作文审题课件-(共53张).ppt

1、化整为零 稳步推进-作文教学方法浅谈作文教学方法浅谈汇报材料提纲v第一部分：第一部分：新课标考试大纲对写作的要求新课标考试大纲对写作的要求第二部分：学情分析第二部分：学情分析 第三部分：采取方法第三部分：采取方法第四部分：备考策略第四部分：备考策略第一部分第一部分新课标考试大纲对写作的要求新课标考试大纲对写作的要求能写论述类、实用类和文学类文章。能写论述类、实用类和文学类文章。表达运用表达运用 E v 新材料作文也叫题意作文、后话题作文，它是介于新材料作文也叫题意作文、后话题作文，它是介于旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式。旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式。命题人给出

2、供写作的材料命题人给出供写作的材料(一首小诗，一则寓言故事，一首小诗，一则寓言故事，名人故事，时事新闻，一种自然现象，一次科学实验，名人故事，时事新闻，一种自然现象，一次科学实验，一幅漫画等一幅漫画等)，但不给话题，但不给话题,要求考生全面理解材料，但要求考生全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，可以选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题。确定标题。v关于关于“新材料作文新材料作文”第二部分：学情分析第二部分：学情分析v1、素材贫乏，基本上是拿古人说事，或者材、素材贫乏，基本上是拿古人说事，或者材料不能有力地证明观点。料不能有力地证明观点。2、结构混

3、乱，基本无章法可循。、结构混乱，基本无章法可循。3、审题不清，跑题、偏题现象较为普遍。、审题不清，跑题、偏题现象较为普遍。第三部分：采取方法第三部分：采取方法v1、方法引路：教给学生审题立意的方法。、方法引路：教给学生审题立意的方法。v2、素材积累：重视作文讲评时的素材积累。、素材积累：重视作文讲评时的素材积累。v3、例文赏析：教给学生写分论点的方法，使、例文赏析：教给学生写分论点的方法，使文章结构明晰起来。文章结构明晰起来。具体做法具体做法v 每周写一次作文，时间为每周写一次作文，时间为40分钟。要求分钟。要求只写下列部分：作文题目、立意及立意分析、只写下列部分：作文题目、立意及立意分析、所

4、用素材（至少三个，要有简要分析）。所用素材（至少三个，要有简要分析）。（因这种作文不要求学生写成不少于（因这种作文不要求学生写成不少于800字字的作文，所以将这种作文简称小作文）的作文，所以将这种作文简称小作文）作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v v 一、一、方方 法法 引引 路路作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v新材料作文较话题作文来讲新材料作文较话题作文来讲,显然是加大了显然是加大了审题立意的难度。由于前几年高考主要考话题作审题立意的难度。由于前几年高考主要考话题作文文,备考中老师主要指

5、导学生进行话题作文的训备考中老师主要指导学生进行话题作文的训练练,不知不觉中漠视了对学生审题立意能力的培不知不觉中漠视了对学生审题立意能力的培养养,以致部分学生看到新材料作文之后以致部分学生看到新材料作文之后,不知道如不知道如何审题立意何审题立意,写出了偏离题意的作文。随着高考写出了偏离题意的作文。随着高考作文命题形式的多样化作文命题形式的多样化,新材料作文备受命题专新材料作文备受命题专家青睐家青睐,但同时隐性材料也增加了同学们的审题但同时隐性材料也增加了同学们的审题难度。在进行高考作文备考时难度。在进行高考作文备考时,很有必要加强对很有必要加强对新材料作文审题立意的训练新材料作文审题立意的训

6、练,从而培养正确审题从而培养正确审题立意的能力。立意的能力。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】方法（一）方法（一）对象切入法对象切入法v 材料往往是一事多人（物），而且每个材料往往是一事多人（物），而且每个人（物人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度。任何事物是相互联系（物）就有几个角度。任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明这些角度，有利于立意构思作文。这些角

7、度，有利于立意构思作文。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 辽宁卷辽宁卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。文章。v 有位哲学家举起一个苹果，对学生说：有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹有个学生一看到苹果红红的就抢着说：果红红的就抢着说：“闻到了！闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到面前让他们闻，有的说闻到了

8、，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没闻到。什么味也没闻到。”另一个另一个上去摸了摸，说：上去摸了摸，说：“这是什么苹果？这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。老师，今天我感冒了。”v 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。v v 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范

9、围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v对象对象1：一看到苹果红红的就抢着说：一看到苹果红红的就抢着说“闻到闻到了！了！”的学生。反映出他草率莽撞的性格特点。的学生。反映出他草率莽撞的性格特点。v对象对象2：有的说闻到了，有的闻也不闻就：有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了。这一类学生盲目从众、人跟着说闻到了。这一类学生盲目从众、人云亦云，缺乏独立思考。云亦云，缺乏独立思考。对这两类对象，我们可以提炼出如下观点：对这两类对象，我们可以提炼出如下观点：不盲从，要有自己的

10、见解；一味从众，没不盲从，要有自己的见解；一味从众，没有自己的观点，就会失去自我；不要囿于权有自己的观点，就会失去自我；不要囿于权威，要敢于向权威挑战；不盲从，要特立独威，要敢于向权威挑战；不盲从，要特立独行。行。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v对象对象3：三个默不作声的学生。一个学生上前：三个默不作声的学生。一个学生上前又闻了闻，说又闻了闻，说“什么味也没闻到。什么味也没闻到。”另一个另一个上去摸了摸，反问上去摸了摸，反问“这是什么苹果？这是什么苹果？”这两这两个学生不盲从，有独立思考意识，敢于讲真个学生不盲从，有独立思考意识，敢于讲真话

11、。话。v那个讷讷地说自己那个讷讷地说自己“感冒了感冒了”的学生有说假的学生有说假话的嫌疑。话的嫌疑。从对象从对象3我们可以提炼出如下观点：我们可以提炼出如下观点：同对同对象象1和和2的观点；要有怀疑精神；要敢于讲的观点；要有怀疑精神；要敢于讲真话，坚守信仰或信念。真话，坚守信仰或信念。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v对象对象4：哲学家。他循循善诱，启迪学生的智：哲学家。他循循善诱，启迪学生的智慧，可谓是教育有方。由此可得出观点：慧，可谓是教育有方。由此可得出观点：教教育的智慧。育的智慧。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件

12、（共53张PPT）【优秀课件】方法（二）方法（二）循果寻因法循果寻因法v 任何事物的产生、变化和发展，都任何事物的产生、变化和发展，都有其内在和外在的原因。因此，有其内在和外在的原因。因此，分析材分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法之有效的方法。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v阅读下面一段文字，按要求写一篇作文。阅读下面一段文字，按要求写一篇作文。v 众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷克罗克，他以非凡克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第

13、一品牌，的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。兰人。v 两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了：而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所赚去了：而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机

14、会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包：后来他想：我干嘛买别使加工牛肉的钱也流入自己的腰包：后来他想：我干嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢人的牛，让别人赚走养牛的钱呢!随后他自己办了一个养牛随后他自己办了一个养牛场。场。v 日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢而那个荷兰人呢?人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着到了他，他什么也没有，就养着200头牛。头牛。v 读了上面这段

15、文字，你有些什么感悟读了上面这段文字，你有些什么感悟?要求：自选角度，要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于自拟题目，写一篇不少于800字的文章。字的文章。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】分析思路分析思路v对象对象 结果结果 原因原因 反映的理念反映的理念v克罗克：美国最克罗克：美国最 坚持自己坚持自己的选的选v 有影响的企有影响的企 俩人经营俩人经营 择择/目标目标 v 业家之一业家之一 懂得放弃懂得放弃v 明白合作双赢明白合作双赢v荷兰人：什么也荷兰人：什么也 之路不同之路不同 有贪心有贪心v 没有，就养着没有，就养着 不懂放弃不懂放弃v

16、 200头牛头牛 不明白合作双不明白合作双v 赢之理赢之理作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v从上述分析中可得出如下观点：从上述分析中可得出如下观点：v1、专一、专一/专注成大事；专注成大事；2、放弃也是一种智慧；、放弃也是一种智慧；3、合作才能双赢；、合作才能双赢；4、莫贪心，要知足。、莫贪心，要知足。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】方法（三）方法（三）抓关键语句法抓关键语句法v抓关键语句法抓关键语句法善于抓住关键语句。关键语句往善于抓住关键语句。关键语句往往是往是“文眼文眼”，它蕴含着材料

17、的主旨，因此可以把，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。它作为把握材料审题立意的突破口。v 关关键语句要么是所给材料中议论性的语句，要键语句要么是所给材料中议论性的语句，要么是材料中反复出现的语句，要么是人与人或物与么是材料中反复出现的语句，要么是人与人或物与物之间的对话，要么是转折复句物之间的对话，要么是转折复句“但是但是”后面的分后面的分句。句。v 一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些语句往往能事半功倍。这些语句往往能事半功倍。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 在

18、南美洲安第斯高原海拔在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至多米人迹罕至v的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有v两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，v为了两个月的花期，它竟然等了为了两个月的花期，它竟然等了100年。年。100年年v中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶v子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料就就v这样默默等待着，等待着这样默默等待着，等待着100年后生命绽放的惊年后生命绽放的惊v天一刻，等待着攀登者身

19、心俱疲时的眼前一亮。天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】分析思路分析思路v1、抓住、抓住“为了两个月的花期，它竟然等了为了两个月的花期，它竟然等了100年年”“就这样默默等待着，等待着就这样默默等待着，等待着100年年后生命绽放的惊天一刻后生命绽放的惊天一刻”等具有较强抒情色等具有较强抒情色彩的语句，能够揭示出材料的主旨：彩的语句，能够揭示出材料的主旨：等待是等待是一种美丽的坚持。一种美丽的坚持。2、从关键句子、从关键句子“栉风沐雨，用叶子采集太阳的栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料光辉，

20、用根汲取大地的养料”中可以看出，中可以看出，普雅花在开花前，不断聚积力量，最终实现了普雅花在开花前，不断聚积力量，最终实现了灿烂的绽放，由此可得出观点：灿烂的绽放，由此可得出观点：成功需要不断成功需要不断积累，不断努力。积累，不断努力。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v3、对事物的过程与结果进行分析、对事物的过程与结果进行分析v 材料中，普雅花的花期只有两个月，它材料中，普雅花的花期只有两个月，它却要等上却要等上100年，结果与过程形成强烈的对年，结果与过程形成强烈的对比，普雅花瞬间的绽放便具有了永恒的意义。比，普雅花瞬间的绽放便具有了永恒的

21、意义。从而得出从而得出“瞬间与永恒瞬间与永恒”的观点。的观点。4、由此及彼，联系现实。、由此及彼，联系现实。生活中，人们通常注重事情的结果，而忽视生活中，人们通常注重事情的结果，而忽视过程中所付出的努力，缺乏像普雅花那样的毅过程中所付出的努力，缺乏像普雅花那样的毅力，常表现为眼高手低，好高骛远，忽略成功力，常表现为眼高手低，好高骛远，忽略成功前的努力和等待。从而得出观点：前的努力和等待。从而得出观点：做好身边做好身边/眼眼前的事；要正确面对挫折。前的事；要正确面对挫折。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 二、范文赏析二、范文赏析作文审题课件（

22、共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】2004年高考江苏卷作文范文年高考江苏卷作文范文v 稳中求胜稳中求胜v 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戊土居中。何也？南水北火，却以戊土居中。何也？v宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戊土宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戊土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜

23、。所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人

24、胆战心寒。稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。下来，故曰：非有志者不能稳也。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 沉稳从难而来。一个人若没有经历无数沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事哉。君不见文王拘而演躁，岂能成所谓大事哉。君不见文王拘而演周易周易，仲尼厄而作，仲尼厄而作

25、春秋春秋，左丘失明，左丘失明厥有厥有国语国语，孙子膑脚，孙子膑脚兵法兵法修列。没修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳，则可递三世以至万世而为君。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PP

26、T）【优秀课件】v 沉稳从无欲而来。孟子曰：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，无欲者，可王矣。可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王无法沉稳下来，遇事则慌

27、，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。后人而复哀后人矣。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我

28、们拥有一颗和大山一样沉稳的的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。来。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】分论点设置方法总结分论点设置方法总结v1、因果分析法因果分析法。“果果”是中心论点，是中心论点，“因因”是分论点。在确立了中心论点（果）后，再是分论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。来分析达成这个结果的原因。2、条件分析法条件分析法。中心论点是指结果，而分论。中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的条件。点是指满足结果的条件。3、辩证分析法辩

29、证分析法。包括两个方面：对中心论。包括两个方面：对中心论点进行正反对照分析。一分为二地分析。点进行正反对照分析。一分为二地分析。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v常规分析方法常规分析方法v 即面对论题，可以提一些问题，如即面对论题，可以提一些问题，如“是是什么什么”“为什么为什么”“怎么样怎么样”等，就此列出等，就此列出分论点，然后再进行筛选。分论点，然后再进行筛选。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】三、练习示例三、练习示例作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT

30、）【优秀课件】v阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字字的文章。的文章。v 寒冷的西伯利亚生活着一种腹部布满美丽花寒冷的西伯利亚生活着一种腹部布满美丽花纹的花腹驼鹿，动物学家发现每年秋天母鹿都会纹的花腹驼鹿，动物学家发现每年秋天母鹿都会带领小鹿跳过荆棘寻找食物，因为小鹿个矮，腹带领小鹿跳过荆棘寻找食物，因为小鹿个矮，腹部常常会被划出一道道伤痕。因为受伤，小鹿不部常常会被划出一道道伤痕。因为受伤，小鹿不能躺下休息，就是吃饱了，还会站着继续吃草，能躺下休息，就是吃饱了，还会站着继续吃草，在寒冷的西伯利亚，这样的好处是小鹿因为不停在寒冷的西伯利亚，这样的好处

31、是小鹿因为不停地吃草，就储蓄了足够抵御寒冷的能量，不会像地吃草，就储蓄了足够抵御寒冷的能量，不会像其他动物一样在冬季冻死大半。其他动物一样在冬季冻死大半。v 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】学生作文示例学生作文示例v【示例示例1】题目：艰难困苦，玉汝于成题目：艰难困苦，玉汝于成v艰难困苦是走向成功的垫脚石。艰难困苦是走向成功的垫脚石。v艰难困苦是迈向

32、辉煌的催化剂。艰难困苦是迈向辉煌的催化剂。v艰难困苦是生命绽放光彩的保鲜剂。艰难困苦是生命绽放光彩的保鲜剂。【示例示例2】题目：磨砺成大器题目：磨砺成大器面对磨砺，激流勇进，永不言弃。面对磨砺，激流勇进，永不言弃。面对磨砺，笑看成败，追求卓越。面对磨砺，笑看成败，追求卓越。面对磨砺，勇敢挑战，稳中求胜。面对磨砺，勇敢挑战，稳中求胜。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】四、学生文章分析四、学生文章分析 及修改及修改作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求

33、作文。v 一次，一朵花发现了自己的阴影，心想：我一次，一朵花发现了自己的阴影，心想：我是这么美丽，我不能让别人看见自己的阴影。风是这么美丽，我不能让别人看见自己的阴影。风中，花儿不断地摆弄着姿势，想掩盖自己的阴影。中，花儿不断地摆弄着姿势，想掩盖自己的阴影。可无论它选择那种姿势，阴影依然存在。可无论它选择那种姿势，阴影依然存在。v 花儿很苦恼，怎样才能消除自己的阴影呢？花儿很苦恼，怎样才能消除自己的阴影呢？“花儿呀，美丽不是没有阴影。有勇气去接受自花儿呀，美丽不是没有阴影。有勇气去接受自己的阴影，这也是一种美丽。己的阴影，这也是一种美丽。”风儿告诉花儿说。风儿告诉花儿说。v 要求要求:全面理解

34、材料，但可以从一个侧面、全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于确定标题，不少于800字；不要脱离材料内容或字；不要脱离材料内容或含义作文，不要套作，不得抄袭。含义作文，不要套作，不得抄袭。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】直面缺点，成就美丽v 溪流敢直面自己的渺小，才有了奔腾溪流敢直面自己的渺小，才有了奔腾到海的壮丽；毛毛虫敢直面自己的丑陋，才到海的壮丽；毛毛虫敢直面自己的丑陋，才有了破蛹成蝶的唯美；雏鹰敢直面自己的弱有了破蛹成蝶的唯美；雏鹰敢直面自己

35、的弱小，才有了搏击长空的畅快。世间万物都有小，才有了搏击长空的畅快。世间万物都有自己的缺点，唯有直面缺憾，扬长避短，方自己的缺点，唯有直面缺憾，扬长避短，方能成就美丽。能成就美丽。v【点评点评】用排比句开头，注意了语言的优美，用排比句开头，注意了语言的优美，但没有用但没有用“溪流溪流”“毛毛虫毛毛虫”“雏鹰雏鹰”来准来准确点明文章中心观点，且文不对题的弊病。确点明文章中心观点，且文不对题的弊病。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 著名的诺贝尔化学奖获得者奥托著名的诺贝尔化学奖获得者奥托瓦拉瓦拉赫，在他很小的时候，父母便为他选择了文赫，在他很小

36、的时候，父母便为他选择了文学之路。然而他在这条文学之路上却走得格学之路。然而他在这条文学之路上却走得格外艰辛，无论他如何努力，却始终处于倒数外艰辛，无论他如何努力，却始终处于倒数状态。他的班主任也毫不客气地写下评语：状态。他的班主任也毫不客气地写下评语：此生学习刻苦，却过分刻板，这样的学生绝此生学习刻苦，却过分刻板，这样的学生绝不可能在文学上有所建树。面对一再的失败，不可能在文学上有所建树。面对一再的失败，他深刻地剖析自己，直面缺点，最终他做出他深刻地剖析自己，直面缺点，最终他做出了转学化学的决定。而他刻板、一丝不苟的了转学化学的决定。而他刻板、一丝不苟的缺点恰恰适合化学实验严谨认真的要求，他

37、缺点恰恰适合化学实验严谨认真的要求，他的缺点也成了他攻克化学的制胜法宝。直面的缺点也成了他攻克化学的制胜法宝。直面缺憾，让缺憾成为我们前进途中的垫脚石。缺憾，让缺憾成为我们前进途中的垫脚石。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 站在历史的沟渠中，唐朝的繁华使我们站在历史的沟渠中，唐朝的繁华使我们惊叹，而唐太宗李世民则是屹立在繁华中的丰碑。惊叹，而唐太宗李世民则是屹立在繁华中的丰碑。他开创了贞观之治，扫除了朝中奸佞，还原了清他开创了贞观之治，扫除了朝中奸佞，还原了清正廉洁的风气，给了百姓安居乐业的生活环境，正廉洁的风气，给了百姓安居乐业的生活环境

38、，这些功绩是他在一次次面对缺点、一次次改正缺这些功绩是他在一次次面对缺点、一次次改正缺点中得来的。他将魏征作为自己的镜子，从明镜点中得来的。他将魏征作为自己的镜子，从明镜中看到自己的缺憾，并不断提升改正。作为君王，中看到自己的缺憾，并不断提升改正。作为君王，他毫无霸气，积极剖析自己。即使是面对臣子的他毫无霸气，积极剖析自己。即使是面对臣子的指责，也从未因此中断反省自己，正是他直面自指责，也从未因此中断反省自己，正是他直面自己的缺憾，才开创了唐朝繁荣昌盛的大好前景。己的缺憾，才开创了唐朝繁荣昌盛的大好前景。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 与

39、之相反，商纣王性格残暴，荒淫无道，与之相反，商纣王性格残暴，荒淫无道，对于大臣的忠言充耳不闻，反而听信小人谗言，对于大臣的忠言充耳不闻，反而听信小人谗言，除去朝中忠臣，任用花言巧语的小人，百姓更是除去朝中忠臣，任用花言巧语的小人，百姓更是民不聊生，他却依然沉浸在美酒声色之中，丝毫民不聊生，他却依然沉浸在美酒声色之中，丝毫不允许他人的指责，最终断送了大好江山，自己不允许他人的指责，最终断送了大好江山，自己也身首异处。逃避缺点，只会让缺点在不知不觉也身首异处。逃避缺点，只会让缺点在不知不觉中成长，并成为扼杀自己的利剑。中成长，并成为扼杀自己的利剑。v 人非圣贤，孰能无过。圣人尚且有缺点，人非圣贤，

40、孰能无过。圣人尚且有缺点，更何况是常人。缺点不可怕，有了直面缺点的勇更何况是常人。缺点不可怕，有了直面缺点的勇气和改正缺点的毅力，缺点必然会俯首称臣，成气和改正缺点的毅力，缺点必然会俯首称臣，成为我们前进途中的不竭动力，协助我们攀登高峰，为我们前进途中的不竭动力，协助我们攀登高峰，成就美丽。成就美丽。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v【点评点评】本文猛一看好像切题，细分析，就会发本文猛一看好像切题，细分析，就会发现学生对材料的理解很浅，对立意的把握很不到现学生对材料的理解很浅，对立意的把握很不到位。她只看到了阴影的表象，所以在行文中，反位。她

41、只看到了阴影的表象，所以在行文中，反复提到缺点。另外，材料选择也不恰当。复提到缺点。另外，材料选择也不恰当。v 其实，其实，“阴影阴影”是没法改变的，有光的地方是没法改变的，有光的地方就会有阴影，关键时我们面对阴影时，该如何做。就会有阴影，关键时我们面对阴影时，该如何做。也就是阴影面前，我们如何在可能改变的情况下，也就是阴影面前，我们如何在可能改变的情况下，改变自己的人生航向，提升自己的人生高度，追改变自己的人生航向，提升自己的人生高度，追求自己的光明或美丽。求自己的光明或美丽。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】修改后的作文提纲修改后的作文提纲

42、v【开头段开头段】蜗牛知道自己没有强健的翅膀，蜗牛知道自己没有强健的翅膀，于是它一步步往上，终于成为了能爬上金字于是它一步步往上，终于成为了能爬上金字塔顶的两种动物之一；塔顶的两种动物之一；v 水滴明白自己没有刀剑的锋利身躯，因水滴明白自己没有刀剑的锋利身躯，因此它日复一日的下落，终于使石头穿裂；此它日复一日的下落，终于使石头穿裂；v 小花清楚自己要想绚烂开放，就不能惧小花清楚自己要想绚烂开放，就不能惧怕自己的阴影，因为往远处看，到处都是光怕自己的阴影，因为往远处看，到处都是光明。明。v 万物都有自己的万物都有自己的“阴影阴影”，面对阴影，面对阴影，我们要坦然面对，来成就人生的另一种美丽。我们

43、要坦然面对，来成就人生的另一种美丽。直面缺憾，成就美直面缺憾，成就美丽丽作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v【文章主体文章主体】v1、直面缺憾，、直面缺憾，需要有不服输的勇气，这是成需要有不服输的勇气，这是成就人生美丽的前提。就人生美丽的前提。举例：感动中国人物刘举例：感动中国人物刘伟，小时候因高压线而断臂后的心理及以后伟，小时候因高压线而断臂后的心理及以后的成就。的成就。v2、直面缺憾，、直面缺憾，需要有顽强的毅力，付出艰辛需要有顽强的毅力，付出艰辛的努力，这是成就人生美丽的关键。的努力，这是成就人生美丽的关键。举例：举例：邓亚萍的身高缺憾，

44、但因她的毅力及努力，邓亚萍的身高缺憾，但因她的毅力及努力，成就了乒坛的神话。成就了乒坛的神话。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 3、直面缺憾，、直面缺憾，需要有坚定的信念，远大的目标，需要有坚定的信念，远大的目标，这是成就人生美丽的重要因素。这是成就人生美丽的重要因素。举例：刘伟因有举例：刘伟因有成为钢琴家的梦想，所以才能在一年多的时间里，成为钢琴家的梦想，所以才能在一年多的时间里，达到相当于用手弹钢琴的专业达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。级水平。v【结尾结尾】在缺憾面前，刘伟，靠勇气、信念征服在缺憾面前，刘伟，靠勇气、信念征服了世人，

45、成为无数人励志的榜样；邓亚萍，靠毅了世人，成为无数人励志的榜样；邓亚萍，靠毅力和不懈付出，书写了乒坛的传奇。力和不懈付出，书写了乒坛的传奇。v 人生在世，不会总生活在光明中，当阴影来人生在世，不会总生活在光明中，当阴影来临时，请直面它，并心存光明；只要心里充满光临时，请直面它，并心存光明；只要心里充满光明，阴影就会被踩在脚下，成为人生中的另一种明，阴影就会被踩在脚下，成为人生中的另一种美丽。美丽。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】第四部分：复习备考建议第四部分：复习备考建议作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）

46、【优秀课件】v一增强四个意识一增强四个意识v第一、“明确”意识v首先，审题是作文的第一关，只有清楚命题首先，审题是作文的第一关，只有清楚命题者的意图，才能更好地作文。者的意图，才能更好地作文。要做到准确审题要要做到准确审题要做到以下几点：做到以下几点：（1）不能偏离题旨。即对题目提供的概念内）不能偏离题旨。即对题目提供的概念内涵和外延要有周密的界定。涵和外延要有周密的界定。（2）不能否认命题者的题旨。写文章可以运用）不能否认命题者的题旨。写文章可以运用逆向思维，可以反弹琵琶，但命题者的意图不可逆向思维，可以反弹琵琶，但命题者的意图不可以否定，如果否定命题者的意图，否定其价值取向以否定，如果否定

47、命题者的意图，否定其价值取向的意义，就是游离于题旨之外。的意义，就是游离于题旨之外。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v（3）设置一个明确的中心。也就是确定、设置）设置一个明确的中心。也就是确定、设置一个中心词进行联想。一个中心词进行联想。其次，要巧妙拟题。其次，要巧妙拟题。再次，考场作文入题一定要快，不要在题再次，考场作文入题一定要快，不要在题外绕圈子。外绕圈子。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v第二、第二、“明白明白”意识。意识。v此点容易理解，但提醒一句就是考场作此点容易理解，但提醒一句

48、就是考场作文不要太含蓄，意义一定要显豁。文不要太含蓄，意义一定要显豁。第三、第三、“明晰明晰”意识。意识。就是要求文体鲜明，结构清晰。就是要求文体鲜明，结构清晰。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 结构明晰，要求注意四点：结构明晰，要求注意四点：v（1）运用对立比照结构，体现思维的辩证性，）运用对立比照结构，体现思维的辩证性，论证力度的深刻性。论证力度的深刻性。v（2）运用并列铺排的结构，体现思维的发散）运用并列铺排的结构，体现思维的发散性，显示取材的丰富性。性，显示取材的丰富性。v（3）结构逻辑要合理，逻辑关系顺畅，思路）结构逻辑要合理，逻

49、辑关系顺畅，思路流向通达。古今中外，由中而外；由物而人，由人流向通达。古今中外，由中而外；由物而人，由人而己；由表及里，由实而虚。不能语无伦次，不能而己；由表及里，由实而虚。不能语无伦次，不能颠倒错乱。颠倒错乱。v（4）段落构建要灵活。就是段落要短，层次）段落构建要灵活。就是段落要短，层次要多；善用独立段抒情，善用排比段论理；反对长要多；善用独立段抒情，善用排比段论理；反对长段落，反对三段论；反对段落，反对三段论；反对“松鼠式松鼠式”结构，反对结构，反对“蝌蚪式蝌蚪式”篇章。篇章。作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】作文审题课件（共53张PPT）【优秀课件】v 第四、第四、“明丽明丽”意

50、识。意识。v就是卷面漂亮，材料鲜活，语言亮丽。卷就是卷面漂亮，材料鲜活，语言亮丽。卷面书写工整，字体运城，整洁美观。卷面字体面书写工整，字体运城，整洁美观。卷面字体一致，字迹清楚，大小适中，墨迹统一。一致，字迹清楚，大小适中，墨迹统一。二、进行五二、进行五“点点”训练训练第一、道理说得辩证一点。第一、道理说得辩证一点。近年来，高考作文命题相当重视思辨色彩，注近年来，高考作文命题相当重视思辨色彩，注重反思意识，注重哲学思考。因此在平时的备考训重反思意识，注重哲学思考。因此在平时的备考训练中，可以从两个方面入手，一是训练比较思维，练中，可以从两个方面入手，一是训练比较思维，二是训练哲学思维。二是训