣裙，脚脚上上穿着

7、红红的袜子、穿着红红的袜子、黄黄的鞋子，黄黄的鞋子，背上背上还背着一个绿书包。还背着一个绿书包。远看，真像一只花远看，真像一只花蝴蝶。蝴蝶。我的奶奶我的奶奶 我的奶奶已经我的奶奶已经了。她矮矮的了。她矮矮的。头发白中夹。头发白中夹黑，就像雪地里趴着一大群小黑蚂蚁。堆满皱纹的脸上总是黑，就像雪地里趴着一大群小黑蚂蚁。堆满皱纹的脸上总是带着笑。眉毛淡淡的，几乎看不见了。一双眼睛还像黑葡萄带着笑。眉毛淡淡的，几乎看不见了。一双眼睛还像黑葡萄似的，亮亮的。鼻子大大的，像座小山一样。她的嘴巴扁扁似的，亮亮的。鼻子大大的，像座小山一样。她的嘴巴扁扁的，像两块厚厚的饺子皮。她的牙齿全掉光了的，像两块厚厚的饺

8、子皮。她的牙齿全掉光了，只好换了全，只好换了全白的假牙，简直像新生的一样。耳朵也很大，守卫在脑袋两白的假牙，简直像新生的一样。耳朵也很大，守卫在脑袋两旁，像两扇屏风似的。她经常上身穿一件灰色的上衣，下身旁，像两扇屏风似的。她经常上身穿一件灰色的上衣，下身套一条蓝色的裤子，挺朴素的。套一条蓝色的裤子，挺朴素的。找出描写顺序找出描写顺序 1、抓住人物最主要的特征、抓住人物最主要的特征 2、突显人物的性格特点、突显人物的性格特点 3、善用修辞手法、善用修辞手法 4、要有一定的描写顺序、要有一定的描写顺序小练笔：小练笔：每个同学用每个同学用5-10分钟的时间观察一位同学分钟的时间观察一位同学的外貌，抓住他（她）的特征，表现他（她）的外貌，抓住他（她）的特征，表现他（她）的外貌特点。的外貌特点。注意：描写要按照一定的顺序。注意：描写要按照一定的顺序。记住：不要把名字写出来。写好后读给同学记住：不要把名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起来猜猜你写的人是谁。们听，然后我们一起来猜猜你写的人是谁。评改要点：评改要点：1 1、能否抓住人物的主要特征来写？、能否抓住人物的主要特征来写？2 2、能否表现人物的性格？、能否表现人物的性格？3 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？4 4、能否按一定的描写顺序？、能否按一定的描写顺序？