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1、威坪镇中 方剑国初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)初三女孩女孩看着那些大大小小的辅导书突然就哭了。女孩很累很累，耳边始终回荡着一首老歌。那支离破碎的声音在唱：一个过了河的卒子，一个异乡的游子，也许，也许有一个遥远的地方曾是我的理想，哦，如今，却没有一个让我驻足的地方一个曾在梦中的地方一个过了河的卒子。不能回头。没有想过这种日子会这么苦这么累，一步一步背负太重的十字架在拥挤不堪的小路上走，而那一陌生而喧嚣的人潮，竟没有一个人为我加油-你懂我吗?空空。你知道我所有的时间都被学习占满，我甚至没有一个星期天，没有一种快乐的心情，甚至我不想再看天空，不知道春天何时已从犁头田间轻轻掠过吗?我不能

2、哭。因为启不开盛泪的心。我注定要这样慢慢走下去，我的彼岸就在七月，那么多人所说的“黑色的七月”。可我不知道结局，我害怕结局，就像一个孩子害怕黑夜一样。我害怕落榜会带来我的双肩所不能承受的东西，现在我最大的幸福就是憧憬考上大学之后的情景，有人说这是“坐在地狱里守望天堂”哦。空空。那多的时间里我竟会以一种如此温柔沉静的心情来想你。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)女孩哭得很伤心，开始还是轻轻啜泣，后来越来越大声地、放肆地、无拘无束地哭了起来，把心中的那些零乱无绪、虚无缥缈、似乎一直很委屈的东西哭出来，把那些跳跃显隐、似乎无可放置又压抑太久压抑太深的柔情尽情恣意地哭出来。哭后，女孩觉得很痛

3、快，可仍然觉得心底有一些永不被人觉察的隐隐的失落，如空空常的那种太不能放开自己的感觉。女孩的眼睛茫然四顾，瞥见墙角那落满灰尘的画夹时，突然之间有一种冲动，她一跃而起，紧紧地把画抱在怀里。今天，我应该去明月湖写生。她想，一定。明月湖是女孩所在这个小城有名的风景区，离城不远，只十分钟的路程。女孩背着画夹一边走路一边踢着路边的小石子，心中有种莫名的兴奋。毕竟，好几个月没有走这一条路背这画夹了。到明月湖时，望着那一池平静的、绿莹莹的湖水，天地突然开阔起来。女孩做一个长长的深呼吸，似乎看见那极淡极远的云影中写满了对自己的美丽的祝福，而自己也整个身心全都融在眼前这绿的水蓝的天之中了过了很久，女孩向湖畔的小

4、山坡走去。山顶是一片树林，那儿可以鸟瞰全湖，或者写生，或者摄影，或者干干脆脆坐在树枝上读一本席慕蓉的诗集，美得简单美得让人飘飘欲仙。可惜女孩好久都不曾享受到这样的快乐了。山顶上已经有一个人在静静作画了，是个小女孩，旁边立着一个大人。女孩蹑手蹑脚地从他们旁边经过，影子一般地悄无声息，她怕惊动他们。她找好自己的位置，开始构思，画什么呢?湖水?远山远天?或者小舟?可能已经画过了，再说它们都那么静止，总让人想到自己的生活画什么?怎么画?初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)女孩焦躁不宁。画夹上依旧是一张白纸。“爸爸，你看这左边的起膀是不是太大了?”那边突然响起了小孩甜美的声音。“嗯，大是大一点，

5、不过比起你天天要当画家的理想，它还太小了。”“爸爸真坏!”女孩不由自主地走了过去，她有一种好奇，她想看看那个小女孩画的是什么大翅膀的东西。朝小女孩的爸爸友好地一笑，凑过头去往画夹上瞅，忍不住“啊”了一声。“风筝!”小女孩偏过头来，天真、骄傲地说。女孩的眼睛闭成一美丽的黑线。画面上的东西确实让人想象不出那是风筝。女孩看见小女孩的爸爸朝她微笑，就说：“可是，这儿哪来风筝呀?”“想呗。风筝，多么自由自在、无拘无束!多美!”小女孩说得好极了。女孩一下了感觉到自己现实得可怕。到外面画画一定就要写生吗?是什么时候开始丧失了那些单纯的渴望了呢?小女孩画画首先想到的是在高空自由飞翔的风筝，而自己想到的却是一池

6、死水!多么可怕。自己怎么“天天，还不请姐姐给你画一个大风筝?”“行吗?姐姐。”小女孩马上变换了一种语气，恳求一般。女孩微笑着点点间，迅速在纸上画了一只逍遥自在的风筝。女孩怯怯地说：“用我的，换你的好不好?”小女孩一脸惊诧，脸色绯红：“可你画得比我好啊!你怎么会要我的这张?”女孩不由分说地夺过小女孩的画。小女孩的爸爸在笑，小女孩也在笑，那是一种纯洁和真实的笑；女孩也笑，好开心好开心地笑了。“下星期天，姐姐还来这儿好吗，教我画画?”小女孩的声音永远清纯和甜美。女孩一愣，阳光下映出她的脸又柔媚又坚强：“好的。”接着女孩又笑了。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)【简评】高三的生活就像是“一个

7、过了河的卒子，不能回头。”作者写出了高三紧张的情景：大大小小的辅导书，欲说还休的柔情，沉重的压力和不再的快乐，但即使在如此繁重的生活之中，高三女孩仍没有放弃对梦想的追逐：从作者与小女孩的交谈中我们可以感觉到她对自己成长的关注与对美丽人生的憧憬和对自由呼唤。全文沉浸在一种淡淡的忧伤与淡淡的倾诉之中，向我们展现了成长路上的风风雨雨，也让我们看到-无论是欢笑还是泪水，无论幸福或者痛苦，我们都要去经历，这就是生活!初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)我的新同桌 伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。

8、我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友-我的同桌韩舒。我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。我们每一

9、个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。韩舒是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)韩舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物

10、线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个！就这个！”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢！没法子，上吧！凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢！韩舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬

11、的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她-“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感到那股温暖的触力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的优点，我也会和她继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)【简评】这是一篇描写人物的作文，它有三个特点：一是通过人物的外貌、行动的描写来提示人物的性格特征。本文的开篇没有落入一般写人的俗套，而是

12、在一个富有戏剧性的镜头之中自然地引出同桌，描写了她“一抹笑容”、“一层笑意”、“薄薄的嘴唇”等外貌特征，同时运用细节描写刻画了她劳动时乐于吃苦的形象。二是记叙、描写、抒情、议论手法的综合运用。真实的记叙，一方面说明小作者忠于生活，因为生活是写作的唯一源泉，另一方面体现了作者善于捕捉生活、挖掘生活的能力。“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”篇末的议论、抒情起了画龙点睛、深化主题的作用。三是善于从不同的角度选材。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)教师节的礼物 初三（9）班的教室里，语文老师正在上课。他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定：一会儿看看黑板，一会儿翻翻课本，一会儿望望老师，一

13、会儿瞄瞄讲台上的一卷白纸。终于他收回目光，看了看手表-只有3分钟就要下课了，3分钟.今天是第二届教师节。许多同学都给老师送了礼物。他呢-他可不赞成那掏平时节省下来的零用钱去买礼物送给老师的做法。他觉得，与其这样去买礼物，倒不如用自己的手做一份礼物。这不，他给这位刚从外校调来教他们语文一个多星期的老师送了一张他画的图画。本来嘛，他就是校美工团的团员！只是 “叮铃铃”急促而又清脆的下课铃响了。同学们不禁精神为之一振，习惯地挺了挺腰，望了眼窗外-外面天气可真好 可是，语文课并没有结束。老师依旧抑扬顿挫地在讲解着古文：“下面，我把整篇课文连起来翻译一遍。在此之前，先请同学们把课文读一遍”“唉！又要拖堂

14、了”“我完了。看样子是形成条件反射了：一打下课铃，我就没心思听课了。”“我也是”同学们小声议论着。语文老师却没听见。“风烟俱净，天水共色。从流飘荡，任意东西”教室里响起了整齐的读书声。但是，不难听出其中满含困乏焦躁，不满 他低着头，似乎也在读书，目光却忍不住偷偷地朝讲台上的老师瞥去-“啊！老师要看画了。”的确不错，老师正带着满足的微笑随手理着课前同学们放在讲台上送给他的礼物。“这个班的学生开朗、活泼、聪明、直爽”这是同学们给老师的总印象。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)“老师在看画了！”坐在下面的他心猛地吊了起来。要知道，别人看到人到中年的语文老师在课间和同学们结了忘年交，可若在课

15、堂上发起火爆脾气来，也不是闹着玩的 语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下，笑容凝固了-那上面分明地画着六只时刻相同的手表，题着一行小标题：“9月2日至9日语文下课时间记录”，再下面还有几行字：“老师：请让我们自己支配我们的课间时间。一个不敬学生即日”老师慢慢地放下画卷，直直地盯着全班同学，终于，他卷起画卷，并把它放好，又抬起头，盯着他的学生迸出一个字：“停！”读书声立即停了下来，几乎一班同学都知道其中的缘由，52双眼睛齐齐地望着他们的老师 一分钟，整整一分钟的沉默！老师的目光在52张脸上一一扫过，最后，又停在班长的脸上。他的嘴唇动了动，似乎有许多话要向他的学生说，但是，终于没有开口。

16、突然，他爆出一句：“下课！”“起立！”声落人起。高二（4）班52位同学同时从心里咕出一句：“谢谢老师！”初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)简评】如果仅从题目上看，并没有多大的诱惑力，但习作的内容，却又是出人意料而且耐人寻味。中年教师课下是学生的忘年交，课堂上又是可以发“火爆脾气”的异常严肃的教师。可以说，他有可爱与可敬的地方，但同时又有不理解学生的所在：他不理解学生对有限课间时间的珍惜，不了解学生对拖堂的厌烦心理。因此，中年教师仍然用他自以为是爱学生的方式去教学。“他”则用自画的一幅画作为教师节的礼物赠给教师，借用这种富有幽默与讽刺的“礼物”来使老师猛醒。究竟中年教师真的为之震撼，诚

17、恳地接受了“他”的意见，还是为学生的“不恭”而突然生气，作者没有直露地写出来，而是令读者去再品味，再思考。如此运笔，文虽尽而意犹未绝，给读者留下了一个再创造的天地。这就是作者的高明之处：他能够对平常的情节作出巧妙而又合乎情理的安排，使之构成对比，形成“悬念”，从而生出波澜。这也正是我们要学习的地方。选好了一件事情，先不要急于动笔，而是考虑一直从何处入笔更巧妙，更吸引人；中间部分如何做到有曲有直，有直有伏，如何形成高潮，怎样收尾更舍蓄；等等。对故事情节做出巧妙设置之后再动笔，一定会有助于克服作文平铺直叙的毛病。目前一些中学生的写作，往往喜欢将话写尽，唯恐读者不解其意，结果显得平泛与直露，没有余音

18、缭绕的审美效果。本文人物可以写得含蓄，结尾可以写得含蓄；含蓄可以产生一种朦胧的效果，可以创设一个较新的境界。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)昆虫法庭访问记 一个罪犯的自白 六月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。法庭设在树杈上的一个小网上，首席就座的法官

19、，圆圆的身子，四只手四只脚，嘴里露着两颗大牙齿。噢，原来是一只大蜘蛛，他周围还坐着其他一些昆虫，像螳螂，蜻蜒，蜜蜂，红瓢虫等，犯人已经被押上被告席。浑身被千条“绳索”捆绑得动弹不得，只露出一个绿莹莹的大脑袋。头上亮亮的，不知在哪儿涂了那么多油，两只眼睛滴溜乱转，不知又在想些什么鬼花招。威严的法官开始发话了：“犯人姓名，出生时间地点。”“我叫苍蝇，今年春天出生在很远的一个大坑里。我们家祖宗八辈儿都在那儿安家。冬天躲起来睡觉，天气一暖和，就出来活动，我的堂兄是臭虫，他和我最情投意合，我的蚊子妹妹比我秀气多了，可那咬人时的狠劲真够盖的。耗子是我的把兄弟，他那一套偷窃本领也够高的。所以人家把我们哥们四

20、个叫做四害。我还有一帮小喽，什么结核菌啦，肝炎菌啦，多着呢。他们对我可够义气的”苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的鼻音说个不停，满以为会博得昆虫们的赞扬，没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀，呼呼地喘着粗气，竖起上身，用眼睛盯着苍蝇，用有力的爪子指着苍蝇，大声喝道：“你这流氓无赖，这是什么地方，你还如此油腔滑调，死到临头，还耍嘴儿。”“交代你一生的罪行。”初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)犯人颤抖一下不说话，法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子，犯人这才结结巴巴说起话来：“我自出生以来，到过许多地方。哪里有垃圾，粪便，哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去，每次我都能搜罗一大群喽，然后把他们散布到各处。我不但爱

21、到臭的地方，也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候，在没有盖好的一碗饭上爬来爬去，把我的小喽们安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗饭生了病，险些死掉。”敏捷的蜻蜒早气得浑身发抖，两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋，它说：“你这个作恶多端的家伙，还干了哪些坏事？”苍蝇吓得抖做一团，继续交代下去。“还有一次，树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了，就不再管我。没想到我又活了过来跑掉了，后来我发誓要报仇。我带所有的喽飞到他家。在他家的筷子上练习走独木桥，在茶杯口上闲遛，还有一些水果，我也上去干了些勾当。”“没想到，小东东的妈妈警惕性很高，她把吃的东西用开水烫了一遍，

22、我的忠实的小喽们都完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟，他嘴急，吃了一个我爬过的而没冲洗的水果，结果得了中毒性痢疾。这不，我今天本想再害一害小东东，路过这里看见一块美丽的绢纱，想是哪位漂亮姑娘织的，我就进去玩玩，谁想被蜘蛛先生捉住了”小东东听到这些，恨不能一下子拍死它，为所有被苍蝇坑害过的小朋方们报仇。犯人交代完了，法官根据苍蝇的罪行，宣布了对他的判决：“犯人苍蝇，罪大恶极。他用肝炎、结核等多种病菌坑害了许多儿童，现根据他的罪行判处他的死刑，立即执行。”法官的话音刚落，螳螂，蜻蜒，红瓢虫和好多旁听者，都热烈鼓掌，表示拥护，在一旁偷听的蚊子吓得魂不附体，一头撞在蜻蜒的翅膀底下，蜻蜒一个回旋把蚊子

23、吃掉了。再说大蜘蛛拉紧绳索，然后一下子扑上去，用两颗锋利的大牙咬掉苍蝇的脑袋，把他吃了下去，小东东看了拍手叫好。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)审判结束了，小东东对大蜘蛛又进行了访问。大蜘蛛自豪地说：“我每天可以吃掉许多苍蝇，另外我碰到像蚊子，大甲虫等这些对人们有害的东西，也都一样把它们消灭。”“你真是一个除害能手，昆虫里的好法官啊。”小东东跳下树，快步跑出树林，他要赶快回家把这次采访的结果写成文章，告诉所有的小朋友们：苍蝇是个大坏蛋，是人类可恶的敌人，见到苍蝇必须消灭它们，平时要注意卫生，生吃瓜果要洗净还把大蜘蛛的功勋告诉小朋友们，让大伙儿不要伤害它。初中作文欣赏(完美版)初中作

24、文欣赏(完美版)【简评】昆虫法庭访问记采用拟人的手法，讲故事的形式，具体生动地介绍了了蜘蛛等动物是有益于人类的益虫：给了我们特别是少年儿童丰富的科学知识。本文构思精巧，富于情趣，当树林里的昆虫设立法庭审判罪大恶机的罪犯苍蝇时，作者采用小东东作为特定的法庭“记者”进行采访，而他的弟弟又恰巧正是被告苍蝇的直接受害者，这一巧妙的安排，明确地告诉人们，特别是少年儿童，要养成讲究卫生的良好习愤，积极消灭苍蝇，这是身体健康的重要保证，由于把所要说明的道理寓于生动有趣的故事之中，因此收到了良好的效果。本文把蜘蛛，苍蝇、螳螂，蜻蜒等昆虫的神态，动作描绘得栩栩如生，对话生动逼真，富有个性，语言通顺畅通，引人入胜

25、，是一篇别有情趣的科学小品。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)小 巷 我裹紧了大衣，继续走着，天真够冷的。地下结了厚厚一层冰，还有行人留下了污浊的泥浆印。我小心地迈着步子，拐进了一条不十分宽畅的小巷。“吧嗒，吧嗒”前面的拐弯处传来了一阵脚步声，在窄而冷清的小巷，我立刻产生一种亲切感。脚步声近了，走过来的，是位摩登少女，红色的高跟皮鞋黑色的紧身裤，身上穿着一件裘皮大衣，黑色的披肩发在两肩来回地摆动，从那张脸来看，她不过十六，七岁，然而却挺漂亮。转眼间，她与我擦肩而过，与我背向而行。与此同时，身后传来“啪”的一声，好象是谁摔倒了。我转头，一个拄拐杖的少年卧在地上，眼里显出痛苦的神情拐杖摔

26、出了一边，耳旁突然传来一阵狂笑，我朝着笑声看去，原来是她-刚才那个漂亮的少女，她见我望她，那张笑得扭曲的脸有些收敛，但却没有停止。我转过身，走向那少年，想扶他起来，我又看了一眼那少女，她还在笑。那漂亮的脸蛋似乎突然变得丑陋了。“啪！”谁让我放松了警惕，如今我也与那少年同样坐在地上了，那少年转过脸，问我：“没事吧？”我起紧爬起来，顾不得身与的泥水，去拾他的拐杖。那刺耳，放肆的嘲笑声又响了起来，居然还是她！我忍住气，拾起了拐杖，一拐一拐地走近少年，将他扶起来。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)我不去管那笑声，搀着那少年往前走。“啪！”“哎哟！”这响声和喊声决不亚于刚才我摔倒在地的响度。我

27、回头一看：噢，是她？！对着她那副狼狈的样子，我真想放声大笑，我没笑出来，只是鄙夷地望了一下那趴在地上的她。我想扶着残腿的少年走，可他却没挪动步子。我看了他一下。“帮她一把，把她扶起来吧！”少年带着请求的目光望着我。我望了一下那少女，只见她羞红了脸，但很快又低下头，用力想坐起来。可那折断了的鞋跟却不听话，“咕咚！”她又倒了。我走了过去，搀起她，她什么也没说，只是望了一下我和少年，目光充满了羞愧与感激。小巷又恢复了宁静。我仍旧裹紧了大衣，朝着小巷深处走去。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)【简评】习作运用了对比手法，有摩登少女与拄拐杖少年的对比，拄拐杖少年与我的对比有摩登少女自身前后行为

28、的对比。对比中，美与丑，高尚与庸俗自现。然而写得最见艺术性的还是文章的结尾-新颖、形象而含蓄。中学生活的节奏初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)中学生活的节奏 我兴冲冲地奔进教室，啊！简直耳目一新，雪白地墙上拉满彩带，正中央挂着一个大灯笼。教室里仅有的四张大桌上摆满了好吃的，欢快而又优美的歌声从录音机里放出。同学们三三两两地在话别，谈笑风生，有的合影，亲密无间；也有的在签名，赠物我被这气氛感染了，出神在看着，出神地听着 前奏：年轻的朋友来相会 “年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹”这兴奋的歌声多么熟悉，三年前，也是在这歌声中，我们相识了，各自带着稚嫩的笑脸在相互问：“你叫

29、什么名字？”“你哪个小学毕业的？”“你住哪儿，你坐在我旁边吗？”多么纯真，从此中学生活的乐章就从那天开始。第一乐章：不再孤寂 “就像宇宙中滑过流星，各自有它的轨道和终极，是命运让我们相遇撞击，绽放友谊的光亮”“小芳妈去世了！”一个噩耗在教室里轻轻传告。顿时，无数双眼睛投向那孤独的角落。只见小芳压低着头，红红的眼圈里流露出呆滞的眼神，她身子不时的抽动几下，黑纱在微风中颤着悲歌。几十双眼里噙着泪水小芳急切地打开夹在里面的一封信-下午，小芳意外地发觉她的课桌书包里塞满了礼物。有笔记本，铅笔盒，还有新书包，新衣服小芳急切地打开夹在里面的一封信 初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)下午，小芳意外

30、地发觉她的课桌书包里塞满了礼物。有笔记本，铅笔盒，还有新书包，新衣服小芳急切地打开夹在里面的一封信-“小芳，在你感到孤独的时候，不要忘记在你的身边有许多时刻惦记着你的朋友，他们真诚地希望你坚强，快乐，幸福。”署名是五十个闪光的名字。泪水挡住了她的视线，那是滚烫的泪。第二乐章：闪光的珍珠 “一声祝愿就是一个梦呀，一声祝愿就是一颗闪光的珍珠”怎么能忘啊，就是这支歌引出了我们之间的一场争论。一天，小胖哼起这支歌，随便问同桌：“你喜欢红衣少女吗？”“喜欢，也不喜欢。”“什么意思？”“我喜欢红衣少女即安然这个人物形象。但我不怎么喜欢红衣少女这部影片，因为有许多细节不真实，比如，你见过现在的学生举手给你提

31、意见的吗，你见过现在有人对一个十四岁女孩穿红衣服感到腻味的吗？”同桌滔滔不绝地评论引起了一群人。大家你一言我一语地谈开了，越争越凶，始终对立着两派意见，最后还是班长会处事，一封信代表着班中所有的见解，寄给了红衣少女的作者。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)第三乐章：朋友啊，请你干一杯“朋友啊朋友请你干一杯，美酒一飘香送万里，引得人们心儿醉”这首歌代表着一段值得珍惜的回忆，同时也代表着值得骄傲的青春活力。当时，我们十几个相聚一起，大家一手叉着蛋糕，一手举起水壶，愉快地祝着贺词:“祝明年考入重点高中！”祝你越来越聪明！”“祝你不再发胖！“唉，我最大的愿望就是不要跑八百米。”“呵呵”“来为

32、我们共同的十四岁生日干杯！”“砰！”十几个杯子作出了清脆的碰击声，如同欢笑声 第四乐章：青春曲 “青春啊，青春，像灿烂阳光，青春啊，青春，像鲜花开放”青春，它呼唤着每一个青年去拼搏奋斗。这不，一场全班瞩目的青春智力竞赛开始了。比赛双方闻名全班的两大集团-加里森队和四y 党。前者是由五朵优秀金花组成，后者是四个姓名前一个字母均为y 的男同学组成，据说是男生的圆心，这两个集团将有一个被命名为青春报编辑部。第一轮的笔试是写一篇假如我办报的文章，昨天算了平均分数，都相同。接着第二轮口试，双方个个胸有成竹。正、副班长开始提问“清明上河图是反映什么时代的画卷？”“北宋。”-女同学回答得干脆。“对！”“孔子

33、姓孔，名字叫什么？”“叫丘。”这是四y党成员。“对。”初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)“芭蕾舞天鹅湖音乐是谁作的？”突然，在座两金花“腾”地站起来，异口同声地回答:“柴可夫斯基！”“啊，胜利了！”女同学都欢呼了起来。尾声：我们将回到这里 不知不觉，毕业话别晚会已接近尾声，录音机里放着最后一支歌：我们将回到这里-“啊，今天相聚在一起，明天不久将要分离，当我们大家年老的时候，一定要相约到这里”。不，我们为什么要到年老时候才相见？我们才走完了中学生涯一半旅程。我相信，我们还会很快回到这里，在这里继续学习生活，在这里愉快地度过高中的历程，迎接我们的将是更明快，跳跃的生活节奏。怎么回事？同学

34、们交谈的声音顿时消失了，教室里一片肃静，随着过门节奏一完，大家不约而同地一边拍起拍子，一边跟着录音机欢快地唱起来：“小小树林，青青草地，留下多少美妙记忆，当我们回想一生的时候，一定会感到骄傲无比，啊，啦啦！”歌声回荡在整个教室，整个校园，不，整个世界，整个宇宙。整个生活 初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)我发现的美 我是一个性格活泼的女孩，我喜欢大自然，因为它赋予人间无穷无尽的美。那是一个春天，我只身随旅游车去昆山踏青。当然，还带上了我心爱的画板。那天天虽然有些阴，但我的游兴很高。我一口气爬上了昆山顶峰，放眼远望，也颇觉心旷神怡。我找了个僻静的场所，坐下，开始画画。我很快构思好，并开

35、始起草图。当一滴冰冷的东西掉在我的鼻尖上的时候，我才发现下雨了。雨渐渐大了，淋湿了画板，我心里骂道：“这鬼天气。”就收拾起画具，忽然间，雨好象停了，抬头一看，头上一把伞；回头一瞧，哟，一位小女孩，她冲我甜甜一笑。“姐姐你画吧。”我看见小女孩真诚清澈的目光，冲她笑了笑又继续作起画来了。雨朦朦的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，远处的竹林中传来小孩的叫声，青年们的嬉笑一个红衣女孩在林间飞跑着，完全忘却了时空，只有那雨和那泥土的芬芳。当我画完最后一笔，长长地舒口气的时候，听见一个声音：“画得真好啊！”哟，只顾作画，竟忘了身后还有这么一位可爱的小姑娘，画了多久了?不知道。她站了多久了？不知道，她帮我撑

36、了多久的伞？不知道。我多么感激她，多么美好的女孩子！看着手表，我叫了一声，她似乎明白他说：“姐姐误车了吧，我们下山去。”我感激地又冲她笑了笑，我撑起她的伞，搂着她的肩，齐向山下走去。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)手上湿漉漉的，看看小女孩，她的背上已湿了一大片，可知道我心头涌起的是什么？！为了我，一个陌生人，小女孩竟淋了那么久的雨！我的手颤抖了，我把小女孩搂得紧些，更紧些，雨伞，也不断地向她倾去，倾去 上车了，小女孩忽然很不高兴地说：“姐姐，你怎么没撑伞？”我笑着说：“你不是自己刚才也没撑吗？”她的脸忽然红了，她看看我，轻轻说了声：“再见。”转身要跑。我一把拉住她：“你不是来旅游的

37、？”“我就住在山下，再见了。”她又冲我笑一笑转身跑进雨中。心中一阵冲动，我跑下车，看着那女孩消失在雨幕中，竟忘了说声谢谢。在回来的路上，我一直在想，今天我发现什么？我发现真正的美！大自然的确美丽，但是世界上有比五彩的大自然更美丽更珍贵的东西，那就是人的心灵美！这次去昆山，我带上了画笔勾画大自然的美，就在这份美中，我又感受到了人情的美，罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”而如今，我发现了美，不仅用眼睛，还用了我的心！我要说：祖国的山美，水美，人更美！我还要说：我们不仅要用笔去勾画美，要用眼睛去发现美，要用自己的心灵，自己的双手去创造美！初中作文欣赏(完美版)初中

38、作文欣赏(完美版)【简评】该文的材料极为朴素，写一个雨中作画的事，但是这其中又几次奇峰突起。从小女孩的出现，到最后消失，无不体现了作者精心构思、安排。同时恰到好处地引用名言，增加文章的深度。又借事发挥，充分体现了作者所要表达的思想，不愧为一篇材料组合极具特色的文章，也告诉我们从平凡材料中，挖掘内涵、深度。初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。2、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。6、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！初中作文欣赏(完美版)初中作文欣赏(完美版)