1、5快乐出发听老师讲故事听老师讲故事5快乐出发中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌5快乐出发中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌在街头，每天都在发生着不同的故事第六讲能量训练能量训练 学写街头见闻学写街头见闻魔方体验魔方体验 “见”就是看到的，“闻”就是听到的，“见闻”也就是看到的或者听到的事情。什么叫“街头见闻”？“街头见闻”指的是在街上发生的事件，事情一定是发生在街头的。魔方体验魔方体验魔方体验魔方体验 请大家闭上眼睛回忆一下，你在街上遇到过谁？让你印象深刻的是谁？在他（她）身上发生了什么事？中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌魔方体验魔方体验 一次，妈妈
2、带我出去游玩，经过泰山路时，我看见一位阿姨领着一个小弟弟走在我的前面，小弟弟手里还拿着一个用塑料袋儿包着的炸鸡，一边吃一边说：“妈妈，这炸鸡真好吃，我明天还要吃！”“好、好，妈妈明天再给你买。”阿姨笑着回答道。我看那个小弟弟很胖很胖，就偷偷对妈妈说：“妈妈你看他多胖，还要吃。”不一会儿，小弟弟吃完了，把塑料袋儿捏在手上往前走，只听见阿姨说：“宝宝，你吃完了，还不赶快扔掉？”小弟弟解释说：“幼儿园的老师说过，吃过的东西不可以乱扔。”阿姨说：“捏在手上太脏了，再说，老师又没跟着你，扔了吧。”小弟弟还是不愿意，阿姨有些生气了，就一下把塑料袋儿夺了过来，只听“啪”的一声，塑料袋儿被重重地摔在了地上，小
3、弟弟哭着说：“你不是好妈妈，你不是好妈妈”说着又把塑料袋儿捡了起来。魔方体验魔方体验令你最难忘的是哪一刻？小弟弟哭着训斥妈妈并把塑料袋儿捡起来的那一刻。你有什么感想？看到小弟弟的行为后，我感到很羞愧，竟让一个幼儿园的小朋友教育了我。我也明白了，保护环境要从每个人做起，这样我们才会拥有一个干净美丽的家园。中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌魔方体验魔方体验 一天早上，我到楼下买早餐，先买了一个鸡蛋饼，准备再买一盒豆浆。正在这时，一个头发乱糟糟、衣冠不整的小伙子大摇大摆地走过来，冲着阿姨使劲喊道：“给我一袋豆浆！”阿姨答道：“好，请稍等一下！”“快点！”小伙子有点不耐烦。阿姨把豆浆装好
4、，就在把豆浆递给小伙子的时候，小伙子没接住，“啪”的一声，豆浆洒了一地。小伙子生气了，咬牙切齿地骂道：“你怎么回事？都弄我身上了！”阿姨连忙道歉：“对不起，我没拿好，我再给你拿一袋。”豆浆装好了，阿姨再次把豆浆小心地递给了那个小伙子，说：“拿好。”小伙子接过豆浆，“哼”了一声就大摇大摆地走了。小伙子走了之后，我对阿姨说：“明明是他没接住，是他不对，为什么您还要重新再给他一袋豆浆？”阿姨笑着答道：“如果我跟他一样，肯定得吵起来，何必呢！相互宽容一点，什么事也没有。”魔方体验魔方体验你的感想是什么？虽然我讨厌那个小伙子的行为，但是，阿姨说得没错，相互宽容一下，就什么事都不会发生。宽容是一种美丽，是
5、阿姨的宽容避免了一场争吵。我们要向阿姨学习！魔方体验魔方体验怎样描述一次街头见闻？说见闻谈感想1.通过刻画人物和描写场面来将街头的所见所闻写生动。2.写出自己的感想。3.反映一定的社会现象，或是传播正能量的，如乐于助人、见义勇为的事；或是揭露丑陋、不文明现象的，如不遵守交通规则、街头行骗的行为 魔方体验魔方体验 一天清晨，下起了大雨。街头没有警察，也没有汽车行驶。一个小女孩站在红灯前等着过马路，我觉得很奇怪：“既没有警察，也没有汽车，她怎么不过去呢？”直到绿灯亮了，小女孩才沿着斑马线穿过了马路。小女孩给我留下了深刻的印象。我觉得能够自觉遵守交通法规的人，就是文明的人。例：魔方体验魔方体验短文可
6、分为几部分？每部分分别写了什么？用几个字来概括。短文分两部分，见闻和自己的感想。请各用一句话概括作者的见闻和感想。见闻小女孩自觉遵守交通规则过马路；作者的感想能够自觉遵守交通法规的人，就是文明的人。魔方旋转魔方旋转 请以“难忘的一刻”为题，写一篇作文。要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻”写具体，并写出自己的感想，反映一定的社会现象。不少于500字。中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌车水马龙 人声鼎沸 熙熙攘攘 纷至沓来举袖为云 浑汗如雨 门庭若市 比肩接踵1.商店门口附近有一辆手推车，上面装满了草莓，旁边的牌子上写着“3元一斤”。一个小贩站在车后面，她的头上飘着几根银发，用乞求的目光看着路人。2.俗话说得好：“车走直马走斜，必依规矩；绿灯行红灯止，才成方圆。”要是人人遵守交通规则，这个世界就不会有车祸，那这个世界不就更美好了吗？中中国国少少儿儿作作文文培培训训领领军军品品牌牌 选材范围：街头或是传播正能量的，如乐于助人、见义勇为的事；或是揭露丑陋、不文明现 象的，如不遵守交通规则、街头行骗的行 见闻 为（选择适合自己的材料习作）按事情的发展顺序写 重点 写清楚见闻的主要内容 感想：适当表达对事情的看法和感受，表达出真情实感。写作思路
